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En relación con mi noticia anterior he encontrado una actualizada del mes de Marzo.

El plan de inserción gitana logra crear 183 empleos en el Caudal

CAPTO: Cuarenta personas fueron contratadas a través del programa de inclusión Acceder Más Empleo de Mieres en 2019, según informa la Fundación Secretariado Gitano. El plan, que se desarrolla en los locales municipales de La Campeta, ha trabajado con más de un centenar de personas, de las que 78 eran gitanas, en las acciones formativas y de búsqueda activa de empleo.  Hay un porcentaje muy similar  de participantes masculinos como femeninos, una de las barreras que se quiere romper en la etnia, que en ocasiones se enfrenta a una doble discriminación.

Esta iniciativa comenzó en mayo de 2017, desde entonces, ya se han atendido a 241 personas. De las cuales 183 han encontrado trabajo y se han formado en distintas profesiones.

El objetivo de este programa es facilitar la inclusión en el mundo laboral de gitanos y colectivos sociales vulnerables, como pueden ser las personas con discapacidad, ex-reclusos o víctimas de la violencia machista. El plan cuenta con una financiación de más de 618.000 euros para su desarrollo hasta el 2023. Se estima que puedan beneficiarse hasta un centenar de personas o familias, es decir, se prevé que al final del periodo sean 700.

Esta iniciativa va dirigida a toda la comarca del Caudal y de los concejos vecinos. Se estima que en la cuenca residen unos 700 gitanos; un colectivo integrado, en términos generales, por personas con un bajo perfil académico y formativo. De hecho, este es el principal problema que se encuentran a la hora de poder acceder a un empleo por cuenta ajena. No obstante, destacan que la mayoría trabaja en la actualidad en los mercadillos ambulantes, lo que denota una capacidad para emprender y el autoempleo.

Para la consecución del objetivo de la inclusión laboral, la fundación trabaja de forma coordinada con otras agrupaciones sociales y cuenta con convenios específicos con empresas de diferentes sectores.

PIENSO: esta iniciativa ayuda a insertar sociolaboralmente  a aquellos colectivos más vulnerables, por lo general tienen bastantes complicaciones a la hora de encontrar trabajo ya sea por falta de formación, falta de recursos...

PREGUNTO: ¿Se van a llevar a cabo más programas de este tipo?

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Cuarenta personas fueron contratadas a través del programa de inclusión Acceder Más Empleo de Mieres en 2019, según informa la Fundación Secretariado Gitano. El plan, que se desarrolla en los locales municipales de La Campeta, ha trabajado con más de un centenar de personas, de las que 78 eran gitanas, en las acciones formativas y de búsqueda activa de empleo. Cabe destacar que hay un porcentaje muy similar (casi a la mitad) de participantes masculinos como femeninos, una de las barreras que se quiere romper en la etnia, que en ocasiones se enfrenta a una doble discriminación.

Esta iniciativa dio su primero pasos en el concejo en mayo de 2017 y, desde entonces, ya se han atendido a 241 personas. 183 de ellas han encontrado trabajo y se ha formado, en distintas profesiones, a 108.

El objetivo de este programa es facilitar la inclusión en el mundo laboral de gitanos y colectivos sociales vulnerables, como pueden ser los discapacitados, ex-reclusos o víctimas de la violencia machista. El plan cuenta con una financiación de más de 618.000 euros para su desarrollo hasta el 2023. Se estima que puedan beneficiarse hasta un centenar de personas o familias por ejercicio, es decir, se prevé que al final del periodo sean 700. El plan cuenta con la participación organizativa de la citada fundación, así como del Ayuntamiento de Mieres y del Fondo Social Europeo y la Obra Social de La Caixa, que aportan los fondos necesarios para su desarrollo.

Esta iniciativa va dirigida a toda la comarca del Caudal y de los concejos vecinos. Se estima que en la cuenca residen unos 700 gitanos; un colectivo integrado, en términos generales, por personas con un bajo perfil académico y formativo. De hecho, este es el principal problema que se encuentran a la hora de poder acceder a un empleo por cuenta ajena. No obstante, destacan que la mayoría trabaja en la actualidad en los mercadillos ambulantes de la comarca, lo que denota una capacidad para emprender y el autoempleo.

Para la consecución del objetivo de la inclusión laboral, la fundación trabaja de forma coordinada con otras agrupaciones sociales del Caudal y cuenta con convenios específicos con empresas de diferentes sectores, entre los que se encuentran los sectores de servicios, como la hostelería o la limpieza, y el industrial.

La fundación cuenta con una dilatada experiencia en la realización de este tipo de programas de inserción laboral. El equipo está compuesto por una prospectora de empleo, una técnica en orientación sociolaboral y medición intercultural y una orientadora laboral.

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El plan de inserción gitana logra crear 183 empleos en el Caudal

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Cuarenta personas fueron contratadas a través del programa de inclusión Acceder Más Empleo de Mieres en 2019, según informa la Fundación Secretariado Gitano. El plan, que se desarrolla en los locales municipales de La Campeta, ha trabajado con más de un centenar de personas, de las que 78 eran gitanas, en las acciones formativas y de búsqueda activa de empleo.

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Familia y Fundación Grupo Norte apoyan la inserción laboral de menores y jóvenes con 30 becas.

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Familia y Fundación Grupo Norte apoyan la inserción laboral de menores y jóvenes con 30 becas.

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Elia Martínez

La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades y la Fundación Grupo Norte suscribieron en 2018 un convenio de colaboración para la concesión de becas de estudio y apoyo a la inserción laboral a menores y jóvenes en situación o riesgo de exclusión social, en el marco de los programas de preparación y apoyo a la vida independiente. Estas medidas son una manifestación más de los compromisos de la Junta de Castilla y León con la infancia, como es apoyar y fomentar acciones a favor de los menores para evitar que sufran cualquier tipo de discriminación. En esta línea, los programas de autonomía y emancipación suponen el final del proceso iniciado años atrás, ya que la emancipación implica el paso a una etapa diferente en el desarrollo vital de cualquier persona, debiendo garantizarse que se lleva a cabo en las mejores condiciones y donde la formación e inserción laboral son herramientas fundamentales.

Precisamente, para que los jóvenes que han pasado por el sistema de protección a la infancia de la Administración de Castilla y León puedan valerse por sí mismos, la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades trabaja en distintos programas de preparación a la vida independiente dirigidos normalmente a personas de entre 16 y 24 años, aunque también abarcan apoyos incluso antes de que alcancen la mayoría de edad. El pasado año, un total de 1.890 jóvenes participaron en estos programas, un 14 % más que en 2018 (1.657).

El programa contempla diversas áreas, como la orientación y apoyo, la formación, la iniciación profesional y el alojamiento, y comprende cuatro bloques de actuación:

1. Programa de ‘Apoyo a Jóvenes en el Tránsito a la vida adulta’ a través de actuaciones con jóvenes en zonas o grupos de riesgo orientados a su inserción sociolaboral. En 2019 han participado en este programa 1.582 jóvenes y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades ha invertido 759.500 euros.

2. Proyecto Enlace, que constituye un programa de acompañamiento personal a jóvenes mayores de 16 años acogidos en centros de protección a la infancia, que les permita contar con una persona de referencia que les ayude en su incorporación a la vida independiente. En 2019 han participado en dicho proyecto 67 personas y ha contado con la colaboración de 99 voluntarios.

3. Recursos de alojamiento dirigidos a jóvenes que han cumplido la mayoría de edad y que carecen de apoyo familiar. En Castilla y León existe una red de 13 centros, que en el año 2019 atendió a 96 jóvenes.

4. Prolongación estancia en centros y familias después de cumplir los 18 años En 2019 un total de 145 jóvenes vieron prolongada su estancia en los centros de protección (73) o con sus familias de acogida (72).

CAPTO:  estás fundaciones tratan de ayudar a jóvenes dentro de 16/24 años en situación de riesgo de exclusión social y laboral  a poder llevar a cabo una inserción sociolaboral y una formación adecuada buscando a la vez una solución al problema de la viviendo, trabajando así en programas de preparación a la vida independiente.

PIENSO: Creo que es un recurso absolutamente adecuado para fomentar y facilitar la inclusión social de menores institucionalizados así como aquellos que sin estarlos tienen dificultades de formación y búsqueda de empleo.

ME PREGUNTO: si esta iniciativa podrá extrapolarse a otras comunidades autónomas para aumentar el número de personas favorecidas.

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desdeSoria // Periódico digital de Soria

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La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades y la Fundación Grupo Norte suscribieron en 2018 un convenio de colaboración para la concesión de becas de estudio y apoyo a la inserción laboral a menores y jóvenes en situación o riesgo de exclusión social, en el marco de los programas de preparación y apoyo a la vida independiente. Estas medidas son una manifestación más de los compromisos de la Junta de Castilla y León con la infancia, como es apoyar y fomentar acciones a favor de los menores para evitar que sufran cualquier tipo de discriminación. En esta línea, los programas de autonomía y emancipación suponen el final del proceso iniciado años atrás, ya que la emancipación implica el paso a una etapa diferente en el desarrollo vital de cualquier persona, debiendo garantizarse que se lleva a cabo en las mejores condiciones y donde la formación e inserción laboral son herramientas fundamentales.

Precisamente, para que los jóvenes que han pasado por el sistema de protección a la infancia de la Administración de Castilla y León puedan valerse por sí mismos, la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades trabaja en distintos programas de preparación a la vida independiente dirigidos normalmente a personas de entre 16 y 24 años, aunque también abarcan apoyos incluso antes de que alcancen la mayoría de edad. El pasado año, un total de 1.890 jóvenes participaron en estos programas, un 14 % más que en 2018 (1.657).

El programa contempla diversas áreas, como la orientación y apoyo, la formación, la iniciación profesional y el alojamiento, y comprende cuatro bloques de actuación:

1. Programa de 'Apoyo a Jóvenes en el Tránsito a la vida adulta' a través de actuaciones con jóvenes en zonas o grupos de riesgo orientados a su inserción sociolaboral. En 2019 han participado en este programa 1.582 jóvenes y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades ha invertido 759.500 euros.

2. Proyecto Enlace, que constituye un programa de acompañamiento personal a jóvenes mayores de 16 años acogidos en centros de protección a la infancia, que les permita contar con una persona de referencia que les ayude en su incorporación a la vida independiente. En 2019 han participado en dicho proyecto 67 personas y ha contado con la colaboración de 99 voluntarios.

3. Recursos de alojamiento dirigidos a jóvenes que han cumplido la mayoría de edad y que carecen de apoyo familiar. En Castilla y León existe una red de 13 centros, que en el año 2019 atendió a 96 jóvenes.

4. Prolongación de estancia en centros y familias después de cumplir los 18 años. En 2019 un total de 145 jóvenes vieron prolongada su estancia en los centros de protección (73) o con sus familias de acogida (72).

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Familia y Fundación Grupo Norte apoyan la inserción laboral de menores y jóvenes con 30 becas

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La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades y la Fundación Grupo Norte suscribieron en 2018 un convenio de colaboración para la concesión de becas de estudio y apoyo a la inserción laboral a menores y jóvenes en situación o riesgo de exclusión social, en el marco de los programas de prepara

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REBECA MANTECA MARTÍN
Siguiendo con mi noticia anterior relacionada con las ayudas para las mujeres víctimas de violencia de género, he buscado información sobre lo que se está llevando a cabo con este colectivo en otras comunidades y me he encontrado con esta otra noticia. Con esto se quiere contribuir a su inserción sociolaboral.
CAPTO: se ayuda a aquellas mujeres víctimas de violencia de género en situación de desempleo que  acudan a cursos de formación del Servicio Navarro de Empleo se les dará  el derecho a solicitar una beca diaria de 10 euros. Con esto se quiere contribuir a su inserción sociolaboral.
PIENSO: es una buena manera de ayudar a este colectivo a recuperar la normalidad y llegar a un estado de integración sociolaboral adecuado.
ME PREGUNTO: ¿Llegará a funcionar esta manera para solucionar la inserción sociolaboral de este colectivo? ¿Habrá suficientes ayudas para todas las mujeres que lo soliciten o tendrán que tener una serie de características?

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Actualizada 03/03/2020 a las 15:46

Aquellas mujeres víctimas de violencia de género en situación de desempleo que acudan a cursos de formación del Servicio Navarro de Empleo, dependiente del Departamento de Derechos Sociales, tendrán derecho a una beca diaria de 10 euros. Esta ayuda se aplicará tanto a los cursos impartidos en centros propios como a través de entidades especializadas. Con este apoyo, el organismo autónomo quiere contribuir a su inserción sociolaboral.

Como cualquier persona desempleada, también tendrán derecho a otras ayudas que el SNE otorga a las personas desempleadas que acuden a formación: conciliación, transporte, manutención y alojamiento.

El SNE y las entidades formativas subvencionadas informan del sistema de becas y ayudas el primer día de cada curso: tipos y vía de tramitación. Para el caso de las víctimas de violencia de género, el SNE ha establecido la tramitación directa ante el SNE, sin necesidad de que intermedie la entidad formativa, para de este modo preservar la información.

El resto de ayudas son:

Conciliación: 13,44 euros diarios.

Transporte: entre 1,5 y 15 euros/día, dependiendo del tipo de transporte (interurbano, coche propio, etc).

Manutención: 12 euros/día para quienes acudan a cursos de mañana y tarde y se desplacen más de 20 kilómetros.

Alojamiento y manutención: para quienes se desplacen más de 90 kilómetros.

Además de para VVG, el SNE-NL también cuenta con becas para personas con discapacidad (9 euros/día). El año pasado, el SNE destinó 500.241 euros a becas y ayudas por acudir a formación para personas desempleadas, con más de 3.400 participantes beneficiados.

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Derechos Sociales establece becas para mujeres víctimas de violencia de género en paro

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Actualizada 03/03/2020 a las 15:46 Aquellas mujeres víctimas de violencia de género en situación de desempleo que acudan a cursos de formación del Servicio Navarro de Empleo, dependiente del Departamento de Derechos Sociales, tendrán derecho a una beca diaria de 10 euros.

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Rubén Blanco Sánchez. LA OBRA SOCIAL 'LA CAIXA' DESTINA 60000 EUROS A PROYECTOS QUE FOMENTAN LA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL EN ARAGÓN.

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Rubén Blanco Sánchez. LA OBRA SOCIAL 'LA CAIXA' DESTINA 60000 EUROS A PROYECTOS QUE FOMENTAN LA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL EN ARAGÓN.

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Estas ayudas  se concederán a 3 proyectos de la provincia de Huesca destinados a fomentar la inclusión sociolaboral de personas discapacitadas o en situación de vulnerabilidad.
Esta aportación corre a cargo del Programa de Ayudas a Proyectos de iniciativas sociales que impulsa anualmente la Obra Social "La Caixa" y que este año prevé destinar más de 16 millones de euros a las siete a las siete convocatorias en qué se diversifican.
El objetivo del programa es ofrecer oportunidades a los colectivos en situación de vulnerabilidad social todas aquellas organizaciones sin ánimo de lucro que trabajan en pro de estos colectivos en riesgo de exclusión pueden acceder a dicho programa.
Los proyectos seleccionados en la provincia de Huesca son: un programa de formación ocupacional dirigido a jóvenes en situación de vulnerabilidad, impulsado por Cáritas; un proyecto de responsabilidad social inclusión sociolaboral de personas con discapacidad promovido por la Coordinadora de Asociaciones de Personas con Discapacidad de Huesca; y la puesta en marcha de unos itinerarios personalizados para la inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo o en situación de exclusión.
Desde mi punto de vista, esta aportación que realiza 'La caixa' me parece un gran acto de inclusión, ayudando a que personas que lo tienen mas difícil puedan conseguir un empleo, o abrirse paso en el mundo laboral.
ME PREGUNTO:
¿Podrían las empresas contratar a mas personas con diversidad funcional, o ofrecer periodos de prácticas a jovenes en situación de exclusion? ¿Cómo podemos mejorar su situación?

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SHEILA ALONSO SOLIS.  EL PLAN DE INSERCIÓN GITANA LOGRA CREAR 183 EMPLEOS EN EL CAUDAL.

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SHEILA ALONSO SOLIS.  EL PLAN DE INSERCIÓN GITANA LOGRA CREAR 183 EMPLEOS EN EL CAUDAL.

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CAPTO:  a través del programa Acceder Mas Empleo en Mieres, fueron contratadas 40 personas en el año 2019. Esta iniciativa lleva puesta en marcha desde el año 2017 y se han atendido a 241 personas, cabe destacar que el porcentaje es muy similar entre participantes masculinos y femeninos.

Con este programa se pretende facilitar la inclusión sociolaboral de colectivos vulnerables, entre ellos el colectivo gitano.

El plan esta puesto en marcha hasta 2023 y se estima que un centenar de personas o familias se beneficien de él.

Esta iniciativa va dirigida a toda la comarca del caudal y los concejos vecinos.

Para la consecución del objetivo de la inclusión laboral, la fundación trabaja de forma coordinada con otras agrupaciones sociales del Caudal y cuenta con convenios específicos con empresas de diferentes sectores, entre los que se encuentran los sectores de servicios, como la hostelería o la limpieza, y el industrial.

PIENSO: me parece una iniciativa muy buena ya que ayuda a la inserción laboral de un colectivo desfavorecido, que generalmente, lo tiene bastante complicado a la hora de encontrar trabajo ya sea por falta de formación, por falta de recursos... Ademas, en la cuenca del Caudal hay bastantes personas pertenecientes a este colectivo sin empleo que pueden beneficiarse de esta iniciativa, por lo que me parece muy bien.

ME PREGUNTO: ¿Se seguirán llevando a cabo programas de este tipo?

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Cuarenta personas fueron contratadas a través del programa de inclusión Acceder Más Empleo de Mieres en 2019, según informa la Fundación Secretariado Gitano. El plan, que se desarrolla en los locales municipales de La Campeta, ha trabajado con más de un centenar de personas, de las que 78 eran gitanas, en las acciones formativas y de búsqueda activa de empleo. Cabe destacar que hay un porcentaje muy similar (casi a la mitad) de participantes masculinos como femeninos, una de las barreras que se quiere romper en la etnia, que en ocasiones se enfrenta a una doble discriminación.

Esta iniciativa dio su primero pasos en el concejo en mayo de 2017 y, desde entonces, ya se han atendido a 241 personas. 183 de ellas han encontrado trabajo y se ha formado, en distintas profesiones, a 108.

El objetivo de este programa es facilitar la inclusión en el mundo laboral de gitanos y colectivos sociales vulnerables, como pueden ser los discapacitados, ex-reclusos o víctimas de la violencia machista. El plan cuenta con una financiación de más de 618.000 euros para su desarrollo hasta el 2023. Se estima que puedan beneficiarse hasta un centenar de personas o familias por ejercicio, es decir, se prevé que al final del periodo sean 700. El plan cuenta con la participación organizativa de la citada fundación, así como del Ayuntamiento de Mieres y del Fondo Social Europeo y la Obra Social de La Caixa, que aportan los fondos necesarios para su desarrollo.

Esta iniciativa va dirigida a toda la comarca del Caudal y de los concejos vecinos. Se estima que en la cuenca residen unos 700 gitanos; un colectivo integrado, en términos generales, por personas con un bajo perfil académico y formativo. De hecho, este es el principal problema que se encuentran a la hora de poder acceder a un empleo por cuenta ajena. No obstante, destacan que la mayoría trabaja en la actualidad en los mercadillos ambulantes de la comarca, lo que denota una capacidad para emprender y el autoempleo.

Para la consecución del objetivo de la inclusión laboral, la fundación trabaja de forma coordinada con otras agrupaciones sociales del Caudal y cuenta con convenios específicos con empresas de diferentes sectores, entre los que se encuentran los sectores de servicios, como la hostelería o la limpieza, y el industrial.

La fundación cuenta con una dilatada experiencia en la realización de este tipo de programas de inserción laboral. El equipo está compuesto por una prospectora de empleo, una técnica en orientación sociolaboral y medición intercultural y una orientadora laboral.

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El plan de inserción gitana logra crear 183 empleos en el Caudal

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Cuarenta personas fueron contratadas a través del programa de inclusión Acceder Más Empleo de Mieres en 2019, según informa la Fundación Secretariado Gitano. El plan, que se desarrolla en los locales municipales de La Campeta, ha trabajado con más de un centenar de personas, de las que 78 eran gitanas, en las acciones formativas y de búsqueda activa de empleo.

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PAULA FERNÁNDEZ GARCÍA. LA FUNDACIÓN SECRETARIO GITANO CREA 44 CONTRATOS LABORALES EN BADAJOZ.

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PAULA FERNÁNDEZ GARCÍA. LA FUNDACIÓN SECRETARIO GITANO CREA 44 CONTRATOS LABORALES EN BADAJOZ.

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CAPTO:Un programa que la fundación lleva a cabo en la capital regional desde el año 2001 gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Badajoz, según ha informado la Fundación Secretariado Gitano en nota de prensa.
Así, de esos 44 contratos laborales, más del 95% son personas gitanas y más del 70% mujeres. Además, se han atendido a 238 personas (de las cuales más del 50 son mujeres y 211 gitanos).

También, durante 2014 se han incorporado 72 personas nuevas al programa y se han puesto en marcha diez acciones formativas en varios sectores, como comercio, limpieza, logística, estética y administración.

De este modo, a través de estas acciones se han formado 81 personas, y como resultado de estas experiencias formativas, 13 se han incorporado al mercado laboral.

De estas acciones formativas, dos pertenecen al programa de formación profesional dual 'Aprender Trabajando', "novedosa iniciativa" que puso en marcha la fundación durante 2014 y que combina la formación teórica con la práctica en empresas, y el desarrollo de competencias básicas, digitales y profesionales.

En estas dos ediciones, las empresas que han colaborado han sido del sector comercio y limpieza, 40 personas se han beneficiado de esta oportunidad, y algunas ya están incorporadas al mercado laboral.

PIENSO: Me parece una acción muy buena, ya que fomentan la inclusión sociolaboral para aquellas personas que normalmente no tienen posibilidad de encontrar un trabajo. Lo suelen tener dificil simplemente por pertenecer a una minoría etnica, como es ser gitano, también por su aperiencia, cultura, aspecto... y todos los esteriotipos.

ME PREGUNTO: ¿No podrían hacer o lanzar estas iniciativas más a menudo? No solo con los gitanos, si no con todos esos colectivos que tienen dificuldades para encontrar un trabajo, ya sea personas con diversidad funcional, personas mayores de 45 años, jovenes...

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La Fundación ha creado 44 contratos laborales en Badajoz durante 2014 a través de su programa de empleo 'Acceder', que contribuye a la mejora de la empleabilidad a través de acciones de orientación laboral, formación e intermediación con empresas.

Un programa que la fundación lleva a cabo en la capital regional desde el año 2001 gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Badajoz, según ha informado la Fundación Secretariado Gitano en nota de prensa.

Así, de esos 44 contratos laborales, más del 95% son personas gitanas y más del 70% mujeres. Además, se han atendido a 238 personas (de las cuales más del 50 son mujeres y 211 gitanos).

También, durante 2014 se han incorporado 72 personas nuevas al programa y se han puesto en marcha diez acciones formativas en varios sectores, como comercio, limpieza, logística, estética y administración.

De este modo, a través de estas acciones se han formado 81 personas, y como resultado de estas experiencias formativas, 13 se han incorporado al mercado laboral.

De estas acciones formativas, dos pertenecen al programa de formación profesional dual 'Aprender Trabajando', "novedosa iniciativa" que puso en marcha la fundación durante 2014 y que combina la formación teórica con la práctica en empresas, y el desarrollo de competencias básicas, digitales y profesionales.

En estas dos ediciones, las empresas que han colaborado han sido del sector comercio y limpieza, 40 personas se han beneficiado de esta oportunidad, y algunas ya están incorporadas al mercado laboral.

También, a través de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Badajoz se han realizado tres talleres prelaborales (Alfabetización de adultos y Digital), con la colaboración en el programa de Renta Básica, y en los que han participado 22 personas.

De igual modo, a través de la intermediación laboral se ha contactado con 55 nuevas empresas, y "gracias" al programa 'Acceder' se han firmado 12 convenios de colaboración con empresas, con el objetivo de mejorar la empleabilidad de los participantes.

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La Fundación Secretariado Gitano crea 44 contratos laborales en Badajoz

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La Fundación ha creado 44 contratos laborales en Badajoz durante 2014 a través de su programa de empleo 'Acceder', que contribuye a la mejora de la empleabilidad a través de acciones de orientación laboral, formación e intermediación con empresas.

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Paola Posada Garcia

EMPRESAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL EN ASTURIAS.
Existen diferentes empresas de distintos ámbitos que trabajan con personas vulnerables pertenecientes a determinados y variados colectivos.
Estas empresas hacen de puente tránsito al mercado laboral de estas personas y se trata de llevar a cabo procesos que mejoran sus competencias laborales y su situación personal a través de acompañamiento (valor añadido).
El objetivo principal de las empresas de Inserción no es tanto el beneficio económico, sino más bien objetivos sociales como ayudar a personas vulnerables a que tengan un trabajo.

Operan diferentes sectores realizando actividad de producción de bienes y servicios de calidad. Y prestan servicios de labor social como comedores de escuelas infantiles, recogida de ropa para almacenes, a su vez, de compra-venta de segunda mano, etc.
Se trata de empresas comprometidas con un fin social y encaminadas al desarrollo local y sostenibilidad.
Deben estar promovidas por entidades sin ánimo de lucro cuyo objetivo contemple la inserción de personas especialmente desfavorecidas (parados larga duración, mujeres víctimas de violencia de género, cargas familiares, inmigrantes...)

