# data[].attributes.headline
Realizați o analiză SWOT  a modului dumneavoastră de comunicare utilizând tehnologia pentru

# data[].attributes.subject
Realizați o analiză SWOT  a modului dumneavoastră de comunicare utilizând tehnologia pentru

# data[].attributes.body
Comunicare organizațională
Colaborare profesională
Practici reflexive

# data[].attributes.body
Comunicare exactă, clară, eficientă.
Transmiterea informațiilor se realizează rapid, către toți participanții grupului, indiferent de locul unde se află.
Fiecare participant poate interveni în orice moment.

# data[].attributes.body
Comunicarea este mai rece, distantă.
Nu se asigură comunicarea directă.
Nu mobilizează participanții pentru o comunicare completă și complexă.
Distanțarea socială.
Nu implică responsabilitatea, respectul reciproc.
Nu are naturalețea și complexitatea comunicării directe.
Sărăcește limbajul și capacitatea de exprimare.
Înlocuirea scrisului de mână cu cel pe telefon, laptop.

# data[].attributes.body
Apropierea de generațiile tinere.
Dezvoltarea profesională, personală.
Posibilitatea interacționării cu mai multe persoane în același timp.
Multitudinea de aplicații ce pot fi utilizate pentru transmiterea mesajelor.

# data[].attributes.body
Utilizarea excesivă a tehnologiei poate crea probleme de vedere.
Pericol din punct de vedere social privind comunicarea între oameni.
Atac cibernetic, hackeri.
Dezvoltarea continuă a tehnologiei, noi aplicații, instrumente digitale.

# data[].attributes.body
-Colegii sunt dispuși să îmbunătățească comunicarea la nivelul școlii
-Comunicare eficientă între colegi
-Program adaptat nevoilor școlii, pentru a putea participa toți profesorii
-Asalt de idei în cadrul întâlnirilor
-Planificări de activități și acțiuni comune, la nivelul școlii

# data[].attributes.body
- abilitati interpersonale/interumane (abilități de ascultare, abilități de prezentare, abilități de cooperare)

-abilitati analitice(abilități de cercetare, abilități de colectare a datelor, abilități de analizare a datelor, creativitate)
--abilitati organizatorice(stabilirea priorității, gestionarea timpului, gestionarea taskurilor, gestionarea resurselor, coordonare)

# data[].attributes.body
-Comunicare unidirecțională, în unele situații
-Lipsa confidențialității și nesiguranța folosirii datelor personale
-Comunicare deficitară, fără amănunte clare
-Neimplicarea unor colegi în activitățile propuse
-Plafonarea unor persoane, fără manifestarea dorinței de evoluție, la nivel instituțional

# data[].attributes.body
Comunicare și deschidere
Proiecte educaționale în care elevii se pot remarca
Dorința de cunoaștere a elevilor
Spațiu școlar adecvat nevoilor comunității educaționale

# data[].attributes.body
-Împrospătarea colectivului cu persoane noi
-Idei inovative pentru dezvoltarea instituțională
-Implicarea ONG-urilor, unor noi parteneri

# data[].attributes.body
-colaborare eficientă
-empatie
-acceptare
-îndrumare
-sprijin
Puncte slabe:
-colaborare ineficientă
-inacceptare
-marginalizare
-lipsa îndrumării
Oportunități:
-acceptarea și deschiderea spre nou
-dezvoltarea de parteneriate cu Poliția, comunitatea locală și ONG-uri.
Amenințări:
-lipsa încrederii în partenerii sociali
-marginalizare
-nerespectarea parteneriatelor
- fonduri ineficiente în derularea unor proiecte majore

# data[].attributes.body
-Timp limitat
-Fonduri insuficiente
-Diminuarea numărului de elevi
-Scăderea ponderii personalului calificat în educație
-Minima implicare a forumurilor decizionale în dezvoltarea instituției
-Reticența anumitor persoane de a participa pe diferite canale de comunicare

# data[].attributes.body
-dezinteresul unor elevi/parinti fata de progres si inovatie
- lipsa bazei materiale a școlii
- colaborare insuficientă, deficitară între colegi

# data[].attributes.body
Parteneriate educaționale
Perfecționarea și formarea continuă a cadrelor didactice
Susținerea activităților extrașcolare
Preocuparea permanentă pentru evidențierea elevilor implicați în diverse activități extracurriculare/olimpiade

# data[].attributes.body
- consolidarea relațiilor în cadrul organizației (în cadrul școlii, între colegi, profesori-elevi)
-

# data[].attributes.body
-probleme neurologice, probleme cu vederea din cauza folosirii in exces a tehnologiei

-lipsa activitatii fizice

-distantarea sociala, racirea relatiilor interumane