# data[].attributes.headline
Haziran Dönemi Mesleki Çalışmalarında çevrimiçi toplantımızda , okulumuz yönetici ve öğretmenlerine yönelik olarak 'e-Twinning' konulu sunum yaptık. Sunumumuzda projemiz hakkında da bilgi verdik.

# data[].attributes.subject
Haziran Dönemi Mesleki Çalışmalarında çevrimiçi toplantımızda , okulumuz yönetici ve öğretmenlerine yönelik olarak 'e-Twinning' konulu sunum yaptık. Sunumumuzda projemiz hakkında da bilgi verdik.

# data[].attributes.headline
Haberimiz, kurucumuz Hasan KURNAZ tarafından hazırlanan ÇOCUKLA ÖĞREN twitter sayfasında...

# data[].attributes.subject
Haberimiz, kurucumuz Hasan KURNAZ tarafından hazırlanan ÇOCUKLA ÖĞREN twitter sayfasında...

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1 https://t.co/3MWiNGR7hB

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1 pic.twitter.com/3MWiNGR7hB
— çocuklaöğren.com (@cocuklaogrenp4c) May 2, 2020

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1 https://t.co/3MWiNGR7hB

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1 https://t.co/3MWiNGR7hB

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Ankara- Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı #P4C ile "Bir Fikirle Ne Yaparsın" dedi. Etkinlikler yapıldı. "Hepsinden önemlisi, öğrencilerim, sıkılmadan ve çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler." https://t.co/J7jXQ7Blz1

# data[].attributes.headline
Haberimiz, kurucumuz Hasan KURNAZ tarafından hazırlanan ÇOCUKLA ÖĞREN web sayfasında...

# data[].attributes.subject
Haberimiz, kurucumuz Hasan KURNAZ tarafından hazırlanan ÇOCUKLA ÖĞREN web sayfasında...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pakmaya Abidin Pak İlkokulunda Öğretmen Hatice Yılmaz ve öğrencileri "P4C soruşturmalarını" özlüyor.

Kocaeli Derince Pakmaya Abidin Pak İlkokulunda İngilizce Öğretmeni Hatice Yılmaz ve öğrencileri P4C soruşturmalarını özlüyorlar. Öğretmen Hatice Yılmaz: "2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında ulusal bir proje olarak başlayan " P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi Projesinde" yer almanın gururunu yaşıyoruz. Öğrenciler görüntülerde olduğu gibi " Hoşgeldiniz" soruşturmasında söz hakkı için adeta yarışıyorlar. Soruşturmadan keyif aldık. Bu soruşturmada bencillik kavramı ilgimizi çekti. Her soruşturma farklı bir bakış kazandırıyor", dedi. twitterhaber

Görüntülerde öğrenciler Hatice Öğretmenleriyle " Hoş geldiniz " soruşturmasında.

Sinop Ayancık Cumhuriyet İlkokulu 4/B Öğrencileri P4C Projesini Ulusal Ortaklarıyla Birlikte Devam Ettirdiler

Sinop Ayancık Cumhuriyet İlkokulu 4/B sınıf öğrencileri P4C Projesini diğer ulusal ortakları ile birlikte yürüttüler. Mutlulukları her hallerinden belli olan öğrenciler; soruşturma yapacakları dersi sabırsızlıkla bekliyorlardı. Öğretmen Sedat Er: " Oturumlarda çocuklar özenli dinlemeyi, düşünmeyi, sorgulamayı, karşısındakinin fikrine saygı göstermeyi ve değer vermeyi, hayal gücünü kullanmayı geliştirdiler. Sabırla konuşma sırasını beklemeyi öğrendiler. Farklı bir pedagoji ile karşılaştılar diyebiliriz. Hikayeler/uyaranlar öğrencileri pasif bir dinleyici olmaktan çıkarıp, aktif ve eleştirel olmasını sağladı. Sorgulamalar gerçek yaşamın provası gibiydi. Etkinliğe başlamadan sınıf düzeni hakkında sorgulama yapar hale geldiler. Derinlemesine düşünmeye başladılar. P4C (Çocuklarla Felsefe) bizlerde düşünce ufkunun açılmasına katkı sağladı. Emeği geçenlere teşekkür ederim", dedi. twitter

Sedat Öğretmen öğrencileriyle soruşturma çemberinde.

