# data[].attributes.body
STEM es el acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics. Se trata de una integración de las ciencias en un enfoque de enseñanza basado en la interdisciplinaridad y aplicabilidad de los conocimientos de ciencias y matemáticas.

# data[].attributes.body
El término STEAM surge de las siglas en inglés de Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics. En español el término STEAM se traduce a CTIAM por las siglas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.

# data[].attributes.body
1. Interdisciplinario: STEM integra múltiples disciplinas, permitiendo a los estudiantes ver las conexiones entre la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

2. Enfoque práctico: Fomenta el aprendizaje a través de la experimentación, la resolución de problemas y la aplicación práctica del conocimiento en proyectos concretos.

3. Pensamiento crítico y resolución de problemas: Se centra en el desarrollo de habilidades para analizar problemas complejos, formular preguntas, proponer soluciones y evaluar resultados.

4. Colaborativo: Muchas actividades STEM requieren trabajo en equipo, promoviendo la colaboración, la comunicación efectiva y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

5. Relevancia del mundo real: Las actividades y proyectos de STEM a menudo se basan en situaciones del mundo real, lo que ayuda a los estudiantes a comprender la aplicación práctica y el impacto de lo que están aprendiendo.

# data[].attributes.body
1.Ingeniería

2.Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)

3.Ciencias Naturales y Biología

4.Medicina y Salud

# data[].attributes.body
Un proyecto STEM exitoso generalmente incorpora varios elementos clave para promover el aprendizaje efectivo y el compromiso de los estudiantes. Aquí hay algunas características importantes que debería tener un proyecto STEM

# data[].attributes.body
1. Diseño y construcción de un invernadero automatizado:

En este proyecto, los estudiantes podrían trabajar en equipos para diseñar y construir un invernadero automatizado que utilice sensores, actuadores y sistemas de control para monitorear y regular automáticamente condiciones como la temperatura, la humedad y la iluminación. Este proyecto integraría conceptos de ingeniería (diseño estructural, mecánica, eléctrica), tecnología (sensores, microcontroladores, programación), ciencia (biología vegetal, ecología) y matemáticas (cálculo de áreas, estadísticas de datos climáticos).

2. Investigación sobre la calidad del agua local:

En este proyecto, los estudiantes podrían llevar a cabo una investigación para evaluar la calidad del agua en un cuerpo de agua local, como un río, lago o estanque. Podrían recolectar muestras de agua y realizar análisis para medir parámetros como el pH, la turbidez, la concentración de nutrientes y la presencia de contaminantes. Luego podrían utilizar herramientas de software para analizar los datos recopilados y comparar los resultados con los estándares de calidad del agua. Este proyecto integraría conceptos de ciencia (química, biología), tecnología (sensores de calidad del agua, equipos de laboratorio), ingeniería (diseño de métodos de muestreo) y matemáticas (análisis de datos, estadísticas).