# data[].attributes.headline
Informarse sobre las estafas mas comunes 

# data[].attributes.subject
Informarse sobre las estafas mas comunes 

# data[].attributes.body
Debido al gran avance de la tecnología y a las diversas herramientas que se nos ofrecen en la actualidad hemos visto evidenciadas diversas estafas elaboradas de muchas maneras; En la actualidad los estafadores digitales tienen una amplia gama de estrategias que pueden utilizar para hacer caer a sus victimas proporcionando un beneficio para si y un descontento para los demás. Una de las estrategias mas comunes es la utilización de la Inteligencia Artificial, esta puede generar situaciones, evidencias o respaldos ficticios provocando que los argumentos dados por el estafador sean mucho más creíbles; Otra de las estafas más comunes son las pirámides, esta es una estafa donde el delincuente ofrece altos beneficios económicos a las personas que invierten una determinada cantidad de dinero en su negocio prometiendo a la víctima devolver el mismo capital con tasas de interés jugosas que son más altas que las de la financiación tradicional. estrategias como estas y muchas otras más hacen que el mundo digital sea muy incierto es por eso la información es la mejor arma para evitar un ataque hecho por un cibercriminal. Al tener conocimiento y comprender cómo funcionan las grandes estafas, no sólo podrá evitar eventos desagradables, también advertir a amigos y familiares que se hayan encontrado en situaciones vulnerables; Además, podremos identificar mejor las actividades sospechosas y denunciarlas a las autoridades correspondientes para evitar que otras personas se conviertan en víctimas.

# data[].attributes.body
Mark Twain dijo:
“Si tienes que comer una rana, mejor hacerlo a primera hora de la mañana”. (escritor, orador y humorista estadounidense)

Esta estrategia de gestión del tiempo "No lo dejes para mañana" se inspira en esta cita invitándote a realizar el trabajo más complejo o urgente primero.
Posponer deliberadamente deberes e incluso el estudio a pesar de poder llevarlas a cabo provocará consecuencias negativas; dichas consecuencias ya han sido reportadas por diversos estudios que está asociada la procrastinación con el estrés, ansiedad, dificultades para dormir y problemas de salud e incluso tiene un impacto negativo en nuestra percepción provocando sentimientos de culpa, frustración e incompetencia que afectan nuestra autoestima. Por lo que no procrastinar y realizar las tareas a tiempo no solo mejorará nuestra gestión del tiempo sino que tendrá un impacto positivo en nuestras vidas como mejorar el estado de ánimo.

# data[].attributes.body
Aborda el trabajo entre periodos cortos y descansos las sesiones de trabajo. Esta estrategia es particularmente útil porque fomenta los descansos regulares logrando mantener una motivación intrínseca. La motivación no solo provocará que tengas un mayor estado anímico al ver el progreso en la tarea asignada, sino que causará que tengas un deseo por volver a la actividad gracias a esta motivación.

# data[].attributes.body
Está orientado hacia personas que no saben cuánto tiempo es que le dedican a cada tarea, causando una "pérdida de la noción de tiempo" ,provocando a su vez que no se puedan realizar las demás actividades adecuadamente o hasta que no se puedan realizar afectando así el estado anímico de la persona por el estrés, preocupación y el aclamado "sentimiento de incompetencia" tan aclamado en estos tiempos modernos por la elevada exigencia hacia la nueva juventud. Como se puede ver esto es un "efecto dominó"

La técnica consiste en dividir las tareas grandes en partes más pequeñas y luego finalizarlas en un bloque de tiempo razonable. Esta estrategia se complementa perfectamente con la no procrastinación, al ver un problemas dividido la manera en la que lo percibimos es diferente, se le ve "más pequeño" y menos problemático de lo que antes parecía.

# data[].attributes.body
El Time blocking va dirigido para trabajos que demandan una mayor cantidad de tiempo (ya que hay deberes o temas que estudiar que no se pueden terminar en un mismo día aún dividiéndolos en partes). Consiste en programar un tiempo específico para cada tarea, lo que es planificar en el calendario tu tiempo.

