# data[].attributes.body
2 vragen zijn misschien niet helemaal passend bij deze les.
Uitdaging voor jullie: Hoe kun je de vragen formuleren dat ze wel passend zijn?

# data[].attributes.attachment_link.title
Studiewijzer deel 6 Jeugd- en opvoedhulp

# data[].attributes.body
Nieuwe autoriteit, verbindend gezag

Join Zoom Meeting

https://us02web.zoom.us/j/89028546912?pwd=dlM4ZjVLa3JTMGpPSE83WVR4d0NoUT09

Meeting ID: 890 2854 6912

Passcode: 411462

# data[].attributes.body
Nieuwe suggesties:

De kinderen van juf Kiet (2doc, 112 minuten | vluchtelingenkinderen)

Kinderen met kopzorgen (2doc, 55 minuten | kinderen met psychische problemen)

Ik ben geen probleemkind, ik ben een uitdaging (2doc, 90 minuten | gesloten inrichting)

Alicia (2doc, 89 minuten | probleemkind, uithuisplaatsing)

# data[].attributes.headline
14:00 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.subject
14:00 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.headline
13:30 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.subject
13:30 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.body
13.30 uur vragen halfuurtje aan Sanne.

Anne, Josje, Steffi, Kelly zijn op school voor examinering.

# data[].attributes.headline
13:30 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.subject
13:30 - 15:00 Gezamenlijke opstart, daarna werken aan begeleidingsplan 

# data[].attributes.body
D1-K1 Bereidt zich voor op Jeugd- en opvoedhulp

Kan weerbaar optreden ten behoeve van zichzelf en anderen

# data[].attributes.headline
09:45 - 10:45 Bevindingen docu's en artikelen verslag delen 

# data[].attributes.subject
09:45 - 10:45 Bevindingen docu's en artikelen verslag delen 

# data[].attributes.body
Workshop Weerbaarheid voor bespreken en voorbereiden.

# data[].attributes.body
Verwerken nieuwe autoriteit, werken aan begeleidingsplan en andere opdrachten (voorbereiden herkansing)

# data[].attributes.headline
09:45 - 10:45 Intervisie volgens de roddelmethode

# data[].attributes.subject
09:45 - 10:45 Intervisie volgens de roddelmethode

# data[].attributes.headline
13:00 - 13.30 Gezamenlijke opstart, introductie workshop

# data[].attributes.subject
13:00 - 13.30 Gezamenlijke opstart, introductie workshop

# data[].attributes.body
Drie vragen (per persoon) bedenken voor de workshopleider.

Werkbezoek-formulier invullen.

# data[].attributes.body
De les zal via Lessonup gegeven worden. Hiervoor moeten jullie een account maken & vervolgens op onderstaande link klikken!

https://LessonUp.app/invite/group/ujiyi

# data[].attributes.body
Weekdoelen

Artikelen terugkoppelen

Docu's inplannen

Mentimeter behoeftes peilen

# data[].attributes.body
Examenproduct!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In Nederland hebben gemiddeld vijf kinderen per schoolklas een ouder met psychische en/of verslavingsproblemen. Ieder jaar zijn dat zo'n 577.000 kinderen. Deze kinderen vinden het vaak lastig om over de situatie thuis te praten. De nieuwe informatieboekjes van het Trimbos-instituut kunnen daarbij helpen.

De informatieboekjes helpen om de problemen van de ouder uit te leggen aan een kind. En dat op zo'n manier dat deze het begrijpt. Ook geven ze tips voor ouders en kinderen hoe je goed met de situatie kunnen omgaan. De kinderen (KOPP/KOV-kinderen genoemd) hebben vaak vragen als: 'Waarom is mijn thuissituatie anders?' 'Wat gebeurt er als anderen er achter komen dat mijn ouders deze problemen hebben?' 'Ligt het aan mij?' 'Krijg ik het later ook?'.

Erover praten, de problemen van de ouder begrijpen, weten hoe je hier mee om kunt gaan en hoe je steun kunt vragen aan anderen is erg belangrijk voor deze kinderen. Het kan helpen te voorkomen dat de kinderen zelf later problemen ontwikkelen.