ITINERARIO DE ACOMPAÑAMIENTO
El trabajador recibe formación, habituación laboral y acompañamiento para su tránsito al mercado de trabajo. Aprender oficios como p.ej., dependientes de tienda, conductores de camión, operarios de almacén, etc. Lo que también hace ampliar su CV además de desarrollar sus capacidades y crecer profesionalmente.

Empresas de IS para la innovación social con servicios de calidad, código ético y transformación social (colaboración) que son rentables a nivel económico y social y poseen solvencia económica y técnica.
El 80% de sus beneficios deben ir destinados a la ampliación o mejora de sus estructuras.
La ley de contratos del sector público obliga a la administración pública a reservar un % de contratos para estas empresas de IS.

SUBVENCIONES
Para los servicios de acompañamiento a la Inserción social en empresas de Inserción.
Ayudas económicas para sufragar los costes laborales y de seguridad social del mantenimiento o nueva contratación del personal.
CUANTÍA: 1200 eu. anuales por trabajador contratado indefinidamente o contrato temporal superior a 6 meses en situación de exclusión social.

Adjunto enlaces con algunas de las empresas de IS en Asturias.
https://www.adeipa.org/decuchara-restauracion-social-s-l/
https://www.vedelar.es/
https://www.koopera.org/
https://www.adeipa.org/imena-s-l-u/
https://hablemosdeempresas.com/pymes/serenos-de-gijon/

ADEIPA
Es importante conocer a la Asociación De Empresas de Inserción del Principado de Asturias ya que representa a todo un conjunto de empresas de Insercion y colabora junto con ellas para mantener e impulsar estas iniciativas de carácter social.
https://www.adeipa.org/

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Continuación del trabajo: Guillermo Mosquera Huerta

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Continuación del trabajo: Guillermo Mosquera Huerta

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Con motivo de profundizar en el contenido de mi aportación del pasado trimestre, a continuación procedo a desarrollar una "escueta" reflexión personal del tema expuesto en dicha entrada, la cual podéis ver más abajo.
Resumiendo, grosso modo el contenido de la noticia que presenté abordaba dos problemáticas inherentes a la integración sociolaboral: 1- La falta de oportunidades en el mundo rural y 2- la doble discriminación que padecen las mujeres en tales circunstancias precarias. Pues bien, centrándonos en el primero de los puntos, la razón de la elección versa en que, a mi juicio, el mundo rural pasará por ser un escenario vital en la adquisición de medios y oportunidades de subsistencia a medio y largo plazo. Esto es así ya que, al margen de sentimientos bucólicos personales que me hacen exaltar la forma de vida tradicional, desde la objetividad cada vez es más notable la homogeneización y reduccionismo del mercado laboral en torno al sector servicios, lo cual disminuye las alternativas y ofertas a las que podemos aspirar.
La dependencia por el turismo y la hostelería en una realidad cada vez más convulsa en lo referente a la movilidad de las personas y su disponibilidad al ocio, pone en duda la viabilidad del mismo ante los largos desplazamientos y el gasto considerable de recursos que implica en los usuarios (véase, por ejemplo, la actual crisis por el coronavirus y la subsiguiente inestabilidad económica que hará tambalear las prioridades de consumo), lo cual nos hace mayormente vulnerables ante la posibilidad de no disponer de la materia prima que nos permita perpetuar el modelo socioeconómico vigente, a saber, los turistas.
Dicho de otro modo, pronto será probable que debamos volver a modelos más autárquicos, donde la explotación sostenible de los recursos naturales y su exportación prime frente al servicio de atención de las necesidades de colectivos extranjeros que vienen en busca de espacios de ocio vacacional (nos estamos ciñendo en todo momento al contexto asturiano contemporáneo, pero bien podría extrapolarse al conjunto de la nación dada su idiosincrasia afín a servir primordialmente de destino lúdico en el panorama internacional, por encima de otras potencias, más centradas en el mercado y la industrialización).
Por todo ello, sería menester incentivar los proyectos enfocados a la perpetuación de los modelos de vida agrícolas  y artesanales, hoy en extinción pero resistiendo en varios puntos de la geografía asturiana, especialmente entre los jóvenes (quienes no son capaces de mantener la herencia generacional de la que son deudores) y las mujeres rurales, que anhelan una mayor autonomía y un cambio en su rol social hoy tan denostado y anacrónico.
Pues bien, como plan de acción estimo oportuno orientar a dichos destinatarios en los recursos y oportunidades disponibles en su empeño por desarrollar el mundo rural; pueden ser los siguientes: 1- Subvenciones para la financiación de inversiones y creación de autoempleo, 2- ayudas a autónomos y pymes para la inovación, 3- ayudas  autonómicas para la modernización, ampliación y reforma del comercio minorista y 4- ayudas locales a iniciativas de empleo y contratación joven.
Todo ello y más, confío, puede ser una ayuda inestimable en el objetivo propuesto, si bien resulta una condición necesaria aunque insuficiente a expensas de lo que dictamine la voluntad social y la actitud política.
Véase a continuación una fuente de interés que desglosa tales recursos. Gracias por su atención.

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Conoce nuestra guía de subvenciones y ayudas 2019 para autónomos y pymes, una selección con los programas de apoyo más importantes existentes por todo el país:

Tipos de ayudas y subvenciones y 12 cosas que debes saber sobre ellas

Ayudas para autónomos y el autoempleo

Capitalización del desempleo

Ayudas a la innovación y a startups

Financiación, créditos ICO, ENISA y microcréditos

Bonificaciones en la cuota de autónomos

Bonificaciones a la contratación de trabajadores

Recopilación de ayudas en Cataluña, Madrid y Andalucía

Ayudas al comercio

Subvenciones al desarrollo rural

Artículos incluidos:

Estos son los artículos incluidos en esta sección. Para acceder a cada uno usa el menú de navegación de la parte superior de la página.

Tipos de subvenciones y ayudas existentes: una relación con los diferentes tipos de subvenciones y ayudas que podéis encontrar, dividas en dos grupos: subvenciones para la financiación de inversiones y ayudas y subvenciones a la creación de empleo y el autoempleo.

12 cosas que debes saber antes de pedir una subvención: te contamos 12 claves para que conozcas el funcionamiento de los programas de ayudas y subvenciones para autónomos, emprendedores y pymes.

Ayudas y subvenciones para autónomos y el autoempleo: Ayudas y subvenciones 2019 para personas en situación de desempleo que se conviertan en autónomos. Es un programa de ámbito nacional gestionado por las diferentes Comunidades Autónomas y que ofrece unos atractivos incentivos al autoempleo: subvención a fondo perdido por primer establecimiento, subvención financiera, subvención para asistencia técnica y subvención a la formación.

El pago único o la capitalización del desempleo: programa de ayudas que pueden solicitar aquellas personas que están en desempleo y estén interesadas en iniciar su propio negocio. Permite cobrar en un sólo pago todo o parte del importe pendiente de la prestación por desempleo (de nivel contributivo). Te contamos quién puede solicitar la capitalización, las modalidades existentes, dónde se solicita el pago único, la exención aplicable en el IRPF y las novedades aplicables.

Ayudas para crear una startup en España: Si eres un emprendedor con un proyecto innovador de startup o empresa de base tecnológica vas a encontrar muchos recursos de ayuda a tu alcance. Hemos hecho una selección de los eventos, premios y concursos más significativos, así como de los inversores privados, lanzaderas e incubadoras que prestan su ayuda a través de financiación, cursos, mentoring, asesoramiento y acceso a subvenciones.

Subvenciones para la creación de empresas innovadoras: Los nuevos mercados y las novedosas tendencias del sector industrial y comercial a nivel mundial, obligan a que las empresas deban adoptar medidas que les permita seguir siendo competitivas. Para ello resulta fundamental el uso e implementación de nuevas tecnologías, aunque ello suponga una importante inversión económica. Por ello estar al tanto del calendario de ayudas y subvenciones para la creación y modernización de empresas es de vital importancia. Este artículo recoge una ficha con los datos básicos y los enlaces a las entidades gestoras en cada Comunidad Autónoma.

Ayudas a autónomos y pymes para la innovación: Ayudas del programa Innoempresa para autónomos interesados en potenciar su capacidad de innovación y competitividad a través de nuevas tecnologías, planes estratégicos, I+D, nuevos diseños de producto y sistemas de calidad entre otras actuaciones. Es un programa de ámbito nacional gestionado por las diferentes Comunidades Autónomas.

Ayudas al comercio: En este artículo hemos hecho una recopilación de las principales líneas de ayudas y subvenciones existentes en cada Comunidad Autónoma para la modernización, ampliación y reforma de establecimientos de comercio minorista.

Bonificaciones en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos (RETA): Subvenciones 2019 a la cuota de trabajadores autónomos, que suponen considerables bonificaciones y descuentos en las cuotas de cotización para algunos colectivos de autónomos: bonificaciones para jóvenes (incluida la tarifa plana o cuota de 60 euros), nuevos autónomos mayores de 30, autónomos colaboradores, personas discapacitadas, bajas por maternidad o paternidad, Ceuta y Melilla, venta ambulante y a domicilio, pluriempleo y mayores de 65. Incluyendo las novedades de la Ley de Emprendedores y las de la Ley de fomento del trabajo autónomo.

Bonificaciones a la contratación: La Seguridad Social ofrece ayudas a la contratación de trabajadores que consisten en bonificaciones de las cuotas empresariales. Normalmente este tipo de ayudas son por la contratación de trabajadores en situación de desempleo.

Bonificaciones 2019 a la contratación de jóvenes: Conoce las siete bonificaciones para fomentar el empleo juvenil vigentes en 2019, un amplio abanico de bonificaciones en las cuotas empresariales a la Seguridad Social para autónomos y microempresas que contraten a jóvenes en 2019 y en distintas modalidades.

Ayudas a iniciativas locales de empleo: las ayudas a iniciativas locales de empleo (proyectos I+E o similares) forman parte de un programa de ámbito nacional gestionado por las Comunidades Autónomas y los Ayuntamientos. Consiste en ayudas para proyectos locales de actividades emergentes que generan empleo.

Microcréditos: En éste artículo analizamos las características de los microcréditos en España, los trámites para solicitarlo y las principales ventajas y desventajas. Además, presentamos una síntesis de los principales programas existentes, una buena alternativa para personas que quieren emprender como autónomos y carecen de los recursos financieros necesarios.

Financiación 2019 del Instituto de Crédito Oficial (ICO): Conoce los tipos de préstamos para autónomos y pymes y créditos a los que puedes acceder con la financiación 2019 del ICO (Instituto de Crédito Oficial), una buena opción para conseguir financiación en la situación actual de dificultad de acceso por parte de los autónomos y pymes al crédito bancario. Las líneas ICO se pueden tramitar en la mayoría de las entidades financieras.

Qué ofrece Enisa 2017: Conoce qué es ENISA, cómo funcionan sus programas de préstamos participativos para pymes y emprendedores, los requisitos para solicitarlos y las principales líneas de financiación: emprendedores, competitividad y consolidación.

Ayudas para emprendedores en Andalucía: Conoce las ayudas y subvenciones existentes para autónomos, pymes y emprendedores en Andalucía en la convocatoria de 2019, tales como el Plan de Actuación para el Trabajo Autónomo de Andalucía (Horizonte 2020), la nueva Orden de Incentivos para el Fomento del Autoempleo o los programas de apoyo al emprendimiento vigentes. Además, te detallamos las líneas de financiación en diferentes ámbitos regionales y las facilidades de Andalucía Emprende.

Ayudas a emprendedores en Cataluña: Conoce las ayudas, subvenciones y líneas de financiación destinadas a autónomos, pymes y emprendedores en Cataluña en el año 2019 en materia de Innovación y promoción económica y empresarial.

Ayudas a emprendedores en Madrid: Conoce las subvenciones, ayudas y líneas de financiación para autónomos pymes y emprendedores de Madrid: Subvenciones a la contratación y el autoempleo, bonificaciones a las cuotas de la Seguridad Social y las Líneas de financiación para emprendedores de Avalmadrid y del ICO.

Ayudas y subvenciones al desarrollo rural: Conoce las ayudas y subvenciones al desarrollo rural del Programa Leader 2007-2013, enfocadas a apoyar iniciativas desarrolladas en el medio rural, en comarcas desfavorecidas, para la mejora de la calidad de vida y el impulso de la actividad económica mediante la puesta en valor de los recursos propios de cada región.

El procedimiento que sigue una subvención: ¿Cuáles son los pasos para conseguir una subvención? Conoce cómo funciona cada uno de estos cuatro pasos: Solicitud , Resolución, Justificación, cobro y seguimiento.

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Ayudas y subvenciones para autónomos y pymes

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Guía de subvenciones y ayudas 2017 para autónomos y pymes, con un buscador de subvenciones y una selección con los programas de apoyo más importantes existentes por todo el país: ayudas de las CCAA al autoempleo, capitalización del desempleo, subvenciones a la innovación y para startups, créditos ICO, ENISA, microcréditos, bonificaciones en la cuota de autónomos, bonificaciones a la contratación de trabajadores y ayudas al comercio.

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Hola soy Héctor como no tengo ningún comentario en ninguna de las noticia no se que hacer pero haré otra noticia https://www.google.com/amp/s/cincodias.elpais.com/cincodias/2020/02/19/legal/1582131666_894027.amp.html habla sobre el corona virus y como tienen que actuar las empresas afectadas por el mismo. Captó un miedo excenigo al coronavirus y llegó a la conclusión de que el coronvirus a sido creado por el ser humano para autodestruirse.

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Menguan los comercios y las empresas del metal, suben las tecnológicas y de alimentación

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Los últimos datos estadísticos sobre sociedades revelan un cambio todavía lento en el modelo productivo asturiano

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Florida consigue devolver al mercado al 76% de mujeres del programa Lanza-T.

CAPTO : Fundació Florida y Obra Social La Caixa han celebrado un programa gratuito destinado a la búsqueda de empleo y orientación profesional de 30 mujeres de 36 a 45 años en situación de desempleo de larga duración. Tras nueve meses de trabajo, el proyecto Lanza-T ha logrado la reinserción en el mercado socio-laboral del 76% de las participantes.

Uno de los elementos más innovadores de este programa de inserción laboral es que sus participantes funcionan como una empresa cooperativa con el objetivo de conseguir empleo o desarrollar un proyecto propio de emprendimiento.

PIENSO ; que este programa ha sido una buena oportunidad para las mujeres cuyas necesidades  han sido limitadas por su edad y ahora pueden reinsertarse en el mundo laboral e incluso reorientar  sus carreras profesionales, en este caso ampliando sus estudios. También con este programa se ha conseguido empoderar a un grupo de mujeres las cuales han vuelto ha desarrollar de nuevo su actividad profesional, por lo que se han conseguido objetivos.

PREGUNTO
Me pregunto y cuestiono si este programa realmente tiene interes por ayudar y se interesa por el bienestar y necesidades de estas mujeres que han sufrido la peor cara de la crisis o es otra estrategia de muchas empresas que se aprovechan de las condiciones de colectivos débiles es como es en este caso.

Y también si fuese asi como podria un integrador social ayudarle.

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Fundació Florida y Obra Social La Caixa han celebrado hoy en el campus de Florida Universitària el acto de clausura de Lanza-T, un programa gratuito destinado a la búsqueda de empleo y orientación profesional de 30 mujeres de 36 a 45 años en situación de desempleo de larga duración. Tras nueve meses de trabajo, el proyecto Lanza-T ha logrado la reinserción en el mercado socio-laboral del 76% de las participantes.

El coach responsable del proyecto, José Angel Traver, ha destacado que las cifras demuestran que Lanza-T ha sido un trampolín para que muchas mujeres hayan logrado empleo. "Hemos conseguido que 23 mujeres hayan encarrilado su futuro profesional. De ellas, 16 han encontrado trabajo y siete han decidido reorientar sus carreras profesionales, en este caso ampliando sus estudios. De hecho, sólo siete de todas las personas que han participado en el programa están en búsqueda activa de empleo".

Según la directora de Fundació Florida, Ana Company, "con Lanza-T hemos logrado empoderar a un grupo de mujeres, a las que hemos visto crecer y desarrollar de nuevo su actividad profesional. En ese sentido, este programa ha conseguido sus objetivos".

Las 30 participantes que comenzaron el programa en febrero, tienen perfiles diversos: Desde personas con estudios básicos, madres que han tenido que renunciar a su empleo para hacerse cargo de sus hijos, profesionales con doble titulación universitaria o mujeres que han sufrido la peor cara de la crisis. Para ellas, el programa ha supuesto una oportunidad para desarrollar nuevas habilidades personales, trabajar áreas de mejora y descubrir competencias hasta ahora desconocidas para ellas.

"Después de siete años sin trabajo, he conseguido empleo"
Durante la clausura, varias participantes han aportado sus experiencias tras participar en el proyecto. "Lo mejor que nos llevamos del proyecto es el crecimiento personal y emocional que hemos desarrollado en este tiempo. Después de siete años fuera del mercado de trabajo, he conseguido el empleo que deseaba. Con esta experiencia hemos demostrado que tenemos mucho que aportar y que aún somos valiosas para la sociedad", ha destacado Ana Villanueva, una de las participantes en Lanza-T. También Beatriz García, otra de las alumnas, ha resaltado "la gran inyección de autoestima que ha supuesto para todas este proyecto. Hemos aprendido a trabajar en equipo y a potenciar cada una de nuestras capacidades".

Todas han coincidido en asegurar que tras el proyecto "hemos roto las barreras a las que nos enfrentábamos cuando llegamos aquí, nos hemos empoderado como mujeres y como profesionales. Hemos podido liberar lo mejor de nosotras y recuperar la confianza en nuestras capacidades".

Primer objetivo: Crear una empresa
Uno de los elementos más innovadores de este programa de inserción laboral es que sus participantes funcionan como una empresa cooperativa con el objetivo de conseguir empleo o desarrollar un proyecto propio de emprendimiento. Las dinámicas que se organizan consisten a distribuir sus tareas por departamentos, y bajo una cultura colaborativa, consiguen que su busca de trabajo sea más ordenada, coordinada, evaluada y eficaz. "Las participantes se han dividido en varios departamentos: comunicación, marketing, eventos o empleo. Ha sido un trabajo conjunto y colaborativo en el que todas han aportado una parte importante", ha subrayado el coach.

Durante el curso, las participantes han trabajado con técnicas innovadoras como Crayons Canvas -con figuras de Lego- proyectos de trabajo de equipos, coaching individual, sesiones de empoderamiento, promoción del asociacionismo, autoconocimiento, inteligencia emocional, análisis DAFO, sombreros de pensar, promoción de planes de igualdad y adquisición de competencias digitales, entre otras. Las sesiones de trabajo también han servido para mejorar herramientas de búsqueda de empleo, entre ellas, mejorar en la elaboración de un currículum, uso del portal de empleo del Servef, elevator pitch, comunicación no verbal, y marca personal.

El director general de Florida Grup Educatiu, Enric Luján ha destacado que este programa ha puesto a prueba "la valentía y las ganas" de este grupo de mujeres por romper barreras y hacer posible la igualdad y la inclusión en un mercado cada vez más competitivo.

También Alex Ballester, representante de Obra Social La Caixa ha valorado la importancia de acciones como Lanza-T. "Es gratificante comprobar cómo podemos colaborar en la igualdad de oportunidades, con éxitos como los que ha cosechado este grupo de mujeres y los caminos que han iniciado gracias a este proyecto".

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Florida consigue devolver al mercado al 76% de mujeres del programa Lanza-T

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Fundació Florida y Obra Social La Caixa han celebrado hoy en el campus de Florida Universitària el acto de clausura de Lanza-T, un programa gratuito destinado a la búsqueda de empleo y orientación profesional de 30 mujeres de 36 a 45 años en situación de desempleo de larga duración.

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Raquel Fernandez. La moda española pasa por un modesto taller de Melilla

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Raquel Fernandez. La moda española pasa por un modesto taller de Melilla

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*Capto*: lal la buya proporciona una salida laboral a mujeres de origen bereber en riesgo de exclusión social o supervivientes de violencia machista
*Pienso*: lo primero que tienen que hacer esta mujeres es librarse de la mochila con la que cargan para que el trabajo fluya
*Me pregunto*: se les puede garantizar un buen futuro laborar a estas mujeres?
https://elpais.com/sociedad/2019/10/22/feliziudad/1571742901_457742.html

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Capto: que un 27,7% de los jóvenes que se graduaron en 2014 no tuvieran trabajo cuatro años después y que el 37,2% de los titulados que trabajan desempeñen tareas de categorías inferiores a su cualificación indica un grave desajuste entre los recursos destinados a la formación superior y la capacidad del mercado laboral para aprovechar recursos tan valiosos.
Pienso: La sobrecarga de estudiantes en la rama humanística conduce a que sus titulados acaben haciendo otros trabajos, son los que peor frecuencia de empleabilidad tienen, hace que los alumnos de carreras técnicas se hayan perdido en los últimos diez años, hace que algo falla en la información y en los estímulos que reciben los alumnos a la hora de decidir algo tan importante como su futura profesión y eso hace que muchas pequeñas y medianas empresas no inviertan en innovación.
me pregunto:  como integradores sociales ¿como podríamos actuar?
pues la mejor manera de actuar seria concienciando a los jóvenes, que estudien algo que realmente les guste y les aporte, muchos de los jóvenes se mete a una carrera por su dificultad o por no saber realmente lo que quiere, la solución que pondría a esto es que en el instituto se intensifiquen mas las pruebas de futuro para ayudar a los jóvenes a darles a los jóvenes una buena salida profesional.

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Estudiantes de la Facultad de Derecho en la Universidad de Valencia. MÓNICA TORRES

La mejor inversión que un país puede hacer para prosperar es en educación. Cuanto mayor sea el nivel de formación de sus ciudadanos, más vitalidad tendrá su economía y mejor podrá encarar los requerimientos de un sistema productivo cada vez más complejo y tecnificado. Precisamente por la importancia estratégica de esta inversión no podemos permitirnos malbaratar una parte tan sustancial del esfuerzo realizado en formación universitaria. Que un 27,7% de los jóvenes que se graduaron en 2014 no tuviera trabajo cuatro años después y que el 37,2% de los titulados que trabajan desempeñen tareas de categorías inferiores a su cualificación indica un grave desajuste entre los recursos destinados a la formación superior y la capacidad del mercado laboral para aprovechar recursos tan valiosos.

Los datos del estudio sobre la inserción laboral de los graduados publicado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades revela que el problema es estructural y persistente en el tiempo y que no es posible atribuirlo a la coyuntura económica. No es normal que mientras en España el PIB crece más vigorosamente que el promedio de la Unión Europea, los jóvenes graduados españoles tengan una tasa de desempleo y sobrecualificación profesional muy superior a la media.
El problema no radica en la calidad de la formación, similar a la de otros países, sino en la planificación de la oferta de los estudios universitarios y las deficiencias del mercado laboral. Tras la aplicación del plan Bolonia se ha producido una proliferación de títulos que no se corresponde con la demanda laboral real. Hemos pasado de 145 titulaciones a más de 2.000 y la distribución de los alumnos no se ajusta a las salidas laborales de las diferentes carreras. La sobrecarga de estudiantes en ramas humanísticas conduce a que sus titulados acaben haciendo otros trabajos, con frecuencia menos cualificados. Los 74.000 alumnos que en diez años han perdido las carreras técnicas, pese a ser las de mayor empleabilidad, indican que algo falla en la información y los estímulos que reciben los alumnos a la hora de decidir algo tan importante como la futura profesión.

A ello hay que añadir un mercado laboral anómalo en el que solo las grandes empresas parecen en condiciones de absorber a los titulados de mayor cualificación. El tejido industrial y cierta cultura empresarial hacen que muchas de las pequeñas y medianas empresas apenas inviertan en innovación. El estudio muestra que la precariedad está afectando también a las capas de la población con mayores niveles de estudios, y dentro de ella a las mujeres en una escandalosa mayor proporción. No podemos seguir así. Este debe ser uno de los asuntos que el nuevo Gobierno tiene que abordar con mayor celeridad.

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La mejor inversión que un país puede hacer para prosperar es en educación. Cuanto mayor sea el nivel de formación de sus ciudadanos, más vitalidad tendrá su economía y mejor podrá encarar los requerimientos de un sistema productivo cada vez más complejo y tecnificado.

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MARINA MANSO DOS SANTOS De Quinto anticipa una lucha entre generaciones por las pensiones porque a lo mejor no llegan a los jóvenes

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MARINA MANSO DOS SANTOS De Quinto anticipa una lucha entre generaciones por las pensiones porque a lo mejor no llegan a los jóvenes

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CAPTO: El responsable económico de Ciudadanos en el congreso, Marcos de Quinto, lucha por una igualdad de generaciones entre jóvenes y mayores por culpa del sistema público de pensiones. Éste cree que el resto de partidos piensan solo en referencia a los pensionistas dejando en el olvido a los jóvenes que están contribuyendo a un sistema de pensiones en el cual seguramente no se verán beneficiados en el futuro.

De Quinto señala también que hay una gran brecha salarial entre la igualdad del trabajo entre un joven y un adulto, incluso llegando a ser más grande que entre hombres y mujeres.