Özel Öncü Kolej 4Yeşil Sınıfı Öğrencileri, Öğretmenleri Ayşe Aydoğan Gezer ile "Vanessa'nın Yanındayım" dediler.

Özel Öncü Kolej 4Yeşil Sınıfı Öğrencileri Öğretmenleri Ayşe Aydoğan Gezer ile "Vanessa'nın Yanındayım" uyaranını/kitabını birlikte sorguladılar. Öğrenciler "uzaktan eğitim" modülünü kullanarak soruşturmalarını tamamladılar. P4C Uzmanı Ayşe Aydoğan Gezer, "öğrencilerim, sorgulama prensiplerini, dört felsefeyi çok iyi kavradılar. Öğrencilerden her gün yeni bir şeyler öğrenmek, olguları onların gözüyle görmek heyecan verici, umut verici" dedi.

Mersin ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlkokulu 3 B sınıfı öğretmeni Reyhan Dinç ve öğrencileri sordu: "Koşulsuz Kabul Olur Mu?" "Kimler Karşılıksız Sever?"

Mersin ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlkokulu 3 B sınıfı öğretmeni Reyhan Dinç ve öğrencileri bir eTwinning projesi olan P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi kapsamında Debi Gliori'nin yazdığı "Akıllı Tilkinin Masalı" kitabından yola çıkarak yaptıkları soruşturmada; Minik Tilki Lokum ve annesi Kızıl Tilkinin arasındaki diyalogları incelediler.
Reyhan Öğretmen: "Öğrenciler bu proje ile anneler ve çocuklar arasındaki bağları, hayatlarından verdikleri örneklerle fark ettiler", dedi.
"Sevgi nedir? Her koşulda sevilir mi? Dış görünüşümüz sevgiyi etkiler mi?" sorularıyla derinlemesine düşünme fırsatı bulan öğrenciler soruşturma sonrası dersten çok keyif aldıklarını yeni soruşturmanın ne zaman yapılacağını merakla beklediklerini belirttiler. twitter

Akıllı Tilki'nin Masalı, ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlkokulu/ Reyhan Dinç

Yahya Kemal ilkokulu 3-M sınıfı ile "kim olduğumuz ve doğayla kurduğumuz ilişki" üzerine

Kahramanmaraş Dulkadiroğlu Yahya Kemal ilkokulu 3-M sınıfı "Ayı olmayan ayı" soruşturmasını yaptılar. Bir ayı, insan rolünü ne kadar gerçekleştirebilir? Acaba, fabrikada çalışan bir insan değil de gerçek bir ayı mıydı? Naciye öğretmen soruşturmada, "kim olduğumuz ve doğayla kurduğumuz ilişki" üzerine kolaylaştırıcılık görevini yaptı. Özenli düşünen, sorgulayan, yeni fikirlere açık öğrenciler bir aradaydı. Öğrenciler bu yıl yaptıkları ilginç P4C soruşturmalarıyla felsefenin tadını çıkardılar. Twitter

Naciye Kabalcı Öğretmen ve Öğrencileri "Ayı Olmayan Ayı" soruşturmasında.

