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                              INTRODUCCIÓN 

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                              INTRODUCCIÓN 

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El surgimiento de la Filosofía durante la Edad Antigua marca un hito en el desarrollo del pensamiento humano, caracterizado según varios autores como:

...”la transición del mito al logos, idea que implica el desplazamiento

de explicaciones basadas en narrativas mitológicas hacia un enfoque

más racional y basado en la razón para poder entender el mundo y los

fenómenos naturales”.

Desde tiempos remotos la sociedad ha establecido la educación como un instrumento de control que sea transmitido un conjunto de pautas y valores.

Aunque sin dudas existieron enfoques filosóficos importantes en este período en

diferentes regiones, como en la India, China y Medio Oriente; entre las que se

destacan particularmente la de pensadores chinos como Confucio con su visión

enfocada en la ética, la moral y las relaciones sociales, junto a Lao-Tse quien desarrolló la idea del Tao como el principio cósmico y la búsqueda de la armonía con la naturaleza; sin dudas de mayor impacto en nuestro contexto las

tendencias que tuvieron su origen inicialmente en Grecia y Roma, constituyen a tales efectos las de mayor interés.

Inicialmente en este período estudiaremos las tendencias o

corrientes filosóficas denominadas Presocráticas, Clásicas, Helenísticas yRomanas.

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Los filósofos presocráticos fueron pensadores griegos antiguos que precedieron

a Sócrates y centraron su interés en explicar el origen y la naturaleza del mundo

sin recurrir a explicaciones mitológicas. Cada filósofo presocrático tenía su

propia perspectiva única y sus contribuciones abarcaron diversas áreas como la

cosmología, la ontología y la epistemología.

Entre ellos se destacan:

Tales de Mileto (c. 624-546 a.C.):

Sus principales motivaciones en el orden filosófico se centraron en buscar

entender la naturaleza fundamental del universo y su origen. Entre sus ideas de

mayor significación se le atribuye la afirmación de que el agua es el principio o

la sustancia básica de todas las cosas. Esta idea representa uno de los intentos

iniciales de explicar la realidad y esencia de todo a través de un principio

material.

Parménides (c. 515-450 a.C.):

Parménides centró su interés en cuestiones ontológicas, indagando sobre la naturaleza del ser y la realidad. Propuso la idea de que el ser humano es inmutable y eterno, negando la posibilidad del cambio. Esto contrasta fuertemente con la perspectiva planteada por Heráclito y formuló preguntas

fundamentales sobre la naturaleza del ser y la apariencia.

PITÁGORAS

Fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Contribuyó de manera significativa en el avance de la matemática helénica, la geometría y la aritmética, derivadas particularmente de las relaciones numéricas, y aplicadas por ejemplo a la teoría de pesos y medidas, a la teoría de la música o a la astronomía.

Pitágoras fundó la escuela filosófica y religiosa en Crotón sus aportes deben ser considerados como cruciales para el desarrollo de la filosofía occidental.

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Lo que se conoce como ¨ filosofía clásica ¨ha recogido desde la antigüedad indudablemente aquellas visiones y aportes filosóficos de mayor trascendencia para la época y ha tenido y continúa teniendo una importante vigencia hasta

nuestros días.

Esto a su vez aparece nítidamente reflejado en la obra de los tres clásicos por excelencia que reconoce la historia de la filosofía, nos referimos a

Sócrates, Platón y Aristóteles.

Sócrates (c. 469-399 a.C.):

Sócrates es uno de los filósofos de la antigua Grecia más significativos por sus posturas filosóficas, siendo reconocido en particular por su método dialéctico y

sus enfoques relacionados con la ética.

Como filósofo resulta interesante el hecho de que no dejó escritos relacionados

con su pensamiento, pero sus enseñanzas fueron transmitidas principalmente

por sus discípulos, en especial por Platón.

Su visión ética se centraba en la importancia de la auto valoración, la búsqueda

de la verdad y la virtud. Defendía la idea de que el conocimiento del bien , con su afirmación de que... "Una vida sin examen no vale la pena vivirla."

