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El inconveniente surge vuando el niño pronuncia palabras que  no están adecuadas a la situación de comunicación. 

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El inconveniente surge vuando el niño pronuncia palabras que  no están adecuadas a la situación de comunicación. 

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El problema está en la capacidad fonética del niño más pequeño. Presenta una dificultad (quizá por su edad, y se pueda corregir pronto) en la utilización del lenguaje, sustituyendo en sus palabras el fonema "t" por el "d" ("todo" en lugar de "toro").

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El problema comienza cuando el niño pequeño pronuncia una palabra que no esta adecuada al asituación de comunicación, ya que la palabra correcta en este caso es "toro" y no "todo".

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El problema comienza cuando el niño pequeño pronuncia una palabra que no esta adecuada al asituación de comunicación, ya que la palabra correcta en este caso es "toro" y no "todo".

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El malentendido es porque la niña no pronuncia bien la "r" entonces al decir todo, el niño comprende "todo" , al final es posible entender que es toro porque nombra a la vaca. Ella quiere comunicarse pero tiene dificultad en nombrar la letra "r"

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Se produce un malentendido por fallas en la comunicación, no se entiende el mensaje.

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Se produce un mal entendido debido a problemas de dicción del menor, esto hace que el mayor no comprenda en primera instancia lo comunicado por el menor.

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Se produce un mal entendido debido a problemas de dicción del menor, esto hace que el mayor no comprenda en primera instancia lo comunicado por el menor.

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La mala pronunciación genera un mal entendido entre los niños. Es muy importante pronunciar correctamente para hacerse entender ya sea oral o en forma escrita, ya que el hablar mal lleva a escribir con esos errores.

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La mala pronunciación genera un mal entendido entre los niños. Es muy importante pronunciar correctamente para hacerse entender ya sea oral o en forma escrita, ya que el hablar mal lleva a escribir con esos errores.

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La pronunciación fonética que no responde al parámetro requerido socialmente luego de haber sido enseñado (grafema /r/) y ello dificulta la comunicación entre los niños.

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La mala pronunciación del grafema "r" hace que no se entienda el mensaje y provoque un mal entendido.

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La dificultad del menor con el fonema, hace que la comprensión del mayor sea diferente.

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La mala pronunciación hace que cambie el significado de la palabra y se produce el malentendido.

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Dificultad del pequeño en pronunciar el fonema r, lo que hace que el amigo le dificulte su comprensión.

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El malentendido es por la pronunciación del niño

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Diferencias comunicacionales.

El niño menor, por su edad cronológica y madurativa, tiene una dificultad propia de pronunciación, la cual se irá superando con las intervenciones adecuadas de los adultos que lo rodean.

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El mal entendido surge por la mala pronunciación de Tobi y la mala interpretación de Nacho

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El mal entendido es por el problema de comunicación, es decir la mala pronunciación de un sonido cambia todo el sentido 

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El mal entendido es por el problema de comunicación, es decir la mala pronunciación de un sonido cambia todo el sentido 

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El problema es que el menor no pronuncia bien las palabras ,por eso, se confunde el hermano mayor.

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El problema es que el menor no pronuncia bien las palabras ,por eso, se confunde el hermano mayor.

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Esta relacionado a una confusión porque el mayor no comprende la palabra que dice el menor. El menor asume que ha pronunciado correctamente la palabra que quiere transmitir, pero el mayor entiende algo diferente pues menciona lo que ha escuchado literalmente.

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El malentendido es por un problema en la pronunciación de la letra r. 

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El malentendido es por un problema en la pronunciación de la letra r. 

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La dicción del niño pequeño alteró o modificó la palabra al punto que el niño mayor entendió otra cosa cambiando totalmente el significado de una u otra palabra.

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La dicción del niño pequeño alteró o modificó la palabra al punto que el niño mayor entendió otra cosa cambiando totalmente el significado de una u otra palabra.

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Ambos niños manejan el mismo sistema de signos pero la dificultad radica en la parte fonológica, al cambiar el sonido de una de las letras el mensaje emitido se ve alterado

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Ambos niños manejan el mismo sistema de signos pero la dificultad radica en la parte fonológica, al cambiar el sonido de una de las letras el mensaje emitido se ve alterado

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Cómo puede cambiar el significado de una palabra las dificultades de pronunciación.