Ankara İMKB Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfında P4C

Ankara İMKB Sincan Kayalıboğaz İlkokulu 4/F sınıfı Öğretmeni Dilara Yorulmaz ve öğrencileri P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi eTwinning gurubuna dahil oldular. Öğrenciler "çocuklarla felsefe" kurallarını öğrenirken çok mutluydular. Artık onlar da ekip olarak soruşturmaktan çok hoşlanıyorlar. "Bir fikirle ne yaparsın" soruşturmasını yapan öğrencilerle oturumdaydık. Öğretmen Dilara Yorulmaz proje ile ilgili olarak şunları söyledi. "Bu projeye başladığımızda soruşturmalarda hiç söz almayan öğrenciler olurdu. Ama zamanla soruşturmalarda bütün öğrenciler söz almaya başladı. Hiç beklemediğim öğrencilerden farklı fikirler gelmeye başladı. Öğrencilerimde eleştirel bir bakış açısı geliştiğini düşünüyorum.Hepsinden önemlisi, sıkılmadan çekinmeden kendilerini ifade edebilmeyi öğrendiler. Öz güvenleri gelişti. "

Empatik misiniz? İnatçı mısınız? Animasyonu izledik, soruşturduk, karar verdik?

Ankara,Sincan, Yenikent İlkokulu 3-i sınıfı öğretmeni Asiye Havva Çetinkaya ve öğrencileri, 2019-2020 eğitim döneminde başladıkları etwinning projesi P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi ile yaptıkları soruşturmaları çok sevdiler. Konuşan, fikirlerini söyleyen , farklı bakış açıları kazanılmasını sağlayan soruşturmaları öğrenciler heyecan ve istekli bir şekilde uyguluyorlar. Serbest etkinlik dersinde yaptıkları " Bridge" soruşturmasını, seslendirerek öz güven kazandılar. Görsel sanatlar dersinde de resmederek fikirlerini ifade etmenin başka bir yolunu kazandılar. Empatik misiniz? İnatçı mısınız? Animasyonu izlerken soruşturduk. Farklı düşüncelerle kararlarımızı sorguladık.

Asiye Öğretmen ve öğrencileri "Bridge" soruşturmasındalar.

Öğretmen Tuba Bektaş ve öğrencileri ile düşünme becerileri. "Pezettino" ile kimlik sorgulaması.

Ankara Sincan Yenikent ilkokulu 1 B sınıfı öğretmeni Tuba Bektaş ve öğrencileri büyük bir heyecanla sürdürdükleri P4C temelli lider çocuklar projesinde Pezzettino soruşturmasını tamamladılar. Öğrenciler " Pezettino" oturumunda " Ben kendimim!" Kimseye ait değilim kavramlarına, yeni bir bakış açısına yolculuk yaptılar. Öğretmenleri "Öğrenciler bu soruşturmada düşünme becerilerini geliştirirken, problem çözme, iletişim kurma ve sorgulama yeterliliklerini arttırmışlardır" dedi.
Öğretmen Tuba Bektaş ve 1 B sınıfı her soruşturmayı büyük bir heyecanla bekliyor ve tamamlıyorlar.

Bencil olunca, istemeden kaba mı oluyoruz?

Konya Çumra Güvercinlik İlkokulu 4 Sınıf öğrencileri öğretmenleri Yasemin Erenoğlu ile birlikte " Bridge" soruşturmasını yaptılar. P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi eTwinning Projesi ortaklarından öğretmen Yasemin Erenoğlu " 5. soruşturmamızda Bridge isimli animasyon ile çalıştık. Öğrencilerimizin soruşturmada, " Bencillik, İnat, Nezaket, Saygı, Kabalık" gibi günlük hayatta sürekli karşılaşabileceğimiz kavramlar üzerine konuştuk. Bencil olunca istemeden kaba mı oluyoruz? sorusu üzerinde düşündük . Sorguladık. Sanırım bazı değerlerin tekrar farkına varmak önemli", dedi.

"Mutsuz bir prens mi yoksa mutlu bir kuzucuk mu olmak istersin?"

Rabiye Öğretmenin öğrencileri soruşturma sonrası Atinalı Timon görseli çizerek, yazdılar.