Ya no es dividir un problema en partes para verlo más pequeño y terminarlo en el momento, es dividir tu tiempo en partes adecuándolo al trabajo.

Lo que era antes dividir el problema, se ha convertido ahora en dividir tu tiempo, por lo que es una planificación más avanzada de tu tiempo.

# data[].attributes.body
Un profesor deja una tarea a un grupo de 3 estudiantes colegiales

Uno de los estudiantes vive en Tiabaya, otro en Sabandía y el otro en Characato, debido a las distancias tan lejanas y a que sus padres no poseen del tiempo suficiente para reunir a sus hijos en un lugar en concreto los estudiantes han planificado realizar la tarea de manera virtual. Debido a que vivieron la época de pandemia conocen de diversos medios para comunicarse en linea tales como el Zoom, por lo que concuerdan utilizarlo como herramienta.

Uno de los estudiantes crea un documento compartido en su google drive para que sus otros 2 compañeros puedan realizar el trabajo cooperativamente. El trabajo consiste en visitar y explorar una red social educativa, los estudiantes mediante una videoconferencia acordaron cada uno visitar: Leoteca, Eduskopia y Docsity

Finalmente el trabajo fue subido por el líder en el Moodle del colegio.

# data[].attributes.body
Cuando se trata de mantener sus dispositivos seguros un buen consejo es utilizar un software antivirus. Estos están configurados para escanear, detectar amenazas, enviar alertas al usuario eliminando así programas o archivos maliciosos que pueden poner en riesgo a nuestros dispositivos continuamente. Lo mejor que nos ofrecen estos programas es la protección de una información personal, también es de agradecer que estos softwares nos ofrecen instalar alternativas gratuitas desarrolladas por empresas confiables.

# data[].attributes.body
Un profesor estricto de la antigua era se implementa a la Universidad C. de la filial de Arequipa ya que escuchó rumores de que su enseñanza se asemeja a la suya: Dejando tareas a los alumnos para que aprendan por si mismos resolviendo ejercicios de guías más complejos de lo que se a enseñado en clase "incentivando" al autoaprendizaje del alumno y su "búsqueda de saber"

El profesor, buscando que sus ahora nuevos alumnos universitarios no tengan vida social coordina con otros profesores con los mismos objetivos y capacidades mediante un grupo llamado "Odiados pero titulados " en WhatsApp para que juntos puedan "persuadir" al director para que se afilie al Google Classroom y se pueda dejar tarea adicional a parte del Aula Virtual con la que ya se contaba en la U.

Presentando un informe con el nombre del "Liderazgo y Gestión en la Búsqueda del Tener y Querer Aprender +" o

"Liderazgo y Gestión en Tener, Buscar y Querer Aprender +"

presentada por la Cognitiva Docente Titulada que buscaba un método adicional para los trabajos afirmando que esto mejoraría las estrategias para fomentar la colaboración y comunicación en línea como:

Diseño de Actividades Significativas: Actividades relevantes y desafiantes para motivar a los estudiantes trabajar juntos

Roles y Responsabilidades Claras: Asignar roles dentro de los grupos de trabajo que cada estudiante contribuya de manera equitativa

Evaluación Colectiva e Individual: Evaluación de los resultados individuales como los colectivos

Retroalimentación Constructiva: Incentivar a los estudiantes a dar retroalimentación honesta pero constructiva a los compañeros mejorando la calidad del trabajo en equipo y la comprensión mutua

Facilitación del Profesor: Expectativas claras y resolución de posibles conflictos

Como última etapa se aceptó la solicitud y se implementaron una mayor cantidad de deberes hacia los estudiantes para que logren "aprender más" en su "búsqueda por el saber" sirviéndoles a los estudiantes además, como un simulador de lo que será su vida profesional.