Por un lado, afirma que los jóvenes soportan gran desempleo y que a la hora de despedirlos, a las empresas les sale más a cuenta echarlos a ellos y no a otra gente y que además, aquellos jóvenes que trabajan quizá lo están haciendo contribuyendo a un sistema de pensiones del que no se verán beneficiados el día de mañana.

De Quinto defiende que es tan importante equilibrar las legítimas reivindicaciones de los pensionistas de hoy como los legítimos derechos de los pensionistas del futuro, que somos nosotros los jóvenes.

Por ello dice que es muy importante que la juventud vaya tomando conciencia de todo esto para luchar por las pensiones del día de mañana.

Por otro lado lucha por que el IPC sea mitificado. Ante esto explica como Ciudadanos realizaría esa reforma del sistema de pensiones apostando por el  crecimiento económico y facilitando una mayor natalidad para que España pueda ser uno de los mejores países para tener una familia. Y en segundo lugar, lucha también  por una bajada de cotizaciones.

Cree firmemente que si se reduce el paro se puede reducir la deuda, cerrar el déficit de las pensiones e invertir infraestructuras y por ello cree necesario impulsar el crecimiento de las empresas favoreciendo fusiones, aligerando sus presiones fiscales y proporcionando que sean más competitivas en el mercado internacional.
PIENSO: Me gustaría resaltar mi disconformidad ante esta situación tan injusta que es probable que nos toque vivir. Me parece injusto estar media vida formándonos para acceder al sector laboral para que se nos discrimine de tal forma el día de mañana. Creo que al igual que se dice que somos el futuro que levantará el país, deberían mirar un poco más por nuestro futuro propio. Por otro lado pienso también, que esto es una forma de desmotivar a los más jóvenes para que dejen de estudiar, pues desde pequeños se nos inculcan una serie de valores donde nos hacen ver que estudiar sirve para algo el día de mañana, pero de esta forma, los más pequeños de la casa quizá no piensen así, fomentando a su vez, las bajas escolares.
ME PREGUNTO: Como integradores sociales, ¿De qué  podríamos actuar para combatir esta situación? ¿Cómo podríamos fomentar la defensa ante nuestro futuro con los partidos políticos? ¿Quizá sea sólo un método de Ciudadanos para convencernos de que les votemos, o de verdad el problema es tan grave como a priori aparenta ser ?

https://www.europapress.es/economia/laboral-00346/noticia-quinto-anticipa-lucha-generaciones-pensiones-porque-mejor-no-llegan-jovenes-20191103124539.html

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MADRID, 3 Nov. (EUROPA PRESS) -

El responsable económico de Ciudadanos en el Congreso, Marcos de Quinto, augura una "lucha de generaciones" entre jóvenes y mayores a cuenta del sistema público de pensiones, pues cree que en este debate político el resto de partidos "están pensando en nueve millones de votantes", en referencia a los pensionistas, y no en jóvenes que "están contribuyendo a un sistema de pensiones del cual, a lo mejor, no se van a beneficiar".

En una entrevista concedida a Europa Press, De Quinto señala que, pese a que "se ha hablado mucho de la lucha de clases y de la lucha de género, realmente lo que se está larvando es una lucha de generaciones que se está tratando de ignorar". "No hay partidos defendiendo a la gente joven y estamos muy preocupados. La brecha salarial, a igualdad de trabajo entre un joven y un adulto, es más grande que entre hombres y mujeres", asegura.

En este sentido, afirma que los jóvenes "soportan un nivel de desempleo tremendo" y que a una pyme, "a la hora de despedir, le sale más a cuenta despedir al joven que no a otra gente". Añade que "los que tienen la suerte de estar trabajando, están contribuyendo a un sistema de pensiones del cual a lo mejor no se van a beneficiar", máxime cuando la creciente deuda pública "no es otra cosa que un préstamo intergeneracional que se van a comer ellos".

"UN SISTEMA INVIABLE EN EL MEDIO Y LARGO PLAZO"

"Es que es tan importante equilibrar tanto las legítimas reivindicaciones de los pensionistas de hoy, como los legítimos derechos de los pensionistas del futuro, que son los jóvenes. Y eso se está obviando bastante", asegura De Quinto, quien considera que España adolece de "un sistema de pensiones inviable en el medio y largo plazo, y que hay que reformar".

Por ello, considera que "es muy importante que la juventud vaya tomando conciencia de todo esto". "No sólo del cambio climático, que también es muy importante", declara el 'número dos' de la formación naranja en Madrid para las próximas elecciones generales del próximo 10 de noviembre.

De Quinto califica de "impresentable" y "bochornoso" que el PSOE "haya metido en el debate electoral las pensiones", algo que atribuye al "nerviosismo" de Pedro Sánchez, pues "sabe que cualquier cosa que se haga con las pensiones va a tener que ser fruto del consenso". "Y lo que hay que hacer es volver al consenso del Pacto de Toledo y tratar esto de una manera seria", apostilla.

CREE QUE EL IPC "SE HA MITIFICADO"

En este sentido, rechaza "hacer electoralismo" y explicar cómo realizaría Ciudadanos esa reforma del sistema de pensiones. "Tenemos que estar de acuerdo todos los partidos políticos. No voy a entrar en una subasta y decir cómo lo haría o no", elude.

Además, se desmarca de una revalorización en torno al IPC, como han comprometido PSOE y Unidas Podemos, pues cree que este indicador "se ha mitificado". "Lo que tenemos que hacer es sentarnos y ver cuál es esa fórmula que en momentos boyantes se pueda reactualizar, no estar sujetos a algo, y en otros momentos tampoco cargarnos las pensiones del futuro", asevera.

En todo caso, sí que apuesta por impulsar el crecimiento económico y facilitar una mayor natalidad "para que España sea uno de los mejores países para tener una familia". "Pero eso son andamiajes que estamos poniendo para el largo plazo. Y, en el corto plazo, tendremos que ver cómo ajustamos", dice.

APUESTA POR BAJADA DE COTIZACIONES

Pese a ello, el exvicepresidente mundial de Coca-Cola cree necesario bajar las cotizaciones sociales que aportan las empresas, que junto a las aportaciones que hacen los trabajadores son la fuente de ingresos de la Seguridad Social y el sistema público de pensiones, ya que asegura que las empresas en España se enfrentan a "unos costes de cotizaciones muy por encima del coste de Europa".

"Si las empresas caen, cae todo el Estado de Bienestar", manifiesta el diputado de Ciudadanos, que sostiene que "el Estado de Bienestar se puede montar gracias a que hay empresas funcionando". "Tenemos que tratar que a los motores de la economía, que son el sector privado y las empresas, les va bien, porque entonces nos irá bien a todos", apuesta.

En este sentido, De Quinto argumenta que con crecimiento económico "se reduce el paro, se puede reducir la deuda, cerrar el déficit de las pensiones, e invertir en infraestructuras", y por ello cree necesario impulsar el crecimiento de las empresas, favoreciendo fusiones, aligerar su presión fiscal y propiciar que sean más competitivas en el mercado internacional.

REBAJA PAULATINA DE LA PRESIÓN FISCAL

"Cuando ponen sus productos en los mercados internacionales, esos productos van lastrados con costes superiores. Tenemos que ir, paulatinamente al menos, tratando de que esa presión fiscal sea equivalente al de otras empresas con las cuales las nuestras compitan y no que las nuestras vayan cargadas", reflexiona.

Además de ello, apuesta por atraer inversión, propiciar estabilidad política y social --propone reformar la ley electoral para dificultar la entrada de partidos nacionalistas--, una mayor seguridad jurídica, despolitizar la justicia, evitar la "creatividad legal", combatir la corrupción, un Pacto por la Educación, mantener buenas infraestructuras, un precio de la energía "asequible", buena conectividad y un "marco laboral flexible".

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De Quinto anticipa una "lucha entre generaciones" por las pensiones porque "a lo mejor" no llegan a los jóvenes

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MADRID, 3 Nov. (EUROPA PRESS) - El responsable económico de Ciudadanos en el Congreso, Marcos de Quinto, augura una "lucha de generaciones" entre jóvenes y mayores a cuenta del sistema público de pensiones, pues cree que en este debate político el resto de partidos "están pensando en nueve millones de votantes", en referencia a los pensionistas, y no en jóvenes que "están contribuyendo a un sistema de pensiones del cual, a lo mejor, no se van a beneficiar".

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Que 1,2 millones de personas sufren riesgo de exclusión social, o exclusión social, no solo por la ausencia de trabajo o de ingresos si no que gente trabajando también se encuentran en esta zona debido a la precarización del sueldo, que esto se debe a una crisis que se produjo en el 2008 y aun arrastra consecuencias, a pesar que supuestamente ya hemos superado esa crisis, lo que esta claro es que la población de clase obrera no ha percibido esa mejoría económica. se ve reflejado en la noticia que el 80% de los afectados son españoles, por lo tanto rompe con ese tabú de que los inmigrantes, o una gran capa de la población inmigrante vive en una fase de riesgo o exclusión, cuando la gran mayoría que sufren este proceso son españoles, las zonas mas afectadas en España; son Extremadura y el país vasco.
Pienso:
La verdad que en el apartado
anterior ya he expresado alguna idea ajena a la noticia, pero al margen de esa connotación,
me gustaría resaltar mi preocupación por esta nueva desaceleración económica
del cual todos los medios hablan, pues si esta crisis mencionada en la noticia,
originada en 2008 ha generado este año, 2019, la triste historia a mi pesar de
la aparición de 1,2 millones de personas más en la zona de riesgo o exclusión
sumando así 12,5 millones en esta situación de 55 millones de personas
que hay en el territorio español, sigue haciéndose notar perjudicando
notablemente la vida de las personas, este nuevo varapalo puede ser devastador
en la sociedad española, depende de nuestros representantes políticos que se
lleve a cabo una meticulosa practica preventiva para paliar en gran medida los
posibles efectos negativos de esta nueva crisis o desaceleración económica,
pues si esto no sucede así, si los que sufren esta nueva crisis vuelven a ser
la gente trabajadora, desde luego que hará estragos, veremos a ver que pasa.
Me
pregunto
ya que estamos en integración
social me pregunto ¿como puede un integrador interferir en este contexto que
nos relata el país?, en primer lugar se necesita un intermediario con voluntad
de generar competencias en la población en riesgo, como una asociación, cruz
roja(es un hipotético caso) que necesite de personal cualificado para elaborar
esta ruda tarea, luego nosotros les enseñaríamos recursos para poder
desenvolverse en el mundo sociolaboral, pues muchas personas desconocen de
donde recurrir para salir de esa situación. les enseñaríamos instituciones
tanto de carácter publicas como privadas además de trabajar con ellos
competencias sociales para efectuar con éxito una entrevista de trabajo, la búsqueda
activa de empleo y muchas cosas más...

Un saludo profe

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Voluntarios del Banco de Alimentos de Madrid. Santi Burgos

En España hay cerca de 12,2 millones de personas en riesgo de pobreza o exclusión social, un indicador que se mide no solo en términos monetarios, sino también de intensidad laboral o de acceso a bienes como la calefacción. Son el 26,1% de la población, con cifras de 2018. Y aunque la cifra cumpla cuatro años consecutivos de bajada, sigue siendo 2,3 puntos mayor que la registrada en 2008, antes de la crisis, según el informe que este miércoles ha presentado la Red Europea de Lucha contra la Pobreza (EAPN-ES). Un aumento de más de 1,2 millones de personas en 10 años.

Los resultados del informe, elaborado con datos del INE y de Eurostat, rompen con los estereotipos que igualan exclusión con indigencia. La pobreza se esconde muchas veces en hogares normalizados. El riesgo de vulnerabilidad aumenta cuando se tienen hijos y alcanza a la mitad de hogares monomarentales -encabezados en más de un 80% por madres-. Todos los indicadores son peores para las mujeres, para las personas con discapacidad y para los niños. Y la pobreza se ceba con los jóvenes. La población de 16 a 29 años es la gran perdedora de la crisis, junto a los parados, según el estudio de EAPN-ES.

"Una parte de la población en riesgo de pobreza está constituida por personas españolas (en un 80,5%), adultas (en un 77,6%), de nivel educativo medio o alto (un 22,9% con el bachiller o FP y un 13,4% con educación superior) y, además, con trabajo (un 32,6%)", ha afirmado Carlos Susías, presidente de esta red que agrupa a más de 8.000 ONG, entre ellas, Cáritas o Cruz Roja.

Laura es una madrileña de 30 años madre de dos niños de 10 y de 11. Vive sola con sus hijos en una vivienda okupada. Ahora no trabaja, pero ni siquiera cuando limpiaba casas le daban los números. "Solo puede entenderme quien lo ha pasado", cuenta. Quien rebaja la leche con agua y se va a la cama sin cenar para que los críos puedan comer. Quien no tiene calefacción. Quien estira hasta el último céntimo "los 500 euros de renta mínima" que cobra. Quien ve a su hijo ir al colegio con una zapatilla rota durante 18 días porque no puede comprar otras. "18 días", recalca. "Eso duele mucho", sostiene esta joven que, recién estrenada la edad adulta, se vio sola cargando con el peso de una familia.

El estudio de EAPN-ES pone cifras al drama de Laura. Analiza la tasa de riesgo de pobreza y exclusión social (tasa Arope), formada por tres indicadores: riesgo de pobreza (aquellos cuya renta se sitúa por debajo del 60% de la mediana de la renta del país por unidad de consumo, que en 2018 se situó en 8.871 euros para una persona sola; 14.193,6 euros para una madre con dos niños pequeños), la baja intensidad del empleo en el hogar (que los mayores de 18 años en la unidad familiar no hayan trabajado más que un 20% de sus posibilidades en el último año) y la privación material severa (que manifiesten problemas en al menos cuatro de nueve indicadores, entre ellos, poder mantener la vivienda a una temperatura adecuada, ir de vacaciones al menos una vez al año o comer). Hay casi 670.000 personas afectadas por estos tres indicadores. Laura y sus hijos, por ejemplo.

Ella suelta una carcajada irónica al oír hablar del fin de la crisis. El país ha superado el bache económico a costa de que se ahonden las desigualdades. Pese a que en esta década el PIB per cápita ha subido en un 6,5%, la recuperación no llega a todos. Laura ni la huele. "El crecimiento económico no necesariamente reduce la pobreza", destacan los responsables del estudio. El documento demuestra que la mejora ha esquivado a los sectores más vulnerables y que más de la mitad de la población sigue viviendo al límite: más de la mitad (55,3%) manifiesta algún grado de dificultad para llegar a final de mes.

El informe, que coloca a España entre los países peor situados de la UE, también refleja una clara brecha entre el norte y el sur de España. La diferencia entre Extremadura (44,6% en riesgo de pobreza y exclusión) y el País Vasco (12,1%) supera los 32 puntos. Y pese a que en comunidades como Extremadura o Cataluña el PIB per cápita ha aumentado en un 9,3% y en un 8,6% desde 2008, respectivamente, la tasa de riesgo de pobreza o exclusión ha subido en un 17,8% y en un 21%, según los datos del informe. Sin embargo, en Baleares, con un crecimiento del PIB per cápita menor (4,1%), se ha reducido la tasa de pobreza y exclusión en un 23,2%. Además, desde 2014 el PIB per cápita ha aumentado en 3.840 euros, que equivale a un 17,5%. "Sin embargo, la tasa de riesgo de pobreza solo se ha reducido en siete décimas", explica el sociólogo Juan Carlos Llano, autor del informe. En 2018, se situó en el 21,5%, es decir, que algo más de 10 millones de personas estaban en esta situación. "Hacen falta políticas específicas", reclama. Laura coincide. Pero va un poco más allá: "Que no se tapen los ojos. Que vayan a las casas y vean la realidad".

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La factura de la crisis en España: 1,2 millones de personas más en riesgo de exclusión

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En España hay cerca de 12,2 millones de personas en riesgo de pobreza o exclusión social, un indicador que se mide no solo en términos monetarios, sino también de intensidad laboral o de acceso a bienes como la calefacción. Son el 26,1% de la población, con cifras de 2018.

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La inserción laboral de discapacitados, objetivo prioritario para el Partido Popular.

CAPTO:
El PP de Toledo ha apostado por la inserción laboral de las personas con discapacidad como uno de los objetivos prioritarios de la formación política, de cara a las elecciones generales que se celebran el próximo fin de semana. Un 9 por ciento de la población española sufre algún tipo de discapacidad   el objetivo del PP es la inserción laboral de estas personas a través del desarrollo de la ley de dependencia, 6 políticas activas y apostar por el tercer sector garantizando sus planes para una efectiva inclusión laboral.
PIENSO:  Yo creo que lo más importante son las personas e impulsar su autonomía   mediante el desarrollo de una política encaminada a abrir mayores espacios de libertad y oportunidades para que las personas con diversidad funcional puedan decidir cómo vivir y esta acción de reforma da visibilidad y lo fomenta.
ME PREGUNTO:
-¿ realmente se llevara a cabo esta inserción laboral  o es solo una estrategia política para desalojar a Pedro Sánchez de el gobierno?
-¿Se ha pensado en el fomento de iniciativas de empleo con apoyo para facilitar la incorporación laboral de las personas con diversidad funcional?
-Los centros especiales de empleo acogen a personas con especial dificultad de inserción laboral en el mercado ordinario, ¿Existe alguna medida facilitadora para el desarrollo  de este tipo de empresas?
-¿ Se va a dotar a las autonomías con los recursos suficientes para que las prestaciones derivadas por la ley de dependencia puedan desarrollarse de manera igualitaria en todas ellas?

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EL PLAN PARA LA INSERCIÓN LABORAL GITANA FACILITA 207 CONTRATOS
https://www.lne.es/aviles/2016/06/11/plan-insercion-laboral-gitana-facilita/1940906.html

CAPTO:
La Fundación Secretariado Gitano tiene su sede asturiana en Avilés. Los trabajadores de la entidad  han fomentado la firma de 207 contratos laborales (el 47,55 por ciento para mujeres), 137 personas han conseguido su primer empleo (un tercio son menores de 30 años) y, asimismo, han acompañado a 70 alumnos en su aventura educativa.

En este punto hizo hincapié la alcaldesa de Avilés, Mariví Monteserín. "La educación es la principal herramienta en favor de la igualdad", dijo. Y en este sentido se planteó un reto. "Que ningún chico abandone los estudios antes de haber acabado la ESO".

Uno de los programas que más éxitos está reportando a la organización se llama "Aprender Trabajando" y consiste, precisamente, en eso: en permitir que sus beneficiarios se formen a la vez que conocen de primera mano la labor emprendida. Varios de los alumnos se presentaron en la jornada de puertas abiertas para explicar que durante seis meses estarán formándose. Son 8 alumnos de Avilés, 6 de Oviedo y 6 más de Gijón. Fueron seleccionados por ser beneficiarios del programa de garantía juvenil. Para estar en él los jóvenes no tienen que haber superado los 30 años y haber cumplido los 16. "Entre un veinte y un treinta por ciento es contratada", reconocieron los responsables de la Fundación.

Secretariado Gitano cerró su año en Asturias habiendo atendido a 2.906 personas en todo el Principado. Principalmente, en los tres grandes concejos, pero también en Castrillón, Corvera, Muros de Nalón y Soto del Barco. Supone un tercio de la población gitana de Asturias.

PIENSO:
Es una buena iniciativa que favorece la inserción de la etnia gitana al mundo laboral, dentro del Principado de Asturias. Dando empleo a un porcentaje de población gitana.

PREGUNTO:
¿Va a haber más puestos de trabajo para esta etnia?

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Sheila Alonso. La Fundación Secretariado Gitano crea 44 contratos laborales en Badajoz.

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Sheila Alonso. La Fundación Secretariado Gitano crea 44 contratos laborales en Badajoz.

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CAPTO: La Fundación ha creado 44 contratos laborales en Badajoz durante 2014 a través de su programa de empleo 'Acceder', que contribuye a la mejora de la empleabilidad a través de acciones de orientación laboral, formación e intermediación con empresas. Un programa que la fundación lleva a cabo en la capital regional desde el año 2001 gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Badajoz, según ha informado la Fundación Secretariado Gitano en nota de prensa. Así, de esos 44 contratos laborales, más del 95% son personas gitanas y más del 70% mujeres. Además, se han atendido a 238 personas (de las cuales más del 50 son mujeres y 211 gitanos)

PIENSO: El objetivo principal es mejorar la empleabilidad de los participantes y gracias al programa 'Acceder' se han firmado 12 convenios de colaboración con empresas

ME PREGUNTO: ¿Se llevaran a cabo mas programas de este tipo?

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La Fundación ha creado 44 contratos laborales en Badajoz durante 2014 a través de su programa de empleo 'Acceder', que contribuye a la mejora de la empleabilidad a través de acciones de orientación laboral, formación e intermediación con empresas.

Un programa que la fundación lleva a cabo en la capital regional desde el año 2001 gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Badajoz, según ha informado la Fundación Secretariado Gitano en nota de prensa.

Así, de esos 44 contratos laborales, más del 95% son personas gitanas y más del 70% mujeres. Además, se han atendido a 238 personas (de las cuales más del 50 son mujeres y 211 gitanos).

También, durante 2014 se han incorporado 72 personas nuevas al programa y se han puesto en marcha diez acciones formativas en varios sectores, como comercio, limpieza, logística, estética y administración.

De este modo, a través de estas acciones se han formado 81 personas, y como resultado de estas experiencias formativas, 13 se han incorporado al mercado laboral.

De estas acciones formativas, dos pertenecen al programa de formación profesional dual 'Aprender Trabajando', "novedosa iniciativa" que puso en marcha la fundación durante 2014 y que combina la formación teórica con la práctica en empresas, y el desarrollo de competencias básicas, digitales y profesionales.

En estas dos ediciones, las empresas que han colaborado han sido del sector comercio y limpieza, 40 personas se han beneficiado de esta oportunidad, y algunas ya están incorporadas al mercado laboral.

También, a través de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Badajoz se han realizado tres talleres prelaborales (Alfabetización de adultos y Digital), con la colaboración en el programa de Renta Básica, y en los que han participado 22 personas.

De igual modo, a través de la intermediación laboral se ha contactado con 55 nuevas empresas, y "gracias" al programa 'Acceder' se han firmado 12 convenios de colaboración con empresas, con el objetivo de mejorar la empleabilidad de los participantes.

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La Fundación Secretariado Gitano crea 44 contratos laborales en Badajoz

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La Fundación ha creado 44 contratos laborales en Badajoz durante 2014 a través de su programa de empleo 'Acceder', que contribuye a la mejora de la empleabilidad a través de acciones de orientación laboral, formación e intermediación con empresas.

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El Constitucional respalda el despido de un trabajador si falta a su empleo aunque sus ausencias estén justificadas ALFREDO GARCIA

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El Constitucional respalda el despido de un trabajador si falta a su empleo aunque sus ausencias estén justificadas ALFREDO GARCIA

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Capto> se puede despedir un empleo p faltar a su trabajo de manera reiterada es legal despedirla aunque su ausencia sea justificada, esto es una aprobación del pp en el ano 2012, si el empleado falta más del 20% de su jornada durante dos meses consecutivo
Pienso> si una persona tiene que faltar de forma justificada no se deveria poder despedir ya que las situaciones de las personas son distintas
Me pregunto> a mi esta noticia me hace pensar de dos maneras, por una parte es justo que una persona tenga que tener miedo a que despidan a una persona por faltar a su trabajo de manera justificada ya que puede ser por diversos motivos en los que claramente esa persona no estará en situación de ir esos días a trabajar, me pongo en la situación de alguien que acaba de perder un hijo es justo que solo Le den 4 días... Pues yo veo lógico que esa persona necesite más días pero también me pregunto como será si te pones en el lugar de un empresario que por la falta de una persona puede suponer Le pérdidas de clientes, de beneficios... entonces para concluir no sería más lógico que esa decisión la tomasen entre los dos o sí no amoldar la ley de manera que en algunas situaciones se más flexible en algunos temas o incluso crear algun reglamento que rija estos casos algo parecido a la baja por motivo médicos, pues aquí sería unos días por motivos justificados periro el que decide se está institucion

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Despedir a un empleado por faltar al trabajo de manera reiterada es legal, aunque el absentismo esté justificado. El Tribunal Constitucional avala lo que dispone el Estatuto de los Trabajadores, endurecido con la reforma laboral de 2012 aprobada por el PP: que se pueda extinguir un contrato laboral por causas objetivas (con indemnización de 20 días) si el empleado ha faltado más de un 20% de su jornada durante dos meses consecutivos.

La sentencia, con tres votos particulares, desestima una cuestión de inconstitucionalidad planteada por un juzgado de Barcelona respecto al artículo 52 apartado d del Estatuto de los Trabajadores, que dice se puede despedir "por faltas de asistencia al trabajo, aún justificadas pero intermitentes, que alcancen el 20% de las jornadas hábiles en dos meses consecutivos, siempre que el total de faltas de asistencia en los doce meses anteriores alcance el 5% de las jornadas hábiles o el 25% en cuatro meses discontinuos dentro de un periodo de 12 meses".

El caso que se ha revisado es el de una trabajadora, despedida después de ausentarse nueve días hábiles de los 40 disponibles en dos meses seguidos (el 22,5% de las jornadas). Además, los doce meses anteriores había faltado más de un 5% de las jornadas hábiles. En concreto, según la carta de despido, las ausencias ascendieron al 7,84%.