Kolaylaştırcı ile öğrenciler The Present Soruşturmasında.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kocaeli Derince Pakmaya Abidin Pak İlkokulunda İngilizce Öğretmeni Hatice Yılmaz ve öğrencileri P4C soruşturmalarını özlüyorlar. Öğretmen Hatice Yılmaz: "2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında ulusal bir proje olarak başlayan " P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi Projesinde" yer almanın gururunu yaşıyoruz. Öğrenciler görüntülerde olduğu gibi " Hoşgeldiniz" soruşturmasında söz hakkı için adeta yarışıyorlar.

# data[].attributes.headline
PROJE İLE İLGİLİ HABERLERİMİZ OKULUMUZUN FACEBOOK SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE İLE İLGİLİ HABERLERİMİZ OKULUMUZUN FACEBOOK SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ UYGULAMALARINDA SONA GELİNDİ
Okulumuz 4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında yıl boyunca çeşitli çalışmalar yaptılar. Öğrencilerimizin proje boyunca yaptığı çalışmaları görmek için , öğretmenimizin proje ile ilgili oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. İncelemek için linke tıklayınız.

https://padlet.com/dilarayorulmaz/wbset0joilov

# data[].attributes.attachment_link.description
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ UYGULAMALARINDA SONA GELİNDİ Okulumuz 4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında yıl boyunca çeşitli çalışmalar yaptılar. Öğrencilerimizin proje boyunca yaptığı çalışmaları görmek için , öğretmenimizin proje ile ilgili oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. İncelemek için linke tıklayınız.

# data[].attributes.headline
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL TWİTTER SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL TWİTTER SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB
— BİST Sincan Kayalıboğaz İlkokulu (@ImkbBogaz) June 27, 2020

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIMI https://t.co/XrXVxmAviB

# data[].attributes.headline
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL İNSTAGRAM SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL İNSTAGRAM SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.headline
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL WEB SİTESİNDE YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE TANITIM HABERİMİZ OKUL WEB SİTESİNDE YAYINLANDI.

# data[].attributes.headline
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN WEB SİTESİNDE YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN WEB SİTESİNDE YAYINLANDI.

# data[].attributes.headline
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN TWİTTER SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN TWİTTER SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ 
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. 
https://t.co/4QyDbRbT1i

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ 
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. 
https://t.co/4QyDbRbT1i

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. https://t.co/4QyDbRbT1i
— BİST Sincan Kayalıboğaz İlkokulu (@ImkbBogaz) June 27, 2020

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ 
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. 
https://t.co/4QyDbRbT1i

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ 
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. 
https://t.co/4QyDbRbT1i

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ 
4/F sınıfı öğretmeni Di̇lara YORULMAZ ve öğrencileri , P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJESİ isimli e-Twinning projesi kapsamında çalışmaları görmek için , öğretmenimizin oluşturduğu Padlet'i inceleyebilirsiniz. 
https://t.co/4QyDbRbT1i

# data[].attributes.headline
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN İNSTAGRAM SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE SONU HABERİMİZ OKULUMUZUN İNSTAGRAM SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/CB827SVnqG1/?igshid=qtz0wbapx6n5

# data[].attributes.headline
DÜNYA FELSEFE GÜNÜ ORTAK ŞİİR OKUMA ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
DÜNYA FELSEFE GÜNÜ ORTAK ŞİİR OKUMA ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
e-Twinning P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
BİLECİK MEM tarafından düzenlenen P4C bilgilendirme webinarına katıldık. Kurucumuz Hasan KURNAZ'ın yönlendirmesiyle katıldığımız webinar, diğer kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER'in sunumuyla harikaydı. Projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.subject
BİLECİK MEM tarafından düzenlenen P4C bilgilendirme webinarına katıldık. Kurucumuz Hasan KURNAZ'ın yönlendirmesiyle katıldığımız webinar, diğer kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER'in sunumuyla harikaydı. Projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.headline
ANKARA İL MEM ARGE'NİN düzenlediği Proje Kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER ile p4c eğitim modeli tanıtım ve proje tanıtım webinarına katıldık. Proje çalışmalarımızın görüntülerinin de yer aldığı webinar projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.subject
ANKARA İL MEM ARGE'NİN düzenlediği Proje Kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER ile p4c eğitim modeli tanıtım ve proje tanıtım webinarına katıldık. Proje çalışmalarımızın görüntülerinin de yer aldığı webinar projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu sergi projeye katılan tüm öğretmenlerimizin yıl boyunca yapmış oldukları çalışmalarla ilgili oluşturdukları kolajların sergilendiği bir alandır.