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Como una letra cambia el significado del mensaje.

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La dificultad en la pronunciación del pequeño modifica genera la interpretación de otra palabra en su hermano mayor. lo cuanl modifica el significado de la palabra.

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Al no pronunciar fonéticamente la letra  r, el hermano  mayor entiende que su hermano le dice todo cuando él  le quiso decir toro.

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no es mas que una mala dicción del menor ya que este cambia los sonidos de las letras , y por tanto el mensaje no llega correctamente, le diría también que esto es un trastorno del habla conocido como dislalia que pasa cuando el niño/a suele sustituir una letra por otra o no pronunciar consonantes. y que este trastorno se puede trabajar a través de terapia del habla con un logopeda

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La confusión en el diálogo se da por las dificultades en dicción del hermano menor ya que cambia un fonema por otro. Al cambiar el sonido de una letra modifica el mensaje que desea transmitir.

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La confusión en el diálogo se da por las dificultades en dicción del hermano menor ya que cambia un fonema por otro. Al cambiar el sonido de una letra modifica el mensaje que desea transmitir.

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Bibi Garcia-

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Si bien ambos manejan el mismo sistema de signos, la dificultad surge en lo fonológico. Al cambiar el sonido de una de las letras de la palabra, generó la modificación en el significado.

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Al tener dislalia, el hermano de Tobi, pronuncia mal y se entendía otra palabra

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El hermano menor presenta  dislalia, por lo que su problema fonológico lo lleva  a crear malos entendidos .

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El hermano menor presenta  dislalia, por lo que su problema fonológico lo lleva  a crear malos entendidos .

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el problema surge porque nacho no tiene la suficiente madurez fonológica de la palabra es decir la pronuncia mal y es por eso que genera este inconveniente entre los dos.

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el problema surge porque nacho no tiene la suficiente madurez fonológica de la palabra es decir la pronuncia mal y es por eso que genera este inconveniente entre los dos.

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no se logran comunicar debido a que cada uno de los niños no pronuncia correctamente por lo tanto el mensaje no se entiende , nos pasa cuando no interpretamos algun mensaje .

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no se logran comunicar debido a que cada uno de los niños no pronuncia correctamente por lo tanto el mensaje no se entiende , nos pasa cuando no interpretamos algun mensaje .

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Es muy común que esto ocurra en niños pequeños que todavía no han madurado la parte fonética, cambian letras por otras, porque no las pueden pronunciar.

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El desarrollo de la fonética puede traer, como parte del proceso, algunas dificultades en la expresión correcta.

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El desarrollo de la fonética puede traer, como parte del proceso, algunas dificultades en la expresión correcta.

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El mal entendido se produce porque fonológicamente se altera el significado de la palabra

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Diferentes modos de hablar o expresarse pueden generar confusiones.

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El mal entendido se produjo porque el niño no pronuncio la R. pero es notable su comprensión. 

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El mal entendido se produjo porque el niño no pronuncio la R. pero es notable su comprensión. 

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Surgió un mal entendido, porque el niño no pronuncio la R, pero si comprendió el mensaje.

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Surgió un mal entendido, porque el niño no pronuncio la R, pero si comprendió el mensaje.

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El mal entendido surge debido a que el niño esta construyendo su lenguaje y no pronuncia bien las palabras, y en nuestro sistema pronunciar mal un fonema cambia el significado de las palabras.

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al pronunciar mal el fonema se cambia el significado de la palabra

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El mal entendido se produce porque el niño no pronuncia la letra R. Pero comprende perfectamente la idea.

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El mal entendido se produce porque el niño no pronuncia la letra R. Pero comprende perfectamente la idea.

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Viviana
Sabe de que juego se trata, por la mal pronunciación de la letra D en vez de  R quedo confusa la pregunta.

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En nuestro sistema lingüístico, cada una  de las letras del alfabeto tiene su propia fonética. durante el desarrollo lingüístico en las edades mas tempranas, es muy común estos tipos de dislalias, en donde las presencias de omisiones, sustituciones o distorsión, afectan los sonidos de uno o varios fonemas.
El malentendido surge precisamente por la mala producción de un fonema, lo que hace suponer al hermano mayor, le adjudique otro significado, distinto a lo producido por el pequeño.

