# data[].attributes.headline
ปวีนา เหล่าลาดสะ

# data[].attributes.body
ปวีนา เหล่าลาด
สะท้อน การพูด
*อย่าสนใจการพูดจนลืมเรื่องบุคลิก
*คนฟังคือใครศึกษาและทำความเข้าใจ
*ใช้ระดับเสียงสร้างความสนใจ
*เว้นจังหวะเวลาพูดเรื่องสำคัญ
สุดท้าย.. ใช้Body language ให้ถูกจังหวะเวลา.ข้อนี้สำคัญนะคะ. ..

# data[].attributes.headline
นายทองอยู่ พระชัย

# data[].attributes.subject
นายทองอยู่ พระชัย

# data[].attributes.body
องค์ประก อบ ขอ งภา วะผู้น า ทางวิชากา ร
1. คุณลักษณะ เป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะการพูด มีบุคลิกลักษณะที่ดี
2. พฤติกรรม มีลักษณะเด่นชัดทางพฤติกรรม เช่น พูดดี, มีมนุษยสัมพันธ์ดี เป็นต้น
3. สถานการณ์ ทาให้เกิดภาวะผู้นาได้ เช่น เรื่องปัญหาพลังงาน, ปัญหาสงคราม, จะส่งผลผลก่อให้เกิด
การเปลี่ยนแปลง
4. ความสอดคล้องระหว่างพฤติกรรมผู้นากับสถานการณ์
5. ประสิทธิผล ความพึงพอใจ ผลการจูงใจ และผลผลิตที่เกิดขึ้นในกลุ่มหรือในองค์กร
แนวทางการพัฒนาผู้นาทางวิชาการ
1.พัฒนาคุณสมบัติ / คุณลักษณะส่วนตน
1.1 มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มองอนาคต ก้าวหน้า ทันสมัย มีทัศนะคติเชิงบวก เปิดใจกว้าง ฯ
1.2 มีอุปนิสัยพื้นฐานทางบวก ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดทน รับผิดชอบ กล้าตัดสินใจ มีเหตุผล มี
คุณธรรม จริยธรรม มีนนุษยสัมพันธ์ ทางานเป็นทีมได้ ฯ
1.3 เป็นบุคคลเรียนรู้ สนใจใฝ่ศึกษา ค้นคว้า วิจัย ทบทวนไตร่ตรองพิจารณา ฯ
1.4 สร้างผลงาน สานสัมพันธ์ คิดสร้างสรรค์ สร้างจินตนาการ หาทางพัฒนาตน พัฒนางาน 1.5 ........
2. ภาระงาน
2.1 งานส่วนตน : หากตนพร้อม สมดุลในตน จะสรรสร้างโลกให้งดงามได้
1) ดูแล/พัฒนาบุคลิกภาพทั้งภายนอก ภายใน สร้างการยอมรับ ศรัทธา ตามสถานภาพแห่งตน 2) ดูแลรับผิดชอบครอบครัว ชุมชน สังคม / อาชีพ ตามบทบาทแห่งตนในฐานะคนไทย คนบ้าน
เรา เป็นลูก เป็นพ่อแม่ เป็นญาติ ฯ
3) สร้างสมดุลแห่งชีวิตทุกด้าน สุขภาพ กาย จิต วิญญาณ ปรัชญาชีวิต ความเชื่อ ความศรัทธา
ศาสนา เศรษฐกิจ สถานภาพทางสังคม

# data[].attributes.headline
นายประทวน ไชยประปา

# data[].attributes.body
นายประทวน ไชยประปา
การบริหารงานทั่วไป
ขอบข่ายของงานธุรการ
1.การดำเนินงานธุรการ

2. งานเลขาคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.พัฒนาเครือข่ายระบบสารสนเทศ
4.ประสานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา
5.จัดระบบบริหารและพัฒนาองค์กร
6.งานเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการศึกษา
7.การส่งเสริมสนับสนุนงานวิชาการ
8.จัดอาคารสถานที่
9.สํามะโนประชากร
10.การรับนักเรียน
11.การประชาสัมพันธ์
12.งานอื่นๆที่ไม่ได้ระบุไว้

# data[].attributes.headline
นายวิญญู ทาจันทร์

# data[].attributes.body
นายวิญญู ทาจันทร์
การบริหารทั่วไป เป็นอีกหนึ่งงานที่มีความสำคัญในสถานศึกษา โดยเฉพาะในเรื่องของงานธุรการ งานประชาสัมพันธ์ งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นต้น ซึ่งล้วนแล้วมีความสำคัญในการบริหารสถานศึกษาอย่างยิ่ง..