La empleada interpuso una demanda "solicitando que se declarase la nulidad del despido por vulneración de derechos fundamentales". Sostenía que el artículo 52 d) del Estatuto de los Trabajadores conlleva "una evidente amenaza o coacción hacia el trabajador enfermo, al disuadirle de permanecer en situación de incapacidad temporal por temor a ser despedido".

"No se genera un peligro grave y cierto para la salud de los trabajadores"

Para el Tribunal Constitucional, el artículo 52 apartado d " responde al objetivo legítimo de paliar el gravamen económico que las ausencias al trabajo suponen para las empresas" y señala que "no genera un peligro grave y cierto para la salud de los trabajadores afectados por la decisión extintiva que a su amparo pueda adoptarse por el empresario, abonando la indemnización correspondiente".

De hecho, cree que la decisión de despedir a los trabajadores por superar un número de faltas de asistencia al trabajo intermitentes en un determinado periodo de tiempo " no comporta una actuación susceptible de afectar a la salud o recuperación del trabajador afectado ni puede ser adoptada en el caso de enfermedades graves o de larga duración".

El TC recuerda, además, que no se debe olvidar que la causa de despido no era el mero hecho de estar enfermo, sino la reiteración intermitente del número de faltas de asistencia al trabajo.

La sentencia no se ha tomado por unanimidad y cuenta con tres votos particulares presentados por los magistrados Juan Antonio Xiol Ríos, María Luisa Balaguer Callejón y Fernando Valdés Dal-Ré. A esta última se ha adherido el magistrado Cándido Conde-Pumpido Tourón.

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Empleo: se puede despedir a un trabajador por faltar aunque lo justifique

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Despedir a un empleado por faltar al trabajo de manera reiterada es legal, aunque el absentismo esté justificado. El Tribunal Constitucional avala que se puede hacer con indemnización de 20 días si el empleado ha faltado mas de un 20% de su jornada durante dos meses consecutivos.

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GUILLERMO MOSQUERA HUERTA 
Empleo orienta de forma personalizada a 66.000 mujeres del ámbito rural para que hallen trabajo

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GUILLERMO MOSQUERA HUERTA 
Empleo orienta de forma personalizada a 66.000 mujeres del ámbito rural para que hallen trabajo

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Capto: La junta de Andalucía lleva a cabo talleres y asesoramiento profesional con el fin de mejorar las condiciones de vida de las mujeres desempleadas en las zonas rurales, mediante un programa gestionado por la Consejería de empleo, Formación y Trabajo Autónomo que atiende personal y directamente a miles de casos que han solicitado dicho servicio.
Pienso: No es un hecho aislado o infrecuente la dificultad y la situación de urgencia social en materia de riesgo de exclusión sociolaboral inherente a las mujeres oriundas de los núcleos rurales. Se trata de un problema endémico del conjunto de nuestro país (como se ve en el caso andaluz), pero quizás especialmente en Asturias, donde la población envejecida y el éxodo rural del que somos testigos dificultan sobremanera el papel de las mujeres que quieren vivir de los oficios tradicionalmente rurales y masculinos. Se trata, por tanto, de una problemática de doble filo, pues a las dificultades sociolaborales comunes al entorno rural hay que añadir además las que son propias del colectivo femenino: Las mujeres siguen sin disponer de los medios y las condiciones de posibilidad suficientes para realizar una labor rural al mismo nivel que los hombres, pese a que la presencia poblacional de estas en los pueblos sea mayor (dada su alta esperanza de vida) y los roles de género que las atan a formarse menos y residir en su localidad gestionando la vivienda mientras el hombre se desplaza y trabaja en la urbe.
Me pregunto: La cuestión es ver en qué medida es posible modernizar la forma de vida en los colectivos rurales de manera que siga siendo viable y sostenible económicamente realizar tareas y oficios en ese ámbito, sin tener que renunciar a dicha forma de vida al tiempo que hacemos hincapié en la inclusión y empoderamiento de la mujer en tal proyecto. Una buena iniciativa es la inversión económica y orientativa personalizada por medio de las instituciones pertinentes, pero ello ha de estar respaldado a la par por una concienciación social y un compromiso político a largo plazo que requiere de mucha pedagogía.

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El programa de la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo con itinerarios personalizados para desempleadas del ámbito rural ha beneficiado hasta la fecha a 66.000 mujeres, según información aportada por la titular del departamento, Rocío Blanco, en su última intervención en el Parlamento andaluz este pasado jueves. Blanco destacó este dato en una comparecencia para debatir con los grupos sobre las medidas de la Junta destinadas a la mejora de las condiciones de vida y empleo de las mujeres en núcleos rurales.

Muchas de esas medidas se vienen aplicando desde hace años por los gobiernos anteriores, como recordó la diputada socialista María Márquez. Si bien, la mayoría de intervinientes coincidieron en las dificultades que aún impera en el mundo rural para que la mujer pueda progresar y trabajar en lo que quiera o que se le reconozca su trabajo. La titularidad compartida de las explotaciones agrarias sigue siendo una asignatura pendiente. A los obstáculos comunes en áreas urbanas, se añaden problemas específicos como el envejecimiento, la masculinización y el éxodo rural, recordó Blanco. La consejera, no obstante, valora los ejemplos de mujeres "que se lanzan a nuevas actividades innovadoras, que son agentes esenciales en el turismo rural, que crean pymes o que ponen en valor productos agroalimentarios o artesanos que impulsan el desarrollo y el empleo".

Aún así, Blanco reconoce que la tasa de desempleo de la mujer en el agro andaluz está "ligeramente" por encima de la mujer en las grandes ciudades, y está más presente también en profesiones en las que se registra segregación de sexos o en las que la presencia de la mujer está más concentrada.

En su exposición sobre la repercusión de los programas de empleabilidad con medidas de discriminación positiva, la consejera citó el de los itinerarios personalizados de inserción con cargo a los programas de desarrollo rural en colaboración con los municipios. Un 62% de los participantes en estas áreas rurales son mujeres, hasta la cifra citada de 66.000 beneficiarias. También destacó las 634 participantes en el programa de acompañamiento a la inserción, o las 3.091 beneficiarias de acciones experimentales (un 67% del total por sexos).

Otros datos reflejan la repercusión de los planes de empleo en cooperación con los ayuntamientos, programa en el que han sido 9.292 mujeres del ámbito rural las beneficiarias de contratos en proyectos desarrollados por los consistorios (un 51,6% del total); mientras que otras 640 se han beneficiado de incentivos a la contratación o a la ampliación de jornada.

En cuanto a los programas de ayudas al autoempleo, Blanco anunció que se está elaborando un estudio desde la fundación Andalucía Emprende con un mapa de barreras y oportunidades para contrarrestarlas con medidas que les permitan desarrollar sus intereses y una mayor visibilidad en la vida económica de estos territorios.

Cuota a la Seguridad Social

Entre las medidas ya en marcha, Rocío Blanco citó las bonificaciones para la cuota súper reducida de 30 euros a la Seguridad Social, la llamada tarifa plana, para autónomas de municipios con menos de 5.000 habitantes y jóvenes de menos de 30 años. Esta medida se puso en marcha en julio con la entrada en vigor del Presupuesto de 2019. Desde entonces y hasta el pasado 30 de octubre, ya se han recibido 6.664 solicitudes, según una nota ayer de la Consejería de Empleo, aunque de ellas solo 374 son mujeres trabajadoras por cuenta propia del ámbito rural.

Blanco, que en su comparecencia tuvo luego un debate a fondo sobre el papel de la fundación Andalucía Emprende, subrayó la "intensa" labor de esta en asesoramiento a las mujeres rurales. Durante los primeros cinco meses de este año, la fundación (con 1.069 empleados y 42,4 millones de euros de presupuesto) ha asesorado a 284 empresas gestionadas por mujeres en zonas rurales; han celebrado 135 talleres formativos en los que han participado 200 emprendedoras de estos territorios, o se han tramitado 359 solicitudes de financiación para sus proyectos evitándoles desplazamientos innecesarios, anotó la consejera de Empleo.

En el debate de los grupos, Rocío Blanco aceptó la propuesta de la diputada socialista, María Márquez, de crear un grupo de trabajo con participación de todas las administraciones, organizaciones y colectivos que analice las actuales circunstancias y dificultades de las mujeres en el campo con la despoblación como fenómeno social añadido en la última década. Blanco se comprometió a exponerlo ante el Consejo de Gobierno.

La diputada de Adelante Andalucía Gracia González puso énfasis en el olvido que, en su opinión, han caído los sucesivos acuerdos de la Política Agraria Común (PAC) de la Unión Europea sobre las mujeres del ámbito rural. "La PAC sigue siendo misógina", afirmó recordando que solo el 30% de las granjas de los 27 países están gestionadas por mujeres. María Márquez defendió que la inclusión en la última PAC de la perspectiva de género "es un avance". Aún así, González abogó porque se presione a la UE sobre partidas y políticas específicas para la mujer en la futura PAC.

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Empleo orienta de forma personalizada a 66.000 mujeres del ámbito rural para que hallen trabajo

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El programa de la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo con itinerarios personalizados para desempleadas del ámbito rural ha beneficiado hasta la fecha a 66.000 mujeres, según información aportada por la titular del departamento, Rocío Blanco, en su última intervención en el Parlamento andaluz este pasado jueves.

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PAOLA POSADA GARCÍA
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS CLAVE PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
CAPTO: Inserta Empleo junto con la Fundación ONCE, organizan unas jornadas de orientación dirigidas a personas con algún tipo de discapacidad y que se encuentren desempleadas.
Gijón ha sido pionera en este encuentro. Se trata de reducir desempleo y aumentar la actividad con una mejora en la estabilidad llevando a cabo cursos y formaciones. Asturias ya ha realizado 116 cursos (35% digitalización) con 1900 alumnos y más de 1500 horas de formación.
Inserta, desde su matriz en Madrid, ya han conseguido unas 800 inserciones laborales entre 2017-2018 y ahora trata de expandir este proyecto al resto de autonomías.
PIENSO: La discapacidad no es una barrera por ello hay que concienciar a la sociedad e implicar a las empresas, abogando por la formación e incidir en las nuevas tecnologías.
El hecho de que Asturias fuera pionera debería hacernos reflexionar pues, además de poseer niveles educativos más bajos, nos encontramos en una región hiper envejecida y de ámbito rural en la que las competencias digitales se ven mermadas. El impacto tecnológico es innegable por lo que no nos queda otra que ir formándonos continuamente. Esto nos ayudará a obtener una mejor empleabilidad.
Entiendo que esta labor no sólo debería centrarse en formar a personas con discapacidad para su éxito en la búsqueda de empleo, sino abarcar también a jóvenes en formación y añadiéndoles a su currículo otra formación complementaria que les acerque al mundo del tejido empresarial.
ME PREGUNTO: ¿Debería darse prioridad al Sistema Educativo e invertir parte de los Fondos Europeos a la formación en las aulas? ¿Sería posible, ya que existen entidades como Inserta, que desde los centros de educación pública se dieran formaciones de este tipo? Entonces; ¿funcionan sistemas como Pej.,el de Formación Profesional? Yo creo que cualquier formación de ámbito público y aún más la de Ciclos Formativos, encaminada a la inserción laboral, debería poder adaptarse más a las necesidades de cada CCAA mediante competencias exclusivas en materia de educación. Así es que, ¿se busca la autonomía real de las personas, o privatizar?
Por otro lado, ¿se deberían filtrar los casos de discapacidad?
Tengamos en cuenta que hay empresas que reciben subvenciones por contratar a personas con discapacidad, quedando así excluidas el resto. A priori, parecen propuestas que logran mayor empleabilidad y estabilidad laboral pero que por otro lado precarizan la otra cara A del empleo.

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La discapacidad no es una barrera, es algo transversal y exige una responsabilidad social y una implicación empresarial, pero hay que incidir en la formación y en las nuevas tecnologías"Así explicó Ana Pilar Cruz Boluda, directora de Área Talento Externo y Transformación de Inserta Empleo, la filosofía de las jornadas celebradas ayer en Laboral Centro de Arte, en las que participaron 300 personas toda Asturias. La condición, tener algún tipo de discapacidad y estar desempleadas.

Organizadas por Inserta Empleo y la Fundación ONCE, y financiadas con fondos europeos, Gijón ha sido, junto a Vigo, pionera en este encuentro. De hecho, la idea es expandirse por todas las autonomías. "Queremos abrirnos a alumnos o personas con discapacidad a formarse, como ya hicimos en nuestro anterior proyecto en el período 2016-18. Hay que acercar a los alumnos a la realidad del tejido empresarial. Nuestra misión es hacer que la formación les acerque al empleo", pues solo una de cada cuatro personas con discapacidad, aseguró Cruz Boluda, trabaja. Su experiencia desde Madrid, matriz de Inserta, es que se han formado con ellos 700 alumnos, "y hemos conseguido unas 800 inserciones laborales entre 2016-2018. Por ello, queremos tener continuidad".

La directora regional de Inserta, Beatriz Ávila, matizó que "es importante que estos alumnos puedan complementar sus conocimientos con formación para atender a la demanda de empleo. Nosotros les orientamos sobre la formación que piden las empresas para que tenga éxito en su búsqueda de empleo". Según sus datos, en Asturias en el programa anterior (2016-18) se han llevado a cabo 116 cursos, el 35% de ellos relacionados con la digitalización y han tenido unos 1.900 alumnos y más de 1.500 horas de formación. Para Ávila, "los conocimientos técnicos son esenciales para poder ser una apuesta para las empresas. Tenemos niveles educativos más bajos y estamos en una época de impacto tecnológico. Necesitamos formarnos constantemente".

La concejala delegada de Participación Ciudadana, Mercados y Consumo, Salomé Díaz, afirmó que "un 80% del acceso al empleo está en el boca a boca, pero la Agencia Local de Empleo es un recurso abierto a toda la ciudadanía. Queremos reducir la tasa de desempleo y aumentar la actividad". Para ello, dijo, "contamos con un servicio de orientación y formación que incluye programas y convenios de colaboración; mejorar la estabilidad en el empleo (un ejemplo es el programa 11 x12, que contempla medidas de conciliación); y garantizar la participación en el mercado laboral de personas con discapacidad".

Talleres dinámicos

La tarde se dedicó a cinco talleres: La transformación digital, Más allá de los libros, La clave está en la formación, Realidad virtual y Gamificación. "Se trata de generar competitividad, ayudar a tomar decisiones, todo de una forma dinámica y divertida. Esto no son más que píldoras que pretenden ayudarles laboralmente y se trabaja en aspectos muy diversos como el autoliderazgo y el trabajo en equipo", desgranó Boluda.

La creatividad, la flexibilidad, el desarrollo personal son cuestiones que los directivos de Inserta señalan como pilares a la hora de la búsqueda de empleo. Se trata de compartir prácticas, herramientas y experiencias que favorezcan el eficaz desarrollo de las políticas de contratación de personas con discapacidad.

Y se anima a las empresas a que estén muy atentas a los avances formativos para que cuando se cuestionen contrataciones tengan en cuenta a personas con discapacidad. En el encuentro hubo una representación de varias empresas: Alimerka, Daorje, Hijos de Luis Rodríguez y Aedire, así como presencia de la Fade.

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Las nuevas tecnologías, claves para la inserción laboral de los discapacitados

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La discapacidad no es una barrera, es algo transversal y exige una responsabilidad social y una implicación empresarial, pero hay que incidir en la formación y en las nuevas tecnologías"Así explicó Ana Pilar Cruz Boluda, directora de Área Talento Externo y Transformación de Inserta Empleo, la filosofía de las jornadas celebradas ayer en Laboral Centro de Arte, en las que participaron 300 personas toda Asturias.

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AINHOA MARTÍNEZ OLEAS. "Más de la mitad de los parados de Asturias son mayores de 45 años" (El Comercio)

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AINHOA MARTÍNEZ OLEAS. "Más de la mitad de los parados de Asturias son mayores de 45 años" (El Comercio)

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https://www.elcomercio.es/economia/trabajo/ugt-mitad-parados-asturias-45-anos-20191007130116-nt.html

CAPTO: La UGT de Asturias señala que el 51% de los parados en esta comunidad son mayores de 45 años. Estas personas tienen mayor problema de inserción laboral y además muchas de ellas tienen responsabilidades familiares lo que agrava mas su situación. Es preocupante porque cada vez se reduce menos, durante los 6 primeros meses del año en el colectivo de mujeres mayores de 45 años es donde se incrementa ese paro. Asturias presenta la tasa de actividad más baja y la menor tasa de empleo de España. UGT alerta sobre todo de la situación de los parados a largo plazo y considera fundamental reforzar su protección con el fin de evitar pobreza y exclusión social, además, concluye que nuestro mercado laboral a principios de 2019 ha perdido pulso y hay un deterioro en términos cuantitativos y cualitativos.

PIENSO: Creo que la causa de que haya tantos parados mayores de 45 años en Asturias es que esta ha estado basada en la minería, la construcción, etc, y este tipo de actividades a raíz de la crisis económica quedaron mermadas y la mayoría de las personas que se dedicaban a ello actualmente están paradas y debido a la baja tasa de empleo de esta comunidad, su edad, su sexo, sus estudios o otros factores, tienen mayor problema para reinsertarse laboralmente.

ME PREGUNTO: ¿Tendrían que reeducarse laboralmete? ¿Cómo podríamos acabar con esta gran tasa de paro?

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El informe ' Indicadores laborales de Asturias. Primer semestre 2019' elaborado por UGT Asturias señala que el 51% de los parados en el Principado son mayores de 45 años. "Este colectivo se enfrenta a mayores problemas de inserción laboral a la vez que en la mayoría de los casos cuenta con responsabilidades familiares, lo que hace la situación aún más dramática", señala la organización.

En el informe, UGT manifiesta su preocupación hacia el colectivo de mayores de 45 años, ya que el paro se reduce menos intensamente. Las mujeres mayores de 45 años es el único colectivo donde se incrementa el paro, concretamente un 1,3%, en los seis primeros meses del año.

Asturias presenta la tasa de actividad más baja del país, un 50,7%, lo que supone 7,8 puntos porcentuales por debajo de la media nacional, y la menor tasa de empleo (43,3%), que está 6,8 puntos por debajo de la media.

El sindicato alerta de la negativa situación de los parados de larga duración, de manera que el 54% de los desmpleados lleva más de un año en el paro. El 43% del total de parados lleva dos año o más en desempleo. UGT considera fundamental reforzar la protección a las personas para evitar pobreza y exclusión social. Por otro lado, la organización lamenta la temporalidad que existe en el mercado laboral.

A nivel más general, UGT concluye que el mercado laboral asturiano "ha perdido pulso en la primera parte de 2019 y los indicadores muestran "un deterioro no solo en términos cuantitativos sino también cualitativos".

Además, UGT reclama una política industrial que, entre otros aspectos, contemple la implantación de un arancel medioambiental a nivel europeo para proteger la industria de la competencia "desleal" de otros países con normativas medioambientales más laxas, así como la aprobación del estatuto del consumidores electrointensivo que garantice un marco energético estable y unos precios de la electricidad competitivos.

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Más de la mitad de los parados de Asturias son mayores de 45 años

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El informe ' Indicadores laborales de Asturias. Primer semestre 2019' elaborado por UGT Asturias señala que el 51% de los parados en el Principado son mayores de 45 años. "Este colectivo se enfrenta a mayores problemas de inserción laboral a la vez que en la mayoría de los casos cuenta con responsabilidades familiares, lo que hace la situación aún más dramática", señala la organización.

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"Enfoca Talento 4" capacitará y apoyará a quince mujeres tituladas de Avilés para mejorar su empleabilidad. El objetivo de este programa es potenciar sus competencias personales y laborales adaptándolas a los requerimientos del mercado de trabajo actual. El plan tiene una duración de seis meses.

El concejal de Formación y Empleo, Juan Carlos Guerrero, intervendrá este lunes en el inicio de la cuarta edición del proyecto "Enfoca Talento". El acto tendrá lugar a partir de las 11 horas en el Palacio de Valdecarzana. A partir de esta primera sesión, el proyecto, promovido por el Servicio de Formación y Empleo del Ayuntamiento de Avilés, se desarrollará en el Centro de Empleo Europa.

El objetivo de "Enfoca Talento 4" es mejorar la proactividad, empoderamiento y empleabilidad de las quince mujeres participantes a través de un conjunto de acciones de orientación, capacitación y mentorización que les permitan adquirir y/o mejorar aquellas competencias personales y laborales necesarias para el acceso o reincorporación al mercado laboral.

Se trata de un proyecto sostenido en el tiempo cuya duración permite entrenar e interiorizar nuevos conocimientos y habilidades con una metodología totalmente práctica y vivencial. El proyecto incluye desde acciones de exploración vocacional o de capacitación. También recoge un proyecto profesional -sesiones individuales para la elaboración del proyecto profesional de cada participante- y acciones de "mentorización", que se realizarán en colaboración con mujeres empresarias y directivas del territorio asturiano.

El proyecto también ofrecerá jornadas abiertas al público: mesas redondas de experiencias de mujeres empresarias y directivas.

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Quince mujeres tituladas podrán adaptar su currículum al mercado laboral

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"Enfoca Talento 4" capacitará y apoyará a quince mujeres tituladas de Avilés para mejorar su empleabilidad. El objetivo de este programa es potenciar sus competencias personales y laborales adaptándolas a los requerimientos del mercado de trabajo actual. El plan tiene una duración de seis meses.

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Hector Antuña. La integración laboral de los discapacitados, a debate 

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Hector Antuña. La integración laboral de los discapacitados, a debate 

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https://www.elperiodicodearagon.com/noticias/economia/integracion-laboral-discapacitados-debate_86433.html
Capto:
Una serie de medidas que intentan fomentar la participación de la participación que las personas con discapacidad en el ámbito laboral ya que una gran parte de la población activa de aragon es discapacitada.
Pienso :
Yo creo que fomentar el empleo de una persona con discapacidad es muy importante ya no solo por los beneficios que puede aportar a una empresa si contratación, sino por lo grandes beneficios personales que puede tener el contratado.
Me pregunto :
Es justo o injusto que una persona con discapacidad tenga una serie de beneficios fiscales al ser contratado?
Siento el otro trabajo no se como se borra 😅

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Perdón sigo siento Héctor pensé que se podría editar Capto : una gran ansiedad por ser políticamente correcto. Pienso: no somos nadie para juzgar las ideas ni las creencias del resto. Me pregunto: qué es realmente lo correcto?

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Una persona con túnica y barba no puede estar integrada

La integración en España consiste en dejar de ser distinto a causa de ir reduciendo tus diferencias
Hablar de intolerancia, racismo, desigualdad y discriminación no es compatible con el país en el que vivimos ni con la época en la que estamos. Desde hace muchos años se copió el discurso fraternalista del país vecino de que “todos somos iguales, todos somos hermanos y tenemos la obligación de respetarnos como quiera que seamos”. Y, como todo lo que se copia, carece de sentido propio. Ese discurso en España quedó como una medalla e hizo que el único objetivo sea recibir un premio de los demás por lo que se dice, hace o piensa... En pocas palabras: quedar bien delante de otros países (y esta estrategia es muy actual). Creo que no es necesario entrar en el tema del valor que se le otorga hoy en día a la imagen.

Pues bien, después de esta introducción del país en el que vivimos y del discurso que abandera, me gustaría compartir con el lector mi sentimiento y mi experiencia en el mismo. Los que trabajamos en el ámbito social o somos personas diferentes, conocemos de primera mano cómo se vive y cuáles son los defectos de este país. Defectos basados en la realidad y en el poco trabajo que se ha hecho con la población en materia de convivencia y respeto.

Llegué a España hace prácticamente 20 años, he vivido, viajado y trabajado en casi todas las comunidades autónomas y he visto, sentido y vivido experiencias que es necesario plasmar. En primer lugar, me gustaría dejar claro que la idea de integración en España ha sido siempre sesgada y limitada al lema de “tienes que parecerte a nosotros para estar integrado”. La integración española, y me atrevería a decir europea, consiste en dejar de ser diferente a causa de ir reduciendo tus diferencias. Una persona con túnica y barba no puede estar integrada. Una persona calva y con una túnica naranja no puede estar integrada. Una persona afro o negra con ropa muy ancha, con rastas y numerosos colgantes no puede estar integrada. Para estar integrado hay que parecerse más al prototipo español. El que quiera ser diferente se convertirá en objeto, indudablemente, de miradas asesinas, comentarios discriminatorios y maleducados y, algunas veces, agresiones basadas en argumentos racistas.

Después de vivir 20 años en España, acabar mis estudios superiores y formar mi pequeña familia, hoy, tengo 28 años, trabajo de educador social, soy padre y marido. ¿Todo normal? ¿Estoy integrado? Continúo: Después de casarme decidí, junto con mi mujer, ser musulmanes practicantes y seguir las enseñanzas del profeta Mohamed. Me he dejado la barba, llevo túnica, no lleno lugares donde haya tabaco, alcohol y música. ¿Sigue todo normal? ¿Sigo integrado o he dejado de integrarme? Los bienqueda polifacéticos seguro que habrán respondido igual a todas las preguntas. Para otras personas, he quedado excluido cuando he dicho ser practicante y seguir mi religión como tal. Hay un pequeño porcentaje de individuos a quienes da igual la forma de vestir o pensar porque creen en los mismos valores que yo: respeto, tolerancia, convivencia y ssolidaridad. Héctor Antuña García.
Capto: yo he llegado a una idea algo personal que quizás no le guste a todos pero bueno es mi trabajo y mi opinión. Creo en el la sociedad actual te rechazan por tener cualquier tipo de religion y mostrarse abiertamete practicante. También he llegado a la conclusión de que la gente quiere ser siempre políticamente correcto y después rechaza los pensamientos de los demás por no pensar como ellos.