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El mal entendido surge por que uno de los pequeños aun no pronuncia bien las letras, y lo que significa para uno...para el otro significa otra cosa....

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En la conversación entre los dos niños surge el mal entendido debido a que uno de ellos aún no pronuncia bien una letra. Pero entiende perfectamente la consigna del juego.  

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En la conversación entre los dos niños surge el mal entendido debido a que uno de ellos aún no pronuncia bien una letra. Pero entiende perfectamente la consigna del juego.  

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El mal entendido surge porque el niño mas pequeño no pronuncia correctamente la letra r y el mas grande confunde sus respuestas

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El mal entendido surge como consecuencia que el niño pequeño no pronuncia bien la letra R.

# data[].attributes.headline
El mal entendido tiene que ver con el desarrollo de lenguaje  del más pequeño que aún no puede pronunciar el fonema R

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El mal entendido tiene que ver con el desarrollo de lenguaje  del más pequeño que aún no puede pronunciar el fonema R

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Fernández Erika. inst. 8094. Tartagal/Salta

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Fernández Erika. inst. 8094. Tartagal/Salta

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El malentendido surge porque el niño pequeño no puede pronunciar la letra R. Se confunde toro con todo, y marido con madido.

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el malentendido surge porque la niña no puede pronunciar la letra r. o sea ella en su lenguaje expresò todo por toro. pero el otro niño no lo entendiò, reitero por mala pronunciaciòn del niño. 

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el malentendido surge porque la niña no puede pronunciar la letra r. o sea ella en su lenguaje expresò todo por toro. pero el otro niño no lo entendiò, reitero por mala pronunciaciòn del niño. 

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El mal entendido surge del hermano mayor que no logra descifrar adecuadamente la respuesta de su hermano menor, por la mala pronunciación de una letra. Sin embargo el menor comprndió la consigna.

# data[].attributes.headline
Saber escuchar y entender son habilidades que se desarrollan mediante el uso de la lengua oral. La pronunciación de uno de los niños podría verse como mal...pero acorde a la edad. tienen edades diferentes. tal vez falta madurar el lenguaje y el correcto uso de la lengua los fonemas etc. pero lo que quiere expresar esta correcto. es una idea clara y fundamentada sólo que no es entendible para el otro niño.

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Saber escuchar y entender son habilidades que se desarrollan mediante el uso de la lengua oral. La pronunciación de uno de los niños podría verse como mal...pero acorde a la edad. tienen edades diferentes. tal vez falta madurar el lenguaje y el correcto uso de la lengua los fonemas etc. pero lo que quiere expresar esta correcto. es una idea clara y fundamentada sólo que no es entendible para el otro niño.

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La mala pronunciación de las palabras ,dificulta que se entiendan ambos niños

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La mala pronunciación de una palabra produce entre los niños un mal entendido.

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Esta viñeta nos hace reflexionar y entender la importancia de saber escuchar a las personas y anallizar la situación desde su mirada.

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GENERALMENTE PASA EN LA VIDA DIARIA, ESCUCHAMOS PARA RESPONDER Y NO PARA ENTENDER LO QUE NOS DICEN...

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El malentendido se presenta por cuestiones de mal interpretación en el mensaje, ya que Tobi da por sabido una palabra que Nacho todavía no puede puede pronunciara, la cual presenta una dificultad.

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El malentendido se presenta por cuestiones de mal interpretación en el mensaje, ya que Tobi da por sabido una palabra que Nacho todavía no puede puede pronunciara, la cual presenta una dificultad.

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 Evelia Justina Rueda: Tobi no sabe que Nacho presenta una dificultad en la pronunciación de algunos fonemas, puede que Nacho presente una dislalia o aun no aprendió bien la fonética ni la articulación de las consonantes.

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 Evelia Justina Rueda: Tobi no sabe que Nacho presenta una dificultad en la pronunciación de algunos fonemas, puede que Nacho presente una dislalia o aun no aprendió bien la fonética ni la articulación de las consonantes.

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Lo que dificulta la comunicación entre ambos.

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El niño más alto no logra entender las palabras del más bajo, ya que este no las ha pronuciado adecuadamdente y hace que el otro se confunda en el significado.

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El mensaje del pequeño no se entiende porque no utiliza de manera convencional el código preestablecido. Cambia R por D.

