# data[].attributes.body
Es una parte integral de un conjunto de sistemas interrelacionados que influyen en su desarrollo.

# data[].attributes.body
Este es el nivel más cercano al individuo y consiste en los entornos inmediatos donde participa activamente, como la familia, la escuela, los amigos y la comunidad. Las interacciones en este nivel son directas y personales.

# data[].attributes.body
Este nivel incluye las interrelaciones entre los diferentes microsistemas en los que el individuo está involucrado. Por ejemplo, la relación entre la familia y la escuela del niño.

# data[].attributes.body
Aunque el individuo no participa directamente en este nivel, los eventos y decisiones que ocurren aquí afectan su entorno. Ejemplos de exosistemas incluyen el lugar de trabajo de los padres, las redes sociales de la comunidad y los servicios locales.

# data[].attributes.body
Este nivel abarca las creencias, valores, costumbres y leyes de la sociedad en general. El macrosistema influye en todos los demás sistemas y en el desarrollo del individuo a través de la cultura y la ideología dominante.

# data[].attributes.body
Burgos Barrientos, Alexandra Marye

Jauregui Liñan, Dalia

Flores Torreblanca, Karla

# data[].attributes.body
Es un rol importante para poder saber cómo abordar a los estudiantes y puedan involucrarse más con ellos

# data[].attributes.body
Ayudar a que ellos se integren y participen más en cuanto a sus hijos y como es su evolución de cada uno de sus hijos

# data[].attributes.body
Es hablarles sobre la importancia de su educación y sobre su conducta y como inculcarles el respeto hacia los demás estudiantes y compañeros

# data[].attributes.body
Estas son las 3 estrategias dirigidas a la plana docente y familia para que la unificación por partes de ellos Tres llegue a qué puedan abordar a tiempo sus problemas y darles solución

# data[].attributes.body
La adolescencia es una etapa difícil, llena de cambios y dudas y hoy en día los estudiantes de nivel secundaria afrontan deserción escolar y conductas delictivas. La carencia de afectividad en la niñez es un aspecto importante para que su desarrollo en la adolescencia determine su conducta.

# data[].attributes.body
El Dr. Urie Bronfenbrenner (2009) ofrece la Teoría de Sistemas Ecologicos nos dice que el entorno debe ser considerado ya que afecta directamente en la conducción de un resultado favorable respecto al desarrollo, comportamiento y aprendizaje del adolescente.