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PAULA FERNÁNDEZ GARCÍA.El ayuntamiento firma un convenio con una empresa de bricolaje para fomentar la inserción socio laboral

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PAULA FERNÁNDEZ GARCÍA.El ayuntamiento firma un convenio con una empresa de bricolaje para fomentar la inserción socio laboral

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CAPTO:La concejala de Inserción Sociolaboral, Isabel Lozano, ha indicado que la empresa Leroy Merlin-Burjassot informará al Ayuntamiento de las ofertas de empleo que necesita cubrir. A través del proyecto ´Valencia Inserta´, el Ayuntamiento se compromete a orientar y formar a las personas usuarias de sus programas para que se ajusten a los requerimientos de los puestos de trabajo demandados por la compañía

El servicio de Inserción realizará los procesos de selección y propondrá a las persones candidatas que mejor se ajusten a los perfiles solicitados. Lozano ha señalado que «el objeto del convenio de colaboración suscrito entre el Ayuntamiento de València y Leroy Merlin es el de promover la inserción de las personas provenientes de colectivos desfavorecidos y contribuir a fomentar la inserción laboral y el bienestar de las personas en situación de vulnerabilidad».
Recientemente el Ayuntamiento de Valencia ha firmado un convenio similar con la empresa de limpieza Clece. Este acuerdo recoge el compromiso de la empresa de insertar al menos al 30% de las personas que participan en los cursos formativos organizados por el servicio de Inserción Sociolaboral a petición de Clece.
PIENSO: Me parece muy bien el objetivo que tienen de impulsar la inserción laboral de personas desempleadas y en situación de vulnerabilidad, que forman parte de los distintos programas de inclusión social gestionados por el consistorio.
ME PREGUNTO:¿Se llegara a más acuerdos de este tipo con más empresas?

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La concejala de Inserción Sociolaboral, Isabel Lozano, ha indicado que la empresa Leroy Merlin-Burjassot informará al Ayuntamiento de las ofertas de empleo que necesita cubrir. A través del proyecto ´Valencia Inserta´, el Ayuntamiento se compromete a orientar y formar a las personas usuarias de sus programas para que se ajusten a los requerimientos de los puestos de trabajo demandados por la compañía.

El servicio de Inserción realizará los procesos de selección y propondrá a las persones candidatas que mejor se ajusten a los perfiles solicitados. Lozano ha señalado que "el objeto del convenio de colaboración suscrito entre el Ayuntamiento de València y Leroy Merlin es el de promover la inserción de las personas provenientes de colectivos desfavorecidos y contribuir a fomentar la inserción laboral y el bienestar de las personas en situación de vulnerabilidad".

Recientemente el Ayuntamiento de Valencia ha firmado un convenio similar con la empresa de limpieza Clece. Este acuerdo recoge el compromiso de la empresa de insertar al menos al 30% de las personas que participan en los cursos formativos organizados por el servicio de Inserción Sociolaboral a petición de Clece.

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El ayuntamiento firma un convenio con una empresa de bricolaje para fomentar la inserción socio laboral

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La concejala de Inserción Sociolaboral, Isabel Lozano, ha indicado que la empresa Leroy Merlin-Burjassot informará al Ayuntamiento de las ofertas de empleo que necesita cubrir. A través del proyecto ´Valencia Inserta´, el Ayuntamiento se compromete a orientar y formar a las personas usuarias de sus programas para que se ajusten a los requerimientos de los puestos de trabajo demandados por la compañía.

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REBECA MANTECA MARTIN 
Galicia destina 660.000 euros a inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género

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REBECA MANTECA MARTIN 
Galicia destina 660.000 euros a inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género

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CAPTO: He elegido esta noticia porque me parece que tiene bastante relevancia en el momento que vivimos en el cual la violencia de género está muy presente. Los 660.000 euros ponen en marcha diversos programas que favorecen la inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género cuya finalidad es, que estas mujeres puedan integrarse en el mercado laboral como elemento clave para una recuperación integral. Esta iniciativa ya permitió la contratación de 77 mujeres.
PIENSO: Que el darles un puesto de trabajo les dará estabilidad y podrán superar el trauma más rápido y mejor. También hay que tener en cuenta las condiciones en las que estarán en ese trabajo y ayudarlas a adaptarse al contexto laboral, por esto me parece buena idea que incluyan servicios de atención personal o familiar.
ME PREGUNTO: ¿Se estan aplicando este tipo de ayudas en más comunidades autónomas de España?

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Redacción. La Xunta de Galicia ha convocado ayudas dirigidas a entidades sin ánimo de lucro para la puesta en marcha de programas e itinerarios personalizados que favorezcan la inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género.

Un total de diez entidades se beneficiarán de estas subvenciones, cuya cuantía es de 659.719 euros, en el marco del desarrollo de las medidas recogidas en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género. En este año se concederán 165.247 euros y los 494.471 restantes en 2020.

El objetivo de estas subvenciones es poner en marcha acciones que favorezcan la inserción sociolaboral de las mujeres víctimas de violencia de género en situación de desempleo, con la finalidad de que puedan integrarse en el mercado laboral, como elemento clave para una recuperación integral.

Según recuerdan desde el Gobierno gallego, la falta de recursos propios, en especial de un puesto de trabajo, dificulta en muchas ocasiones, la ruptura con la situación de violencia.

Entre las acciones subvencionables se incluyen itinerarios de inserción que aborden un plan de acción personalizado para la busca de empleo de cada mujer participante, el asesoramiento en la busca o la mediación laboral y el contacto con empresas gestionando posibles ofertas.

Otras actuaciones están dirigidas a la formación para el empleo, con el objetivo de capacitar a las participantes para su acceso al puesto de trabajo con una actualización y mejora de sus competencias profesionales.

La Xunta también financia a través de estas ayudas actuaciones de apoyo a la conciliación, al poner a su disposición servicios de atención personal o familiar, en el hogar o en un recurso comunitario, con la finalidad de facilitar la participación de estas mujeres en las actividades de su itinerario de inserción sociolaboral o de formación para el empleo.

Se incluyen en la convocatoria ayudas económicas a las participantes para cubrir sus gastos de transporte y desplazamiento.

El Gobierno gallego ha puesto en marcha este año otra convocatoria para fomentar la contratación de víctimas de violencia de género en los ayuntamientos gallegos, iniciativa que permitió la contratación de 77 mujeres.

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Galicia destina 660.000 euros a inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género

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Redacción. La Xunta de Galicia ha convocado ayudas dirigidas a entidades sin ánimo de lucro para la puesta en marcha de programas e itinerarios personalizados que favorezcan la inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género.

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24.000 € de O.S. ”la Caixa” para acceso de mujeres vulnerables a un empleo digno en Asturias "Eva Pancorbo Alonso"

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24.000 € de O.S. ”la Caixa” para acceso de mujeres vulnerables a un empleo digno en Asturias "Eva Pancorbo Alonso"

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Capto: He elegido esta noticia porque fomenta la formación, la auto-ocupación y la empleabilidad de las mujeres vulnerables a través de itinerarios personalizados de acompañamiento para lograr una sociedad más igualitaria. De este modo se reforzarán las empresas de inserción y centros especiales de trabajo. Estas personas han sido beneficiadas gracias a las ayudas de la Obra Social de la Caixa que han ofrecido a la fundación Cuace Asturias.

Pienso: Es muy importante tratar con este colectivo e integrarlo en el mundo laboral de manera que aumente su independencia, creando la propia autonomía de la persona. Una vez que las mujeres sean formadas e integradas en un trabajo, aumentará su calidad de vida. Lograrán conseguir sus propias metas, mantener y/o crear familias y rodearse de entornos considerados sanos. Destaco también, la importancia que tienen los itinerarios personalizados de acompañamiento que ayudará a la mujer a sentirse segura, con más motivación y confianza que nunca para salir adelante.

Me pregunto: Al igual que hay millones de mujeres vulnerables en situación de riesgo hay diversos colectivos desfavorecidos, ¿Por qué no se aprueban y/o se llevan a cabo más programas de apoyo a la inserción sociolaboral? ¿Por qué no se ponen más facilidades a la hora de acceder a una formación laboral? Y lo más importante: ¿Somos conscientes de la falta que hace el apoyo laboral a todo tipo de personas en situación de riesgo?

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Cerca de 500 mujeres serán las beneficiarias directas de estas ayudas a través de la convocatoria de Inserción Sociolaboral 2019, que este año ha seleccionado 140 proyectos de entidades sociales de toda España. El objetivo principal de los proyectos seleccionados es promover la formación, la autoocupación y la mejora de la empleabilidad de estas personas a través de itinerarios personalizados de acompañamiento, así como reforzar el apoyo a las empresas de inserción y centros especiales de trabajo. El presidente de la Fundación Bancaria "la Caixa", Isidro Fainé, ha destacado el compromiso de la entidad a favor de una sociedad más justa e igualitaria y con más oportunidades para las personas vulnerables.

Oviedo/Uviéu.- Cerca de 500 mujeres en situación o riesgo de vulnerabilidad serán las beneficiarias directas de las ayudas que la Obra Social "la Caixa" ha concedido este año a un proyecto social impulsado por la Fundación Cauce Asturias en la Principado de Asturias que plantea una oportunidad para que estas personas tengan acceso a un empleo digno como vía de integración social. La aportación económica a este proyecto asciende a 24.000 euros.

La convocatoria de Inserción Sociolaboral es la cuarta en resolverse del Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales 2019 que impulsa anualmente la Obra Social "la Caixa" y que para este año prevé en toda España una inversión que asciende a cerca de 3,5 millones de euros en 140 proyectos sociales con más de 20.000 beneficiarios, siempre con el propósito de ofrecer oportunidades a los colectivos en situación de vulnerabilidad social.

El objetivo de esta convocatoria es promover proyectos que apuestan por la orientación, formación y acompañamiento de estas personas y a las empresas con el fin de crear oportunidades de inserción laboral que permitan facilitar la inclusión social. Gracias a este apoyo, se busca ofrecer una oportunidad a las personas beneficiarias para que puedan formarse o buscar empleo, con el objetivo último de desarrollar una autonomía plena. La presente convocatoria cuenta con cuatro líneas prioritarias:

Formación para la mejora de la ocupabilidad.

Itinerarios personalizados de acompañamiento a las personas durante el proceso de inserción.

Promoción de la autoocupación y de la emprendeduría.

Apoyo a las empresas de inserción y a los centros especiales de trabajo.

LA CONVOCATORIA EN CIFRAS

Para la selección de los proyectos, además de evaluar los objetivos, la metodología y el impacto previsto, la Fundación Bancaria "la Caixa" pone especial énfasis en aquellos que destinan tiempo conocer a cada individuo, potencian sus intereses y su corresponsabilidad. El empoderamiento de las personas destinatarias como agentes activos de cambio es crucial en el diseño, el desarrollo y la evaluación de las actividades. Sólo así se consigue un planteamiento integral, con una perspectiva holística de la persona.

Además, también se ha valorado la complementariedad de cada una de las iniciativas con los recursos existentes en el territorio, el apoyo de la Administración y la colaboración efectiva entre las entidades a través del partenariado, y la implicación de la comunidad donde se desarrollan. Los proyectos seleccionados cuentan con la participación de 2.987 empresas.

El presidente de la Fundación Bancaria "la Caixa", Isidro Fainé, ha destacado el esfuerzo y compromiso de la entidad "con todos aquellos colectivos que luchan por una sociedad más justa e igualitaria, dónde las personas vulnerables tengan oportunidades reales de inserción social".

Convocatorias de ayudas a proyectos de iniciativas sociales

Aparte de las cuatro primeras convocatorias ya resueltas, Promoción de la Autonomía Personal y Atención al Envejecimiento, a la Discapacidad y a la Enfermedad, Lucha contra la Pobreza Infantil y la Exclusión Social, Viviendas para la Inclusión Social y Inserción Sociolaboral, el Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales incluye otras dos que se resolverán próximamente: v Interculturalidad y Acción Social v Acción Social en el Ámbito Rural

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24.000 € de O.S. "la Caixa" para acceso de mujeres vulnerables a un empleo digno en Asturias

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Cerca de 500 mujeres serán las beneficiarias directas de estas ayudas a través de la convocatoria de Inserción Sociolaboral 2019, que este año ha seleccionado 140 proyectos de entidades sociales de toda España.

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Olaya González Díaz. Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano destacan la inserción laboral de colectivos vulnerables con #EmpleandoDigital

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Olaya González Díaz. Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano destacan la inserción laboral de colectivos vulnerables con #EmpleandoDigital

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CAPTO: comparto el link de la noticia del periódico La Vanguardia, donde se habla de los resultados logrados con el proyecto #EmpleandoDigital (puesto en marcha por la Fundación Secretariado Gitano y Cruz Roja y con el apoyo de Fundación Accenture y el Fondo Social Europeo) que lleva en marcha dos años.
Con este proyecto se trabaja la inserción laboral de jóvenes en colectivos vulnerables en el mercado laboral de la era digital. Para esto se usaron la inteligencia laboral, la cual optimiza los itinerarios de inserción laboral y analiza las variables que puede condicionar el éxito, y el Valor Social, que mide el impacto de las actuaciones llevadas a cabo.

PIENSO: Creo que este tipo de proyectos es necesario ya que acerca las nuevas vanguardias tecnológicas a colectivos que, de otra manera, por sus propios medios tendría muy difícil acceder a ellas a la hora de encontrar empleo. Se da también importancia a los itinerarios de inserción laboral y los visibiliza puesto que mucha gente ni tan siquiera sabe que son y la gran utilidad que tienen a la hora de insertarse en el mundo laboral con éxito. Pienso también que el Valor Social, otra de las novedades de este proyecto, es realmente útil puesto que al medir el impacto de las intervenciones ya realizadas podremos mejorar en las futuras intervenciones logrando un mayor éxito.

ME PREGUNTO: Estamos viendo como en la actualidad se realizan muchos planes para tratar de insertar laboralmente con éxito a los jóvenes, sobre todo los que se encuentran en situación de vulnerabilidad, pero ¿Realmente están teniendo éxito a largo plazo estos planes?
También pienso que no están equilibrados la cantidad de planes que se destinan hoy en día a los jóvenes y su inserción, con los que se dedican a la inserción de personas mayores de 45 años, especialmente mujeres. ¿Nos estamos centrando demasiado en los jóvenes y estamos olvidando a personas de mayor edad, las cuáles muchas veces tienen una mayor dificultad de inserción laboral en momentos cruciales de su vida (por ejemplo con cargas familiares)?

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MADRID, 17 (EUROPA PRESS)

Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano han destacado los avances logrados en inserción laboral de colectivos vulnerables a través del proyecto #EmpleandoDigital, que este martes ha celebrado su Encuentro estatal de clausura y transferencia en Madrid. El proyecto se viene desarrollando desde hace dos años en 12 comunidades autónomas, con el apoyo de Fundación Accenture y el Fondo Social Europeo.

En el encuentro se ha hecho un balance de resultados de la iniciativa, que ha contribuido a mejorar la inserción sociolaboral de personas pertenecientes a grupos vulnerables, alejados del mercado laboral, a través de la experimentación y perfeccionamiento de actuaciones y nuevas metodologías vinculadas al mercado laboral en la era digital.

Para ello, se ha destacado la formación de los equipos de empleo y la actualización de las metodologías de Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano, para lo cual la Fundación Accenture ha aportado dos innovadoras herramientas: Inteligencia laboral, una herramienta que optimiza los itinerarios de inserción laboral y analiza las variables que pueden condicionar el éxito y Valor Social, que mide el impacto de las actuaciones llevadas a cabo.

El evento ha contado con las intervenciones iniciales de los responsables de las entidades participantes: la subdirectora del Plan de Empleo de Cruz Roja, Maika Sánchez; el director general de Fundación Secretariado Gitano, Isidro Rodríguez; la directora de Fundación Accenture, Ana Millán; Alina Mª Seciu, de la Dirección general de Empleo y Asuntos Sociales de la Comisión Europea; y el subdirector general de la Unidad Administradora del Fondo Social Europeo (Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social), Ángel Mª García Frontelo.

Así, Maika Sánchez ha destacado que en Cruz Roja se han desarrollado "actuaciones novedosas con las que nuestros participantes han mejorado su empleabilidad y sus oportunidades" lo que "ha supuesto un cambio real y significativo en su formación y en sus vidas".

"El proyecto ha demostrado que si nos adaptamos y somos capaces de trabajar utilizando los recursos digitales en profundidad y teniéndolos en cuenta en nuestros itinerarios y en las posibilidades que les ofrecemos a las personas participantes, somos capaces de dar respuestas mucho más rápidas, comprensivas, ambiciosas y realistas. Este proyecto ha supuesto un antes y un después en los equipos que trabajan en favor de la inserción laboral de quienes lo tienen más difícil", ha relatado.

Por su parte, Isidro Rodríguez, de la Fundación Secretariado Gitano, ha hecho hincapié en la importancia de incorporar a personas pertenecientes a grupos sociales en situación de vulnerabilidad, como la población gitana, al mercado laboral digital, mediante experiencias formativas novedosas en ocupaciones eminentemente tecnológicas como Programadores de software Java y Javascript, con formación en sectores como el comercio y la hostelería en posiciones de cualificación medias y bajas en donde la tecnología está impactando de manera relevante; la inclusión del entrenamiento y formación en competencias digitales para el desempeño de cualquier puesto de trabajo como parte básica e imprescindible en el desarrollo de itinerarios personalizados de inserción.

"Creemos que es imprescindible que el avance digital no deje a nadie atrás y para ello son necesarios programas como éste, que aseguren la inclusión digital de los grupos más desfavorecidos de nuestra sociedad", ha destacado.

Tras la bienvenida institucional, se ha hecho un balance de los resultados e impactos del proyecto a cargo del personal técnico de las entidades que lo desarrollan y una presentación de los proyectos en diversos stands, a través de un espacio abierto en el que tuvieron cabida la programación, la realidad virtual, nuevas metodologías de trabajo.

El Encuentro ha propiciado también la reflexión a través de tres ponencias. La primera, a cargo de Clara Centeno del Centro Común de Investigación de la Comisión Europea, sobre 'Competencias digitales para el empleo', cruciales actualmente para la empleabilidad; la segunda, a cargo de Isabel Gracia, Project Manager de Google, sobre 'la brecha digital de género', con un análisis de la situación y propuestas para un escenario más igualitario; y la tercera, sobre la 'Transformación digital e impacto en el empleo', por Mª Luz Rodríguez, directora del proyecto Digitalización y Trabajo de la Secretaría de Estado de Empleo, un proyecto sobre el impacto de la economía 4.0 sobre el empleo, las relaciones laborales y la protección social, que implica a 19 investigadores.

Junto a estas ponencias, se ha celebrado también una Mesa redonda con empresas, en la que participaron representantes de grandes compañías como El Corte Inglés, Carrefour y Fundación Laboral de la Construcción quienes debatieron sobre cómo la transformación digital cambia los puestos de trabajo dentro de las empresas: nuevas competencias, nuevas formas de gestionar el talento, etc.

Finalmente se han abordado los Retos de futuro de la innovación social, con las intervenciones de la directora de Empleo de la Fundación Secretariado Gitano Arantza Fernández y la subdirectora del Plan de Empleo de Cruz Roja Española, Maika Sánchez.

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Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano destacan la inserción laboral de colectivos vulnerables con #EmpleandoDigital

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MADRID, 17 (EUROPA PRESS) Cruz Roja y Fundación Secretariado Gitano han destacado los avances logrados en inserción laboral de colectivos vulnerables a través del proyecto #EmpleandoDigital, que este martes ha celebrado su Encuentro estatal de clausura y transferencia en Madrid.

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Andrea Vázquez-Ledo Ibáñez. Aprendiendo idiomas con refugiados.

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Andrea Vázquez-Ledo Ibáñez. Aprendiendo idiomas con refugiados.

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CAPTO: Uno de los principales problemas de los emigrantes en cualquier país es la dificultad para acceder al mercado laboral. En Londres existe una empresa (Chatterbox) que ofrece a los emigrantes la posibilidad de trabajar enseñando su propia lengua materna. Hace que la barrera lingüística sea una fortaleza.
Además del mero hecho de aprender un idioma, los estudiantes se benefician de la experiencia por su aspecto humano.

PIENSO: Me parece una oportunidad extraordinaria. No sé si existen casos similares en Asturias pero deberíamos de plantear estas estrategias como posible ayuda para enfrentarse a las dificultades de inserción de los emigrantes en el mercado laboral.
Es verdad que una gran parte de los emigrantes son sudamericanos y con ellos esto no tendría sentido. Sin embargo, también hay emigrantes de Magred y subsaharianos que hablan árabe y en muchas ocasiones francés. También, hay emigrantes chinos y del este de Europa. Creo que la iniciativa podría tener éxito.

ME PREGUNTO: ¿Qué trámites habría que hacer para crear una empresa de estas características?
¿Cómo podría contactar con emigrantes interesados?

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Chatterbox es una iniciativa que favorece el acceso al mercado laboral de los refugiados en el Reino Unido mediante la enseñanza de sus lenguas maternas. El programa está impulsado por Mursal Hedayat, una afgana que llegó con cuatro años a Londres huyendo de la guerra en su país. Su madre, ingeniera civil, tuvo muchísimas complicaciones para encontrar trabajo.

Este es el germen de una idea cuyo proyecto piloto se desarrolló en la Escuela de Estudios Orientales y Africanos (SOAS en sus siglas en inglés) durante el curso académico 2017/2018. "Cursaba un programa de emprendimiento social y tenía que crear una startup. Pensé en un problema que conocía muy bien: la relación entre los refugiados y el desempleo al que se enfrentan, cuando más de la media cuenta con formación de nivel superior", dice Hedayat a Migrados.

No hablar perfectamente inglés, según apunta la fundadora, perjudica las opciones de los refugiados incluso cuando postulan a puestos de trabajo para los que cuentan con el nivel demandado. Y Hedayat incide en que la situación empeora para aquellas personas provenientes de Afganistán, Irán o Sudán.

"El mundo se hace cada vez más global y la gente se moviliza para buscar trabajo. Vamos a tener que acostumbrarnos a que mucha gente tenga el idioma local como lengua secundaria".

Esta plataforma convierte la barrera lingüística en una fortaleza. La empresa emergente saca partido a la infravaloración de las aptitudes de los refugiados y hace de la enseñanza de idiomas una oportunidad para generar empleo. "Como economista, que no se tengan en cuenta este talento es un fallo en el mercado y tenía que aprovecharlo para beneficiar a los refugiados y a la sociedad", explica Hedayat.

Chatterbox favorece que los refugiados se integren socialmente, además de derribar los estereotipos asociados a este colectivo. En un documento publicado por el Ministerio del Interior británico en 2005, las autoridades explican que la integración de los refugiados consiste en "en empoderamiento para conseguir su potencial como miembros de la sociedad británica, contribuir a la comunidad y disfrutar completamente del ejercicio de sus derechos y responsabilidades". Sin embargo, muchos de ellos se encuentran en situaciones marginales debido a la imposibilidad de acceder a un puesto de trabajo.

"El trabajo es algo tan intrínseco a nuestra naturaleza y a nuestra identidad que se convierte una importante herramienta para la integración del refugiado", dice la fundadora de esta iniciativa.

Hedayat, una de las jóvenes emprendedoras de este 2018 según la revista Forbes, siempre creyó en su propuesta que ahora se extiende a escuelas, universidades e incluso otras compañías. También son muchas personas las que contactan a modo individual para acceder a los servicios de la plataforma lingüística que ofrece clases de árabe, mandarín, suajili, urdu, francés, español, farsi o hindi.

"Para algunos es un trabajo que les gusta y quieren mantenerlo. Para otros es un trampolín a mejores oportunidades laborales. No importa a lo que se dediquen mientras sean felices aunque estoy contenta de que más de la mitad decidan quedarse con nosotros", dice Hedayat.

"Chatterbox abre puertas a otras oportunidades"

"Pensé que podría usar mi titulación, mi nivel de inglés y mi experiencia para encontrar trabajo [en el Reino Unido]. Pero no tuve suerte", dice Sami Raslan, uno de los profesores de Chatterbox. Sami Raslan está licenciado en Ingeniería de Producción. Graduado en 2006, salió de su país para ocupar un puesto de trabajo en el sector petrolero en los Emiratos Árabes Unidos (EAU). En 2016, y debido a la crisis del crudo, Raslan fue cesado.

"Estaba en la encrucijada. No podía volver a mi ciudad, Alepo, porque estaba siendo bombardeada por el régimen y Rusia. Y no podía quedarme en EAU ya que mi visa estaba supeditada a un contrato laboral que ya no tenía". Raslan llegó al Reino Unido gracias al visado de su anterior empresa, pero experimentó las aprietos de incorporarse al mercado laboral. No tuvo más remedio que solicitar asilo para poder permanecer en el país mientras seguía buscando oportunidades. Y encontró Chatterbox.