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El mensaje del pequeño no se entiende porque no utiliza de manera convencional el código preestablecido. Cambia R por D.

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No se entiende el mensaje por el problema de pronunciación propia de la edad. Marcar la D por la R. y que se ve forzado a explicarse que animal quiere

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El mal entendido se da porque el hermanito mas pequeño tiene problemas para pronunciar la letra r, por lo que se entiende otra palabra al el pronunciarla.

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El mal entendido se da porque el hermanito mas pequeño tiene problemas para pronunciar la letra r, por lo que se entiende otra palabra al el pronunciarla.

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Interpreta mal el mensaje , por un problema de dislalia ,por eso se produce el conflicto.

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Claramente Tobi tiene una dislalia referente de su edad ya que en vez de pronunciar la R pronuncia la T y esto conlleva a formar una palabra diferente a la que quiere expresar, pero su intención en la conversación se entiende al aclarar que "era el marido de la vaca".

# data[].attributes.subject
Claramente Tobi tiene una dislalia referente de su edad ya que en vez de pronunciar la R pronuncia la T y esto conlleva a formar una palabra diferente a la que quiere expresar, pero su intención en la conversación se entiende al aclarar que "era el marido de la vaca".

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Se puede explicar que hubo un error de decodificacion entre los hermanos puede ser por la edad,ya que cada uno aprende a su ritmo.

# data[].attributes.headline
Claramente Tobi tiene una dislalia referente de su edad ya que en vez de pronunciar la R pronuncia la T y esto conlleva a formar una palabra diferente a la que quiere expresar, pero su intención en la conversación se entiende al aclarar que "era el marido de la vaca".

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Claramente Tobi tiene una dislalia referente de su edad ya que en vez de pronunciar la R pronuncia la T y esto conlleva a formar una palabra diferente a la que quiere expresar, pero su intención en la conversación se entiende al aclarar que "era el marido de la vaca".

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Belen Salvador

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Debido a la edad de Tobi, aún no cuenta con una pronunciación adecuada, por lo que su hermano Nacho no logra comprenderlo.

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El conflicto producido por el error en la pronunciación, propio de una edad pequeña, es solucionado con el campo semántico, que explica el concepto inicial

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El conflicto producido por el error en la pronunciación, propio de una edad pequeña, es solucionado con el campo semántico, que explica el concepto inicial

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solo hay una falla en la comunicación debido al cronolecto utilizado por el receptor.

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Ambos pueden comunicarse a pesar de la diferencia de edad, a través del lenguaje verbal,  aunque por una mala pronunciación se produce un malentendido: al cambiar el sonido "t" por el sonido "d", el niño más pequeño enuncia una palabra con un significado completamente diferente.

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la edad de tobi dificulta que los hermanos puedan comprender el mensaje.

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La edad de Tobi dificultad que los demás le puedan comprender

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La edad de Tobi dificultad que los demás le puedan comprender

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La "mala" pronunciación de Tobi, por su corta edad hace que su hermano no lo entienda.

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La "mala" pronunciación de Tobi, por su corta edad hace que su hermano no lo entienda.

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la pronunciación de Tobi no es clara debido a que es pequeño.

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la pronunciación de Tobi no es clara debido a que es pequeño.

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los dos estaban respondiendo a la pregunta pero el pequeño al pronunciar mal decìa otra palabra y confundìa la respuesta de quien escuchaba.

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los dos estaban respondiendo a la pregunta pero el pequeño al pronunciar mal decìa otra palabra y confundìa la respuesta de quien escuchaba.

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por la mala pronunciación de Tobi, Nacho no logra entender lo que dijo. Ya que Tobi es un niño pequeño y esta aprendiendo a pronunciar correctamente las palabras.

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por la mala pronunciación de Tobi, Nacho no logra entender lo que dijo. Ya que Tobi es un niño pequeño y esta aprendiendo a pronunciar correctamente las palabras.

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La dislalia de Tobi, impide que Nacho pueda comprender en un principio al animal que eligió. Tuvo que "aclarar" cuál era.

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La dislalia de Tobi, impide que Nacho pueda comprender en un principio al animal que eligió. Tuvo que "aclarar" cuál era.

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por la mala pronunciación del menor no se entiende el mensaje y el mayor interpreta todo diferente

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la mala pronunciación del menor hace que el mayor no comprende el mensaje.

