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La participación de los estudiantes de la universidad Minuto de Dios en estas actividades para el mejoramiento de la calidad de vida de los niños y adolescentes de la comunidad TRONCAL DEL HACHA; haciendo que estos jovencitos adquieran un conocimiento el cual les va a servir para poder mejorar su aprendizaje en la lengua extranjera; ya que en las actividades podemos encontrar que se les enseña palabras básicas, también podemos decir que estas actividades extras se realizan con el fin de que los niños aprovechen un poco de su tiempo libre con el fin de que no sean propensos a recurrir a la malos hábitos ya que en su comunidad se manifiesta que son afectados por falta de inseguridad y también jóvenes que consumen  sustancias alucinógenas; entonces se quiere contribuir a que ellos busquen participar en estas actividades formativas  que brinda la universidad.

El rol del estudiante es apadrinar a tres de los 60 niños que asisten a las actividades, generando confianza, respeto y sobre todo mucho amor para que a si mismo los niños se sientan cómodos y sean activos durante los encuentros, también cabe resaltar que debemos generar de que ellos sean responsables, puntuales en las clases, ya que esto hace que ellos adquieran y lo practiquen para la vida.

como seres humanos debemos implementar un desarrollo bueno en nuestras comunidades, participando activamente todas las propuestas que se realicen, siendo responsables, ayudando a cuidar nuestra comunidad, ser aseados, mantener un ambiente sano, haciendo que sea agradable estar en esta comunidad.

Leonardo Boff  habla sobre esa dimensión que hay en el hombre de la humanidad, una visión humana donde el hombre tiene que ser humano, la palabra humana significa que el hombre tiene que estar en relación con la demás personas y que debemos ayudarnos juntos también para construir un país, ahora bien, no solo la relación humana es también una relación espiritual porque el hombre tiene que estar en armonía y con la ecología la naturaleza ,es así como se va  dignificando el ser humano.

Entonces se puede decir que estamos creando niños con la capacidad de ayudar a mejorar su propia comunidad, que son niños que anhelan estudiar y mejorar su calidad de vida, pero sobre todo que son niños que quiere aportar al mejoramiento de su comunidad.

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Cual es mi lugar?
Mi lugar en esta población, es muy dado a verme como una amiga mas para los niños, y poder trasmitir a ellos parte del conocimiento que puedo brindarles, adicional a ello lograr un espacio de esparcimiento, en el que ellos realicen por medio de las actividades de aprendizaje, tambien de distracción y también poder lograr que se motiven a asistir a esos encuentros.
Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Personalmente las acciones que creo que tomo, son las de retroalimentar el conocimiento que tengo para lograr llegar en el  momento del encuentro con los niños, adicional a esto investigar un poco sobre esta comunidad y lograr de alguna un otra manera adquirir mas conocimientos sobre estas problemáticas que hacen parte del dia a dia de estas comunidades y que por medio del apoyo que se brinda de puede de alguna manera mejorar.
Cuales actitudes o acciones perpetuan la problemática?
El hecho de que los niños no tengan un lugar de esparcimiento, por ende la problematica que se genera, radica especialmente en el eso, que no tienen mucho por hacer, solo el colegio, y adicional a ello por cuestiones económicas u otras razones  no pueden acceder a cursos o a actividades por fuera de poblacion, teniendo en cuenta que esta se encuentra retirada del casco urbano y el transporte es un poco dificil.

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Juliao ,2011 menciona que, la responsabilidad social es asunto de todos; por eso, en las últimas décadas, ha adquirido un amplio reconocimiento, considerada como un compromiso de las personas, comunidades y organizaciones -tanto públicas como privadas- con el desarrollo de la sociedad. Por ello, abordar este tema, que nos ubica frente a la responsabilidad social en UNIMINUTO, requiere que todos asumamos el reto de formarnos con propósitos claros, profesionalmente responsables y éticamente comprometidos con una sociedad que demanda de nosotros una solución a sus problemas.