De boekjes bieden een uitgangspunt voor een gesprek thuis, in de huisartsenpraktijk, op school of bij de psycholoog bijvoorbeeld. Er zijn 6 boekjes en 11 informatiekaarten voor ouders en kinderen van verschillende leeftijden. Tot 19 oktober zijn ze gratis te downloaden, daarna zijn ze te bestellen op www.trimbos.nl/webwinkel.

KOPP-KOV Informatiekaarten
Uitleg voor kinderen over verschillende soorten psychische problemen of verslaving van hun ouder
Downloaden

Wil je meer weten over hoe je kinderen betrekt en met ze in gesprek gaat? Dan kun je nog meedoen met Kind Centraal!

# data[].attributes.attachment_link.title
Boekjes helpen kinderen van ouders met een psychisch probleem of verslaving

# data[].attributes.attachment_link.description
In Nederland hebben gemiddeld vijf kinderen per schoolklas een ouder met psychische en/of verslavingsproblemen. Ieder jaar zijn dat zo'n 577.000 kinderen. Deze kinderen vinden het vaak lastig om over de situatie thuis te praten. De nieuwe informatieboekjes van het Trimbos-instituut kunnen daarbij helpen.

# data[].attributes.headline
Werken aan begeleidingsplan! & bekijken documentaire 

# data[].attributes.subject
Werken aan begeleidingsplan! & bekijken documentaire 

# data[].attributes.body
Vanuit thuis (zelfstandig).
Advies: 5 uur aan besteden!

# data[].attributes.body
Fijne dag!

# data[].attributes.body
Dag start 10.15 uur t/m 16.00 uur.

Oefenen en regelen!

Examinering is van 14.00-15.00 uur.

Lokalen verdeling: B5 - 6 - 7 -8- 9 - 10 (een lokaal is onze basis).

# data[].attributes.headline
Werken aan themabijeenkomst / oefenen voor examen vanmiddag! 

# data[].attributes.subject
Werken aan themabijeenkomst / oefenen voor examen vanmiddag! 

# data[].attributes.body
S
U
C
C
E
S

# data[].attributes.body
Fijne dag!

# data[].attributes.headline
13.00-14.45 uur Werken aan begeleidingsplan

# data[].attributes.subject
13.00-14.45 uur Werken aan begeleidingsplan

# data[].attributes.body
Docenten beschikbaar voor vragen!

# data[].attributes.body
Zie onderstaand!
Doelen bespreken.
Dag bespreken.

# data[].attributes.body
Fijne dag!!

# data[].attributes.headline
13.00-14.45 uur Werken aan themabijeenkomst

# data[].attributes.subject
13.00-14.45 uur Werken aan themabijeenkomst

# data[].attributes.body
Docenten beschikbaar voor vragen!

# data[].attributes.body
https://www.nji.nl/nl/Download-NJi/(311053)-nji-dossierDownloads-Watwerkt_Motiverendegespreksvoering.pdf

# data[].attributes.body
Fijne dag!!

# data[].attributes.body
Zoom link:
https://zoom.us/j/96653057145

Powerpoint
Opdracht
Nabespreking

# data[].attributes.body
Uitleg.

Bekijken criteria.

Format maken studenten met elkaar!

Randvoorwaarden:

Oudere BSO kinderen met problemen op, oudere kinderen / jeugdigen, MZ - SW: LVB/ jeugdigen.

Sociale interactie, school, werk, hobby enz.

Begeleiding duurt minimaal 4 weken en maximaal 6 weken.

# data[].attributes.attachment_link.title
Examen format begeleidingsplan jeugd en opvoedhulp Roermond

# data[].attributes.body
Week en dag bespreken.

Week doelen stellen.

Examen begeleidingsplan.

Documentaire en nieuwsbrief.

Sociale kaart.

# data[].attributes.body
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/96519832407

Meeting ID: 965 1983 2407

# data[].attributes.body
Nieuwe suggesties:

Netflix - serie - 📺 Love on the Spectrum

Netflix- 60 min docu- I Am Maris

Netflix- 90 min The social dilemma

Zap In de documentaire ‘Merlijn en Antonie: 10 jaar later’ wil de zoon van de overleden acteur Antonie Kamerling weten wie zijn vader eigenlijk was. Een aangrijpend verhaal.

