# data[].attributes.body
“Is een chocoladeletter snoepgoed?” (ja)

“Is een mandarijn snoepgoed?” (nee)

“Wat is jouw lievelings-snoepgoed?”

“Kun jij snoepgoed aanwijzen?”

# data[].attributes.body
Laat kinderen plaatjes sorteren in snoepgoed en geen snoepgoed.

# data[].attributes.body
Je gebruikt visualiseren – omschrijven – handeling – voorbeeld – non-voorbeeld.

Model:

Laat het snoep zien of foto’s.

Zeg:

“Dit zijn allemaal soorten snoep. Samen noemen we dat snoepgoed. Snoepgoed is alles wat je kunt snoepen.”

Laat verschillen zien:

Voorbeeld: chocolaatjes, pepernoten,...

Niet-voorbeeld: appel, brood, speelgoed.

“Dit is geen snoepgoed, want je kunt het niet snoepen.”

# data[].attributes.body
De kinderen mogen ‘winkeltje’ spelen met Sint-snoepgoed. Ze gebruiken het woord actief.

# data[].attributes.body
“Is een bal speelgoed?” (ja)

“Is een tandenborstel speelgoed?” (nee)

“Waar kun je mee spelen in de bouwhoek?”

“Kun jij speelgoed aanwijzen?”

# data[].attributes.body
Laat kinderen kaartjes of echte voorwerpen sorteren: speelgoed / geen speelgoed.

# data[].attributes.attachment_caption
Anna mag vandaag mee naar de winkel. Mama vertelt dat sinterklaas daar is. Sinterklaas is een lieve man hij brengt speelgoed bij alle kindjes en ook speculaas, marsepijn en chocolade.

# data[].attributes.attachment_caption
Anna heeft sinterklaas nog nooit gezien. 'Kijk,' zegt mama 'daar zit hij. Kom we gaan een beetje dichterbij.' Anna knijpt in mama's hand ze heeft kriebels in haar buik.

# data[].attributes.attachment_caption
Sinterklaas heeft een lange witte baard hij heeft ook een witte snor net als opa en een rode jas net als Anna en een hoge rode hoed net als .... niemand.

# data[].attributes.attachment_caption
Sinterklaas is niet alleen er staan een paar vrolijke mannen bij hem. Ze hebben kleurige pofbroeken aan en een pet op dat zijn de pieten het zijn de helpers van sinterklaas.

# data[].attributes.attachment_caption
Sinterklaas heeft witte handschoenen aan en ook een blinkende ring aan zijn vinger. Anna vindt ringen mooi. Ze wil sinterklaas graag een handje geven dat kan ze al goed.

# data[].attributes.attachment_caption
'Dag Anna,' zegt sinterklaas 'Wat ben jij gegroeid zeg. Ik breng jou straks een mooi cadeautje en snoep en speculaas of eet je liever chocolade?'

# data[].attributes.attachment_caption
'Kom,' zegt mama 'dan gaan we nu naar huis het wordt al donker buiten.' 'Dag sinterklaas, dag' zwaait Anna.

# data[].attributes.attachment_caption
Anna trekt haar jas uit en ook haar schoenen en kleertjes. Ze trekt haar mooiste pyjama aan omdat het sinterklaas avond is.

# data[].attributes.attachment_caption
Nu mag Anna haar schoentje zetten. Ze stopt er een wortel in voor het paard, het glaasje water is voor sinterklaas.

# data[].attributes.attachment_caption
En dan komt sinterklaas heel stilletjes zodat niemand hem ziet. Hij drinkt het glaasje water op, de wortel neemt hij mee.

# data[].attributes.attachment_caption
He daar heb je Anna weer. Kijk wat er in haar schoentje zit er liggen mandarijntjes overal op de grond en ook een pop en een poppenwagen.

# data[].attributes.attachment_caption
Dankjewel sinterklaas, tot volgend jaar.

# data[].attributes.headline
het speelgoed, het snoepgoed, veel en weinig, de laars, pakje, schoorsteen, gooien, stout zijn, flink zijn, 

# data[].attributes.subject
het speelgoed, het snoepgoed, veel en weinig, de laars, pakje, schoorsteen, gooien, stout zijn, flink zijn, 

# data[].attributes.attachment_link.title
woordenschatkaarten Anna en sinterklaas foto's

# data[].attributes.headline
Woordenschatrad met de prenten van het verhaal

# data[].attributes.subject
Woordenschatrad met de prenten van het verhaal

# data[].attributes.attachment_link.title
woordenschatrad Anna en sinterklaas met prenten van het verhaal

# data[].attributes.headline
Woordenschatkaarten prenten van het verhaal

# data[].attributes.subject
Woordenschatkaarten prenten van het verhaal

# data[].attributes.attachment_caption
Anna en sinterklaas - Wie wat doen hoe waar  - 

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Smets Helga

# data[].attributes.attachment_link.description
Verhaal begrijpen | Anna en sinterklaas helga Smets | Reading Comprehension - Learn to comprehend what is read.

# data[].attributes.attachment_link.description
Anna ziet voor de eerste keer sinterklaas. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Je maakt de kinderen nieuwsgierig en activeert voorkennis.

Voorbeeld:

Zet een zak van Sinterklaas neer.

Vraag: “Wat zit er vaak in de zak van de Sint?”

Laat eventueel wat voorbeelden zien: een chocoladen letter,...

Doel: de kinderen denken al aan lekkers → je bereidt het woord “snoepgoed” voor.

# data[].attributes.headline
Voorbewerken (interesse wekken & voorkennis activeren) Het woord 'speelgoed'

# data[].attributes.subject
Voorbewerken (interesse wekken & voorkennis activeren) Het woord 'speelgoed'

# data[].attributes.body
Zet een mand of kist klaar met verschillende voorwerpen: enkele stukjes speelgoed (auto, pop, bal, blokken) én dingen die géén speelgoed zijn (lepel, schoen, boek).

Vraag:

“Waar spelen jullie graag mee?”

“Wat ligt er allemaal in de speelgoedkast in de klas?”

# data[].attributes.headline
Het woord 'speelgoed': Laat een auto, pop, blokken zien.

# data[].attributes.subject
Het woord 'speelgoed': Laat een auto, pop, blokken zien.

# data[].attributes.body
Zeg duidelijk:

“Dit zijn dingen waar je mee kunt spelen. Dat noemen we speelgoed. Speelgoed is alles waar je mee kunt spelen.”

Laat nu een lepel of schoen zien.

“Dit is géén speelgoed. Hier speel je niet mee.”

# data[].attributes.body
Speel “speelgoed-winkeltje” of laat kinderen kiezen:

“Welk speelgoed wil jij kopen?”