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1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

Debido a que el Asentamiento Paloquemao es el lugar donde se lleva a cabo cada 8 días las actividades que se tiene previstas para dar cumplimento al proyecto de formación,se encuentra ubicado en uno de los sectores destacados en los últimos años por aquellos problemas sociales, culturales, ambientales y políticos, el cual se convierte en factores de riesgos para el desarrollo y bienestar de los habitantes, pero  especialmente la población infantil, juvenil y adolescente; es por estos motivos que me han orientado un poco más hacia la realidad de cada uno, el cual me ha permitido conocer que, mi lugar en este proyecto esta dirigido a los niños y niñas que se encuentran en esta etapa adecuada para poder inculcar aquellos valores como la justicia, el amor, la paz, la honradez, entre otros y aquellos principios que favorecen la convivencia y el respeto hacia las demás personas.
De igual manera, he logrado identificar que,  otro de mi  lugar en esta trasformación social es, convertirme en un apoyo incondicional, para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en sus tiempos libres participen en aquellas actividades que ayuden a fortalecer y estimular sus habilidades y destrezas, con el fin de que cada uno se de la oportunidad de aprender a conocer las potencialidades de su cuerpo, desarrollar su creatividad y demás actividades que promuevan sentirse bien consigo mismo y tener una mayor confianza y de esta manera por medio de actividades y material didáctico sea posible fortalecer esta lengua a los diferentes niños y niñas con el fin de mejorar su nivel de inglés.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Al momento de emprender esta nueva experiencia, considero que es importante tener en cuenta aquellas habilidades que me permitirán un buen desarrollo durante mi práctica en responsabilidad social, por lo tanto respecto a mis acciones tengo presente mis habilidades personales, que me destaca por tener paciencia y por ende esta será una de las que mejor deberé poner en práctica ya que, mediante el proyecto social de formación titulado como: Sonrisas de Amor para la co-creación de saberes, está dirigido hacia los niños, jóvenes y adolescentes, el cual se lleva a cabo por medio de actividades lúdicas y recreativas con el objetivo de fortalecer y estimular acciones que ayuden a emprender el buen desarrollo tanto a nivel personal como emocional, el cual será de gran dedicación, debido a que, usualmente a los niños en ocasiones será importante repetir y explicar la información cuando sea necesario para el desarrollo de dichas actividades y de esta manera poder transmitir buenas enseñanzas que se llevaran a sus casas. Como segundo punto, es esencial tener la habilidad de ser una persona creativa, ya que este proyecto requiere de diversas actividades que deberán ser plasmadas por medio de material didáctico, con el fin de facilitar el aprendizaje a los niños y niñas.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

En el primer encuentro se evidencio por parte de algunos niños y niñas, de los cuales manifestaron que, en sus instituciones educativas no les enseñaban la asignatura de inglés, lo cual esta acción demuestra falencia en la educación departamental, puesto que ellos se encuentran en el deber de brindar una educación de alta calidad a los diferentes niños, jóvenes y adolescentes. Así mismo se ha logado identificar otras acciones y actitudes ante la problemática, como lo es el gobierno, el cual es la entidad principal que no tiene en cuenta a este asentamiento para cubrir de las diferentes problemáticas que se presentan.

4. Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Teniendo en cuenta que me encuentro en el proceso de formación como futura psicóloga, estos diferentes encuentros me han permitido destacarme por ser una persona tolerante y comprensiva, el cual se convierte en un aporte para los niños y niñas que se encuentran en este proyecto, además de esto también se presentan otros aportes como la creatividad para llevar a cabo cada actividad que se requiere en el encuentro, la disponibilidad de cada uno de los practicantes y demás aportes con el propósito de que los niños se sientan en un lugar seguro y lleno de aprendizaje.

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Mi lugar frente a la problemática en la cual estoy participando como practicante es la de orientar e infundir valores y conocimientos a los niños y jóvenes con los que se está realizando este proyecto, puesto que han sido una población marginada por la violencia y de igual forma olvidada por el gobierno y sus entes representativos.

Entre las diferentes acciones emprendidas de mi parte hacia esta población cotidianamente es el uso de buenas acciones encaminadas a guiarlos por caminos correctos en medio del olvido en la que se encuentran con la que están expuestos a tomar las decisiones equivocadas y perder su rumbo.

Principalmente acciones y actitudes del gobierno al negarse en ofrecer ayuda a estas personas, sumado a la guerra vivida en nuestra región que permite y engrandece esta problemática cada día más, fortaleciendo sufrimientos y muertes. Además la falta de educación de los mismos habitantes no permite un avance en su sociedad y por lo contrario retrocede y alimenta la falta de oportunidades y el alto índice de pobreza, enfermedades, muertes y sobre población en nuestro país que solo ayudan aumentar la crisis financiera y ecológica que se vive día tras día en nuestra sociedad.
Yohan Sebastian Carvajal Sanchez

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La Uniminuto en su formacion integral, inculca el servicio, si se tiene en cuenta que de pequeños aportes se puede ir construyendo una transformación colectiva para mejorar situaciones de una comunidad

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El sujeto social como sujeto interdependiente.