Netflix - serie: Atypical.

GROEPJES:
- Groep 1= Myrthe, Britt, Kim en Asmae (I am Maris)
- Groep 2= Yulin, Kimmy, Lisanne, Indy en Nina (Love on the spectrum)
- Groep 3= Mila en Merel (Social Dilemma)
- Groep 4= Chelsea, Yasmine en Dana (Social Dilemma)
- Groep 5= Esmee, Lotte en Marit (Social Dilemma)
- Groep 6= Maud, Rowena en Bo (Social Dilemma)

Bij KD-week 6 komen we hier op terug. De groepjes hebben dan een woordweb gemaakt en presenteren dit aan de rest van de groep.

# data[].attributes.headline
Update afbeelding groepjes themabijeenkomst en onderwerpen

# data[].attributes.subject
Update afbeelding groepjes themabijeenkomst en onderwerpen

# data[].attributes.body
KD week en doelen
Schrijf op een blaadje een tip en top. Voor de camera houden en toelichten.

Video tops:
Share recording with viewers:
https://zoom.us/rec/share/x48uNb3N60pJSIHA1x__B6MnDIu9X6a8hikZ_PYIxEoN6MWGGhIKoE8SLMSbOWil
Password: 8K&49V%0

# data[].attributes.headline
9.45 -10.15 uur Kwaliteit en deskundigheid

# data[].attributes.subject
9.45 -10.15 uur Kwaliteit en deskundigheid

# data[].attributes.body
Nieuwsbrief bespreken NJI, nieuws, docu enz.

Opdracht staat in de studiewijzer.

# data[].attributes.body
Vragen voor opstart woensdag:

Vertel mij eens iets over de methode, ik ken deze methode niet.

Wat vonden jullie van de methode? Leg uit.

Zou je zoiets zelf gaan gebruiken en waarom?

De opdracht was:

1. Welke woorden zouden jullie gebruiken in een groepsgesprek met jongeren? Gebruik je liever ‘penis, vagina, vrijen’ of ‘lul, kut, neuken’? Waarom kies je hier voor?

2. Noem 5 regels die je absoluut belangrijk vindt om met de groep af te spreken voordat jullie starten met het groepsgesprek.

3. Kun je met elke groep het onderwerp uit jullie voorbeeld bespreken? Waarom wel of niet?

4. Hoeveel mensen mogen er deelnemen aan dit groepsgesprek? Licht toe.

5. Wat doe je met een deelnemer die stilletjes in een hoekje zit? Beschrijf dit.

6. Bedenk een lastige situatie die kan gebeuren tijdens deze les. Omschrijf dit in maximaal een half A4tje. Zet er ook bij hoe je hiermee om zou gaan, dus hoe zou je dit proberen op te lossen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Let's talk Lisanne Kim Yasmine Mirthe feedback

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=rFlu5Fft6L8

Stap 1: Kijk tot 14.30 minuten en kom dan naar de nieuwe Zoom-sessie (zie Outlook agenda voor code).

Stap 2: Kijk vanaf 15.00  minuten en ga dan aan de slag in groepjes. Mail jullie antwoorden naar elkaar (iedereen doet de antwoorden in haar portfolio!) en naar a.verheijen@rocgilde.nl + j.vcruchten@rocgilde.nl

# data[].attributes.body
Casus Roos

# data[].attributes.headline
Artikel Project X Parijs - afgelopen weekend 

# data[].attributes.subject
Artikel Project X Parijs - afgelopen weekend 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In Parijs is het vannacht tot geweld gekomen tussen de politie en honderden jongeren. Dat gebeurde toen agenten ingrepen bij een geïmproviseerd feest in het parkgebied Esplanade des Invalides, melden Franse media.

Jongeren hadden op sociale media opgeroepen om naar het park te komen onder verwijzing naar Project X, een film uit 2012 over een groot feest dat uit de hand loopt. Rond middernacht trad de politie op.

Jongeren gooiden vuurwerk en flessen naar agenten, die daarop traangas inzetten om de massa uiteen te drijven. Nog onduidelijk is of er mensen gewond zijn geraakt en of er arrestaties zijn verricht.