# data[].attributes.headline
สุพรรณิการ์  อัคนิจ เลขที่ 18

# data[].attributes.subject
สุพรรณิการ์  อัคนิจ เลขที่ 18

# data[].attributes.body
ทักษะการพูเป็นสิ่งที่ลอกเลียนกันได้ยาก  แต่อาจพัฒนาขึ้นได้ในแต่ละบุคคล  ซึ่งการพูดที่มีประสิทธิภาพเกิดจากการสังเกตวิธีการที่ดีและมีโอกาสฝึกฝน   การพูด  มีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์เป็นอันมาก  ไม่ว่าจะอยู่  ณ  ที่ใด    ประกอบกิจการงานใด  หรือคบหาสมาคมกับผู้ใด  ก็ต้องสื่อสารด้วยการพูดเสมอ  จึงมักพบว่า  ผู้ที่ประสบความสำเร็จในกิจธุระการงาน   การคบหาสมาคมกับผู้อื่น  ตลอดจนการทำประโยชน์แก่สังคมส่วนรวม    ล้วนแต่เป็นคนที่มีประสิทธิภาพในการพูดทั้งสิ้นส่วนหนึ่งของการพูดสามารถสอนและฝึกได้  อาจกล่าวได้ว่า  การพูดเป็น   " ศาสตร์"  มีหลักการ และกฎเกณฑ์เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะ ถึงขั้นเป็นที่พอใจอีกส่วนหนึ่งเป็นความสารถพิเศษหรือศิลปะเฉพาะตัวของผู้พูดแต่ละบุคคล  บางคนมีความสามารถที่จะตรึงผู้ฟังให้นิ่งอยู่กับที่จิตใจจดจ่ออยู่กับการฟังเรื่องที่พูด  ผู้พูดบางคนสามารถพูดให้คนฟังหัวเราะได้ตลอดเวลา  ศิลปะเฉพาะตัวนี้      ประเภทของการพูด   แบ่งได้  2  ประเภท  คือ  1.  การพูดระหว่างบุคคล  ได้แก่ หน้าตายิ้มแย้มแจ่มใส  แสดงอาการยินดีที่ได้พบผู้ที่เราทักทายการทักทายปราศรัย  ลักษณะการทักทายปราศรัยที่ดีดังนี้ กล่าวคำปฏิสันถารที่เป็นที่ยอมรับกันในสังคม  เช่น สวัสดีครับ  สวัสดีค่ะ                แสดงกิริยาอาการประกอบคำปฏิสันถารข้อความที่ใช้ประกอบการทักทายควรเป็นเรื่องที่ก่อให้เกิดความสบายใจ การแนะนำตนเอง  การแนะนำเป็นสิ่งจำเป็น และมีความในการดำเนินชีวิตประจำวัน  บุคคลอาจ

# data[].attributes.headline
นางขวัญเรือน ลาดนอก 

# data[].attributes.body
นางขวัญเรือน ลาดนอก       การบริหารสถานศึกษาสู่คุณภาพ โรงเรียนจะมีคุณภาพต้องได้ชุมชนมาร่วมวิเคราะห์สภาพปัญหาของโรงเรียน ร่วมกำหนดทิศทางการพัฒนาจัดทำแผนกลยุทธ์ ประสานความร่วมมือกับชุมชนระดมทรัพยากรในการพัฒนาโรงเรียน

# data[].attributes.headline
รจนา สุรินทร์

# data[].attributes.subject
รจนา สุรินทร์

# data[].attributes.body
การบริหารงานทั่วไป
1.การดำเนินงานธุรการ
2.งานเลขานุการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.การพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ
4.การประสานงานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา
5.การจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร
6.งานเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
7.ส่งเสริมสนับสนุนด้านงานวิชาการ
การบริหารจัดการอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม
1.กำหนดแนวทางวางแผน
2.บำรุงดูแลและพัฒนาสภาพแวดล้อมให้อยู่ในสภาพที่มั่นคงปลอดภัยพร้อมใช้ประโยชน์
3.แนวทางปฎิบัติ ติดตามตรวจสอบการใช้อาคารสถานที่สภาพแวดล้อมเพื่อให้เกิดความ
คุ้มค่า