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El sujeto social como sujeto interdependiente.

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Leonardo Boff es uno de los que desarrolla la famosa teología de la liberación que eso es después del año 1962, donde básicamente se trata de mirar un poco las bases, es decir, la creencia en Dios está representada en el servicio, en el trabajo con los pobres.

La visión que tiene Leonardo boff lo que habla el vídeo es sobre esa dimensión que hay en el hombre de la humanidad, una visión humana donde el hombre tiene que ser humano, la palabra humana significa que el hombre tiene que estar en relación con la demás personas y que debemos ayudarnos juntos también para construir un país, ahora bien, no solo la relación humana es también una relación espiritual porque el hombre tiene que estar en armonía y con la ecología la naturaleza ,es así como se va  dignificando el ser humano.

Entonces aquello que presenta Leonardo Boff es un poco la crisis que hay en nuestros países de manera especial nuestro país suramericano en donde nosotros hemos perdido el horizonte, por lo tanto el hombre tiene que preguntarse sobre ¿quién es el hombre? ¿quién soy yo?, que es lo que busco y lo que deseo. Empezar a luchar por eso y a construirlo.

Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿cuál es mi lugar?

Ejercer el Apadrinamiento de niños, niñas y adolescentes    del asentamiento palo quemado, reforzando el aprendizaje mediante la instrucción de una nueva lengua (inglés).

¿qué acciones emprende cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

reforzar y apoyar el aprendizaje.

Desarrollar acciones que permitan lograr cambios significativos en el proceso de aprendizaje educativo.

¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Brindado un espacio recreativo y pedagógico a los niños, niñas permitiendo el desarrollo integral e individual.

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Mi lugar con la población del Troncal del hacha, con niños y niñas que pertenecen al proyecto Sonrisa de amor de la corporación Universitaria Uniminuto, es de aportar mis horas de acompañamiento en el  aprendizaje de una segunda lengua, brindando apoyo en apadrinar un grupo pequeño de niños, reforzando el aprendizaje que orienta el extranjero y también en las actividades colectivas.

¿que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problematica?
las acciones que yo emprendo cotidianamente es preparar y profundizar los temas que se van a orientar en cada semana de acuerdo a la planeación general.

¿cuales actitudes o acciones perpetúan la problematica?

El poco interes que se percibe de los niños de aprender o reforzar el idioma ingles, pues su motivación de acuerdo a lo que manifiestan es que vamos a comer de merienda y el saber que por medio del juego (como una estrategia pedagogica utilizada por el grupo) asisten los sabados

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Proyecto social de formación-Momento 1. 

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Proyecto social de formación-Momento 1. 

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1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

Respuesta: Mi lugar dentro de este proyecto social de formación equivale al esfuerzo, dedicación y amor que puedo brindar para el beneficio de una comunidad, aún mas, cuando se trata de niños. Mi lugar esta en apadrinar a niños con el fin de apoyarlos en su aprendizaje y vivir diario, ya que, no solo se les enseña información básica del ingles, también se les enseña a ser grandes seres humanos.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Repuesta: La acciones que emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática, inician con la preparación de las clases y la preparación de mis conocimientos, ya que, aprendiendo cada día mas puedo enseñarles a ellos. También  procuro brindarles confianza, para que no solo me vean como "la profe que les enseña", también que me asimilen como una amiga que les va a ayudar siempre.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Respuesta: La falta de ayuda por el gobierno para este asentamiento, como también, la falta de oportunidades para los adultos son los problemas mas graves. Los niños han tenido que crecer dentro de un hogar y una comunidad hostil y difícil, creciendo con el ideal de que no hacer nada por sus futuros esta bien.

4. Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Respuesta: Los aportes para cumplir estos propósitos han sido fuertemente construidos, desde mantener la seguridad de cada niño, sus útiles o materiales para la educación, la recreación, los refrigerios, el acompañamiento personal, etc, y se han cumplidos desde la primera visita e inicio del proyecto, puesto que, el esfuerzo y la dedicación de todo los integrantes universitarios ha estado presente siempre.