# data[].attributes.headline
Proje ortaklarımızla birlikte oluşturduğumuz sanal kitapta yerimizi aldık.

# data[].attributes.subject
Proje ortaklarımızla birlikte oluşturduğumuz sanal kitapta yerimizi aldık.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Arzu Güven, Asiye havva Cetinkaya, Ayşe Gezer, Ayşe USLUERGÜL, Canan Sipahi, Dilara Yorulmaz, Felsefeci Çocuklar, Feray Debbağ, Gülşen TANRIVERDİ, Hüsniye Aydemir, Hande Çakmak Altınel, Hatice ÇANAKÇI, Hatice Yılmaz, Imran Tosun, Isbl ö., LEYLA BELDAĞLI, Nagihan Uysal, Nilgün TUNCEL, Nur Kodaz, RABİYE UZUN HIDIMOĞLU, Reyhan Dinc, S Canbakış, Sevgi Öztürk, Tuba BEKTAŞ, Yasemin Eee, ZEHRA ÖZKUL, Zeynep Kahrıman

# data[].attributes.attachment_link.title
"GEZGİN ve İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ"

# data[].attributes.body
1.Sayfa

# data[].attributes.body
2.Sayfa

# data[].attributes.body
1.Sayfa

# data[].attributes.body
2.Sayfa

# data[].attributes.body
SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.headline
Projemizin kapanış webinarını gerçekleştirdik. Çok keyifli, bol kazanımlı bir projeydi. Ortaklarımızla çok güzel çalışmalar yaptık. Emeği geçen herkese teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
Projemizin kapanış webinarını gerçekleştirdik. Çok keyifli, bol kazanımlı bir projeydi. Ortaklarımızla çok güzel çalışmalar yaptık. Emeği geçen herkese teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ KAPANIŞ WEBİNARI

# data[].attributes.headline
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRENCİ ANKETİ SONUÇLARI

# data[].attributes.subject
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRENCİ ANKETİ SONUÇLARI

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.headline
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRETMEN ANKETİ SONUÇLARI

# data[].attributes.subject
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRETMEN ANKETİ SONUÇLARI

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ PROJE SONU ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.attachment_link.title
etwinnin günü 2020 P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ

# data[].attributes.headline
VANESSA'NIN YANIMDAYIM sorşturmamızı Covid-19 salgını nedeniyle uzaktan eğitim sürecinde canlı dersimizde gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
VANESSA'NIN YANIMDAYIM sorşturmamızı Covid-19 salgını nedeniyle uzaktan eğitim sürecinde canlı dersimizde gerçekleştirdik.

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ KAPANIŞ WEBİNARI

# data[].attributes.headline
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri tarafından gönderilen tebrik kartlarımız geldi.Ayşe USLUER GÜL öğretmenimize ve öğrencilerine teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.subject
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri tarafından gönderilen tebrik kartlarımız geldi.Ayşe USLUER GÜL öğretmenimize ve öğrencilerine teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.headline
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri için hazırladığımız tebrik kartlarını gönderdik. Panolarında sergilemişler. Ayşe USLUER GÜL öğretmenimize ve öğrencilerine mutlu yıllar diliyoruz.