"Es un trabajo flexible que puedes incluir en tu currículum. Es una ocasión para ganar otras habilidades que complementan mi formación", dice el ingeniero sirio. Y añade: "Chatterbox abre puertas a otras oportunidades, a otra vida. Permite a los refugiados comunicarse con otras personas, construir amistades y mejorar el nivel de inglés".

En la actualidad Raslan enseña árabe gracias a la plataforma lingüística y lo combina con sus estudios en un máster de Gerencia Logística y Cadena de Suministro. "Mursal (Hedayat) me ayudó a postular a becas para refugiados, me guio y finalmente conseguí una ayuda para estudiar en la universidad de Warwick".

Chatterbox es una esperanza de empleo para muchos refugiados y solicitantes de asilo en el Reino Unido. Además del mero hecho de aprender un idioma, los estudiantes se benefician de esta experiencia que resalta el aspecto humano de esta empresa. "Los estudiantes son muy abiertos. No piensan en que soy un refugiado sino un profesor", afirma Raslan.

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Chatterbox es una iniciativa que favorece el acceso al mercado laboral de los refugiados en el Reino Unido mediante la enseñanza de sus lenguas maternas. El programa está impulsado por Mursal Hedayat, una afgana que llegó con cuatro años a Londres huyendo de la guerra en su país.

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Alba Ruisanchez. Inserción drogodependientes en Extremadura.

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Alba Ruisanchez. Inserción drogodependientes en Extremadura.

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CAPTO: dejo el link del periódico digital donde aparece la noticia. La fundación Obra Social La Caixa ha invertido 24.000€ en un programa de reinserción sociolaboral para drogodeoendientes. Se ha implantado en Badajoz y ya hay 70 beneficiados. Esta propuesta ha sido la cuarta en resolverse en el Programa de Ayudas a Proyectos Sociales que impulsa anualmente esta fundación.
PIENSO: Opino que es una gran labor y que es una suerte que existan organizaciones como esta que se preocupan por invertir dinero en aquella gente o colectivos en exclusión.
ME PREGUNTO: ¿Se impartirá también esta medida en otras comunidades autónomas? ¿Qué metodología se utiliza para la reinserción?

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La Obra Social La Caixa ha concedido 24.000 euros a la Asociación para la Prevención, Orientación, y Ayuda al Drogodependiente para llevar a cabo un programa para la inserción sociolaboral de personas con problemas de vonductas Adictivas, del que se beneficiarán cerca de 70 personas.Según informó la entidad, el objetivo de esta iniciativa es plantear una oportunidad para que estas personas tengan acceso a un empleo digno como vía de integración social.

La ayuda a la asociación se enmarca en la convocatoria de Inserción Sociolaboral, la cuarta en resolverse del Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales 2019 que impulsa anualmente la Obra Social La Caixa. Según defendió la entidad, el acceso al empleo "es de vital importancia" en los procesos de integración de personas con conductas adictivas, dado que el trabajo es fundamental para el desarrollo "de un modelo de vida digno, autónomo e independiente". El proyecto financiado es un programa gratuito que engloba un conjunto de actividades con el fin de prestar una atención integral a los procesos de inserción social y laboral de personas con adicciones en Extremadura. La asociación atiende a las adicciones desde un modelo biopsicosocial y con un enfoque multidisciplinar que tiene en cuenta los condicionantes de género, por lo que ofrece atención específica a las mujeres.

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Un proyecto impulsará la inserción laboral de cerca de 70 personas drogodependientes

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La Obra Social La Caixa ha concedido 24.000 euros a la Asociación para la Prevención, Orientación, y Ayuda al Drogodependiente para llevar a cabo un programa para la inserción sociolaboral de personas con problemas de vonductas Adictivas, del que se beneficiarán cerca de 70 personas.Según informó la entidad, el objetivo de esta iniciativa es plantear una oportunidad para que estas personas tengan acceso a un empleo digno como vía de integración social.

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Christian M García Iglesias                                            La Fundación Laboral de la Construcción y la Fundación Don Bosco apuestan por la empleabilidad de personas con riesgo de exclusión

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Christian M García Iglesias                                            La Fundación Laboral de la Construcción y la Fundación Don Bosco apuestan por la empleabilidad de personas con riesgo de exclusión

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CAPTO:  Comparto el link de esta noticia en la cuál dos fundaciones han unificado sus fuerzas mediante un acuerdo de ámbito estatal  para asi permitir el acesso al mundo laboral a todas aquellas personas que no disponen de recursos para poder acceder.
Dichas fundaciones son: La Fundacion Laboral de la Construcción y La Fundación Don Bosco.
Ambas fundaciones ya venian manteniendo algunas colaboraciones desde 2014   enfocadas hacia los jóvenes donde se pueden encontrar datos como 5.067 inserciones laborales por parte de la fundion Don Bosco.
PIENSO:  Hoy en día tal y como se encuentra la situación a la hora de buscar un trabajo, encontramos grandes cantidades  de personas que con carreras acabadas y una gran cantidad de cualificaciones, tienen problemas para encontrar trabajo y se ven obligados a trabajar en otros sectores o incluso a buscar  trabajo en el extranjero.
Por ello  pienso que mas fundaciones deberían empezar a interesarse por este proyecto y empezar a motivar a los jovenes a la hora de encontrar un trabajo tengan o no una buena cualificación o incluso se de el caso de falta de recursos para el acesso a ello.
Si no cuidamos el futuro de nuestro pais seguiremos en un bucle en el que o no se encontrará  trabajo o en su defecto se irán al extranjero.
ME PREGUNTO:  Si pensamos en la sociedad del futuro y observamos la sociedad actual nos damos cuenta que en la actualidad la edad de jubilación cada vez se va posponiendo mas, por lo que los puestos de trabajo serían excasos para los jovenes y cuando puedan entrar en un trabajo fijo estaríamos hablando de edades bastante avanzadas ya.
Por lo que ¿no sería mejor opción adelantar las juvilaciones y dejar paso a los jovenes hacia una mejor formación y opciones de trabajo?
Ya que la sociedad avanza y se moderniza y los jovenes estarían mejor cualificados a la hora de nuevas tecnologías, trabajos que requieran esfuerzos fisicos u otro trabajo donde una persona joven estaría mejor preparada,
añadiendo el ahorro en cursos formativos hacia nuevas tecnologias o programas.

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Fundación Don BoscoCategorías Inserción laboral, Social Publicado el

El director general de la Fundación Laboral de la Construcción, Enrique Corral Álvarez, y el director general de la Fundación Don Bosco, Ignacio Vázquez de la Torre Prieto, han firmado en la mañana del 20 de mayo en Córdoba -donde la Fundación Don Bosco tiene su sede central- un acuerdo de colaboración de ámbito estatal, por el que ambas entidades aunarán esfuerzos para realizar acciones que faciliten la inclusión y la mejora de la empleabilidad de las personas que tienen menos oportunidades de acceso al empleo.

Este convenio está alineado con el objetivo 17 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptada por la ONU, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia, "mediante alianzas inclusivas como ésta".

Ambas organizaciones ya venían manteniendo una colaboración desde 2014, en Andalucía, Extremadura y Canarias, con acciones orientadas sobre todo a los jóvenes.

La Fundación Don Bosco, que en 2018 logró 5.067 inserciones laborales, tiene entre sus objetivos promover la integración laboral de los jóvenes con mayores dificultades de acceso al mercado laboral. Mediante este acuerdo, se compromete a incorporar en sus actuaciones de orientación educativa y profesional al sector de la construcción, con el fin de informar y derivar alumnos/as jóvenes que participan en sus programas de orientación e inserción laboral, para cursos financiados por las administraciones públicas.

Asimismo, ésta organización formará a los equipos en nuevas metodologías educativas y, en concreto, en el diseño y desarrollo de competencias transversales, y diseñará y desarrollará propuestas formativas adecuadas a las necesidades del tejido empresarial del sector de la construcción.

Por su parte, la Fundación Laboral colaborará en el asesoramiento e información sobre el sector de la construcción y afines y sus necesidades formativas: competencias requeridas, requerimientos, perfiles de mayor contratación, etc., así como en la conexión con las empresas y entidades del sector y, en su caso, impulsando procesos duales de aprendizaje, facilitando la intermediación para las empresas del sector de la construcción.

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La Fundación Laboral de la Construcción y la Fundación Don Bosco apuestan por la empleabilidad de personas con riesgo de exclusión

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Fundación Don BoscoCategorías Inserción laboral, Social Publicado el El director general de la Fundación Laboral de la Construcción, Enrique Corral Álvarez, y el director general de la Fundación Don Bosco, Ignacio Vázquez de la Torre Prieto, han firmado en la mañana del 20 de mayo en Córdoba -donde la Fundación Don Bosco tiene su sede central- un acuerdo de colaboración de ámbito estatal, por el que ambas entidades aunarán esfuerzos para realizar acciones que faciliten la inclusión y la mejora de la empleabilidad de las personas que tienen menos oportunidades de acceso al empleo.

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EJEMPLO: Nuria Gonuva.Factores de evaluación

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EJEMPLO: Nuria Gonuva.Factores de evaluación

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CAPTO: Comparto este vídeo de la fundación BBVA, que pertenece a la serie de vídeos que se están compartiendo sobre distintas áreas de conocimiento a personas representativas en ellas. Da importancia a distintos factores que no se están midiendo en el campo educativo, pero que son relevantes en el mercado laboral. En otra parte hace referencia a la importancia de la familia en el crecimiento personal.
PIENSO: comparto en gran medida lo que se expone en él, por ejemplo "no somos llamados a poner los peldaños", en la propuesta de incluir la autoevaluación, y yo iría más allá la evaluación intermedia en la que se puede reformular y reorientar el trabajo de alumnado, y que hace que merezca la pena el estar en contacto con la parte humana de la educación, de otra forma sólo con vídeo tutoriales serviría. Y me parece un gran acierto cuando dice "cuando nos presentamos en una empresa no llevamos un cv mortis, sino vite, en el que recogemos nuestras potencialidades" aunque destacaría que lo potencial también tiene una base en lo hecho, en la experiencia acumulada.

ME PREGUNTO: dice que "la evaluación no es sinónimo de la medición, medimos aquello que prestigiamos" ¿que otras opciones de evaluación podemos crear, que contribuyan al conocimiento, al desarrollo, a la motivación, pero también a la medición que ayuda a medir resultados para mejorar todo el sistema, no sólo la persona?

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La formación a lo largo de toda la vida es una constante en los mensajes que reciben los alumnos en los últimos años. La idea es que el aprendizaje se mantenga más allá del período oficial fijado para cursar estudios universitarios. Y para avanzar en ese objetivo, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que acaba de inaugurar el curso en su centro asociado de Asturias, ha decidido lanzar microtítulos para que los alumnos diseñen carreras a su medida. Se trata de los estudiantes tengan la oportunidad de especializarse en aquellas materias que más les interesan.

Estas carreras 'a la medida' de los matriculados que opten por este modelo permitirían cubrir una sexta parte de los créditos obligatorios en el caso de un grado (40 de 240) o la mitad en el caso de los másteres (con 120 ECTS en el modelo oficial). Esa demanda de titulaciones más cortas se encuentra en auge en los últimos tiempos. Responde a necesidades concretas de cada profesión y permite que los alumnos que realizan este tipo de formación estén actualizados dentro de su disciplina, al contar con la opción de complementar sus estudios con otros cursos y programas para mantener su competitividad laboral.

La iniciativa fue anunciada en Gijón por el director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la UNED, José Carpio Ibáñez, quien acudió en representación del rector Ricardo Mairal, para dar la bienvenida al nuevo curso. Carpio también comunicó la incorporación de un nuevo título de grado en el área de Ingeniería, el de Energía, que hasta ahora no formaba parte del catálogo de titulaciones de esta Universidad. Al respecto de los microtítulos, Carpio explicó que no se trata de que los alumnos cursen una carrera completa si no de adaptarse mejor a su realidad o sus necesidades: "Garantiza una formación continua". En el sector de la enseñanza, indicó Carpio, es una fórmula óptima para mantener activo el proceso de reciclaje que se exige a los maestros.

Otra de las ventajas de los microtítulos donde cada uno elige las asignaturas que le interesa cursar es que permiten ahorrarse las grandes inversiones de tiempo y de dinero que las carreras universitaria estándares -tanto en la formación presencial como a distancia- exigen.

En el centro asociado de Asturias también cuenta con mucha demanda el programa UNED Senior donde siete de cada diez alumnos repiten de año en año por la gran aceptación que tienen las asignaturas ofertadas.

Actualmente, gracias a la revolución digital y los avances que ésta ha traído, existen un gran número de plataformas que permiten formarse de manera remota. Lo que aporta el modelo semipresencial de la UNED es el apoyo constante de tutores, además de la oportunidad de adaptar a la realidad personal el ritmo al que uno realiza los estudios. Este tipo de enseñanza lo que ha permitido es que millones de personas que antes no podían acudir a la universidad por motivos económicos o de localización, hoy sean capaces de formarse. "Es el gran éxito de la UNED", proclama su director en Asturias, Juan Carlos Menéndez Mato.

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La UNED ofertará microtítulos para que los alumnos diseñen carreras a la medida

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Los interesados cursarán una sexta parte de los créditos obligatorios del grado o la mitad del máster: 'Garantiza una formación continua', afirman

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En desuso desde hace tiempo, las buenas maneras viven un resurgir al calor de la vida digital. Este es nuestro manual de instrucciones para la vida moderna

Además del gusto, el tacto, la vista, el oído y el olfato, se sabe, aunque no siempre se ponga en práctica, que existen algunos sentidos más. Hay quien habla del sexto, ese misterio, pero el que interesa hoy es el sentido común. Porque pese a su nombre no es habitual encontrarlo en estos tiempos digitales, poliamorosos y dog-friendly en los que, en una mesa, se pueden reunir veganos con quien come carne y runners con quien no practica ejercicio ninguno. Converge, además, una Generación Z -los millennial ya son mayorcitos- con unos adultos mayores que pueden llegar a la centena. En este escenario tan variado, lo habrá notado, no brillamos por nuestras buenas maneras.

El usted está en desuso, se escucha muy poco decir gracias y por favor, no ayuda la crispación y el impasse político -nos hemos vuelto algo bordes y rudos- y tampoco que nos hayamos convertido en seres humanos a un móvil unidos. Por eso, en 2019, el reto de los modales, de ser educado, pasa, primero, por recuperar muchas de las buenas maneras perdidas -la cuchara va a la boca y no la boca a la cuchara, por poner un ejemplo- y por adoptar otras nuevas que se derivan de nuestros cambios en la forma de vida: hacemos más ejercicio, comemos mejor, nos comunicamos digitalmente cada día y la reciente ola feminista, realzada precisamente por las redes sociales, ha provocado un vuelco social que no puede pasar desapercibido.

Es en este vertiginoso contexto en el que nunca como antes se necesitó sentido común, también sentido del humor e ironía y un ejercicio constante de clarificación que evite posibles malentendidos digitales. Los matices son más importantes que nunca y hay que saber ser sutil. Sabemos, además, aunque a veces la vida nos lleve por delante, que ser amable no cuesta tanto y las gratificaciones son enormes. Así lo considera y fomenta Rocío Velasco Ros, una bilbaína experta en protocolo del Estado -formó parte de la primera promoción española en estudiarlo, allá por 1992- y también en buenas maneras. Hace casi una década, en 2010, puso en marcha en Facebook un proyecto que, a día de hoy, tiene 200.0000 visitantes diarios, se llama Modales modernos y, cada día, lanza preguntas sobre una fotografía a la concurrencia: "¿Os parece que está bien colocada esta mesa? ¿Es ahora maleducado cubrir con el paraguas a una mujer? ¿Tratáis al rider de Deliveroo y Glovo como un mensajero o como un camarero, le dais propina?"

Velasco Ros no tiene reparo, tampoco, en abordar espinosas cuestiones de actualidad, como la vorágine montada cuando llegó a España una delegación de Irán hace algunas semanas y Vox se negó al saludo aludiendo que sus integrantes no saludan a las mujeres como acostumbramos aquí. Apunta Velasco Ros que "la religión, valga la redundancia, es sagrada siempre", que hay que "tener en cuenta qué tipo de relaciones diplomáticas está estableciendo España con Irán" y que una buena opción hubiera sido "escribir un comunicado en el que se señalen los desacuerdos al respecto; pero nunca no saludar".

Las relaciones interculturales, especialmente a la hora de hacer negocios, están, de hecho, más al alza que nunca. Explica desde Londres Lucy Hume, una de las directoras de Debrett's -la voz de la etiqueta británica, que data de 1769- que "muchas de las personas que asisten a sus cursos demandan mayor conocimiento de las normas de etiqueta culturales alrededor del mundo, para que sus negocios mejoren". "Los tratos se realizan de forma más reservada en Tokyo que en España, donde es costumbre ser directo, y esto se aplica de igual forma a la comunicación digital y a la presencial", matiza.

Otra de las constantes en Debrett's es "ayudar a los más jóvenes a interiorizar que todo aquello que hoy digan, respondan o compartan en las redes sociales puede tener consecuencias en sus futuras carreras profesionales". "Nuestros cursos para la Generación Z y la Millennial abordan la etiqueta digital, y esto incluye el perfil de LinkedIn, las redes sociales y las webs personales", detallan. En esta línea trabaja también la periodista y escritora británica Victoria Turk, que acaba de publicar Digital Etiquette (Ebury Press), una muy entretenida guía para saber comportarse en la vida moderna, tan cibernética ella. Cuenta -por correo electrónico, claro- que "la etiqueta digital no consiste sólo en ser amable, sino que de ella depende que nos hagamos entender o no".

"Esto se aplica tanto en el trabajo como en el entorno laboral, en la vida personal y en la búsqueda de amor en aplicaciones móviles", añade. Pero no se agobie. Esto ya pasó antes. En Debrett's se acuerdan de cómo la irrupción del teléfono -el primigenio- ya cambió los modales en el siglo XIX, y Turk sostiene que a día de hoy "no hay excusa para exhibir buenas maneras, sea online u offline? ¿Por qué? Porque es el pegamento social que permite que una sociedad avance. Eso sí, hay que hacerlo cuanto antes. "Desde niños, hay que aprender en casa", apunta Velasco Ros, a la que genera especial entusiasmo dar cursos de modales a los más pequeños. ¿Por qué? Porque no todo el mundo tiene la suerte de que sus padres sepan cómo hacerlo, o tengan el tiempo suficiente para ello. Es triste, pero es así.

¿Cómo esperar que un adolescente sea consciente de que el móvil no pinta nada cuando se está comiendo? Habiéndole enseñado antes otras normas de educación básicas, como que la servilleta se usa antes de comer y también después de beber, y que esa servilleta -volvamos a usarlas de tela- se deja tal cual cae sobre la mesa al terminar y que poner los cubiertos rectos sobre el plato sirve para indicar que uno ha terminado. Pero esto no acaba aquí: con la colaboración de todas las personas anteriores, y con otros prescriptores españoles de buenos modales, como el periodista Carlos García Calvo y Marta Robles -que junto a Carmen Posadas escribió hace años el manual de buenas maneras Usted primero- hemos elaborado el últimísimo manual sobre cómo comportarse en estos tiempos tan revueltos.

La vida 'healthy'

1. En la mesa del Tercer Milenio entran todos. El buen anfitrión prepara viandas que respeten las particularidades de los comensales, deriven estas de la convicción, si son, por ejemplo, veganos, o de las creencias, si su religión delimita sus hábitos alimentarios.

2. El vegano, por contra, tendrá que asumir que haya carne de por medio y que su opción no está por encima de la de los demás. Los nuevos hábitos saludables pueden convertir nuestra mesa en un cónclave de runners y aficionados al crossfit pero también habrá quién no presta tanta atención ni a lo que come ni al ejercicio que hace.

3. Ni política, ni sexo, ni religión, ni salud. Mientras se come, es preferible no decir a nadie que sus problemas de corazón quizá provienen del filete que se está comiendo. Si es usted un dechado de virtudes (come como debe, corre como Forrest y litros de agua corren por sus venas) recuerde que esto no le convierte en el médico de nadie.

4. Busque la mesura e intente no generar controversias. Lo peor que puede suceder en una mesa en 2019 es que se acabe discutiendo sobre veganismo e igualdad animal. Intente buscar puntos en común entre los asistentes.

5. Si acoge una cena en casa, procure preguntar a todos los asistentes sobre alergias y necesidades de sus dietas de antemano.

6. Si acude a un encuentro, muéstrese dispuesto a colaborar, dé a conocer sus gustos o incluso proponga preparar un plato para que no sea necesario que lo preparen por usted.

7. Acomódese a las nuevas formas de vida. Si un amigo dio una cena y no estuvo invitado, no se ofenda, tal vez le toque en la siguiente; los pisos son pequeños y ya no es tan común invitar en casa.

8. Revierta la costumbre y conviértase en anfitrión, aunque sea de dos en dos. Una buena mesa estrecha las relaciones. Diviértase como un masterchef.

9. Revierta la costumbre de nuevo e invite a las personas de la forma más estrecha o cercana posible; no siempre la mejor opción es crear un grupo de Whatsapp. Aunque en desuso, el género epistolar deja un poso especial. Dar las gracias en una carta manuscrita también.

10. Agradezca todo lo que pueda. El buen comensal sabe que en algún momento le tocará a él, y tiene clarísimo que siempre, y más en la mesa, el mejor protocolo es decir gracias y por favor.

Lo que el feminismo se llevó y lo que trajo consigo

1. Nunca como ahora, cualquier declaración puede ser usada en su contra. Las sensibilidades se encuentran en su máximo y pensar antes de hablar puede evitarle muchos problemas.

2. Si no se encuentra entre íntimos, sea en lo personal o en lo profesional, evite los extremos, los clichés y los estereotipos relativos a las diferencias de género. No sea burdo, porque no hay nada peor en este siglo.

3. Si es hombre, practique la empatía: intente mirarlo todo desde otro ángulo. La ola feminista no tiene pinta de dejar de dar coletazos así que adáptese. No piense en que está perdiendo privilegios sino en que el objetivo común debe ser la igualdad total de hombres y mujeres.

4. Si es mujer, practique la empatía también: el advenimiento feminista y el fenómeno #MeToo han generado un vuelco social, pero no todo el mundo evoluciona al mismo ritmo. Y no se puede esperar lo mismo de una persona de 80 años, que de 60 o de 35.

5. Instruya sin ser pesado. Una regla básica de buenos modales sigue siendo no mostrarse soberbio ni snob. Si tiene mayor conocimiento sobre feminismo que los que le escuchan, sea humilde.. Si no entiende nada, pregunte. A la gente le encanta hablar de lo que sabe.

6. Discuta sin ofenderse. Y evite siempre las alusiones personales. Si se trata de una conversación de pareja, ponga más esmero incluso en que la conversación no destruya sino que construya.

7. No generalice bajo ningún concepto. Intente que la vida diaria no se convierta en una batalla de géneros y, sobre todo, eduque en igualdad si tiene hijos.

8. Ceder el paso, sujetar el paraguas, abrir la puerta a una mujer... sigue siendo educado, porque ser amable con las personas nunca estará demodé, sea uno hombre o mujer. Tampoco que una mujer tenga esos gestos con un hombre, e incluso que le envíe un ramo de flores. Los códigos sobre qué es femenino y qué masculino hace tiempo que saltaron por los aires.

9. Si es varón, sea cauto con los piropos. Los modales modernos implican un ejercicio constante de clarificación. El uso del halago dependerá de la situación, de la relación ya establecida y del lugar de encuentro. Si ya vio en sus ojos chiribitas y el espacio acompaña, inténtelo.

10. Si es mujer, afronte que queda trabajo por hacer y que parte de la tarea es autoprotegerse, defenderse y no perpetuarse en un rol pasivo. Súbase a la ola del feminismo.

La sociedad del eufemismo

1. Nuestra es la era de la diversidad y de la defensa de las minorías. Si quiere ser educado, sea prudente porque nunca como ahora las personas se ofendieron tan rápido.

2. No se ofenda fácilmente, endurezca su piel. Recuerde que siempre puede responder con ironía. Si no entienden su situación, explíquela.

3. Mida sus palabras. Ahora, las niños superdotados son niños con altas capacidades y no hay autistas sino personas con autismo. Si no encuentra el término correcto, busque siempre una solución meridiana: "Madre mía estos niños, qué listos son".

4. No exagere, no caiga en el ridículo. En un lenguaje coloquial o familiar, se puede hablar de personas con discapacidad y no necesariamente de personas con capacidades diversas. Adecúese a la situación.

5. No tema hablar de su particularidad. Ya no hay manicomios sino centros de salud mental, no pasa nada por contar que va al psicólogo; es incluso un plus porque denota que se preocupa por su bienestar.

6. Si no sabe qué hacer, sonría. Una buena sonrisa es el mejor signo de buenas maneras.

7. Acepte lo que la vida globalizada implica e interésese por las culturas que el azar le otorgue aunque no esté de viaje. En cualquier país que se precie hay personas de procedencia, cultura y religión diversas.

8. Entre desconocidos, evite hablar de lo que usted tiene o cree que es. No sabe aún qué tipo de personas son sus interlocutores o en qué situación se encuentran.

9. Si no entiende, pregunte. Nadie se ofende ante un: ¿Me permite una pregunta personal?

10. Si no quiere hablar de sí mismo, dígalo también con naturalidad. "Discúlpame pero no puedo hablar de esto en este momento".

