# data[].attributes.body
Không gian xanh tươi, hiền hòa của ngôi nhà AMI là nguồn cảm hứng vô tận cho bất cứ bạn nhỏ AMI nào ở nơi đây. Ánh Dương cũng vậy, cỏ cây, hoa là, những chú ông chú bướm hay khoảng không gian gợi mở với những món đồ chơi rất hấp dẫn con. Hàng ngày đến trường con đã thể hiện điều đó ngay khi bắt đầu ngày mới. Con vui vẻ khi đến từng góc chơi ngoài sân trường để vui chơi với bè bạn, tưới từng giọt nước cho những cây lúa, cây mạ non hay những cây hoa nho nhỏ trong vườn. Khi bước ra ngoài với các hoạt động trải nghiệm thực tế tại khu vườn trường hay chuyến đi trải nghiệm tại trường Nguyễn Bỉnh Khiêm con đều tham gia với tinh thần hào hứng, say mê khám phá không mệt mỏi từng khu vực, từng hoạt động và con ghi nhớ rất lâu về những khoảnh khắc đáng nhớ ấy.

Không chỉ có vậy, những bài học liên hệ trực tiếp đến môi trường sống như các dự án về Bảo vệ môi trường, Rừng, Khí hậu và các hiện tượng tự nhiên hay là Bốn mùa trong năm, Cây Lúa,… đều có rất nhiều bài học thiết thực hình thành và bồi đắp tình yêu thiên nhiên, ý thức và trách nhiệm của mỗi người với thiên nhiên để Trái đất luôn mãi xanh sạch đẹp cùng con người. Những bài học ấy Dương có nhiều sự yêu thích, nhiều cảm xúc lẫn suy nghĩ trước những tinh huống cô đưa ra.

Ánh Dương rất thích thú và ngắm nhìn những quả bưởi xinh xắn này rất lâu. (Trải nghiệm Trang trại trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm).

# data[].attributes.body
Trong giờ tập thể dục sáng hay trong các giờ học nhảy, con đều hứng thú và thực hiện rất tốt. Con luôn được các cô khen khi tập rất nghiêm túc và đẹp. Con cũng thể hiện sự sáng tạo của mình khi tham gia các hoạt động nghệ thuật như tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động, hát theo các bản nhạc, bài hát yêu thích. Ánh Dương thường xuyên là một trong những bạn nhỏ tham gia rất nhiệt tình cá giờ âm nhạc. Ngoài khả năng nghe, cảm thụ âm nhạc tốt, Dương còn thuộc lời bài hát rất nhanh. Con nhiệt tình thực hiện các động tác minh họa của bài và cũng rất mạnh dạn tự tin khi biểu diễn trước lớp. Bên cạnh đó, mỗi khi có tiết mục biểu diễn với những bài hát đã học như: Em đi giữa biển vàng, Việt Nam ơi! Ông trăng xuống chơi, Tạm biệt mái trường mầm non… hoặc với các chương trình văn nghệ của trường, lớp Ánh Dương rất nhiệt tình, tự tin tham gia với những thành công nhất định. Nhất  là với thời lượng tập luyện không nhiều ở các chương trình như  dịp Giáng sinh, Lễ tổng kết năm học. Điều đó cũng góp phần lớn vào sự thành công của các tiết mục văn nghệ của lớp.

Những giờ học học Tiếng Anh, con rất hào hứng và luôn chăm chú lắng nghe khi có các bài hát. Hay cả khi hết giờ chơi, chỉ cần nghe nhạc hiệu của bài hát Clean up là Ánh Dương đã rất nhanh nhẹn hô hào các bạn vừa nhanh tay cất dọn, vừa luôn miệng hát theo rất vui vẻ! Giờ ăn con cũng thường rất thích thưởng thức những giai điệu nhẹ nhàng, con cảm nhận và có sự só sánh “Ôi vừa ăn vừa nghe nhạc con thấy như là mình đang được ăn ở nhà hàng ý, rất là vui và ngon miệng ạ!” Đó cũng là một trong những lý do khiến giờ ăn nào của lớp cũng không thể thiếu âm nhạc cho con và các bạn thưởng thức được ngon miệng hơn.

Ánh Dương đã rất chăm chỉ và con thể hiện rất tốt khi tham gia tập luyện và biểu diễn văn nghệ.