# data[].attributes.subject
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri için hazırladığımız tebrik kartlarını gönderdik. Panolarında sergilemişler. Ayşe USLUER GÜL öğretmenimize ve öğrencilerine mutlu yıllar diliyoruz.

# data[].attributes.headline
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri için tebrik kartları hazırladık

# data[].attributes.subject
Yeni Yıl için ortaklarımızdan EDİRNE BİLSEM öğrencileri için tebrik kartları hazırladık

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ KAPANIŞ WEBİNARI

# data[].attributes.headline
BİR FİKİRLE NE YAPARSIN? SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.subject
BİR FİKİRLE NE YAPARSIN? SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.headline
BRİDGE BY CHEİN DAY-İNATÇI KEÇİ SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.subject
BRİDGE BY CHEİN DAY-İNATÇI KEÇİ SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.headline
BRİDGE BY CHEİN DAY-İNATÇI KEÇİ SORUŞTURMAMIZ

# data[].attributes.subject
BRİDGE BY CHEİN DAY-İNATÇI KEÇİ SORUŞTURMAMIZ

# data[].attributes.headline
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SORUŞTURMA VİDEOMUZ

# data[].attributes.subject
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SORUŞTURMA VİDEOMUZ

# data[].attributes.attachment_link.title
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SORUŞTURMAMIZ

# data[].attributes.headline
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SORUŞTURMAMIZ

# data[].attributes.subject
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SORUŞTURMAMIZ

# data[].attributes.headline
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.subject
KÜÇÜK FARE İLE KIRMIZI DUVAR SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.headline
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIM

# data[].attributes.subject
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIM

# data[].attributes.attachment_link.title
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ TANITIM

# data[].attributes.body
https://live.etwinning.net/projects/project/197212

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
By joining eTwinning, teachers and other school staff will become part of the 'Community for schools in Europe' and benefit from endless opportunities.

Collaborate with and get inspired by other colleagues in Europe

In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers' work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

Share with peers

The eTwinning community is made up of thousands of teachers and educators who share a vision of inclusive schools, using information and communication technology in a meaningful way, and making the most of 21st-century skills. eTwinners meet and network online, at school, at eTwinning events and conferences, and wherever they can inspire other teachers to better educate students. On the European School Education Platform, the eTwinning area offers project kits, practice examples, testimonials, and an online environment where eTwinners can communicate, create projects, share, and learn together at their own pace in line with their interests.

Upskill together

Lifelong learning is essential for teachers and eTwinning community members benefit from webinars, short and long online courses (including MOOCs), self-teaching materials, conferences, and other on-site professional development opportunities where they meet experts in many fields and improve their skills. These events allow teachers to network, learn together, and feel part of the same community.

eTwinning also provides opportunities for future teachers to get support when starting their careers.

Promote and celebrate

Like all communities, eTwinning has key events. A yearly theme is the focus of two online campaigns - in spring and autumn - where eTwinners share ideas, plan projects, produce materials, and learn together. And every year on 9 May, the community celebrates Europe Day as eTwinning Day with activities that make eTwinners feel part of something unique, wherever they are.

Become a protagonist

eTwinning Ambassadors are the pillars of the community. They are selected at a national level, provide training and support and share their energy and enthusiasm, making eTwinning grow every day. Get information from your National Support Organisations about how to become one of them!

The schools that are awarded the eTwinning Schools Label are models of the principles that inspire eTwinning, shared leadership, collaboration and sharing, students as agents of change, inclusion, and pedagogical innovation. Stay tuned to see when applications open!

Anyone can become an eTwinning Ambassador, and any school can get the eTwinning School Label.

How to join eTwinning

Register as a user today on the European School Education Platform using EU Login ( access here) and request to be validated as an eTwinner by the National Support Organisation in the country where your school is.

