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O Dia Europeu da Música e o Dia Mundial da Música celebram-se anualmente a 21 de junho.

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Mistura:

água, cola transparente, corante alimentar e solução aquosa de borato de sódio.

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Com o auxílio de um cotonete foi escrita uma mensagem transparente na folha de papel. Deixou-se secar.

É hora de revelar a mensagem secreta.

Que líquido transparente foi usado?

Que líquido foi usado para revelar a mensagem?

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A escrita da mensagem foi com o indicador colorimétrico ácido-base: solução alcoólica de fenolftaleína, que é incolor.

Após a adição do indicador, as soluções ácidas e neutras incolores permanecem incolores.

MAS quando se adiciona o indicador a soluções básicas ou alcalinas a solução fica carmim.

Assim, a solução alcalina em contacto com solução alcoólica de fenolftaleína fica carmim, revelando a mensagem.

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O que os espera? Figuras coloridas e ímanes.

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O que os espera? Figuras coloridas e ímanes.

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Para que servirão os ímanes? O íman vai atrair as limalhas de ferro que se encontram por cima da figura. Ao deslocar as limalhas de ferro com o íman, destaca-se parte da figura, por exemplo: o cabelo, o nariz, o chapéu, o gobelé. Fica à imaginação de cada um.

Claro que para evitar que o íman esteja em contacto com as limalhas de ferro, a figura e as limalhas de ferro estão dentro de uma bolsa catálogo fechada.

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Experimentando os ímanes.

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Não estão queimadas!

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Experimenta em casa.

Bicarbonato de sódio, corante alimentar e vinagre.

Faz um molde com plasticina ou com areia. Mistura e observa.

Observas a efervescência.

Que gás se formou?

Dióxido de carbono.

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A bola levita por cima do secador.

EXPLICAÇÃO:

O ar do secador em movimento exerce uma força ascendente que contraria o peso da bola. Se a força do fluxo de ar for superior ao peso da bola, ela sobe, se igualar o seu peso, ela mantém-se em equilíbrio numa dada posição e suspensa no ar (em levitação) e se for inferior, a bola desce, caindo para o chão.

Quando adicionamos o tubo por cima da bola, estamos a forçar o ar a subir pelo tubo com maior velocidade, diminuindo a pressão dentro do tubo. Por isso, a bola é "sugada" para dentro dele subindo a grande velocidade.

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Embebeu-se a nota no "líquido para queimar dinheiro" e aproximou-se um fósforo aceso.

Terá a nota ardido?

Na hotte e às escuras (condições de baixa luminosidade) todos aguardavam com expetativa.

EXPLICAÇÃO:

o "líquido para queimar dinheiro" é uma mistura etanol/água a 50% v/v, com algum cloreto de sódio. Apenas o álcool etílico arde (ponto de ebulição de 78ºC e ponto de ignição 12ºC) enquanto a água protege o papel. A cor amarela da chama resulta da presença de iões sódio na solução.

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O que escreveste? Mistério. Será que consigo desvendar?

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Os vulcões foi uma das reações químicas selecionada.

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A Cozinha é um Laboratório

... fazer pipocas foi a atividade selecionada nesta tarde.

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2024 - o primeiro Dia Internacional do Brincar!

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2024 - o primeiro Dia Internacional do Brincar!

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No dia 25 de março de 2024, a Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), adotou uma resolução para a realização de um dia internacional anual de sensibilização para o Brincar. Este DIA INTERNACIONAL DO BRINCAR, passará a ser realizado e celebrado anualmente a 11 de junho de cada ano.

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Como será a distribuição de água no nosso planeta?

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... estuário, foz ...

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barragem

Produção de energia elétrica, a partir da energia hídrica

Fonte de energia: água

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... meandros ...

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... vale, leito ...

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... afluente, vale ...

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Este é o percurso-tipo de um rio.

Um rio é um curso natural de água que nasce numa área montanhosa e desagua no mar, num lago ou noutro rio.

Da nascente, queda de água, lagos ...

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Atração magnética

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O que analisar?

Os nossos alunos mediram o valor da temperatura com um termómetro e usaram o indicador universal em papel para saber o valor de pH.