# data[].attributes.body
Các loại vận động có ảnh hưởng khác nhau tới trí thông minh và sự phát triển của não bộ. Những môn vận động khéo léo, đòi hỏi tỉ mỉ giúp liên kết các neuron thần kinh, giúp con sáng tạo hơn. Với những môn thể thao như chạy, nhảy… đòi hỏi tốc độ nhanh sẽ tăng sản sinh tế bào não, giúp con sẽ xử lý thông tin nhanh hơn. Riêng những hoạt động như kéo co, cầu lông… đòi hỏi sức bền giúp phát triển thuỳ hải mã, giúp con nhớ lâu hơn. Khi thường xuyên kết hợp các loại hình vận động (vận động tinh và vận động thô) với nhau thì các con phát triển trí thông minh toàn diện hơn. Thật tuyệt vời khi Ánh Dương luôn yêu thích vận động và con có sự phát triển tốt cả vận động tinh và vận động thô.

Ánh Dương rất nhanh nhẹn, hoạt bát trong các hoạt động thể chất. Các kĩ năng vận động thô của con đang phát triển rất tốt. Con có thể giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi lên, xuống trên ván dốc; không làm rơi túi cát mang trên đầu khi đi trên ghế thể dục. Ngoài ra, con kiểm soát vận động khá tốt khi đi, chạy thay đổi hướng vận động theo đúng hiệu lệnh của cô, khéo léo khi bò vòng qua 5-6 điểm dích dắc theo đúng yêu cầu! Trò chơi xích đu, thảm nhún là niềm yêu thích của Ánh Dương trong các giờ chơi trên sân trường. Trong trò chơi này, con có thể phối hợp nhiều động tác cùng một lúc và có sự kết hợp linh hoạt giữa các bộ phận của cơ thể. Con và nhóm bạn của mình có thể chơi rất lâu ở hai khu vực này mỗi ngày. Vừa chơi, các con vừa trò chuyện với nhau rất vui vẻ!

Cùng với sự phát triển các kĩ năng vận động thô thì các kỹ năng vận động tinh của Ánh Dương đang hoàn thiện rất tốt. Con thực hiện rất thành thạo các vận động uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay; gập/mở lần lượt từng ngón tay. Điều đó được con thể hiện khi con khéo léo nặn cắt từng miếng hoa quả trộn với sữa chua, tỉ mỉ nhặt từng hạt gạo đã nhuộm màu rồi sắp xếp và dán những hạt gạo màu sắc lại ngay ngắn theo những nét vẽ trước của bức tranh. Mỗi khi hạt gạo lệch một chút con cẩn thận đặt lại rồi mới phết keo để bức tranh được đẹp hơn. Kỹ năng sử dụng kéo của con rất tốt, con có thể cắt được theo đường viền của hình vẽ hay cắt theo những hình mà con thích. Con sử dụng bút rất thành thạo, khi vẽ hình hay sao chép các chữ cái, chữ số rất cẩn thận và đẹp. Vẽ là hoạt động mà con rất thích, con thường vẽ công chúa hay vẽ những hình ảnh về gia đình, cô giáo hoặc về con và các bạn vui chơi. Không chỉ khéo léo qua các bài tập vẽ hay viết chữ mà con còn thể hiện qua những giờ chơi tự chọn với những khối gỗ. Con xếp chúng với những hình dạng khác nhau và rất sáng tạo. Có khi là hình ngôi nhà hay là bếp nấu ăn, khi thì là khu vui chơi mà con yêu thích, hoặc có lúc lại là chiếc giường ngủ ngon mà con muốn thiết kế…

Các kỹ năng tự phục vụ, Ánh Dương đều thực hiện rất tốt. Con độc lập khi rửa tay, bỏ rác đúng nơi quy định, tự thay quần áo, lấy và cất đệm, chăn gối của mình. Rất có trách nhiệm với bản thân và đồ dùng cá nhân của mình. Ngoài ra, con còn biết nhận ra và tránh những nguy cơ không an toàn. Con biết nước nóng, ổ điện, hồ nước,… là nguy hiểm, không đến gần. Không nghịch các vật sắc nhọn, … Cùng với sự hướng dẫn của cô, con còn biết giúp các cô dọn dẹp bàn ăn sau mỗi giờ ăn nữa, quét lớp, giặt khăn lau bàn,…Bên cạnh đó, con có thể ăn khá đa dạng các loại thức ăn. Con còn biết được những món ăn tốt cho sức khỏe hay uống nhiều nước ngọt, nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không tốt một chút nào! Ánh Dương có thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe. Con tường nhắc các bạn đi rửa tay trước mỗi giờ ăn, con biết mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn. Tuy nhiên, các cô vẫn động viên con ăn đa dạng loại thực phẩm hơn, ăn nhanh nhẹn và nhiều hơn nữa.