What does the eTwinning platform offer?

eTwinners can network, share, and collaborate with other registered eTwinners and schools by connecting through the social networking features offered, and by engaging in Rooms, eTwinning groups, and European projects.

Rooms are micro-groups that allow eTwinners to take part in video-conferencing sessions supported by a forum and a file archive.

eTwinning groups are virtual places where eTwinners meet and discuss specific subjects, topics, or other areas of interest. Featured Groups are groups coordinated by the CSS and moderated by experienced eTwinners).

eTwinning projects include activities on different topics and key competences involving two or more teachers and their students. Each project has its own TwinSpace, a free-to-use, safe platform that is only accessible to other eTwinning members in the project, your selected guests, and your selected pupils.

eTwinners can also join the online professional development opportunities organised by the European School Education Platform. Some of these offers will be tailored to the specific interests and needs of eTwinners and be available exclusively to them:

Short online courses are intense and enjoyable and introduce teachers to a topic, stimulate ideas, and help them develop their skills.

MOOCs (Massive Open Online Courses) are 4-6 weeks in length and require 12 - 25 hours of learning time during this period. Participants are free to conduct the activities at a time of their convenience during the duration of the course. A certificate is offered upon successful completion.

Webinars are live one-hour long online video sessions where teachers have the chance to learn about and discuss a variety of themes.

Webinar series are two webinar sessions that are connected by an interactive online activity.

Online conferences and events are designed for and dedicated to specific target audiences and themes.

You are not eligible to join eTwinning?

Only school staff can join the eTwinning community. If you are not a member of staff at a school, you can still enjoy and network in other sections of the European School Education Platform free of charge. Discover all these opportunities here. eTwinners can invite non-eTwinners to specific projects.

# data[].attributes.attachment_link.description
In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers’ work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/91002/home

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
P4C ( Philosophy For Children ) Çocuklar için felsefe eğitim modelini müfredat sınırları içerisinde sınıflarımızda kullanarak; sadece düşünen, sorgulayan, özenli düşünen, dinleyen, karşıt fikirlere saygı gösteren, emanet fikirleri taşıyan çocuklarımız değil kendi fikirlerini üreten ve benimde bir fikrim var diyebilen öz güvenli çocuklar yetiştirmeyi hedefliyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.description
P4C ( Philosophy For Children ) Çocuklar için felsefe eğitim modelini müfredat sınırları içerisinde sınıflarımızda kullanarak; sadece düşünen, sorgulayan, özenli düşünen, dinleyen, karşıt fikirlere saygı gösteren, emanet fikirleri taşıyan çocuklarımız değil kendi fikirlerini üreten ve benimde bir fikrim var diyebilen öz güvenli çocuklar yetiştirmeyi hedefliyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.description
P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi P4C Based Leader Children Class eTwinnin etwinning

# data[].attributes.headline
BİLECİK MEM tarafından düzenlenen P4C bilgilendirme webinarına katıldık. Kurucumuz Hasan KURNAZ'ın yönlendirmesiyle katıldığımız webinar, diğer kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER'in sunumuyla harikaydı. Projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.subject
BİLECİK MEM tarafından düzenlenen P4C bilgilendirme webinarına katıldık. Kurucumuz Hasan KURNAZ'ın yönlendirmesiyle katıldığımız webinar, diğer kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER'in sunumuyla harikaydı. Projemiz adına güzel bir yaygınlaştırma çalışması oldu.

