# data[].attributes.body
Didáctica del pensamiento lógico científico
NRC 15-63997
Docente: Angelica María Contreras Orjuela

# data[].attributes.body
El objetivo de la escuela es formar al niño para la vida cotidiana y se debe iniciar por el conocimiento de su propia personalidad.
* Los contenidos a enseñar deben ser semejantes a las necesidades del niño.
* Integrar al niño en su medio.

# data[].attributes.body
De esta manera, los niños aprenden de una manera más rápida, también aprende más sobre el mundo que los rodea y el funcionamiento de cada cosa.

# data[].attributes.body
Con el pasar de los años el mundo a evolucionado y por supuesto que la educación también, el modelo educativo de aprendizaje por medio de una pizarra con tizas, cartillas  y una regla (para castigo) ha finalizado.

# data[].attributes.headline
Implementación de la tecnología en la educación.

# data[].attributes.subject
Implementación de la tecnología en la educación.

# data[].attributes.body
* mejora el rendimiento escolar fuera del aula.
* Mejora el trabajo del docente.
* Facilita la comprensión del niño ya que el uso de herramientas tecnológicas motiva y hace que  mantenga la atención  fácilmente.

# data[].attributes.headline
Aportes metodológicos de la neurociencia 

# data[].attributes.subject
Aportes metodológicos de la neurociencia 

# data[].attributes.body
"Desarrolla actividades y actitudes de manera coordinada y organizada para dar respuestas que satisfagan las expectativas"

# data[].attributes.body
Por medio del juego aprenden la relación que existe entre sus emociones y pensamientos.

# data[].attributes.body
La neuroeducación es un marco en el que se colocan los conocimientos sobre el cerebro y la manera como éste interactúa con el medio que le rodea en la vertiente específica de la enseñanza y el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Alberdi, l. (16 de abril del 2019). Obtenido de: principios pedagógicos generales para realizar un recurso educativo abierto, https://cedec.intef.es/principios-metodologicos-generales-para-realizar-un-recurso-educativo-abierto-rea/
Castro, l. (2017). Obtenido de: aportaciones metodológicas, https://sites.google.com/site/compendiopedagogico/ovide-decroly/aportaciones-metodologicas
Cabrera, j. (2016). Obtenido de: beneficios dl uso de la tecnología en la educacion, https://edukative.es/beneficios-del-uso-de-la-tecnologia-en-la-educacion/
Chorens, m. (2016). Obtenido de: aportes de la neurociencia al desarrollo infantil, file:///c:/users/administrador/downloads/aportes de la neurociencia al desarrollo infantil.pdf