# data[].attributes.body
Cuando buscamos archivos en Internet vemos que pueden tener todo tipo de nombres, extensiones y pueden provenir de diversas fuentes lo que lleva consigo un alto riesgo de que estos sean maliciosos. Una buena forma de prevenir cualquier experiencia desagradable que podamos tener de manera virtual es no descargando archivos en los que en su nombre y fuente parezcan sospechosos ya que estos pueden incluir algún tipo de virus o amenaza para nuestros dispositivos. Si recibimos un correo electrónico o vemos algo en una página cuya procedencia desconocemos o nos genera desconfianza, no debemos descargar los archivos. Esto incluye si cualquier documento, imagen o carpeta comprimida pues en esta podría estar encriptada un malware. Si ejecutamos un archivo modificado maliciosamente, podría comprometer nuestros sistemas y poner en riesgo nuestros datos e información personal. Muchos tipos de malware se distribuyen a través de correo electrónico, el cibercriminal engaña a su victima haciendo que este comparta este archivo perjudicando al que lo recibe y lo descarga. Es muy importante evitar este tipo de descargas de páginas no oficiales o poco conocidas, también se debe revisar de forma detenida lo que es compartido con nosotros, es bueno que para esto se revise bien el link o el archivo adjuntado y luego informarnos sobre si este puede ser dañino o no, en cualquier caso, si decidimos descargar el archivo porque confiamos o creemos que no hay ningún problema para esto también es se recomienda utilizar un buen antivirus y posterior a ello analizarlo.

# data[].attributes.body
A un grupo de estudiantes de Introducción Civil se les a dejado de tarea investigar sobre el Puente Golden Gate plasmándolo en una infografía y exponerlo presencialmente, por lo tanto el grupo primerizo de universitarios a acordado una reunión vía meet trabajando en un documento de Word compartido y empleando Canvas

En dicha reunión se acuerda dividirse el trabajo en 8 partes:

Responsables de construcción

Periodo de construcción

Descripción y características

Problemas y motivos de la construcción

Proceso constructivo

Materiales usados

Enseñanza que dejó el proyecto

Impacto social, político, ambienta y económico

Lo cual se lleva a cavo con la condición de que a la síntesis de dicho trabajo se presente y exponga a cada compañero de grupo para poder comprender lo que se aprendió y aportó aprendiendo así del tema por completo todos

Dicha infografía fue expuesta en el aula virtual de la Continental y expuesto en clase presencialmente

# data[].attributes.body
En el entorno digital pueden hacerse presentes todo tipo de amenazas, estafas, robos de datos, exposición de información personal u otras diversas que hacen que nuestra experiencia en la virtualidad deje de ser agradable y satisfactoria para nosotros. Por ello, debemos ser muy conscientes de lo que hacemos o publicamos en la web pues este es un informe que nunca se borra. Debemos tomar distintas prevenciones, una de ellas es evitar tener abiertas nuestras redes sociales en un internet de vía pública, a través de este método muchos hackers pueden localizar y conseguir nuestros datos entrando a este servidor como alguien completamente normal, se las ingenian para tener estas bases de datos con las que pueden hacer mucho perjuicio en muchas personas.

Otra de las cosas que debemos evitar es tener encuentros con personas que hemos conocido a través de la virtualidad, es importante cuidar nuestra integridad tanto física y tangible como en las plataformas, podemos estar expuestos a personas con malas intenciones que pueden querer nuestra información solo para utilizarla en su beneficio. También debemos tener cuidado pues no nos escapamos de la posibilidad de ser hackeados algún día y perder toda nuestra información mas sin embargo podemos precavernos poniendo contraseñas complejas, conectándonos a una red de internet segura, configurar correctamente la privacidad de todas las cuentas, realizar un respaldo de la información de valor y otras medidas para que nuestra experiencia en la web sea lo mejor posible.