Ánh Dương rất nhanh và khéo léo trong hoạt động thể chất "Chuyền bóng qua đầu" kết hợp nhặt trứng. (Dự án Rừng)

# data[].attributes.body
Khả năng hòa nhập, tương tác để tro đổi, nắm bắt thông tin và các nhu cầu khác của Ánh Dương đang phát triển rất tốt. Ánh Dương có nhóm bạn chơi rất thân và hay tương tác cùng nhau là con, Châu Anh, Tú Linh, Thùy Ngân và Linh Anh. Các con rất hay chơi những trò đóng vai tái hiện cuộc sống mà con ghi nhớ được như trò gia đình, phòng khám, lớp học, siêu thị…. Con thường thích vai làm mẹ hoặc làm chị bế em bé trên tay vừa đi lại vữa vỗ vỗ và cho em bé ăn: “Phải làm như thế thì em mới ăn được cô ạ.”

Ánh Dương thể hiện nhu cầu giao tiếp mạnh mẽ và sự thân thiện, hòa đồng với các bạn và các thầy cô. Con thường khá chủ động chào hỏi và trò chuyện với cô ngay ở cổng trường. Khi có nhu cầu, con biết thỏa thuận, biết cách tự giải quyết các tình huống cá nhân: “Cô ơi! Hôm nay con lại quên vở rồi! Cô in bài cho con viết với cô nhé!”

Và đôi khi có chút vướng mắc khi các bạn chưa phân vai nhau được thì Ánh Dương rất chủ động sắp xếp lại và phân vai cho nhóm theo hướng thỏa thuận và rất được các bạn trong nhóm hợp tác. Đồng thời con cũng rất biết cách quan sát, hướng dẫn nhóm của mình hoàn thành các nhiệm vụ chung.

Ánh Dương cũng rất quan tâm đến cảm xúc của người khác, con biết hỏi han, chia sẻ và giúp mọi người một cách chủ động: “Tại sao hôm nay em Su không đi học cô?”, “Cô ơi! Sao hôm qua cô đọc thư của mẹ con gửi cho con mà cô lại khóc?” Trong lớp, khi các bạn nhờ, con rất nhiệt tình giúp đỡ. Không cần các bạn nhờ mà con hay chủ động đến hỏi và giúp đỡ bạn bè những việc nhỏ như cài cúc áo cho bạn, hướng dẫn bạn cất đồ gọn gàng, gấp chăn cùng bạn,…

Ánh Dương rất vui vẻ khi tham gia trải nghiệm nấu cơm cùng các bạn, các cô. (Dự án Cây lúa).

# data[].attributes.body
Ánh Dương rất ham học hỏi, luôn có nhu cầu khám phá và tìm tòi nên con luôn quan tâm đến các sự vật hiện tượng xung quanh và thích tìm hiểu những cái mới. Con cũng rất nhanh nhạy trong các tiết học làm thí nghiệm. Khi được hỏi con  nhận xét được các mối quan hệ đơn giản của sự vật hiện tượng. Ví dụ như: Hạt gạo có thể nhảy múa được là do có bọt khí nó bám vào nên gạo nổi lên trên. Khi mà bóng khí vỡ đi thì nó bị chìm xuống (Trong Thí nghiệm “Hạt gạo nhảy múa”)

Bên cạnh đó, khi làm quen với một số khái niêm sơ đẳng về toán, con cũng thể hiện rất tốt. Con nhận biết các số từ 1 đến 10 rất tốt và biết sử dụng các số đó để chỉ số lượng. Con có thể so sánh số lượng của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả rõ ràng: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn,…Các dạng bài toán tách hoặc gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 10 con thực hiện rất nhanh và chính xác. Ngoài ra, con biết ghép và đọc những số lớn hơn 10, biết cách xem những mốc thời gian chẵn và phân biệt được những buổi trong ngày, ngày trong tuần một cách chính xác: “Hôm nay là Thứ 3 cô nhỉ, hôm qua là Thứ Hai còn hôm kia với hôm trước đấy cả nhà con đi chơi đấy. Cũng vui lắm cô ạ.”