Las leyes del amor cibernético

1. Escribir nuestro perfil en una aplicación de citas es una tarea complicada. Por eso la mayoría de las personas no la completan. Esfuércese porque es su carta de presentación ante un posible romance. No lo deje vacío y tampoco use frases vacuas. El lado positivo de esto es que esmerarse implica automáticamente destacarse.

2. No utilice su apellido. No hay necesidad de toparse con un viejo conocido de cuando usted también tuvo una personalidad seudo anónima en un chat de irc. Tenga cuidado con lo que comparte, no le interesa tampoco una futura pornovenganza de un ex del que no debió fiarse tanto.

3. No mienta sobre sí mismo. Tiene la edad que tiene y es como es. Lo peor que puede suceder mientras se liga a través de una aplicación es encontrarse con algo muy distinto en una ulterior traslación a la vida no digital.

4. Sea discreto. Si en sus búsquedas de match en Tinder se topa con un compañero de trabajo, con un familiar o con un ex novio... calle, calle para siempre.

5. Sea conciso, aunque no demasiado. El objetivo es resultar atractivo, no hace falta establecer monólogos intelectuales ni ser demasiado profundo. Tampoco es el momento de hablar de independentismo.

6. Aprenda tantas abreviaturas y emojis haya -recuerde que liga en digital- porque a menudo las personas describen sus aficiones con emoticonos. No es que sean todos jardineros, es que les va la marihuana.

7. Tenga cuidado si escribe una lista sobre persona ideal. Una lista en negativo ni se menciona -recuerde lo que pasa en la serie 'Friends'-. Evite frases del tipo: "no me gustan las mujeres que usan demasiado maquillaje" u "odio a las chicas que se pasan el día usando filtros y haciendo stories".

8. Consentimiento, consentimiento y consentimiento. En la sociedad del eufemismo, y en comunicación online, todo ha de estar más claro de lo normal. Antes de enviar un mensaje picante o una fotografía, asegúrese de que la otra persona quiere recibirlo, aunque sea preguntando directamente.

9. Aunque no acostumbre a visitar apps de citas, recuerde que las relaciones sentimentales se establecen también sobre una comunicación digital. En la conversación de Whatsapp con su mujer lo mismo se habla de la compra que de la suegra que se pone uno picante un rato. Moderación.

10. No practique el ghosting ni el orbiting ni todas esas cosas tan feas que se pueden hacer en internet. No desaparezca un día después de haber dicho que la otra persona le había vuelto a conectar con el mundo y era feliz. No deje los mensajes con su azulísima confirmación de leído, sea valiente y si fue capaz con lo sensual séalo también con la verdad.

Etiqueta digital

1. Los móviles permiten estar eternamente conectados, pero esto no significa que debamos estarlo. No espere que la gente le responda siempre inmediatamente. Una de las bondades de la comunicación escrita es que permite reflexionar antes de decir algo. Practique.

2. No sólo el teléfono inteligente exige una etiqueta, también el uso de los auriculares. A nadie en el autobús le interesa conocer sus canciones favoritas así que mantenga bajo el volumen y nunca ponga en altavoz sin mirar antes en derredor.

3. En la mesa, ni móvil ni auriculares ni nada. Aproveche al máximo las reuniones presenciales y, si tiene algo urgente, discúlpese debidamente y aléjese si tiene que hablar. En tiempos de exhibicionismo, los modales modernos prescriben un poco de pudor.

4. Si cree que la ocasión o la conversación exige una llamada telefónica, hágala. Antes de que un malentendido se enquiste, es preferible hacer una videollamada, incluso. Y siempre que crea que un emoji redunda en comprensión, úselo, aunque sin perder su estilo personal. Si no es de flamencas bailando, no empiece ahora.

5. La persona que le trae comida tailandesa en bicicleta un jueves no es una extensión de la aplicación de la comida a domicilio. Si hay dinero para ser un foodie, lo hay también para dar una propina.

6. En las relaciones intergeneracionales, los Millennial, o ya Generación Zeta, han de tener en cuenta que su costumbre de que las conversaciones no tengan cierre y se llenen de emojis, gifs, vídeos y enlaces desconcierta a quienes ni siquiera son nativos digitales. Es recomendable emplear frases como "de acuerdo, mañana seguimos hablando de esto" o "buenas noches, que descanses".

7. Su correo electrónico es su mejor aliado y su peor enemigo. Manténgalo a raya y adecúe el tono al destinatario. Uno de los beneficios de la vida online es poder comunicarse fácilmente con empresas y hasta personas públicas. Mantenga las distancias con unas y con otras y fíjese bien antes de enviar un email a qué dirección lo envía porque al correo electrónico lo carga el diablo.

8. Por encima de todo, no se convierta en un troll. No aproveche el anonimato que le permiten las redes para decir lo que nunca se atrevió porque nadie quiere escucharlo.

9. De lo que hoy haga públicamente puede depender su futuro profesional, y puede que el personal. Y de un comentario despistado en Twitter se puede generar una tormenta laboral. Seguro que no quiere que le despidan ni que nadie quiera contratarle después.

10. Deje el móvil en la mesilla, deje que se apague y olvídese de tanto en tanto de la etiqueta digital.

La trastienda laboral

1. El mejor email es el que no se envía. La último en tendencias laborales es, de hecho, mantener la bandeja de entrada en cero. La manera de conseguirlo es acostumbrarse a procesar cada email a medida que se recibe, lo cual no significa que haya que responderlos todos pero, si decides abrir uno, algo tienes que hacer con él.

2. Si no hay más remedio que mandarlo, hazlo como un auténtico CEO. Ve al grano, sin preámbulos, y se conciso. A veces basta con decir: "Ok, adelante". Jeff Bezos, el que manda en Amazon, acostumbra a reenviar mensajes de los clientes a sus trabajadores añadiendo sólo un símbolo: ?

3. Utilice las posibilidades de notificación que tu teléfono ofrece. Francia ya obliga a las empresas a regular con sus empleados el derecho a la desconexión.

En lugar de recibir los emails al momento, revíselos 10 minutos cada hora, de forma que su concentración se mantenga durante 50 minutos seguidos.

4. Si el tipo de conversación exige mayor claridad y rapidez, recuerde que el correo electrónico carece de tono. Es más efectivo preguntar por Pedro, el de contabilidad, que mandarle emails repetidamente diciéndole que necesitas hablar con él.

5. Recupere el usted en las relaciones laborales con desconocidos y en los saludos iniciales. Lo más probable es que le respondan pidiéndole que cambie al tuteo. Su jefe puede ser su amigo, pero no es necesario que le acompañe en todos sus planes; busque su propio espacio y a aquellos colegas que le dan y no le quitan.

6. En reuniones laborales, esfuércese por prestar atención y mirar a los interlocutores en lugar de la pantalla de su móvil. Esto es aún más necesario si la conversación se establece durante una comida.

7. No sólo usted ha de ser discreto, su móvil también. Use tonos de llamada y de notificaciones neutros y comparta la información que recibe con extrema prudencia.

8. La jerarquía sigue existiendo, hasta en entornos laborales en principio más amables como las oficinas de los gigantes Google y Amazon. Aprenda a dar su opinión sin ser quejica ni vanidoso, esto es, practicando la asertividad.

9. Aplique las reglas anteriores sobre 'lo que el feminismo se llevó y trajo consigo' en las relaciones con los compañeros. En la sociedad del eufemismo, mejor evitar un piropo a tiempo que abordar una conversación sobre acoso después.

10. Ni Linkedin sirve para ligar, ni hay excusas para dejar mensajes en el buzón de voz. Nadie quiere escucharlos y nadie quiere recibir una invitación sexy en su red de contactos profesionales.

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negocios y finanzas - computación e informática - redes

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Ser educado es revolucionario: guía de buenos modales para la vida moderna

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En desuso desde hace tiempo, las buenas maneras viven un resurgir al calor de la vida digital. Este es nuestro manual de instrucciones para la vida moderna Además del gusto, el tacto, la vista, el oído y el olfato, se sabe, aunque no siempre se ponga en práctica, que existen algunos sentidos más.

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Empezó dando clases a su prima de 12 años y ha acabado liderando una ONG que da clases gratuitas en 36 idiomas a alumnos de todo el mundo. Este viernes recibe en Oviedo el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional

El origen de la Academia Khan está en una niña de 12 años llamada Nadia que en 2004 suspendió Matemáticas. Su primo, Salman Khan, le dio clases particulares por teléfono: él vivía en Boston y ella en Nueva Orleans. Otros críos de la familia también le pidieron ayuda y se fue corriendo la voz, así que Khan comenzó a hacer sesiones por Skype de tres o cuatro alumnos. Como la cosa se le estaba yendo de las manos, alguien le propuso probar en YouTube para que los estudiantes pudieran ver las lecciones cuando les viniera mejor. Su respuesta fue: "¿YouTube? Pero si ahí sólo hay vídeos de gatitos...".

Hoy Salman Khan (Nueva Orleans, 1976) está al frente de la Academia Khan, una organización sin ánimo de lucro que imparte educación gratuita online en 36 idiomas y que le ha hecho ganar el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional. Lo recibirá el viernes en Oviedo.

Este graduado del MIT, hijo de madre india y padre bangladesí, dejó en 2009 su trabajo como analista de fondos de riesgo para grabar clases en vídeos en los que al principio se oía a sus hijos gritando de fondo. Él era su único empleado y se pasaba el día en chándal. Ahora tiene 200 trabajadores y 72 millones de alumnos estudian en su plataforma. Bill Gates dijo una vez que usaba su web para ayudar a sus hijos con las Matemáticas y desde entonces no ha parado.

¿Qué ha sido de Nadia?

Tiene 28 años y vive en Nueva York. Se ha graduado en Neurociencia y actualmente realiza una investigación sobre el trastorno del estrés postraumático en los veteranos de guerra.

Khan, que acaba de publicar en español La escuela del mundo (Ariel), explica que el principal problema que se ha encontrado dando clase es que el aprendizaje es "tipo emmental": "Aunque parezca sólida por fuera, la educación está llena de agujeros", advierte.

¿Por qué?

Nos regimos por un sistema basado en el tiempo que los alumnos permanecen sentados en el aula y, si no aprenden algo, van acumulando lagunas y se quedan atrás. Sacar un 8 significa, en realidad, que hay un 20% de los contenidos que no se saben bien. Habría que volver sobre ese 20% y repasarlo hasta aprenderlo, pero el modelo actual no permite que algo se comprenda más adelante.

Khan censura la "escuela de talla única" que separa los grupos por edades y tiene un único temario, lecciones en el colegio y deberes en casa. En esta aula sólo hay un ritmo y lo marca el profesor: los alumnos más rápidos se aburren y los rezagados se quedan atrás. Por eso propone "un sistema basado en el tiempo que los alumnos tardan en dominar los conceptos, donde puedan progresar a su propio ritmo, volver atrás y mejorar su nota, para llenar esos agujeros y que no se hagan más grandes adelante". Plantea, en síntesis, una educación que se pueda rebobinar, como sus vídeos, y en la que no se pase a la siguiente etapa hasta que se haya dominado lo anterior.

Esto implica reorganizar toda la estructura, desde la duración de las clases y la jornada escolar hasta la concepción de las asignaturas. "¿Por qué las clases duran una hora si la atención de los alumnos sólo se mantiene 10 o 15 minutos?", se pregunta Khan.

¿Hay que cambiar las asignaturas?

Las asignaturas que son importantes se decidieron hace 100 años, cuando no existía ni internet. Entonces la escuela estaba orientada para preparar para la universidad, que era sólo para unas elites que no tenían que ganarse la vida. La Revolución Industrial expandió la clase media y más gente comenzó a ir a la universidad, así que los empleadores decidieron utilizarla como indicador de lo que cualificaba para tener un trabajo no manual. El propósito de la escuela ha ido cambiando, pero lo que se enseña no. En los currículos tradicionales se echa en falta pensamiento computacional, emprendimiento o habilidades personales. Hay una gran brecha entre lo que los exámenes preguntan y lo que los estudiantes necesitan conocer para la vida.

Usted plantea acabar con las vacaciones de verano...

Son, con las extraescolares, la principal fuente de inequidad educativa. Si se utilizan para ir a museos o campamentos, enriquecen, pero la mayoría de las familias no puede permitírselo y los críos se ponen a ver la tele o a estar en redes sociales. Yo propondría que el curso escolar durara todo el año, y eso dejaría tiempo para que los alumnos dominaran todos los contenidos y no hicieran tantos deberes.

¿Qué opina de los deberes?

En la Khan Lab School, que es presencial, las clases son de 8.30 a 18.00 horas y todos los deberes se hacen en clase. Hay un efecto péndulo en las actitudes sociales hacia los deberes. Durante la Guerra Fría, cuando los soviéticos lanzaron el Sputnik, de repente empezaron a ponerse más deberes, sobre todo de Ciencias, porque se pensó que los jóvenes estaban quedándose atrasados. Lo que ocurre en EEUU, y supongo que pasa igual en España, es que la ansiedad y el estrés de los alumnos son muy elevados, y eso es porque no tienen tiempo para sí mismos, para descubrir lo que les gusta. No se puede establecer una correlación entre los deberes y los resultados académicos. En cambio, los alumnos que duermen suficiente y cenan con sus padres sí que mejoran.

¿No es aburrido aprender con vídeos? La inmensa mayoría de los que se apuntan a un 'mooc' no lo termina...

Los vídeos pueden ayudar a comunicar, interesar e involucrar de una forma que el texto no hace, sobre todo si duran tres, cinco o 10 minutos y los puedes repetir todas las veces que quieras.

¿Qué papel tiene el profesor ante una clase grabada?

No creo que la educación online haga menos valiosa la experiencia interpersonal. Si acaso la hace más valiosa. Lo online no reemplaza la clase presencial, sino que permite liberarla para tareas superiores, como que el profesor trabaje de forma individualizada con el alumno y los estudiantes interaccionen y se hagan preguntas.

Khan defiende que hay que pensar más, memorizar menos y, sobre todo, aplicar lo aprendido. "En la forma tradicional de dar Matemáticas, les enseñan a los críos a usar el martillo en una lección y a cómo utilizar un destornillador en otra. Si les dicen que claven un clavo, usan el martillo; si les dicen que pongan un tornillo, usan el destornillador. Pero si les dicen que construyan un estante, se quedan paralizados".

¿Hay que aprender menos cosas?

La mayoría de los sistemas educativos tienen una larga lista de contenidos que hay que dar, pero la mayoría de los alumnos no los retiene. Y eso produce las lagunas de las que hablaba antes. Lo que yo haría es concentrarme en menos cosas pero mejor sabidas, y las que fueran realmente importantes para la vida.

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Salman Khan, el profesor más popular del mundo: "Hay que acabar con las vacaciones de verano"

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Empezó dando clases a su prima de 12 años y ha acabado liderando una ONG que da clases gratuitas en 36 idiomas a alumnos de todo el mundo. Este viernes recibe en Oviedo el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional El origen de la Academia Khan está en una niña de 12 años llamada Nadia que en 2004 suspendió Matemáticas.

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Ya debería saberlo: el trabajo ideal no existe, pero hasta el empleo frustrante que le amarga la vida puede tener una cara amable. No se obsesione por lo uno o por lo otro, porque hay nuevos caminos en la felicidad laboral.

La intención de cambiar de trabajo o de marcharse de su empresa no le convierte en un raro especimen laboral, y además las ansias de cambio no suponen un desdoro para su carrera. En realidad, la rotación de empleo es una actividad creciente en el mercado laboral, y la mayoría de los trabajadores se están planteando dejar su empresa... Otra cosa es que terminen por hacer real esta intención, que suele tener como causas principales la relación con un jefe tóxico, el salario, las oportunidades de promoción y desarrollo de carrera, la imposibilidad de conciliar vida profesional y personal o la falta de reconocimiento dentro de la organización.

Como para casi todo, hay estudios que argumentan sobre la creciente insatisfacción profesional. El pasado mes de enero, Adecco concluía que el porcentaje de trabajadores que se sienten felices ha disminuido con respecto al registrado hace tres años, y aseguraba que "para el 57,5%, la felicidad laboral es un aspecto de los recursos humanos que se ha instalado para quedarse".

"El 80% de los españoles es infeliz en el trabajo", según una encuesta elaborada por Acierto.com; y hace cuatro meses Randstad revelaba que la tasa de satisfacción de los profesionales españoles ha caído tres puntos porcentuales en tan solo un año, con lo que "la satisfacción laboral en España se sitúa por debajo de la media europea". Por su parte, IESE Business School y Eurofirms presentan este lunes un estudio que evalúa el compromiso de los trabajadores con las empresas en las que trabajan, y que concluye que "siete de cada diez empleados españoles no se sienten felices en su trabajo".

Los expertos insisten en la creciente insatisfacción laboral, y a esto se añade que en el mercado de trabajo ya no es posible aspirar a trabajar sólo en una o dos empresas durante toda nuestra carrera. Tampoco es realista seguir usando las mismas capacidades y habilidades.

Además, resulta absurdo pensar que existe el puesto perfecto, aunque los empleos se transforman y podemos llegar al trabajo que nos satisfaga finalmente.

Hasta la actividad más tediosa tiene un lado positivo. Es posible descubrir que esa actividad, ese puesto o esa empresa frustrante potencia algunas habilidades y competencias que le servirán en el futuro. Se trata de reinventarse dentro de la propia organización para tener más influencia, progresar en nuestra carrera e incluso ganar más.

Y a la inversa, el trabajo de sus sueños puede convertirse en una pesadilla, o al menos no ser tan ideal como imaginaba. Las actividades aparentemente idílicas llevan incluidos jefes y compañeros que pueden ser tóxicos, falta de reconocimiento, o imposibilidad de progresar o ascender.

Desear obsesivamente el empleo ideal es una pérdida de tiempo. Y perseguir exageradamente el trabajo perfecto es un camino directo a la frustración profesional.

Nunca es tarde para conseguir el puesto conveniente

Es necesario renovarse y estar preparado para hacer que suceda lo que queremos: el trabajo ideal. Para eso debemos centrarnos en todo aquello que esté relacionado con sus fortalezas y capacidades. Quedarse esperando a que suceda no tiene sentido. Por eso conviene preguntarse qué estaremos haciendo dentro de unos años, ya que esta es la ventaja competitiva en el mundo laboral cambiante.

¿Está realmente preparado? Visualice su futuro

Quizá no esté preparado para el cambio, y tal vez no haya conseguido visualizar su futuro profesional para que éste le pueda motivar. Debe plantearse si aquello que hace tiene futuro o va a desaparecer; si el mercado va a necesitar los mismos profesionales; o si usted es realmente bueno en lo suyo. Cabe incluso la posibilidad de que tenga que cambiar de vocación y deba buscar su desarrollo personal en otro empleo.

Cuidado con las empresas demasiado 'perfectas'

La gente se va incluso de aquellas empresas que se consideran felices, porque no hay compañía, trabajo o jefe perfecto. Sobre estos últimos Warren Buffett, empresario e inversor estadounidense y principal accionista de Berkshire Hathaway, suele decir que "antes de pensar en escalar en la vida corporativa y en conseguir el currículo perfecto que nos proporciona el trabajo ideal en la compañía soñada, lo sensato es elegir aquella organización en la que haya personas que uno admira". No hay mayor fortuna que encontrar un jefe admirable que pueda abrirnos la puerta a nuevas oportunidades.

En todo caso, no existe el jefe modélico, ni el trabajo perfecto. Y tampoco la empresa ideal. Por eso conviene hacer oídos sordos a los cantos de sirena que nos llegan algunas veces de otras organizaciones que venden buenos horarios, conciliación ejemplar, flexibilidad, planes de carrera, sistemas retributivos envidiables... Es posible que muchas de esas empresas felices sólo sean escaparates de márketing que nada tienen que ver con la realidad.

Por definición, una compañía no está para hacer feliz a su gente, no puede dedicarse exclusivamente a la felicidad. Sería más acertado preguntarse si una empresa ha de ser feliz o rentable, contemplando la idea de rentabilidad desde la perspectiva de que ésta ofrece a sus empleados la posibilidad de desarrollarse profesionalmente.

Las falsas expectativas y la satisfacción laboral

Se puede medir la felicidad, y muchos expertos creen que ésta resulta muy rentable (Ver entrevista con Tal Ben-Sahar). Hay una preocupación creciente acerca de este intangible y de su conexión con la economía real.

Pero en el plano de la realidad conviene no idealizar las expectativas. Ya hemos dicho que cualquier empleo tiene una cara amable y una cruz mucho más tediosa, y eso lleva a correr el riesgo de diseñar nuestro puesto de trabajo ideal haciéndonos una composición de lugar que dista mucho de la realidad.

Unas altas perspectivas sobre las circunstancias favorables de vida se asocian con una gran satisfacción vital. Si esperamos algo que resulta ser irreal seremos infelices, ya que poner ilusión en un trabajo y mantener las expectativas muy altas nos lleva a la frustración.

No se vaya... pero opte por crear su propio empleo

La insatisfacción laboral que le provoca su trabajo, su jefe o su empresa es el impulso definitivo para marcharse y cambiar radicalmente. Pero hay quien recomienda no tener tanta prisa. Es el caso de Richard Branson, defensor de una estrategia más "lenta" para crear el propio empleo: se trata de mantener el trabajo en la empresa en la que ahora está para generar su nuevo puesto. Branson cree que es posible conseguir el empleo ideal incluso manteniendo su puesto en una compañía. Esto es propio de los que se conocen como "emprendedores híbridos", que tienen un 33% más de posibilidades de éxito.

Con estas ideas, no es extraño que haya quien le recomiende dar una nueva oportunidad a su compañía o a la actividad que le frustra profesionalmente. El cambio y la reinvención no están fuera, sino en la propia organización, que en todo caso ha de ser favorable a las transformaciones para responder a su decisión de quedarse para crear su propia empleabilidad y generar un nuevo empleo.

Qué puede aguantar un profesional invisible

Tanto si se va de su compañía como si decide quedarse en ella, tendrá que buscar un nuevo valor y una visibilidad que antes no tenía. Esto nos lleva a pensar en los profesionales invisibles: se da el caso de profesionales ocultos que llevan el peso de muchas organizaciones y son muy valiosos, pero no reciben el reconocimiento de sus jefes ni son recompensados como esperan. La cuestión es qué nivel de frustración puede soportar un profesional invisible al que no se le trata igual que a otro que copa los puestos de más visibilidad en la organización.

Es necesario que haya profesionales influyentes y que tomen decisiones siendo invisibles. Algunas compañías tienen este modelo estructurado y organizado y, en todo caso, las organizaciones deben aprender a motivarlos y a reconocerlos. Si no es así, terminarán yéndose.

En todo caso, sin poder reconocido y sin ser jefe también es posible convertir su trabajo invisible en un puesto ideal: para empezar, si le apasiona su trabajo, puede crear impacto y convertir su influencia en algo viral. Su voz puede generar demanda y su valor dentro de la organización crece, porque su talento es descubierto por otras personas que son determinantes en la empresa.

Tenga en cuenta además que la capacidad de influencia tiene que ver con la credibilidad. Ésta se gana a lo largo de la trayectoria profesional y es propia de quien tiene gran capacidad de relación, alguien con quien la gente quiere compartir ideas e información.

Saber venderse y mostrar resultados

Saber venderse es saber moverse por la empresa para conseguir lo que uno quiere. Implica influir, y para ello es necesario crear grupos de relación en su organización.

La estrategia de saber venderse sólo es sostenible si se muestran los verdaderos resultados. Por eso es necesario tener claro cuáles son nuestros éxitos, dominando la habilidad para transmitirlo claramente. Esto es especialmente importante si se tiene en cuenta que algunas empresas sólo reconocen la habilidad política para salir en la foto y no favorecen el reconocimiento por lo que uno vale. El grado de frustración que esto provoca es otro de los factores que llevan a muchos profesionales a abandonar un trabajo o una compañía.

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Por qué no debe obsesionarse con el empleo soñado

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14:44 14:19 14:16 Ya debería saberlo: el trabajo ideal no existe, pero hasta el empleo frustrante que le amarga la vida puede tener una cara amable. No se obsesione por lo uno o por lo otro, porque hay nuevos caminos en la felicidad laboral.

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Una década después de su eclosión, las empresas de plataformas han llegado a un punto de inflexión. La mala acogida de Lyft y Uber en Bolsa y el debut frustrado de WeWork obligan a replantear sus modelos de negocio

¿Qué le pasa a WeWork? ¿Hay crisis en la compañía? ¿Sobrevivirá? ¿Qué es WeWork? ¿Quién es Adam Neumann? El bombardeo de preguntas sobre WeWork en las últimas semanas ha sido una constante entre analistas, expertos y medios de todo el mundo. En cuestión de días, la compañía ha pasado de ser la reina del coworking a acumular papeletas para convertirse en el próximo gran fiasco empresarial en EEUU: anunció su salida a Bolsa, días después la retrasó, luego la anuló y finalmente acabó despidiendo a Neumann, cofundador y hasta entonces consejero delegado. Su verdadera historia comienza ahora.

El declive de WeWork coincide con el final de una década en la que un grupo de empresas nacidas a raíz de la última gran crisis financiera han llegado a la etapa adulta e inevitablemente deben plantearse qué quieren ser de mayores para poder sobrevivir. Lyft, Airbnb, Deliveroo, Cabify o Uber son algunos de los máximos exponentes de eso que se ha dado en llamar economía de plataformas, aunque el fenómeno trasciende más allá de las plataformas y adquiere todas sus connotaciones bajo el concepto de uberización. Uberización por Uber, claro, una de las pioneras y el paradigma de esta etapa.

