# data[].attributes.body
Evaluación Integral del Rendimiento Físico y Habilidades Socioemocionales a través del Movimiento y el Juego

Contexto:

Esta propuesta reconoce la importancia de la educación física en el desarrollo integral de los estudiantes y pretende basarse en un enfoque innovador que promueva el bienestar personal en el aula.

Para esto hemos tomado la iniciativa de realizar distintas actividades, donde se fomente la participación y el trabajo en equipo. Además se generará un conversatorio, el cual nos permitirá saber como esta el factor socioemocional, lúdico y creativo en los niños.

# data[].attributes.body
Evaluaríamos las habilidades socioemocionales, de pensamiento crítico y académicas de los estudiantes. Esto incluiría comprender conceptos académicos y tener la capacidad de aplicarlos a proyectos. También incluiría habilidades como creatividad, colaboración, comunicación efectiva, resolución de problemas y resolución de problemas.

# data[].attributes.headline
¿Por qué y para qué evaluarías lo que pretendes evaluar?

# data[].attributes.subject
¿Por qué y para qué evaluarías lo que pretendes evaluar?

# data[].attributes.body
Creemos en una educación integral que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI, por lo que evaluaríamos estos aspectos. La evaluación no solo debe medir lo que se sabe, sino también cómo se desarrollan las habilidades y competencias que son necesarias para vivir y trabajar en el mundo moderno. Podemos brindar retroalimentación significativa a los estudiantes y ayudarlos a lograr su máximo potencial al evaluar estos elementos.

# data[].attributes.body
¿A quiénes van dirigidas dichas evaluaciones (estudiantes de qué grado y edades)?

Estas evaluaciones pueden ir dirigidas a estudiantes de diferentes grados y edades, dependiendo de la implementación en cada institución educativa. Sin embargo, en general, esta propuesta sería aplicable a estudiantes de primaria, y educación inicial. Se podría adaptar la complejidad de los proyectos y las expectativas de evaluación según el nivel escolar de los estudiantes.

# data[].attributes.body
El contexto de evaluación sería un entorno educativo que implemente una estrategia de enseñanza física innovadora. Este ambiente educativo podría ser una escuela que busca modernizar la educación utilizando métodos más participativos y centrados en el estudiante en la educación física.

Este contexto se distinguiría por:

Enfoque holístico: La escuela reconoce la importancia de la educación física para el bienestar emocional, personal y social de los estudiantes.

Innovación Pedagógica: Se están promoviendo enfoques pedagógicos que van más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en educación física, como el uso de tecnología, el aprendizaje basado en proyectos, el movimiento creativo y el juego.

La cultura del bienestar es promovida.

# data[].attributes.headline
¿Por qué y para qué evaluarías lo que pretendes evaluar?

# data[].attributes.subject
¿Por qué y para qué evaluarías lo que pretendes evaluar?

# data[].attributes.body
El contexto de evaluación sería un entorno educativo que implemente una estrategia de enseñanza física innovadora. Este entorno educativo podría ser una escuela que busca modernizar la educación utilizando métodos más participativos y centrados en el estudiante en la educación física. Este contexto se distinguiría por:

Enfoque holístico: Que la escuela reconozca la importancia de la educación física para el bienestar emocional y social de los estudiantes.

Innovación Pedagógica: Se están promoviendo enfoques pedagógicos que van más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en educación física, como el uso de tecnología, el aprendizaje basado en proyectos, el movimiento creativo y el juego. La cultura del bienestar es promovida.

# data[].attributes.body
Elaborado por:

Jeferson Rivera

Luis Ángel Rayo