Sócrates destacaba la importancia de la reflexión y el autoconocimiento en la búsqueda de la virtud.

Sócrates no formuló de forma específica una teoría epistemológica sistémica, pero su método de razonamiento “socrático” se centraba en el diálogo y la búsqueda de conocimiento a través de preguntas y respuestas.

Afirmaba ante cualquier indagación o duda que él mismo no poseía "Solo sé que no sé nada.", constituye una afirmación que refleja la humildad intelectual de Sócrates y su reconocimiento de la importancia de la búsqueda constante del conocimiento.

Platón (c. 428-348 a.C.):

Este destacado filósofo griego fue uno de los discípulos más aventajados de

Sócrates y fue un continuador de su legado y al propio tiempo aportó nuevas

más desarrolladas ideas acerca de la visión filosófica tan abarcadora de su

predecesor.

Platón desarrolló un sistema ético a partir de los diálogos de su maestro,

destacando la importancia de las Ideas o formas perfectas como estándares

objetivos de la virtud. En su obra “La República", presenta la teoría de las tres

partes del alma (razón, apetito y espíritu) y aboga por una sociedad justa

gobernada por filósofos-reyes.

Afirmó que ..."El conocimiento que no conduce a la acción no es

conocimiento."

Aristóteles (384-322 a.C.):

Este destacado filósofo griego fue discípulo de Platón, sin embargo en su obra

se reconocen varios aspectos en los que disiente de su maestro abordando un

conjunto de ideas que conforman una visión propia que le otorgan un importante

lugar en el pensamiento filosófico.

La idea de que ... “La historia del pensamiento no es más que una serie de

notas a pie de página de las obras de Platón y Aristóteles"

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El período helenístico abarcó aproximadamente desde la muerte de Alejandro

Magno en el 323 a.C. hasta la anexión de Egipto por parte de Roma en el 30

a.C. Durante este tiempo se producen importantes cambios a partir de la

expansión del Imperio Romano que trajo consigo una mezcla de culturas y

filosofías a medida que el mundo griego se relacionaba con diversas

civilizaciones orientales y se consolidaban los imperios helenísticos.

En el plano filosófico, aunque en muchas áreas persiste la influencia de los

clásicos griegos, las nuevas condiciones generan nuevos enfoques e ideas que

promueven tendencias filosóficas de significación.

Objetivamente la filosofía helenística se alejó de las discusiones políticas de la

antigua Grecia y se centró más en la ética personal y la búsqueda individual de

la felicidad.

Los principales filósofos romanos de época clásica fueron Lucrecio, Cicerón, Séneca y Marco Aurelio. Mucho prestigio también tuvieron los filósofos griegos de época romana. En el periodo tardo romano lo fue Agustín de Hipona. El latín siguió empleándose como la lengua de la filosofía occidental hasta el siglo xviii.

EL período helenístico abarcó aproximadamente desde la muerte de Alejandro

Magno en el 323 a.C. hasta la anexión de Egipto por parte de Roma en el 30

a.C. Durante este tiempo se producen importantes cambios a partir de la

expansión del Imperio Romano que trajo consigo una mezcla de culturas y

filosofías a medida que el mundo

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La filosofía es una disciplina de gran importancia ya que es eficaz como herramienta para abordar a problemáticas humana , sus efectos y causas. Y en cuanto la educacion es por tanto , un termino de progreso junto a la sociedad , por lo tanto la educación gira en torno , de parte de profesores al alumnado o estudiantes. Es necesario saber que , la filosofía en la educación ha sido muy fundamental.

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García, F. J. (29 de enero de 2019). Slideshare. Obtenido de https://es.slideshare.net/sofoi/filosofia-helenistica-71517607

E. Ciaceri, Cicerone e i suoi tempi, Roma 1926-29.

G. Righi, La filosofia civile e politica di Cicerone, Bolonia 1930.