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Durante el discriminacion de chicanos en las escuelas, muchos organizaciones se hicieron para proteger y luchar para los derechos de chicanos:
Personas:
-Sal Castro: Sal Castro fue un maestro que condujo las huelgas de East Los Angeles. En total, el condujo 68 Chicano huelgas (Descansa en paz)
Organizaciones Integrales:
-MEChA: MEChA es un organización de estudiantes chicanos; los objetivos principales de MEChA era promover mejor educación, cultura, y historia.
-UMAS: UMAS o "United Mexican American Students" que luchar para mejores condiciones en las escuelas
-Miguel (y Andrés)

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Qué es discriminación en las escuelas durante el movimiento chicano?

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Qué es discriminación en las escuelas durante el movimiento chicano?

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Durante el moviemiento chicano, era muy comun para escuelas de los chicanos no tenían un bien educación. Muchos problemas ocurrieron cuando las escuelas no tenían  maestros capacitados. Similar a las escuelas durante los "Civil Rights," estas escuelas fueron segregados. Los estudiantes blancos tuvieron un educación mejor de los estudiantes chicanos. Las escuelas fueron en un condición de física muy mal. Typicamente, los estudiantes chicanos no tenían derechos.
-Miguel

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Durante los sesentas, la Guerra Vietnamita y el Movimiento de Derechos Civiles causaron huelgas. También, en Los Ángeles, el comunidad tenía más latinos del resto de Estados Unidos, pero las estadísticas de graduación de escuelas secundarias en Los Ángeles fueron muy bajas. También, las tasas de graduación en universidades para estudiantes mexicano americano fueron 0.1% porque ellos no tuvieron recursos. En el área con 130000 estudiantes, 57.5% abandonó escuela. En las escuelas, cada clases tuvieron 40 personas y el proporción de estudiantes a consejero fue 1:4000. Cuando tuvieron muchos estudiantes que demandaron sus derechos y un Sal Castro (maestro mexicano americano de Lincoln Escuela) las huelgas ocurrieron. Sal Castro motivó las estudiantes para luchar por sus derechos. Después seis meses de planeando, en 6 de marzo de 1968, las huelgas empezaron. Pero, estudiantes de Wilson High School salieron sus clases en 1 de marzo. Después de este error, 15000 estudiantes salieron sus clases  de Wilson, Garfield, Abraham Lincoln, Theodore Roosevelt, Belmont, Venice, y Jefferson High. Los estudiantes fueron pacífico, pero los policías fueron violento. Las policías atacaron y arrestaron los estudiantes.  En 28 de marzo, más de 1200 personas de comunidad juntaron en frente de Los Angeles Board of Education para apoyar los estudiantes y sus demandas.
-Andrés

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¿Por qué es discriminación en las escuelas importante? ¿Qué pasó como un resultado?  Había un cambio en el mundo/el país/para los Chicanos?

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¿Por qué es discriminación en las escuelas importante? ¿Qué pasó como un resultado?  Había un cambio en el mundo/el país/para los Chicanos?

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El discriminacion en las escuelas es importante para el movimiento chicano porque los estudiantes demostraron que ellos pudieron luchar por sus derechos. Después las huelgas, estudiantes no recibieron todos los derechos, pero recibieron algunos reformas. Estados Unidos y las escuelas en California recibieron muchos cambios. En California, las clases eran más pequeñas y tenía más maestros chicanos.  También, estos cambios incrementaron el número de chicanos y latinos en universidades. Para el resto de Estados Unidos, más personas entendían los dificultades de chicanos y muchos organizaciones fueron creados. Puede encontrar MEChA en muchos estados en este día.

-Andrés

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Un otro ejemplo de un protesta.

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MEChA and Chicano Student Organizations 1967-2012 - Mapping American Social Movements (washington.edu)

https://depts.washington.edu/moves/Chicano_geography.shtml#:~:text=The%20largest%20and%20most%20notable,the%20Mexican%20American%20Youth%20Organization).

THE WALKOUT — HOW A STUDENT MOVEMENT IN 1968 CHANGED SCHOOLS FOREVER (PART 1 OF 3) (unitedwayla.org)

UMAS (United Mexican American Students) – Chicano & Latino History Project

Sal Castro, teacher who led '68 Chicano student walkouts, dies at 79 - Los Angeles Times (latimes.com)

East L.A. walkouts | Summary, 1968, Demands, Significance, Aftermath, & Facts | Britannica

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MEChA and Chicano Student Organizations 1967-2012 - Mapping American Social Movements

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Most social movement organizations last only a few years and that is especially true for student run organizations. But MEChA has been active on some campuses for nearly fifty years and the organization continues to grow, with more than 500 chapters as of 2012. Movimiento Estudiantil Chicana/o de Az…

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¿Cuándo y dónde pasaron los eventos principales?

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¿Cuándo y dónde pasaron los eventos principales?

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Después de 1967, muchas organizaciones de MEChA, MASA, y UMAS crearon en todo de Estados Unidos. Pero, los eventos principales ocurrieron en los finales de las sesentas en Washington y California. La población de chicanos eran más grande en California de resto de Estados Unidos, pero estudiantes se unieron en Washington y crearon MEChA. En la primera semana de Marzo, 1968, en California, estudiantes salieron sus escuelas y protestaron.

-Andrés

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El video sobre el "walkouts" de los Chicanos en Este LA.

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El video sobre el "walkouts" de los Chicanos en Este LA.

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No es menos de 30 segundos, pero es un bien video para los 'walkouts' y la historia y importancia de los movimiento chicano.
-Miguel

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Yo Soy Chicano: The East LA Student Walkouts of 1968

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Un ejemplo de protesta sobre educacion.