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YULIANA SAENZ MEDINA              Mi aporte a la comunidad del asentamiento palo quemao es poder ayudar a los niños a que tengan en una segunda opción aparte de la escuela tradicional, a que aprendan o entiendan algunas palabras de la lengua extranjera la cual es inglés, las actividades que se desean realizar en la caseta comunal se hacen con base a palabras claves que ayudan al mejoramiento y entendimiento de esta. Se desea realizar estas actividades con estos niños ya que son ellos los mas vulnerables en cuanto a falta de recursos económicos, en donde podemos analizar que son niños de estrato bajo, las posibilidades de poder tener acceso a una universidad, también se puede analizar que por parte de la alcaldía no tienen mucho apoyo ya que la vía carreteable se encuentra en mal estado, las aguas no son potables, la energía eléctrica es muy escasa y de poca calidad.Mi principal aporte es poder ayudar a los niños a que salgan de su día a día para que reciban un poco de nuestro conocimiento y enseñarles a que se deben vincular en las actividades que realiza o aporta la universidad minuto de Dios dejándoles un gran aprendizaje y sobre todo demostrarles nuestro aprecio y agradecimiento por permitirnos realizar esta hermosa labor. 

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YULIANA SAENZ MEDINA              Mi aporte a la comunidad del asentamiento palo quemao es poder ayudar a los niños a que tengan en una segunda opción aparte de la escuela tradicional, a que aprendan o entiendan algunas palabras de la lengua extranjera la cual es inglés, las actividades que se desean realizar en la caseta comunal se hacen con base a palabras claves que ayudan al mejoramiento y entendimiento de esta. Se desea realizar estas actividades con estos niños ya que son ellos los mas vulnerables en cuanto a falta de recursos económicos, en donde podemos analizar que son niños de estrato bajo, las posibilidades de poder tener acceso a una universidad, también se puede analizar que por parte de la alcaldía no tienen mucho apoyo ya que la vía carreteable se encuentra en mal estado, las aguas no son potables, la energía eléctrica es muy escasa y de poca calidad.Mi principal aporte es poder ayudar a los niños a que salgan de su día a día para que reciban un poco de nuestro conocimiento y enseñarles a que se deben vincular en las actividades que realiza o aporta la universidad minuto de Dios dejándoles un gran aprendizaje y sobre todo demostrarles nuestro aprecio y agradecimiento por permitirnos realizar esta hermosa labor. 

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Frente a la practica social que aborda el proyecto social ¿Cual es mi lugar?

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Frente a la practica social que aborda el proyecto social ¿Cual es mi lugar?

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Mi lugar que pertenece a este bonito proyecto SONRISAS DE AMOR, brindar mucho cariño y amor respeto hacia los niños, poder transmitir hacia ellos conocimientos de la segunda lengua (ingles).

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir a la transformación de esta problemática?

La acción que yo emprendo cotidianamente en esta población es guiarlos hacia un buen camino, que nunca pierdan sus valores como persona el respeto hacia a los demás, su felicidad, que valoren la vida, y sonrían siempre.

¿Cual ha sido el aporte, a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Contribuir a la formación como personas responsables y autónomas, progresivamente generar actividades que conducen  a un habito que desarrollen en espacios retadores y ricos en interacción con ellos mismos y hacia los demás.

¿Cuales son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la trasformación de nuestros contextos?

Observar la transformación en sus hábitos y su actitudes en la vida, narrar sus experiencias de la niñez, adolesencia. porque de eso  se trata ser interdependiente adaptarse a los cambios  constantes que se viven en la sociedad.

¿Que acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Las acciones que podemos en prender para aportar a la construcción a nueva humanidad como lo da conocer Leonardo Boff, es ser espiritual es importante porque se afirma como persona para nuestros proyectos y nuestra visión hacia al mundo, tener la paz y la felicidad interior que nace del corazón y no de las cosas materiales.

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1. ¿Cuál es mi lugar? Mi lugar en este proyecto es ayudar a que los niños de la troncal del hacha mejoren su nivel de inglés.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Yo las acciones que realizo cotidianamente para incidir en este problema, hago apoyo con el transporte del extranjero el cual este nos ha ayudado de cierta manera al desarrollo de las actividades del proyecto.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Problemas que yo veo en el problema, pues muchos de los niños que asisten al proyecto solo lo hacen porque no tienen nada más que hacer en sus casas y solo van a recochar, otro de los problemas que veo, es que va ligado de lo anterior, mucho niño solo asiste por la merienda. Estas actitudes que presentan los niños a futuro serán un problema, porque se forman como personas interesadas, que para hacer algo, solo lo harán si les dan algo a cambio, este tiempo de acciones pueden desencadenar a personas corruptas, personas sin moral, etc.

