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Lápis de carvão, lápis de cor, caneta de feltro, posca

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Lápis de carvão, lápis de cor, caneta de feltro, posca

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Ficha de História e Geografia de Portugal

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Ficha de História e Geografia de Portugal

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Apresentação do Diário gráfico ao grupo 

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Apresentação do Diário gráfico ao grupo 

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Maquete da escola agrícola onde vão dormir

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Maquete da escola agrícola onde vão dormir

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Breve vídeo da apresentação do grupo do Luís 

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Breve vídeo da apresentação do grupo do Luís 

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Nos dias 24, 25, 26 e 27 de Junho as crianças vão fazer um acantonamento no Bombarral. Esta apresentação serviu para dar a conhecer todos os pormenores sobre o assunto aos pais. No final partilhámos as dúvidas e desmistificámos os medos, de todos!

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Ovelha que vive na quinta onde está a escola

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Ovelha que vive na quinta onde está a escola

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O Luís tem 1 vez por semana a actividade dos Inventors. Deixo aqui 2 exemplos de objectos que foram construídos por ele.

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Visita ao Museu Casa das Histórias, Paula Rego

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Visita ao Museu Casa das Histórias, Paula Rego

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Instrumento óptico para fazer desenhos animados

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Nome do projecto: Os Tanques.

Projecto elaborado pelo Luís e Tanmay (2 ciclo), Miguel e Bruno (1 ciclo).

Disciplinas trabalhadas: história, português, artes.

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A desenhar no Diário Gráfico, Aldeia Nova Terra

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A desenhar no Diário Gráfico, Aldeia Nova Terra

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Madeira, canetas Posca, corrente de metal, prego, cola.

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Tridimensão de madeira

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Desenho feito na Pen Display e impresso em papel.

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Livro “Império Português, poder absoluto”

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Livro “Império Português, poder absoluto”

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Nome do Estudo: o Império Português, Poder Absoluto.

Projecto elaborado pelo Luís, Sofia Mendonça, Rafael, Violeta, Sofia Santos.

Disciplinas trabalhadas: história, português, artes.

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O Luís começou os treinos em Maio e está bem integrado na equipa e muito feliz.

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É uma tradição que tentamos manter todos os anos, no Natal ou no Carnaval, ou na Páscoa (ou em todos)! Já eu fazia com os meus avós, no mesmo local, o mesmo forno, o mesmo alguidar e a mesma receita.

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No inicio do mês cada criança pesquisou juntos dos pais qual era o jogo que mais gostavam de jogar quando eram crianças. O Luís escreveu o meu jogo e fez um croquis numa folha para explicar depois ao grupo.
Na sala, fizeram uma sondagem para perceber qual seria o mais  jogado e depois organizaram uma planta, segundo os respectivos grupos.

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Nome do Estudo: A função que os nutrientes desempenham no corpo humano.

Projecto elaborado pelo Luís, Rafael.

Disciplinas trabalhadas: ciências, português, artes.

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Decidiu trazer uma Ameixeira, de 2012, com os mesmos anos que o Luís.
(confirmo que à data de hoje continua saudável!)

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Sempre interessado pela cultura oriental, visitamos o Museu do Bonsai, onde fez aprendeu a como cuidar da uma bonsai, porque é que são pequenas, que género de árvores são, etc.

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Nome do Livro: Antes e Depois

Projecto efectuado pelos alunos do 2º ciclo

Disciplinas trabalhadas: História, português, artes.

Decidiram fazer um livro com a intenção de mostrar o que aconteceu antes e depois do 25 de Abril. Todas as páginas do “depois do 25 de Abril” têm cravos.

Entre as várias páginas, ficam aqui algumas.

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Como é que começou a revolução do 25 de Abril?

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Como é que começou a revolução do 25 de Abril?

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A Ponte 25 de Abril tem alguma coisa que ver com o 25 de Abril?

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A Ponte 25 de Abril tem alguma coisa que ver com o 25 de Abril?

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No dia da revolução, ouviram a transmissão na rádio?

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No dia da revolução, ouviram a transmissão na rádio?

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Quais eram as condições de vida no tempo do Salazar?

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Quais eram as condições de vida no tempo do Salazar?

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Têm ou tiveram pessoas da família que foram para a guerra? Se sim, conhecem alguma história?

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Têm ou tiveram pessoas da família que foram para a guerra? Se sim, conhecem alguma história?

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Nome do projecto: Livro de memórias

Projecto efectuado por todos os alunos do 1º e do 2º ciclo.

Disciplinas trabalhadas: História, português, artes.

Entre as várias as folhas desde projecto, ficam aqui algumas.