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se advierte una falta de comprension por parte del hermano mayor pues provoca un mal entendido

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Al no pronunciar fonéticamente la letra  r, el hermano  mayor entiende que su hermano le dice todo cuando él  le quiso decir toro.

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El malentendido que se produce entre hermanos es la dificultad del hermano menor al no pronunciar la letra R de manera correcta. Por lo que se produce una interferencia en la comunicación interpretándose mal el mensaje.

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EL MAL ENTENDIDO SURGE PORQUE EL PEQUEÑO AUN NO SABE PRONUNCIAR LA "R" POR LO QUE EL MAYOR ESCUCHA TODO EN LUGAR DE TORO

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EL MAL ENTENDIDO SURGE PORQUE EL PEQUEÑO AUN NO SABE PRONUNCIAR LA "R" POR LO QUE EL MAYOR ESCUCHA TODO EN LUGAR DE TORO

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ES LA INTERFERENCIA QUE HAY EN EL CANAL DE LA COMUNICACION.DEBIDO A QUE EL PEQUEÑO AUN NO LOGRA PRONUNCIAR LA CONSONATE R.

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ES LA INTERFERENCIA QUE HAY EN EL CANAL DE LA COMUNICACION.DEBIDO A QUE EL PEQUEÑO AUN NO LOGRA PRONUNCIAR LA CONSONATE R.

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El malentendido se da debido a que el más pequeño aún no desarrolla la pronunciación de la letra R, por lo que el mayor escucha la D, resultando escuchar TODO en vez de TORO.

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Debido a la mala pronunciación del más pequeño, dificulta la comunicación entre hermanos ya que no logra ser entendido en primer lugar pero al darse cuenta de eso el más pequeño busca la forma de dar un ejemplo para llegar al fin.

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La pronunciación o la interpretación es fallida. En algunos de los dos casos.

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La pronunciación o la interpretación es fallida. En algunos de los dos casos.

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Hay una interferencia en la recepción del mensaje, el pequeño,  al no pronunciar correctamente, hace que el mensaje se distorsione y no llegue al interlocutor de manera apropiada. Tuvo que emitir una explicación para que su mensaje sea interpretado de manera correcta.

# data[].attributes.headline
Pese a existir una alteración en la pronunciación, la intencionalidad se sostiene, pero el interlocutor no logra descifrar el mensaje por la mecionada alteración. 

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Pese a existir una alteración en la pronunciación, la intencionalidad se sostiene, pero el interlocutor no logra descifrar el mensaje por la mecionada alteración. 

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En la historieta se  pone de manifiesto las dificultades  que tienen los niños al querer expresar lo que desean y que no se los entienda La mala pronunciación del pequeño causa  risa al hermano .Al final de la historieta el alude que esta reacción  solo es cosa de adultos y el no la entiende.

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La mala pronunciación de menos hace que el mayor no pueda entender

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EL MENSAJE NO SE ENTENDIÓ PORQUE HAY UNA MALA PRONUNCIACIÓN DEL MENOR. PERO AL DARSE CUENTA QUE SU HERMANO NO ENTENDIÓ LA DA PISTAS PARA COMPRENDER LO QUE QUISO DECIR. EL OTRO ACTÚA DE FORMA MOLESTA Y SE PONE DE MAL HUMOR.

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La mala pronunciación siempre hace que ocurran malos entendidos.
También provoca disgusto al niño que no le entienden.

# data[].attributes.body
Mayor y menor
El menor todavía no logra una correcta pronunciación,  pero a nivel cognitivo ha alcanzado a construir el concepto satisfactoriamente

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Al ser un pequeño , se le dificulta la manera de pronunciar y comunicarse claramente, pero lo importante es que se hace entender con la explicación que da después.

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La dificultad en la pronunciación del niño más pequeño provoca una mala interpretación del mayor.

# data[].attributes.headline
Se observa una mala comunicación e interpretación , ya que no hay una buena o correcta fonética de parte del menor niño y esto hace que el otro entienda mal el mensaje

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Se observa una mala comunicación e interpretación , ya que no hay una buena o correcta fonética de parte del menor niño y esto hace que el otro entienda mal el mensaje

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Tiene una dificultad en la pronunciación y por eso no se entiende bien el mensaje