# data[].attributes.headline
ANKARA İL MEM ARGE'NİN düzenlediği Proje Kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER ile p4c eğitim modeli tanıtım ve 

# data[].attributes.subject
ANKARA İL MEM ARGE'NİN düzenlediği Proje Kurucumuz Ayşe AYDOĞAN GEZER ile p4c eğitim modeli tanıtım ve 

# data[].attributes.attachment_link.title
p4c temelli lider çocuklar atölyesTanışma webinarı

# data[].attributes.headline
Proje arkadaşlarımızla tanışmak için Padlet'e yazdık.

# data[].attributes.subject
Proje arkadaşlarımızla tanışmak için Padlet'e yazdık.

# data[].attributes.body
Dilara YORULMAZ
İMKB SİNCAN KAYALIBOĞAZ İLKOKULU

Herkese merhaba. Sınıf öğretmeniyim. Meslekte 15.yılım. Bu yıl 4.sınıf okutuyorum. P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi projesinin kendim ve öğrencilerim adına keyifli, yararlı, geliştirici bir proje olduğunu düşünüyorum. Böyle güzel bir proje grubuna dahil olmaktan oldukça mutluyum.

# data[].attributes.headline
YAPILAN LOGO YARIŞMASINDA 1.SEÇİLEN PROJE LOGOMUZ

# data[].attributes.subject
YAPILAN LOGO YARIŞMASINDA 1.SEÇİLEN PROJE LOGOMUZ

# data[].attributes.headline
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ POSTER ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ POSTER ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
Edirne BİLSEM öğrencileri için hazırladığımız yeni yıl kartlarımızı gönderdik. Onlardan gelen tebrik kartları ile çok mutlu olduk.

# data[].attributes.body
OKUL DIŞARIDA GÜNÜ etkinliğine katıldık. Sertifikalarımızı aldık. Haberimiz okul web sitemizde yayınlandı.

# data[].attributes.body
e-Twinning Günü

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu sergi projeye katılan tüm öğretmenlerimizin yıl boyunca yapmış oldukları çalışmalarla ilgili oluşturdukları kolajların sergilendiği bir alandır.

# data[].attributes.headline
GEZGİN VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ (E-BOOK)

# data[].attributes.subject
GEZGİN VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ (E-BOOK)

# data[].attributes.body
Proje Sonu Ortak Çalışmamızda yerimizi aldık.

# data[].attributes.headline
GEZGİN VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ (E-BOOK)

# data[].attributes.subject
GEZGİN VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ (E-BOOK)

# data[].attributes.body
'İklim Değişikliği'ne dikkat çekmek amacıyla P4C Temelli Lider Çocuklar Atölyesi Projesi ortaklarımızla birlikte yazdığımız kitabımız... Herkesin emeğine sağlık.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Arzu Güven, Asiye havva Cetinkaya, Ayşe Gezer, Ayşe USLUERGÜL, Canan Sipahi, Dilara Yorulmaz, Felsefeci Çocuklar, Feray Debbağ, Gülşen TANRIVERDİ, Hüsniye Aydemir, Hande Çakmak Altınel, Hatice ÇANAKÇI, Hatice Yılmaz, Imran Tosun, Isbl ö., LEYLA BELDAĞLI, Nagihan Uysal, Nilgün TUNCEL, Nur Kodaz, RABİYE UZUN HIDIMOĞLU, Reyhan Dinc, S Canbakış, Sevgi Öztürk, Tuba BEKTAŞ, Yasemin Eee, ZEHRA ÖZKUL, Zeynep Kahrıman

# data[].attributes.attachment_link.title
"GEZGİN ve İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE MÜCADELESİ"

# data[].attributes.attachment_link.title
e-Twinning P4C TEMELLİ LİDER ÇOCUKLAR ATÖLYESİ

# data[].attributes.headline
Dünya Felsefe Günü ortak çalışmasına biz de bir dize ile katıldık.

# data[].attributes.subject
Dünya Felsefe Günü ortak çalışmasına biz de bir dize ile katıldık.

# data[].attributes.body
http://mkbsncankayalboazlkokulu.meb.k12.tr/icerikler/4-f-sinifimizin-e-twinning-projesi_7839347.html

# data[].attributes.body
Her soruşturmadan sonra öğrencilerimiz Google Formlar üzerinden soruşturma ile ilgili soruları cevaplayarak sertifikalarını alıyorlar.