Ook in andere steden organiseren jongeren dit soort feesten steeds vaker als verzet tegen de coronamaatregelen. Zo raakte de politie in Londen deze week meermaals slaags met bezoekers van een illegaal straatfeest.

# data[].attributes.attachment_link.title
Politie grijpt in bij project-X-feest Parijs

# data[].attributes.attachment_link.description
In Parijs is het vannacht tot geweld gekomen tussen de politie en honderden jongeren. Dat gebeurde toen agenten ingrepen bij een geïmproviseerd feest in het parkgebied Esplanade des Invalides, melden Franse media. Jongeren hadden op sociale media opgeroepen om naar het park te komen onder verwijzing naar Project X, een film uit 2012 over een groot feest dat uit de hand loopt.

# data[].attributes.headline
Na 13.30 uur Portfolio - Docu kijken & verwerken

# data[].attributes.subject
Na 13.30 uur Portfolio - Docu kijken & verwerken

# data[].attributes.body
Je kunt kiezen uit een van de volgende documentaires of zelf een aandragen en navragen bij ons of je die ook kunt kijken (docu moet minimaal 45 minuten lang zijn):

2DOC: ik ben geen probleemkind, ik ben een uitdaging.

2DOC: Azielzoeka's.

2DOC: Emoticons.

2DOC: Bijna 18.

Netflix: The trials of Gabriel Fernandez.

Netflix: 13 reasons why: Beyond the reasons.

Videoland: Sext up kids.

NPO: Emma wil leven.

NPO: Prison Girls.

Netflix: Jeffrey Epstein (4 afleveringen)

Daarnaast verwerk je wat je gezien en bekeken hebt in het document in de bijlage en voeg dit toe in het portfolio.

Maak een korte video (max 5 minuten) over de documentaire. Verwerk de vragen uit de verwerkingsopdracht. Deze video deel je in de groepsapp van het KD. Doel = leren van en met elkaar.
Deadline zondag 17.00 uur.

# data[].attributes.body
Q&A video- Share recording with viewers:
https://zoom.us/rec/share/6pdoHbbc-3FIT8_1yXPeYfQRGMPYT6a8gyMXrPVcmhtGenIq1WtVclsI-QUGP16p Password: 3U%2P7&c

# data[].attributes.body
Hoe heb jij vandaag gewerkt aan je weekdoel?

# data[].attributes.body
Video van de Q&A
Share recording with viewers:
https://zoom.us/rec/share/y4tNcpPe7X9LcLfGtUaAW7F-HY30aaa8hncXqfMEn0a98fHdQYF9aOvK3k6nhB9_
Password: 5F!6Rfv^

# data[].attributes.body
Les gegeven door Josje

Link les:  https://youtu.be/-LxWGJP68nY

# data[].attributes.headline
Na deze opdracht zijn jullie klaar! Fijne dag! 

# data[].attributes.subject
Na deze opdracht zijn jullie klaar! Fijne dag! 

# data[].attributes.body
Nabespreking is de volgende dag - opstart!

# data[].attributes.body
Gegeven door Anniek

# data[].attributes.body
Gegeven door Steffi

# data[].attributes.attachment_link.title
SN 22062020 Socialisatie en conformeren KD jeugd en opvoeldhulp

# data[].attributes.headline
In de eigen groepjes: werken aan de themabijeenkomst  

# data[].attributes.subject
In de eigen groepjes: werken aan de themabijeenkomst  

# data[].attributes.body
Kwalificatiedossier en exameneisen bekijken herhaling.

Doel verder vormgeven themabijeenkomst.

Groepsspel themabijeenkomst - kennismaking (les Sanne).

Eisen themabijeenkomst , zie PP van Gieke - padlet- KD week 3- maandag.

# data[].attributes.body
Gastles voorbereiden

Mail de vragen die je bedacht hebt naar s.nikolic@rocgilde.nl

# data[].attributes.body
Filmpje

Gastles voorbereiden

Mail de vragen die je bedacht hebt met je groepje naar a.verheijen@rocgilde.nl

# data[].attributes.body
Les gegeven door Sanne
Keuze per student:

Zelf de powerpoint doornemen.

De powerpoint in een zoommeeting samen doornemen.

11.30 uur met de groep samen via ZOOM!