# data[].attributes.headline
นพรัตน์ ปะวะถี

# data[].attributes.subject
นพรัตน์ ปะวะถี

# data[].attributes.body
งานด้านการบริหารทั่วไป เป็นภารกิจหนึ่งของโรงเรียนในการสนับสนุน ส่งเสริมการปฏิบัติงานของโรงเรียนให้บรรลุตามนโยบาย และมาตรฐานการศึกษาที่โรงเรียนกำหนดให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เช่น การดำเนินงานธุรการ งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานงานพัฒนาระบบและเครือข่าย ข้อมูลสารสนเทศ การประสานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา การจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร งานเทคโนโลยีสารสนเทศ การส่งเสริม สนับสนุนด้านวิชาการงบประมาณ บุคลากรและบริหารทั่วไป การดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม การจัดทำสำมะโนผู้เรียน การรับนักเรียน การส่งเสริมและประสานงาน การศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา งานส่งเสริมงานกิจการนักเรียน การประชาสัมพันธ์งานการศึกษา การส่งเสริม สนับสนุน และสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษา  งานประสานราชการกับเขตพื้นที่การศึกษาและหน่วยงานอื่น

# data[].attributes.headline
ฐิตินัน.  ปะวันทะกัง

# data[].attributes.body
ฐิตินัน.  ปะวันทะกัง
ขอบข่ายการบริหารงานทั่วไปมี
ีหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการประสานงาน จัดทำทะเบียนข้อมูลสารสนเทศเพื่ออำนวยความสะดวกในการติดต่อประสานงาน สื่อประชาสัมพันธ์  สร้างเครือข่ายประสานงาน จัดทำทะเบียนประวัติบุคลากรของกองนโยบายและแผน รวมทั้งปฏิบัติงานร่วม หรือสนับสนุนการปฏิบัติงาน ของงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง หรือที่ได้รับมอบหมาย  ศึกษา สำรวจ และกำหนดภารกิจทั้งหลัก และภารกิจที่ได้รับมอบหมายที่จะต้องประสานงานกับหน่วยงานหรือบุคคลต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกกองนโยบายและแผนจัดทำทะเบียนข้อมูลสารสนเทศทั้งด้านตัวบุคคล คณะบุคคลหน่วยงาน และองค์กรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
การบริหารงานทั่วไป

# data[].attributes.subject
การบริหารงานทั่วไป

# data[].attributes.body
คืองานที่ไม่เข้าข่าย งานวิชาการ งานการเงิน งานบุคลากร โดยมีหน้าที่และความรับผิดชอบ เรื่องต่างๆ มากมายเพื่อขับเคลื่อนโรงเรียนให้เดินหน้าได้ ดังนี้
1. เป็นคณะกรรมการบริหารโรงเรียน
2. พัฒนาระบบบริหารงานของกลุ่มบริหารทั่วไปให้มีประสิทธิภาพโดยเน้นการมีส่วนร่วม
3. จัดบุคลากรรับผิดชอบดำเนินงานในงานต่างๆในกลุ่มบริหารทั่วไป
4. กำหนดหน้าที่และความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานของกลุ่มบริหารทั่วไปให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์ของโรงเรียน
5. วางแผนและดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตามให้การดำเนินงานต่างๆของกลุ่มบริหารทั่วไปมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
6. ส่งเสริมสนับสนุนครู และบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานในกลุ่มบริหารทั่วไปอย่างมีประสิทธิภาพ
7. ประสานงานให้ความช่วยเหลือ ช่วยแก้ไขปัญหา และเป็นที่ปรึกษาให้ครูและบุคลากรที่ปฏิบัติงานในกลุ่มบริหารทั่วไปอย่างมีประสิทธิภาพ
8. เป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาทางด้านบริหารทั่วไปและร่วมในการดำเนินงานของงานต่างๆ ของกลุ่มบริหารทั่วไปให้ปฏิบัติงานด้วยความราบรื่น
9. สรุป ประเมินผล การดำเนินงานของกลุ่มบริหารงานทั่วไป และจัดทำเอกสาร สรุปผลการดำเนินงานของกลุ่มบริหารทั่วไปเสนอผู้บริหาร
10. ปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
นางสาวพิมพ์ชนก เหล็กพิมาย

# data[].attributes.subject
นางสาวพิมพ์ชนก เหล็กพิมาย

# data[].attributes.body
การจะเป็นผู้บริหารที่ดีต้อง ทำตนเองให้เหมือนราชสีห์ คือ มีความสง่างามและน่าเกรงขาม แต่ ต้องมีความอดทน อดกลั้น ต่อสิ่งต่างๆ ให้เหมือนแรด และจะทำอะไร สิ่งใดให้ปรึกษาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เห็นชอบ และต้องใช้การบริหารเชิงรุก เพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