Casi todos los casos replican, con más o menos épica, el mismo esquema: una idea casual entre amigos da origen a una start-up y esta comienza a engordar a base de rondas de financiación e inyecciones de grandes fondos e inversores; tienen pocos activos en propiedad y prometen fabulosas previsiones de crecimiento mundial por su escalabilidad. El contexto en el que nacieron -en plena crisis- favoreció su vertiginosa expansión aprovechando la necesidad de la gente de gastar menos y conseguir bienes y servicios más baratos.

La ecuación parecía perfecta, pero faltaban variables. "El mercado se volvió irracional en el momento de su aparición. Había mucha liquidez disponible y mucho apetito por parte de los inversores, de modo que estas compañías se convirtieron en el objetivo perfecto para todo ese dinero y todas esas intenciones", apunta Alejandro Lago, profesor de Operaciones del IESE.

La tecnología fue el reclamo definitivo. Cualquier cosa asociada a internet y al mundo digital hizo que se pasasen por alto otros factores y así, todas empezaron un proceso que, a grandes rasgos, se caracteriza por un crecimiento en red casi desmedido a costa del apalancamiento y la rentabilidad. Paradójicamente, esa rentabilidad a la que en un principio no dieron tanta importancia está siendo ahora uno de sus principales lastres, tanto para las que ya han salido a Bolsa como para las que se lo plantean.

Lyft, principal rival de Uber en EEUU, debutó en el parqué neoyorquino en marzo y desde entonces sus acciones han perdido un 50%. El estreno estuvo rodeado de una expectación como pocas, sin embargo, el entusiasmo se esfumó y los inversores están tardando en darle su confianza.

Más o menos similar es el caso de Uber, que arrancó su andadura bursátil en mayo. Sus títulos cotizan ahora en torno a 29 dólares, un 28% por debajo del precio de estreno, y los analistas no vaticinan un cambio de tendencia. De hecho, en un reciente informe de Goldman Sachs, sus expertos sólo vislumbran desafíos negativos para la compañía liderada por Dara Khosrowshahi: modelo de negocio, ratio de los conductores, competencia y, de nuevo, la rentabilidad.

"Las expectativas no han cambiado desde el lado de las empresas, sólo ha cambiado la tolerancia de los inversores, que están reduciendo su apetito por las compañías que anticipan pérdidas en el futuro. Después de hablar con los equipos de administración de varias de estas firmas, está claro que los mercados les están enviando un mensaje (vendiendo o reduciendo sus posiciones) y ellas responderán, como demuestran los despidos anunciados recientemente en Uber y Wework", asegura Peter Bourbeau, gestor del fondo Legg Mason ClearBridge US Large Cap Growth.

Airbnb, el gigante de los apartamentos turísticos, se ha fijado el año 2020 para su estreno; Glovo, una de las más potentes en el sector del delivery (reparto a domicilio), también ha descartado esta vía en el corto plazo y Cabify, que opera igualmente en el sector de los vehículos en alquiler, no se lo plantea como una alternativa firme en este momento.

"La salida a Bolsa no es un objetivo en sí mismo, es una de las diferentes opciones que tenemos para seguir desarrollando nuestro proyecto, al igual que las potenciales rondas de financiación que pudieran producirse en el futuro, si se producen", apuntan desde la compañía española.

No todas son lo mismo

Para Bourbeau, "algunas de estas compañías tienen un mejor modelo de negocio que las llevará a la rentabilidad más rápido que a otras". Y es que no todas las empresas de plataforma son iguales. La Asociación Española de la Economía Digital ( Adigital) y Sharing España (colectivo que agrupa a las firmas de economía colaborativa) las clasifican en tres categorías, en función del papel que desempeñan las plataformas y del rol de los usuarios dentro de ellas.

Empresas de economía colaborativa, en las que la plataforma digital actúa como intermediaria para facilitar el intercambio de bienes y servicios ya existentes pero infrautilizados, sin que necesariamente haya una contraprestación económica, si bien puede darse (por ejemplo, Airbnb, Blablacar o Verkami).

Empresas de economía bajo demanda, en la que la plataforma actúa también como intermediaria de un profesional y un consumidor entre los que se establece una relación comercial con contraprestación económica (UberX, Cabify, Glovo o Etece).

Empresas de economía de acceso, en las que la plataforma digital no intermedia, sino que presta el servicio subyacente, como hacen Bluemove o Car2Go. En estos casos, una empresa pone a disposición de los usuarios unos bienes o servicios para su uso temporal y con fines comerciales.

"Todos estos modelos seguirán existiendo y tendrán mayor relevancia porque las nuevas tecnologías permiten hacer cosas que antes eran impensables", apunta Alejandro Lago. La clave, en su opinión, es la capacidad para monetizar los servicios. "Las que se basen en mano de obra sufrirán más que el resto porque su modelo debe demostrarse más eficiente que los tradicionales para justificar las comisiones. Además, son más susceptibles de colocarse en el punto de mira del regulador".

Es otro de los puntos que más polémica genera: la regulación. O, acaso mejor, su ausencia. "El problema es que los nuevos modelos de negocio no se adaptan a ninguna figura laboral. Hay varias recomendaciones y algunas directivas que empiezan a regular la relación entre proveedores y plataformas, pero nada definitivo", apunta José Luis Zimmermann, director general de Adigital. Además, gran parte de estas empresas operan en sectores ya regulados a nivel local o regional o nacional y esas regulaciones están avanzando de manera atomizada. "La regulación no es capaz de crear un marco lo más amplio posible para que el usuario y quien ofrece los servicios en esas plataformas tengan la mayor seguridad posible, por eso es absolutamente imperativo la creación y consolidación de un mercado único digital. Es la única vía para que Europa pueda competir con otros mercados", apunta el responsable de Adigital.

¿Autónomos o trabajadores?

Y luego está la mayor de las polémicas: el encaje en el mercado de trabajo y cómo se interpreta el papel de los operadores-productores que ofertan sus bienes y servicios a través de las plataformas. ¿Son o no son empleados de la compañía?¿Tienen los mismos derechos?

Las dudas en este ámbito son muchas y sus respuestas dependen de la casuística. Muchos casos se han judicializado y ya hay sentencias que determinan una cosa y su contraria. Sin ir más lejos, hace una semana el Tribunal Superior de Justicia de Madrid falló en contra de un repartidor de Glovo y en favor de la compañía al determinar que sí era autónomo, de forma que ahora mismo existen tantas sentencias a favor de los riders como a favor de la empresa y su modelo de negocio (nueve en ambos casos).

"Es un fenómeno muy reciente que asociamos a los repartidores, pero el tema de las plataformas digitales se extiende a muchos sectores y pone en jaque el derecho del trabajo tal y como lo conocemos. El modelo que siguen, basado en autónomos y falsos autónomos, no contempla ningún derecho", apunta Carlos Gutiérrez, secretario de Juventud y Nuevas Realidades del Trabajo de CCOO.

Muchas voces coinciden en que estos modelos han contribuido a la precarización del mercado laboral en los últimos años. Una de ellas es Gonzalo Pino, secretario de Política Sindical de UGT, que defiende que "la base principal de las plataformas está en la precariedad de trabajadores y trabajadoras. Ellas no se reconocen a sí mismas como empresas, sino como intermediarias entre sus colaboradores, ni siquiera hablan de trabajadores. A las plataformas todo esto le sale a coste cero: los trabajadores dependen de una app para decidir cómo deben trabajar, en qué horario, con qué salario...".

Sin embargo, hay quien durante los peores años de la recesión encontró en este tipo de puestos la vía para obtener ingresos y mantenerse enganchado de alguna manera al mundo laboral. Para Carlos Gutiérrez, "se han aprovechado de las situaciones de mayor necesidad y vulnerabilidad de esos años", y para Gonzalo Pino, " la precariedad no puede ser una vía para reintegrar a un trabajador". Ahora bien, el impacto es innegable.

Sólo el sector del delivery fue responsable en España de 14.337 puestos de trabajo de la cadena de valor de la restauración y el comercio en 2018, según recoge Adigital en su informe La contribución económica de las plataformas de delivery en España, presentado el pasado mes de enero.

Deliveroo, por ejemplo, cuenta con 1.500 riders en España y más de 30.000 a nivel global; está presente en 13 países y suma 2.500 empleados en todas sus oficinas, de los cuales unos 200 están en nuestro país. En el caso de Cabify, cuenta con 1.000 empleados a nivel mundial y genera 200.000 empleos indirectos en los 12 países en los que opera, mientras que Uber suma más de 20.000 empleados en todo el mundo y acumulaba 3,9 millones de conductores en el último trimestre de 2018, de acuerdo con los datos facilitados por las compañías a EL MUNDO.

La particular relación que se establece entre las empresas de plataforma y sus [no] trabajadores es un punto de tensión. En España, los sindicatos consultados coinciden en que "no se está trabajando en nada en concreto".

Igualar la situación de estas compañías con la de las empresas tradicionales aumentaría millonariamente sus costes... y sus riesgos. En ese hipotético escenario, ¿sobrevivirían todas? ¿Cómo? ¿Qué estrategias están trazando para asegurar su futuro?

Mirando al futuro

Uber nació en 2008 como una empresa de vehículos de alquiler, pero hoy eso es sólo una pata de la gigantesca plataforma de movilidad en la que pretende convertirse. A los coches se han unido ya las bicicletas, los patinetes, las motos, el reparto de comida, los helicópteros y, lo más reciente, la venta de tickets y billetes para el transporte público en algunas ciudades de EEUU. La idea de la empresa es que los usuarios tengan acceso a todo tipo de opciones de movilidad desde una única aplicación móvil y que a base de contratar una opción u otra, las repeticiones se traduzcan en ingresos que saquen a la firma de los números rojos (en el primer semestre de 2019, las pérdidas crecieron hasta los 6.629 millones de dólares -unos 5.644 millones de euros-).

"Estas compañías han nacido con un ADN más dinámico y su capacidad de pivotar hacia otro tipo de negocios paralelos donde su valor añadido puede ser mayor", señala Alejandro Lago.

Fuentes de Cabify explican que sus esfuerzos se centran en apuntalar un modelo de negocio sostenible a largo plazo. "Desde un punto de vista financiero esto significa que hemos venido trabajando para entrar lo antes posible en la senda de la rentabilidad. Esperamos que este momento llegue más pronto que tarde, aunque sería aventurado dar una fecha concreta, pero desde luego, estamos muy lejos de la situación de otras plataformas globales en cuanto a pérdidas. De hecho, en 2018 duplicamos nuestra facturación en España, hasta los 144 millones de euros, y redujimos más de un 70% las pérdidas de explotación hasta acercarnos casi al punto de equilibrio", aseguran.

José Luis Zimmermann vislumbra el futuro con optimismo. "Es un modelo en auge. Todavía son mercados incipientes y actividades con mucho potencial por desarrollar. Todo está por ver".

También está por ver la herencia de las plataformas en el sistema económico global. Muchas se presentaron como una oportunidad para cambiar los modelos tradicionales, pero la realidad todavía no lo ha confirmado. "Han abierto al mercado a diferentes oferentes, hay una oferta más diferenciada, se han eliminado barreras de entrada en diferentes mercados y hay también más transparencia", enumera Zimmermann.

Pero también hay una cara b. "En toda revolución hay ganadores y perdedores y todo cambio tecnológico acaba dando más poder a unos que a otros. El intermediario a corto plazo tiene más poder del que debería tener y la tentación de usar el poder de manera abusiva existe, pero eso siempre ha pasado con los monopolios. Las economías de red son una herramienta más para crear monopolios naturales, por eso es fundamental el papel de los reguladores. El problema es que la economía colaborativa se ha ligado a la economía social y no es lo mismo", argumenta Alejandro Lago.

La desuberización tiene ahora por delante el reto de definir sus propias características y muchas de ellas dependerán, como en el caso de WeWork, de que todas las preguntas encuentren las respuestas adecuadas.

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negocios y finanzas - economía (general)

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WeWork y el inicio de la 'desuberización': la economía colaborativa se hace adulta

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Una década después de su eclosión, las empresas de plataformas han llegado a un punto de inflexión. La mala acogida de Lyft y Uber en Bolsa y el debut frustrado de WeWork obligan a replantear sus modelos de negocio ¿Qué le pasa a WeWork? ¿Hay crisis en la compañía? ¿Sobrevivirá?

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En el proceso de escritura de su biografía, Courage to Soar (Sin miedo a volar, Palabra, 2017), Simone Biles volvió a un sabor olvidado, un sabor de infancia: los cereales con agua. La leche era demasiado cara para su madre, Shanon, que con cuatro hijos de menos de siete años a su cargo ( Ashley, Tevin, la propia Simone y Adria) sufría una grave adicción a las drogas, y a los niños no les quedaba más remedio que bañar los copos de maíz bajo el grifo. "No recuerdo mucho más de Shanon. Sí recuerdo haber perseguido a un gato al que todos alimentaban. En esa época pasaba mucha hambre y me cabreaba con el gato con eso", escribía Biles en aquel relato del milagro, el que le llevó de una situación muy precaria a descubrir su don: la gimnasia.

Porque si Biles es hoy el prodigio que es, la mujer con más medallas en los Mundiales, es sólo por una serie de coincidencias y por su capacidad para elevarse ante las adversidades.

Adoptada a los tres años por una pareja, Doris y Leo, y meses más tarde por su abuelo materno, Ron Biles, y su segunda mujer, Nellie, su mudanza desde Columbus, en Ohio, al pueblo de Spring, cerca de Houston, fue clave para sus inicios: a los seis años, fue a una excursión al gimnasio Bannon.

Allí, la entrenadora Aimee Boorman advirtió su talento y en poco tiempo ya era parte de la selección de Estados Unidos. Allí, en el conjunto nacional, conoció el durísimo régimen de Marta Karoly, ex entrenadora de Nadia Comaneci, que le prohibía bromear y reír durante los entrenamientos -y mucho menos en competición- y que le incitó a hacer una pirueta peligrosa, la Amanar, para la que no estaba preparada. Allí, en el conjunto nacional conoció el horror del médico Larry Nassar, que la agredió sexualmente, como hizo con otras 300 gimnastas durante más de dos décadas.

Volver a lo grande

"Yo también soy una de las muchas supervivientes que sufrieron abusos sexuales por Larry Nassar ", escribió Biles en Twitter en enero de 2018 cuando ya había sido campeona de todo (cinco medallas, cuatro de ellas de oro, en los Juegos de Río 2016) y cuando se hallaba en tratamiento para deglutirlo todo.

Su infancia, su camino al éxito y, sobre todo, los abusos de Nassar -y el proceso judicial por el que se le condenó a cadena perpetua- obligaron a Biles a hacer un parón que le llevó a anunciar su retirada en 2017, con sólo 20 años, y que le exigió mucha preparación para volver a lo grande el año pasado en el Mundial de Doha. Entonces confesó que estaba medicándose y acudiendo a terapia. Entonces ya advirtió que en los próximos años, rumbo a los Juegos Olímpicos de Tokio 2020, ofrecería el espectáculo que está ofreciendo.

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Los cereales con agua de niña, la terapia por los abusos de Nassar... el duro camino de Simone Biles

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En el proceso de escritura de su biografía, Courage to Soar (Sin miedo a volar, Palabra, 2017), Simone Biles volvió a un sabor olvidado, un sabor de infancia: los cereales con agua.

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La paradoja del alumno brillante se reproduce con insistencia en las orlas universitarias. Cuando localizamos la foto de aquel compañero que ha logrado triunfar profesionalmente, y en la carrera, que sacó a trompicones, no pasaba del cinco. A su lado, aquel chico que acumulaba matrículas de honor, el alumno brillante que no encuentra su hueco en el mercado laboral. La distancia entre uno y otro la marcan, en la mayoría de las ocasiones, las llamadas habilidades 'blandas' (conocidas como 'soft skills' en el ámbito empresarial), que son los recursos, independientes de la capacidad intelectual, basados en la autorregulación. Conductas que se aplican después al estudio y a la vida, como la gestión del tiempo para realizar una actividad, la motivación, la inhibición de los impulsos, la planificación a la hora de encarar la resolución de un problema y la autoconfianza.

El entrenamiento de esas habilidades, llamadas también no cognitivas, tiene efectos evaluables cuantitativamente, según ha constatado el equipo de investigadores y profesionales dirigidos por el profesor Ildefonso Méndez, de la Universidad de Murcia (UMU): los más de 9.500 escolares de 4 a 7 años de cuarenta colegios de la Región que las han ejercitado -en dos sesiones semanales de 45 minutos- han mejorado su rendimiento académico entre 1,5 y 2,1 puntos (en una escala de 0 a 10) en Matemáticas, Lengua y Ciencias. La mejoría comienza a observarse, concluye el grupo de investigación, que este año seguirá extendiendo su programa 'Educar para ser' a diez institutos de Educación Secundaria de la Región, en los cursos de Primaria.

Algunas cifras

40

colegios de la Región desarrollan en sus aulas de Infantil el programa 'Educar para ser'. Al plan se sumarán este curso diez institutos.

45

minutos dura cada una de las dos sesiones semanales que se realizan en los centros educativos.

94.000

euros es el presupuesto anual de la Consejería de Educación.

El proyecto, seleccionado por la Organización la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) como uno de los programas eficaces para el desarrollo de habilidades de autorregulación y socioemocionales, lo lidera desde hace cuatro cursos el profesor y doctor en Economía Ildefonso Méndez, quien trabaja con un grupo multidisciplinar de expertos para llevar ese entrenamiento de las habilidades no cognitivas a los colegios murcianos.

Los resultados de estos cuatro años de trabajo con casi 10.000 alumnos de Infantil y de Primaria van más allá del rendimiento académico, y según las conclusiones a las que han llegado los investigadores, los niños han mejorado su control inhibitorio (la capacidad de manejar sus impulsos) en un 14%. La flexibilidad cognitiva, que se refiere a la capacidad de plantear varios abordajes para la resolución de un problema, en un 7%; la memoria operativa mejora en un 10%, y la planificación en un porcentaje similar.

Los escolares llevan años trabajando en el aula cuestiones clave como la inhibición de impulsos. O, llevado al área más académica, entrenando actitudes que les serán de más utilidad en el mundo laboral que la acumulación de conocimientos, como la capacidad de plantearse en voz alta o escritas 'autoinstrucciones' antesde encarar un problema: '¿cuál es el problema?', '¿cuál es mi plan para resolverlo?', ¿qué pasos voy a seguir?'. También, la gestión del tiempo a la hora de realizar un examen.

Postergación de recompensas

Ildefonso Méndez está convencido de la gran aportación que supone el entrenamiento de esas habilidades en el aula desde edades tempranas: "La evidencia confirma que la capacidad de autorregulación es un factor esencial para explicar el fracaso escolar, el logro educativo y la convivencia, y que resulta crucial para alcanzar un adecuado bienestar en las distintas etapas de la vida", explica el científico. "Como investigadores, hemos contribuido a generar una parte de esa evidencia y, por tanto, somos conscientes del enorme potencial de estas habilidades y de la importancia de su estimulación desde los tres años de edad".

Cuestiones como la gestión de la frustración y las emociones, las habilidades sociales, el trabajo en equipo, la resiliencia, la postergación de recompensas, la planificación, la fluidez creativa, insiste el investigador, pueden ser más trascendentes que el coeficiente intelectual para determinar el rendimiento escolar y los logros laborales.

El grupo multidisciplinar forma cada año a tutores y especialistas de Infantil de los cuarenta colegios que participan en el proyecto. Además, les entregan el material creado para llevar a la práctica esos conceptos. Los docentes desarrollan durante todo el curso, desde primero de Infantil (4 años), dos sesiones de 45 minutos cada una a la semana, en las que trabajan las habilidades 'blandas' con los niños.

El proyecto, apoyado y financiado por la Consejería de Educación, se ha exportado desde la Región de Murcia también a otras regiones (Madrid, La Rioja, Albacete, Alicante...) y a Estados Unidos y Argentina.

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Los alumnos que entrenan las habilidades 'blandas' suben hasta dos puntos sus notas

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La paradoja del alumno brillante se reproduce con insistencia en las orlas universitarias. Cuando localizamos la foto de aquel compañero que ha logrado triunfar profesionalmente, y en la carrera, que sacó a trompicones, no pasaba del cinco. A su lado, aquel chico que acumulaba matrículas de honor, el alumno brillante que no encuentra su hueco en el mercado laboral.

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Israel Canteli era un "sin techo", pasó trece años tirado en la estación de tren de La Caridad; ahora, junto a otros treinta asturianos excluidos de la sociedad, logra encarrilar su vida gracias a un programa pionero. Estas son sus historias

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Una casa donde caerse vivo - A fondo - La Nueva España

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Israel Canteli era un "sin techo", pasó trece años tirado en la estación de tren de La Caridad; ahora, junto a otros treinta asturianos excluidos de la sociedad, logra encarrilar su vida gracias a un programa pionero. Estas son sus historias

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SARA GIL QUITIÁN                   "La Caixa" destina 3,5 millones de euros a promover la inserción sociolaboral.

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SARA GIL QUITIÁN                   "La Caixa" destina 3,5 millones de euros a promover la inserción sociolaboral.

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CAPTO: comparto el enlace de la noticia, en la cual, se hace referencia a una labor de inserción promovida por Obra Social "La Caixa", referente al Programa de ayuda a proyectos e iniciativas sociales de 2019.
En referencia a la noticia una de las cosas más importantes es la inserción al mercado laboral de personas en situación de riesgo y vulnerabilidad.

PIENSO: considero que estas actuaciones ayudan a mejorar una sociedad igualitaria para todos los colectivos y normalizar una situación de exclusión social. Por otro lado, mi opinión personal acerca de este tema, es totalmente positiva. Con la inserción al mercado laboral de estos colectivos beneficiados (discapacidad, trastorno mental, personas en riesgo de vulnerabilidad...) mejorará no solo la normalización de los mismos, sino también favorecer su autonomía ya que con un puesto de trabajo su situación económica mejorará y por ende, su calidad de vida e integración  en la sociedad.

ME PREGUNTO: habla sobre la inserción de personas en vulnerabilidad al mercado laboral, generalmente somos conocedores de estas iniciativas por Fundaciones y entidades que dan mayor visibilidad a las obras sociales,  ¿no será una mejor manera de concienciación que el propio Estado del país, con la ayuda de los medios de comunicación más relavantes (periodicos, revistas digitales, televisión...) fomente y promueva la igualdad de oportunidades de forma directa a la sociedad? Si esto se diera, ¿la sociedad sería más respetuosa, justa e igualitaria con todas las personas indistintamente de su situación?

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Más de 20.000 personas con discapacidad, trastorno mental o colectivos en situación o riesgo de vulnerabilidad serán las beneficiarias directas de las ayudas que la Obra Social "la Caixa" ha concedido este año a 140 proyectos impulsados por entidades de toda España que promueven el acceso de estas personas a un empleo digno como vía de integración social.

La convocatoria de Inserción Sociolaboral es la cuarta en resolverse del Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales 2019 que impulsa anualmente la Obra Social "la Caixa" y que para este año prevé una inversión que asciende a cerca de 3,5 millones de euros en proyectos de iniciativas sociales, siempre con el propósito de ofrecer oportunidades a los colectivos en situación de vulnerabilidad social.

El objetivo de esta convocatoria es promover proyectos que apuestan por la orientación, formación y acompañamiento de estas personas y a las empresas con el fin de crear oportunidades de inserción laboral que permitan facilitar la inclusión social. Gracias a este apoyo, se busca ofrecer una oportunidad a las personas beneficiarias para que puedan formarse o buscar empleo, con el objetivo último de desarrollar una autonomía plena.
La presente convocatoria cuenta con cuatro líneas prioritarias:
-Formación para la mejora de la ocupabilidad.

-Itinerarios personalizados de acompañamiento a las personas durante el proceso de inserción.

-Promoción de la emprendeduría.

-Apoyo a las empresas de inserción y a los centros especiales de trabajo.

Para la selección de los proyectos, la Fundación Bancaria pone especial énfasis en aquellos que destinan tiempo conocer a cada individuo, potencian sus intereses y su corresponsabilidad.

El empoderamiento de las personas destinatarias como agentes activos de cambio es crucial en el diseño, el desarrollo y la evaluación de las actividades.

Sólo así se consigue un planteamiento integral, con una perspectiva holística de la persona. Además, se ha valorado la complementariedad de cada una de las iniciativas con los recursos existentes en el territorio, el apoyo de la Administración y la colaboración efectiva entre las entidades a través del partenariado.

Los proyectos seleccionados cuentan con la participación de 2.987 empresas.

El presidente de la Fundación Bancaria "la Caixa", Isidro Fainé, ha destacado el esfuerzo "con todos aquellos colectivos que luchan por una sociedad más justa, donde las personas vulnerables tengan oportunidades reales de inserción social".

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Obra Social "La Caixa" destina 3,5 millones a promover la inserción sociolaboral de 20.000 personas

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Más de 20.000 personas con discapacidad, trastorno mental o colectivos en situación o riesgo de vulnerabilidad serán las beneficiarias directas de las ayudas que la Obra Social "la Caixa" ha concedido este año a 140 proyectos impulsados por entidades de toda España que promueven el acceso de estas personas a un empleo digno como vía de integración social.