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🧑‍🏫 Autora de la red de aprendizaje

Karla Rossana Chumbes Torres

Hola, soy Karla Rossana Chumbes Torres, profesional con vocación educativa e interés constante por las tecnologías aplicadas al aprendizaje. Mi compromiso con la mejora continua me impulsa a integrar recursos digitales en mis prácticas formativas. Estoy cursando la asignatura Estrategias y Herramientas Digitales para el Aprendizaje, en la cual exploro la Red Personal de Aprendizaje (PLN) como estrategia clave para potenciar mi desarrollo profesional en entornos digitales. Considero que el aprendizaje no termina en el aula, sino que se expande a través de redes de colaboración, reflexión crítica y construcción colectiva del conocimiento.

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Actualmente, el contexto digital nos exige desarrollar habilidades para navegar, filtrar y gestionar una cantidad masiva de información. En este escenario, el pensamiento crítico y la alfabetización digital son competencias fundamentales.

Una Red Personal de Aprendizaje (PLN) me permite diseñar un entorno significativo y flexible para mi crecimiento profesional, integrando herramientas tecnológicas, redes sociales educativas y conexiones humanas. Esta red es dinámica: evoluciona con mis intereses, mis metas y mi compromiso por aprender de manera constante y autónoma.

Entre las ventajas de construir una PLN destaco:

Acceso permanente a contenidos actualizados.

Contacto directo con profesionales, docentes e investigadores.

Espacios para compartir experiencias, debatir ideas y generar conocimiento colectivo.

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Mi metodología para construir y fortalecer mi PLN se basa en tres ejes:

1. Curación de contenidos: Selecciono información confiable, relevante y actual para fortalecer mi criterio profesional.

2. Interacción significativa: Participo en comunidades digitales, foros y grupos colaborativos para compartir experiencias y aprender con otros.

3. Reflexión crítica: Registro mis avances, aprendizajes y desafíos mediante herramientas como blogs personales, Padlet o diarios reflexivos.

Herramientas empleadas:

Notion y Google Drive para organizar mis recursos.

Canva y Genially para crear contenidos visuales atractivos.

YouTube y podcasts educativos como fuentes para el aprendizaje informal.

Telegram y WhatsApp como medios de comunicación directa con colegas y mentores.

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Construir mi Red Personal de Aprendizaje no solo ha sido una experiencia enriquecedora, sino también transformadora. Me ha permitido asumir un rol más activo, crítico y consciente en mi formación. Hoy sé que el aprendizaje no es lineal ni solitario: es un proceso colaborativo, móvil y constante.

Sigo fortaleciendo mi PLN con una visión de futuro: ser una profesional digitalmente competente, capaz de adaptarse, innovar y liderar procesos educativos en entornos cada vez más complejos.

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La tecnología que cambia nuestra vida | Miguel García | TEDxArroyoDeLaPlata

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Una Red Personal de Aprendizaje (PLN) es un sistema de conexiones que facilita la adquisición y el intercambio de conocimiento mediante interacciones con expertos, colegas y recursos digitales. Este sistema se compone de plataformas digitales como redes sociales, foros y blogs; personas, incluyendo expertos y comunidades; recursos como artículos, cursos y webinars; y una interacción activa que potencia el aprendizaje colaborativo. En el ámbito de la ciberseguridad, las PLNs son fundamentales para mantenerse actualizado frente a amenazas emergentes, acceder a mejores prácticas, colaborar con especialistas y desarrollar competencias tanto técnicas como estratégicas. Según García y López (2023), “el acceso a redes de aprendizaje dinámicas permite una respuesta más eficaz y la innovación en campos en constante evolución”. Esto evidencia cómo una PLN no solo fortalece la capacidad de respuesta ante ciberataques, sino que también impulsa el desarrollo de soluciones innovadoras en un entorno crítico y cambiante.

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EL MARCO TEÓRICO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: cómo hacerlo, funciones y partes📝

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El uso de una Red Personal de Aprendizaje (PLN) permite no solo adquirir conocimientos técnicos en ciberseguridad, sino también fomentar la colaboración y el intercambio de experiencias significativas. Esta herramienta trasciende el simple acceso a la información, destacando la importancia de construir conexiones sólidas y un aprendizaje constante. Se recomienda mantener estas redes activas, actualizando continuamente las fuentes de información, evaluándolas de manera crítica y fomentando un aprendizaje ético y adaptado a las necesidades del entorno académico y profesional.

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Entre las principales dificultades encontradas destacan el acceso a información confiable y actualizada en temas complejos como la ciberseguridad, la falta de habilidades iniciales para establecer y mantener una Red Personal de Aprendizaje (PLN), la gestión del tiempo entre el aprendizaje y otras responsabilidades, y la identificación de fuentes relevantes evitando aquellas poco confiables. Para abordar estas situaciones, se recomienda utilizar plataformas y herramientas reconocidas, como comunidades especializadas y cursos certificados, desarrollar habilidades digitales básicas para gestionar una PLN efectiva, organizar el tiempo dedicando momentos específicos al aprendizaje continuo, y aplicar criterios de evaluación rigurosos para validar la calidad y veracidad de las fuentes consultadas. Estas estrategias permiten superar los desafíos y fomentar un aprendizaje ético y sostenible.

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Comparacion entre expectativas y resultados

Mi objetivo era crear un espacio donde las personas pudieran aprender sobre ciberseguridad, reconocer amenazas como el phishing y el ransomware, y compartir soluciones prácticas para proteger su información. También esperaba fomentar debates y participación activa para formar una comunidad sólida y colaborativo

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Grafico cuantitativo

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Reddit es una plataforma fundamental para la co-construcción del conocimiento en ciberseguridad, mediante subreddits como r/cybersecurity, que permiten la interacción entre usuarios de diversos niveles de experiencia. A través de estas comunidades, se fomenta el aprendizaje colaborativo mediante debates abiertos, análisis técnicos y el intercambio de recursos actualizados. Estas características son clave para gestionar de manera eficaz el conocimiento, al igual que lo señala Smith y Taylor (2020), quienes destacan que “la accesibilidad de plataformas globales permite que personas con diferentes niveles de conocimiento se beneficien mutuamente al compartir ideas y recursos.” Además, estas dinámicas aprovechan la gamificación y las actualizaciones en tiempo real para incentivar la participación activa, facilitando así la integración del aprendizaje en redes colaborativas (Brown & Wilson, 2022).

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Raindrop es una herramienta de gestión de marcadores diseñada para recolectar, organizar y acceder de manera eficiente a recursos digitales como enlaces, documentos y datasets, lo que la convierte en una solución ideal para proyectos de Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN). Entre sus funcionalidades principales destacan la creación de carpetas jerárquicas, el etiquetado personalizado y una interfaz intuitiva que facilita la clasificación y búsqueda de información. Su naturaleza multiplataforma y la capacidad de trabajo colaborativo, al compartir colecciones con equipos, optimizan la centralización y acceso a fuentes relevantes. Según Pérez et al. (2021), “las herramientas de gestión de información como Raindrop contribuyen significativamente a optimizar procesos de investigación y desarrollo en áreas interdisciplinarias como el Procesamiento de Lenguaje Natural.” Asimismo, García y López (2020) subrayan que “la capacidad de organizar información relevante mediante sistemas de marcadores facilita la integración de recursos necesarios para proyectos tecnológicos, incluyendo el PLN.” Esto evidencia cómo Raindrop potencia la productividad y organización en proyectos complejos y colaborativos.