# data[].attributes.headline
ธนากร ณิชเสฏฐี เกร็ด

# data[].attributes.body
ธนากร ณิชเสฏฐี เกร็ดบริหารของผู้อำนวยการศึกษา ทำงานด้วยความรัก ความผูกพัน เรียนรู้กับรุ่นพี่ที่ประสบผลสำเร็จ มีความอดทน ส่วนศิลปะการพูดต้องเตรียมให้พร้อม ซ้อมให้ดี ท่าทีให้สง่า

# data[].attributes.headline
นายดุลยวิทย์ ภูมิมา<

# data[].attributes.body
นายดุลยวิทย์ ภูมิมา
ปัจจัยที่นำไปสู่โรงเรียนดีที่ทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพ ประกอบด้วยผู้นำและบุคลากรมีความเข้มแข็ง การบริหารจัดการ และการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน ดังนี้

ผู้นำและบุคลากรมีความเมแข็งประกอบด้วย การนำองค์กร การพัฒนาบุคลากร และการดูแลคุณธรรมจริยธรรมครู

การนำองค์กร ผู้บริหารโรงเรียนดีมีคุณภาพเป็นผู้ที่มีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการ มีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี มีความเป็นประชาธิปไตย และบริหารงานแบบมีส่วนร่วม

การพัฒนาบุคลากร สถานศึกษา ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรทุกคนได้เข้าร่วมการประชุมอบรม สัมมนาทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน เพื่อพัฒนาเสริมสร้างความรู้ด้านการเรียนการสอน การบริหารจัดการ หลักสูตร ตลอดจนการทำงานเป็นทีม

การดูแลคุณธรรมจริยธรรมครู โรงเรียนได้เสริมสร้างระเบียบวินัย ให้ทุกคนยอมรับในกติการ่วมกัน ส่งเสริมให้ครูปฏิบัติตนตามหลักศาสนา มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ ความเข้าใจ และเอาใจใส่ ผู้เรียนทุกคนอย่างสม่ำเสมอ

การบริหารจัดการ พบว่า ผู้บริหารมีการบริหารงานแบบกระจายอำนาจ เน้นให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน ร่วมคิด ร่วมทำ สร้างให้ครูเกิดศรัทธา โดยทำตัวเป็นแบบอย่างแก่ครูให้ขวัญและกำลังใจ สำหรับยุทะศาสตร์การวางแผนดำเนินงานมีการกำหนดทิศทางการทำงานโดยทุกงานต้องชัดเจน ทิศทางการทำงานต้องมุ่งไปที่ “เด็ก” มีการกำหนดปฏิทินการปฏิบัติงานของกลุ่มโดยวางแผนเป็นเดือน สัปดาห์ และวัน มีการนิเทศ ติดตามและประเมินผลอย่างถูกต้อง ครอบคลุมกิจกรรมของโรงเรียนและตรงกับความต้องการใช้งาน และมีการใช้อาคารสถานที่อย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
นายถาวร  เสนาสีก

# data[].attributes.body
นายถาวร  เสนาสี
การบริหารทั่วไป
1.งานธุรการ  2.งานทะเบียน 3.งานอาคารสถานที่  4.การพานักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานที่  5.งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.การประสานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา7.การวางแผนการบริหารการศึกษา 8.การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
ธีรพงษ์​ สินโพธิ์

# data[].attributes.body
ธีรพงษ์​ สินโพธิ์
การบริหารจัดการสถานศึกษาสู่คุณภาพ
ผู้บริหารที่ดีควรศึกษามาตรฐานตำแหน่ง​ หน้าที่และความรับผิดชอบ​ กฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน​ ซึ่งในการบริหารงานทั้งสี่กลุ่ม​ ต้องสร้างวิสัยทัศน์ร่วม​ สร้างการมีส่วนร่วม​ สร้างเครือข่ายร่วมพัฒนา​ ระดมทรัพยากร​ มีปัจจัยส่งเสริมสนับสนุน​ มีเป้าหมายในการทำงาน​ มีกระบวนการสร้างแรงจูงใจ​ และที่สำคัญที่สุดคือผู้บริหารต้องมีวิสัยทัศน์​ มีความเป็นผู้นำทางวิชาการ​ มีภาวะผู้นำและเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงไปสู่องค์กรที่มีคุณภาพ​ โดยมีเป้าหมายสูงสุดคือคุณภาพและมาตรฐานผู้เรียน

# data[].attributes.headline
นางสาวพัชรีวรรณ  ช่า

# data[].attributes.body
นางสาวพัชรีวรรณ  ช่างโม
การบริหารจัดการสถานศึกษาสู่คุณภาพนั้น ในฐานะผู้บริหารสถานศึกษา บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา บริหารกิจการของสถานศึกษา มีการวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม กำกับ เกี่ยวกับการบริหารวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไป

# data[].attributes.headline
จินตนา  โพธิ์ชัย

# data[].attributes.subject
จินตนา  โพธิ์ชัย

# data[].attributes.body
บทบาทการเป็นผู้นําด้านการบริหารสถานศึกษาสู่คุณภาพ
ผู้บริหารสถานศึกษา ตลอดจนคุณลักษณะของผู้บริหาร
สถานศึกษาที่ดีจึงจําเป็นต้องปลูกฝังให้เกิดขึ้นแก่
ผู้บริหาร เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้
เป็นแหล่งวิชาการอย่างแท้จริงสถานศึกษา จึงะสบความสําเร็จ ในการจัดการตามภารกิจและมีคุณภาพเป็นผู้นําทางวิชาการ ในทุก ๆ ด้าน ของผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหาร
จะต้องเป็นผู้สนับสนุนส่งเสริมมากขึ้นและต้องมีความรู้
ความสามารถในการสอนและการบริหารองค์การ เป็นนักประชาธิปไตย เข้าใจในงานเป็นอยางดี

# data[].attributes.headline
ผู้บริหารสถานศึกษาเป

# data[].attributes.body
ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการ และบุคลากรการศึกษา บริหารกิจการของสถานศึกษา ในงาน4ฝ่าย เพื่อให้สถานศึกษาเป็นไปในทิศทางเดียวกัน และดียิ่งขึ้นไป
การบริหารงานในโรงเรียน 4 ฝ่าย
ได้แก่ 1.บริหารงานวิชาการ
2. บริหารงานงบประมาณและสินทรัพย์
3.บริหารงานบุุคคล
4.บริหารทั่วไป
ในที่นี้ขอยกการบริหารงานทัั่วไป
1. การดำเนินงานธุรการ
2.งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.การพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ
4.การประสานงานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา
5.การจัดระบบการริหารและพัฒนาองค์กร
6. งานเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
7.การส่งเสริมสนับสนุนด้านวิชาการ งบประมาณ บุคลากร และบริหารทั่วไป
8.การบริหารจัดการ อาคารสถานทีี่ และสภาพแวดล้อม
9.การจัดทำสำมะโนผู้เรียน
10.การรับนักเรียน
11.การส่งเสริม และประสานงานการจัดการศึกษาในระบบนอกระบบ และตามอัธยาศัย
12.การส่งเสริมกิจการนักเรียน
13.การประชาสัมพันธ์
14.การส่งเสริมสนับสนุนและประสานจัดการศึกษาของบุคคลชุมชน องค์กรและหน่วยงานอื่น
15.การจัดระบบควบคุมภายในหน่วยงาน
16.งานบริการสาธารณะ
17.งานที่ไม่ได้ระบุไว้ในงานอื่นๆ
สถานศึกษาจะไปถึงเป้าหมายได้นั้นต้องึ้นอยู่กับคณะทีมงานทุกคนที่ให้ความร่วมมือ และผู้บริหารที่ดี

# data[].attributes.headline
นายธนศักดิ์​ เจียมใจ

# data[].attributes.subject
นายธนศักดิ์​ เจียมใจ

# data[].attributes.body
การนำองค์กร ควรมีการพัฒนาระบบการเรียนรู้ให้มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกัน และการ
เรียนรู้รายบุคคล จะต้องวางแผนเชิงกลยุทธ์ควรมีการแสวงหา สร้าง พัฒนา และใช้ องค์ความรู้และนวัตกรรม มุ่งเน้นนักเรียน โรงเรียนควรมีแนวคิดที่มุงการพัฒนาให้มีความยั่งยืนอย่างจริงจัง และสร้างความผูกพันในระยะยาว มีการวัด การวิเคราะห์และการจัดการความรู้โรงเรียนควรมุ่งเน้นการจัดการศึกษาไปที่การเรียนรู้และความ
ต้องการของผู้เรียน และคุณลักษณะของผู้เรียนในอนาคต ควรมีการมุ่งเน้นพัฒนาบุคลากร โรงเรียนควรกำหนดทิศทาง วิสัยทัศน์ของ
โรงเรียนที่มุ่งเน้นคุณภาพผู้เรียน มีการสื่อสารทิศทางวิสัยทัศน์สู่การปฏิบัติการมุ่งเน้นการปฏิบัติการ โรงเรียนควรมีการ
วางแผน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศ และบูรณาการเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ของโรงเรียน