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1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar es llevar un poco de felicidad a los niños de esta población, aporte de conocimiento de la segunda lengua y al mismo tiempo el lugar  de observadora de la situación, el comportamiento y comparativa con otros sitios de la ciudad de Florencia

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Cotidianamente, busco la forma de ayudarlos, no “estirando la mano para darles pescado, sino enseñarles a pescar” mostrar que hay otro camino y otro destino.

3. Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La actitudes y acciones de los propios habitantes, quienes en todo moento viven suigiendo circulos viciosos de pobreza. Solo tienen sueños y anhelos, pero no trabajan en ellos. Esperan una ayuda, una mano caritativa que les dé todo lo necesario para subsistir y si no reciben esa ayuda, reaccionan con violencia.

4. Frente a mi ejercicio en práctica de responsabilidad social. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Como se mencionó anteriormente, dar un espacio de esparcimiento, salir de la rutina para estos niños y enseñarles que hay un mundo diferente al que ellos conocen y no solo esa caverna platónica que envuelve desesperanza y malos hábitos de comportamineto.

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Mi lugar en la comunidad de Palo Quemao representa, a la persona que transmite  un apoyo  en áreas de aprendizaje, respeto y responsabilidad, siendo el  soporte para el fortalecimiento  de las capacidades de los niños, niñas y adolescentes para darle al tiempo libre un mejor uso, mediante la enseñanza del inglés básico con la estrategia de apadrinamiento, permitiendo establecer la comunicación estudiante-niño, con acciones que permitan la transformación de problemáticas (quedar solos en casa, no tener cómo transportarse hasta las instituciones educativas en donde puedan reforzar el aprendizaje en inglés), implementando actividades lúdicas, pedagógicas de forma colectiva para promover el aprendizaje y la interacción social entre todos, resaltando el respeto, y amor hacia los demás y uno mismo; para llevar a cabo  este proyecto , nos enfrentamos al hecho de que la comunidad  habita en un asentamiento ilegal, en donde se refleja la desigualdad de oportunidades, dado por el abandono del estado y entes gubernamentales,  y que por lo tanto deben buscar trabajo en otras zonas de la ciudad, dejando a sus hijos solos o bajo la supervisión  de un adulto,  pudiendo estar en riesgo de actos de violencia sexual, maltrato físico, rodeados de inseguridad por ende,  como seres humanos que trabajamos de forma conjunta para el beneficio propio debemos detenernos a pensar si los demás sienten lo mismo que uno, teniendo como propósito contribuir a mejorar su desempeño, trasmitiendo a la comunidad la importancia de la participación en la transformación social que generan cambios en nuestras vidas, ejerciendo el derecho a aprender, crecer como personas, respetando a los demás, a nuestro entorno, cuidando el medio ambiente.

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Como seres humanos nos relacionamos con las demás personas lo ideal es que el ser humano,  pueda desarrollarse adecuadamente en todas sus dimensiones, lo que le permitirá un crecimiento integral individual e, incluso, llegar a fomentar el desarrollo global, dando paso al progreso.

Es importante discutir la visión de progreso, tristemente vivimos en un mundo capitalista solo piensan en explotar las riquezas silvestre fauna y flora para enriquecimiento de algunos pocos, las personas con mayor ingresos es más egocéntrica, cada día quieren tener más dinero y poder solo piensan en esclavizar, manipular las personas necesitadas, pero también hay personas serviciales que buscan ayudar a las personas humildes sin ningún interés a cambio, pienso que como estudiantes, destacamos la habilidad de prestar un servicio ayudando a la comunidad; en este caso ayudando a los niños, a través del  proyecto Sonrisas de Amor para la co-creación de saberes (Fortalecimiento de segunda lengua en niños de 5 a 10 años)en la troncal del hacha, donde se brinda  un espacio lúdico pedagógico que transforma la visión del niño, que lo motiva, lo integra, le da felicidad, es ameno  ver la disposición de la comunidad, el agradecimiento lo cual motiva a seguir realizando labor social, porque esta vida se trata de ayudar de tener un corazón sensible presto al servicio