Na análise da água deve ser tida em consideração a análise dos parâmetros organolépticos, físico-químicos e microbiológicos da água.

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Preparando misturas, separando componentes de misturas homogéneas e heterogéneas, realizando a decantação sólido-líquido, decantação líquido-líquido, e filtração. O que estavam os nossos alunos a simular?

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Vídeo introdutório à atividade no laboratório 

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Vídeo introdutório à atividade no laboratório 

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O Dia Internacional da Diversidade Biológica celebra-se anualmente a 22 de maio e baseia-se na Convenção sobre a Biodiversidade aprovada na Cimeira da Terra (Rio de Janeiro, 1992).

O objetivo é promover o desenvolvimento sustentável e a concretização dos princípios contidos no novo quadro global da biodiversidade, de modo a construir um futuro melhor em harmonia com a natureza e continuar os esforços para recuperar os ecossistemas naturais.

O tema deste ano 2024 é «Faça parte do Plano». Pretende-se com este tema que haja um envolvimento ativo de todos, para que em conjunto, se pare e inverta a perda de biodiversidade, apoiando a aplicação do Quadro Mundial para a Biodiversidade de Kunming-Montreal, também designado por Plano de Biodiversidade.

Os governos, os povos indígenas e as comunidades locais, as organizações não-governamentais, os legisladores, as empresas e os indivíduos são encorajados a destacar as formas como, atualmente, estão a apoiar a implementação do Plano de Biodiversidade.

O Dia Internacional da Diversidade Biológica foi proclamado na Resolução 55/201 adotada na Assembleia Geral da ONU, a 20 de dezembro de 2000.

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Biodiversidade na Semana da Energia e do AMBIENTE

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Biodiversidade na Semana da Energia e do AMBIENTE

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Cartazes alusivos a espécies exóticas invasoras foram expostos.

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EEI - Espécies Exóticas Invasoras: o que são?

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EEI - Espécies Exóticas Invasoras: o que são?

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São espécies não-indígenas que causam impactes ambientais e económicos negativos.

É interdita a detenção, cultivo, criação, comércio, introdução na natureza e o repovoamento de espécimes de espécies incluídas na Lista Nacional de Espécies Invasoras.

As espécies exóticas invasoras são uma das ameaças, mais sérias e com mais rápido crescimento, para a biodiversidade, serviços dos ecossistemas, segurança alimentar, saúde e meios de subsistência das populações.

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O íman atrai as limalhas de ferro.

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E de quem é esta cara?

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Sim, no Clube de Ciência também se brinca! Claro, cumprindo as regras de segurança no laboratório.

Esta nova atividade para a receção dos alunos do 4º ano deixou deliciados os mais velhos! Os alunos do 5⁰ e 7⁰anos adoraram experimentar a atração magnética.

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O Dia Mundial da Segurança Alimentar celebra-se no dia 7 de junho, e este ano, a FAO e a WHO juntaram-se numa campanha com o tema "Food safety: prepare for the unexpected" (Segurança Alimentar: Prepare-se para o Inesperado). Esta campanha sublinha a importância de estarmos preparados para enfrentar desafios inesperados que possam comprometer a segurança dos alimentos, desde surtos de doenças transmitidas por alimentos até desastres naturais que afetem a cadeia de abastecimento.

A segurança dos alimentos é um pilar essencial para a saúde pública e a segurança dos consumidores. A preparação para o inesperado requer uma resposta rápida e eficiente dos atores de toda a fileira alimentar e sistemas robustos que possam prevenir crises antes que ocorram. Neste contexto, a certificação desempenha um papel crucial na garantia da segurança alimentar.

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Trabalho realizado por um aluno do 7⁰ano, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Físico-Química, com a docente de Ensino Especial.

Com destaque das energias renováveis, energia solar e eólica.

Trabalho concluído a 05/06/2024 e integrado na exposição da Semana da Energia e do Ambiente.

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“Quando as crianças brincam
E eu as oiço brincar,
Qualquer coisa em minha alma
Começa a se alegrar.

E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.

Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinta
Isto no coração.”

Fernando Pessoa

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Bolas de sabão.

Estavam tão felizes!

Todos nós temos uma criança dentro de nós.

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Atividades do Acolhimento dos alunos de 4ºano

14 de junho