# data[].attributes.body
A la hora de llevar un curso son muy importantes las herramientas utilizadas, estas pueden fomentar el desarrollo y el aprendizaje del estudiante haciendo que se adquiera el conocimiento de forma más eficiente tanto para el maestro como para el estudiante. El uso de medios audiovisuales en el aula promueven la motivación, la estimulación, la sensibilidad de los estudiantes hacia determinados temas, también promueve la creatividad y el autoaprendizaje. Aunque los jóvenes están acostumbrados al mundo audiovisual y lo encuentran cercano y atractivo, es necesario orientarlos en el ámbito de la alfabetización de tema audiovisual y recibir una formación especial, que a su vez les ayude a comunicarse mejor y más profundamente con el mundo que les rodea. Requiere conocer el lenguaje audiovisual utilizado tanto en los medios (radio, televisión, prensa) como en el cine, y explotar su potencial para crear contenidos propios. Utilizar esta herramienta hace que el curso se lleve de manera mas interactiva y diferente haciendo que el estudiante valore mas el conocimiento proporcionado.

# data[].attributes.body
El autoaprendizaje es un requisito indispensable esencial de la vida de cada persona, su objetivo es alcanzar la autogestión de los procesos educativos, regulación del tiempo, mayor eficacia y el desarrollo de habilidades que permitan a los jóvenes aprender y adquirir conocimientos de forma independiente. El autoaprendizaje fomenta habilidades como autonomía, la autorregulación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el liderazgo estudiantil y la creatividad e imaginación. Mientras que en un espacio de aprendizaje colectivo en el que permite a las personas aprender de una manera divertida, eficaz, empática, solidaria, comunicativa; En el autoaprendizaje los estudiantes adoptan una actitud pasiva-receptiva en el que el estudio es basado en el plan elaborado por cada uno teniendo el rumbo centrado en el cumplimiento de las actividades propuestas.

Todo ello es fomentado por la universidad con los recursos que ofrece tales como:

Catálogos en línea

Libros digitales

Revistas digitales

Ebsco Host: Conjunto de bases multidisciplinarias y especializadas

Springer: Base de datos académica

Proquest: Plataforma de información variada

# data[].attributes.body
Un proyectista le manda el plano del proyecto de la construcción de la segunda casa del profesor Yury Augusto Toro Flores al Ing. Civil Manfred Zuñiga y tienen una acalorada discusión debido a un fallo en el plano en una videoconferencia; debido a que el proyectista se había ido del país a completar otros planos.

El Ing. Zuñiga viendo que si la casa se construye con los planos dados por el proyectista se iba a derrumbar procede a contactar con dos arquitectos egresados de la Universidad Continental para poder obtener el plano necesario, siendo por videoconferencia que se realiza la consulta. Los arquitectos de la sede de Huancayo y otro del campus de Cusco logran solucionar el problema e indican que plataformas y redes pueden ayudar a detectar futuros problemas como:

Plataforma Constructivo

Civil-laps

El blog de la ingeniería

# data[].attributes.body
Las Bibliotecas Universitarias apoyan y promueven las actividades de investigación y la misión educativa de la Universidad. Promover el éxito de los estudiantes, la contribución de la Universidad a la erudición global y el avance del conocimiento. Se Promueve la investigación examinando, citando y duplicando su fondo bibliográfico. Como miembro del liderazgo académico y la administración universitaria, el bibliotecario garantiza que la biblioteca esté asociada con la enseñanza y el aprendizaje, la investigación, los profesores y el público en general, apoyando el reclutamiento y la retención de estudiantes, la gestión de riesgos, el desarrollo del personal, la elaboración de presupuestos, la recaudación de fondos y las relaciones comunitarias.

# data[].attributes.body
Estudiar Literatura y sobre todo las mas icónicas obras literarias es una experiencia que permite al estudiante disfrutar, comprender, analizar e interpretar una obra literaria en sus diversas dimensiones y relaciones, así como contextos y predicciones. A través de la lectura de obras literarias se llega al desarrollo de este lenguaje, el cual es sumamente importante en el mundo en el que vivimos; porque en la medida en que una persona puede controlar mejor la palabra, es menos susceptible a la manipulación. Por otra parte, la lectura crea conciencia estética, que proviene no sólo de la calidad formal, presentación y contenido de los textos, sino también de las ilustraciones, especialmente en el ámbito de la literatura infantil. Una de las cualidades y finalidades que debe tener la lectura es lograr es el estímulo de la creación, la imaginación, la participación y la libertad.