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Nosotras como docentes debemos de proporcionar un entorno educativo seguro, estimulante e inclusivo que fomente el desarrollo integral de los niños. Esto implica crear experiencias de aprendizaje que promuevan el desarrollo físico, cognitivo, emocional, social y lingüístico de los niños.

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Tener en cuenta el bienestar de los alumnos.

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Tener en cuenta el bienestar de los alumnos.

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Además se debe adaptar un enfoque pedagógico en el que se satisfaga las necesidades individuales de cada niño, incluyendo aquellos con discapacidades, y trabajar en estrecha colaboración con las familias para apoyar el crecimiento y el bienestar de los niños en esta etapa crucial de sus vidas.

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Es importante que las niñas y los niños con discapacidad participen e integrarlos en todas las actividades del aula ya que el entorno inclusivo promueve un desarrollo positivo de la autoimagen, habilidades sociales, resolución de problemas y respeto por los demás. Estudios muestran que todos los estudiantes se benefician de entornos inclusivos, lo que demuestra la importancia de la inclusión para el desarrollo holístico de todos los niños.

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Es importante tener en cuenta que los niños con discapacidades tambien tienen el mismo derecho que los otros niños,las discapasidad no es incapacidad ya que cada niño va desarralloando ciertas habilidades, donde el docente junto con los padres de famila se deben de encargar de fortalecer estas destrezas de cada uno de los alumnos.

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Las docentes deben de crear y diseñar estrategias que faciliten el aprendizaje de cada uno de los alumnos teniendo en cuenta el aprendizaje, fortalezas y debilidades de los alumnos para sí mejorar y brindar una formación de calidad.

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Cambio de Paradigma: Es esencial considerar cómo ha evolucionado el paradigma educativo a lo largo del tiempo. ¿Cómo se ha transformado el papel del docente desde un enfoque más tradicional hasta enfoques más centrados en el estudiante y participativos?

Tecnología y Metodologías Emergentes: ¿Cómo han influido las tecnologías emergentes y las nuevas metodologías en la enseñanza? Reflexionar sobre la integración de la tecnología y la diversificación de las estrategias pedagógicas puede arrojar luz sobre las adaptaciones realizadas.

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Competencias Adquiridas: Analizar las competencias adquiridas durante la formación y su aplicabilidad en el aula. Esto incluye habilidades pedagógicas, habilidades de gestión del aula, adaptabilidad a la diversidad de estudiantes, y la capacidad para fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo.

Aprendizaje Continuo: El perfil profesional del docente debe ser dinámico. ¿Cómo se ha abordado el aprendizaje continuo y la actualización de conocimientos? La disposición a adaptarse y aprender de nuevas metodologías es fundamental.

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Evaluar la efectividad de las estrategias pedagógicas empleadas. ¿Qué técnicas han resultado más eficaces para facilitar el aprendizaje de los estudiantes? ¿Se han adaptado las estrategias en función de la retroalimentación y los resultados observados?

Ética y Responsabilidad: Reflexionar sobre la ética y la responsabilidad profesional. ¿Cómo se abordan situaciones éticas en el aula? ¿Cómo se promueve la equidad y la justicia social en el entorno educativo?

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Analizar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. ¿Se están logrando los objetivos educativos? ¿Cómo se miden y evalúan estos resultados?

Desarrollo Integral: Considerar el impacto en el desarrollo integral de los estudiantes. ¿Se están fomentando habilidades socioemocionales, pensamiento crítico y autonomía?

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 Adaptabilidad y Futuras Transformaciones: 

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 Adaptabilidad y Futuras Transformaciones: 

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Preparación para el Futuro: Reflexionar sobre la preparación para futuras transformaciones en la educación. ¿Cómo se está preparando para abordar desafíos emergentes y necesidades cambiantes de los estudiantes?

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La capacidad de ser flexible y adaptable es esencial. ¿Cómo se ha manejado el cambio y la incertidumbre en el entorno educativo?

En resumen, la reflexión sobre la configuración del rol docente y su evolución es un proceso continuo que impulsa la mejora profesional y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. Además, la disposición a adaptarse y aprender de las experiencias fortalece la eficacia del docente en el complejo panorama educativo actual.