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La gestión institucional es “un proceso que ayuda a una buena conducción de los proyectos del conjunto de acciones relacionadas entre sí que emprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en, con y para la oportunidad educativa”

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Los Lideres "directores", deben velar por la inclusión de todos los sectores involucrados en la dinámica educativa, a la vez que cumplen una misión de promover la necesidad de mejoras y de abrir espacios de participación.  Además de supervisar las acciones educativas que se van desarrollando, en términos de actuaciones de evaluación, orientación y asesoramiento.

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DIMENSION DE GESTION PEDAGOGICA Y ACADEMICA

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DIMENSION DE GESTION PEDAGOGICA Y ACADEMICA

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Los directivos de cada nivel son los encargados de lo que sucede dentro del aula y del modelo de aprendizaje. Junto con los profesores y maestros. Su rol se enfoca en una revisión permanente del programa académico, incentivando a una educación inclusiva y adaptada a las necesidades de cada estudiante, así como comunicarse con tutores y padres para el seguimiento de los alumnos.

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Se relaciona con la capacidad del equipo directivo de buscar la manera de promover, animar y coordinar procesos de construcción de una visión compartida sobre la convivencia entre los distintos actores, y entre éstos y el entorno. Donde padres y tutores también deben tener un espacio de escucha y una voz en la toma de decisiones, ya que desde este grupo pueden surgir ideas que beneficien a la institución.

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Se relaciona con un manejo eficiente de recursos, tanto financieros como humanos, es clave para poder llevar a cabo los proyectos propuestos por la escuela.
El directivo debe promover y coordinar la dinámica interpersonal y funciones asignadas a cada actor institucional, la comunicación con sus vínculos y sus conflictos, la toma de decisiones referidas a las normas, al uso del tiempo, del espacio y de los recursos disponibles.