Với bài tập về các quy tắc sắp xếp, con có thể sắp xếp theo yêu cầu, phát hiện lỗi sắp xếp hay tự sáng tạo ra quy tắc sắp xếp của riêng mình. Con cũng đã biết sử dụng một số dụng cụ để đo và so sánh, nói kết quả. Trong tiết học “Đo nhiều đối tượng bằng một đơn vị đo”, con đã biết sử dụng miếng block để đo mép bàn, mép tủ và hướng dẫn các bạn cách đo, sau đó cả nhóm cùng đưa ra kết quả rồi nêu kết luận: “Ôi! Con cứ nghĩ à hai cái bàn này bằng nhau mà con đo cùng cái thước block này hóa ra nó lại bị ngắn hơn bàn kia.” Còn khá nhiều những kiến thức khác mà Ánh Dương không tham gia học cùng lớp được nhưng cô tin với khả năng và nhu cầu ham học hỏi của mình, Ánh Dương sẽ nắm bắt và thể hiện nhiều hơn nữa trong lĩnh vực này.

Ánh Dương đang học cách đo độ dài của dải băng giấy đỏ bằng thước đo màu trắng. (Hoạt động làm quen với Toán - Đo độ dài một vật bằng một thước đo.)

# data[].attributes.body
Ánh Dương luôn mạnh dạn và tự tin khi giao tiếp với mọi người xung quanh. Con thường xuyên đưa ra các ý kiến tích cực trong các giờ thảo luận theo dự án. Dự án về Cây: Con đặt ra các câu hỏi vì sao phải có cây? Cây có ăn thức ăn như con người không? Cây có biết đau khi bị chặt  không? Cây có biết lạnh khi mùa đông đến không? Những câu hỏi của con đưa ra được các bạn thảo luận rất vui vẻ và hào hứng.

Khả năng diễn đạt ngôn ngữ của Ánh Dương rất tốt, con đã sử dụng được các câu ghép, câu phủ định, khẳng định. Con nói to, rõ ràng để người nghe có thể hiểu được,  sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm. Con biết cách sử dụng ngôn ngữ phù hợp với tình huống. Con biết chia sẻ ý kiến, kinh nghiệm và ý tưởng. Con kể lại sự việc theo trình tự. Con cũng thương hay kể và đính kèm những từ ngữ cảm thán dễ thương như “Ôi dồi ôi! Em Su ơi là em Su! Chị đã dặn là em cứ để đấy chị cho em bé ăn cho rồi mà em cứ cho ăn nữa.” (Giờ chơi góc). Con dễ dàng nhận ra thông tin của những ký hiệu thông thường của cuộc sống như: Cấm lửa, lối ra - vào, biển nhà về sinh,… Các chữ cái trong bảng tiếng việt con đều ghi nhớ rất chính xác. Con sao chép các chữ rất tốt và con còn tự biết viết tên của mình trong mỗi tác phẩm nữa! Khi cô kể chuyện, Dương đã rất chú ý lắng nghe và nắm bắt được nội dung câu chuyện rất tốt. Con không những rất nhanh hiểu và nhanh thuộc các bài thơ mà con còn rất tự tin, đọc dõng dạc các bài thơ dù dài hay ngắn. Con còn biết dạy lại cho các bạn bài thơ mà con thuộc như bài Xe chữa cháy,…

Đặc biệt Dương cũng rất thích đọc sách, con tự lựa chọn sách cho mình. Con có thể nhìn tranh và mô tả được hành động của các nhân vật một cách sinh động. Con cầm sách rất khéo léo, con cầm đúng chiều và mở từng trang để xem tranh ảnh, đọc sách theo tranh minh họa. Đặc biệt con có ý thức giữ gìn sách, truyện của mình rất tốt. Năm nay là một năm đầy ý nghĩa của con, Con sắp lên một cấp học mới, chuẩn bị hành trang thật tốt vào lớp 1. Mặc dù không tham gia nhiều các hoạt động chuẩn bị vào lớp 1 nhưng con có khả năng nhận biết các mặt chữ và đánh vần đơn giản khá nhanh. Cô tin rằng khi con vào lớp 1 sẽ không bỡ ngỡ, luôn tự tin với kiến thức mới.

Không chỉ phát triển ngôn ngữ tiếng việt. Trong giờ Tiếng Anh con học cũng rất tốt, con hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô, và tham gia rất vui vẻ. Con hiểu được những câu tiếng anh trong sinh hoạt hàng ngày... Con sử dụng tiếng anh để giới thiệu về bản thân,  về cảm giác,  hoặc hình dạng màu sắc của các đồ vật. Con nhanh nhẹn khi giao tiếp cùng các cô  những mẫu câu đơn giản, hàng ngày. Con rất tự tin khi giao tiếp với giáo viên người  bản ngữ và thể hiện bản thân mình. Tuy vậy, đôi lúc con còn cần sự động viên của các cô để con nói to hơn, tập trung hơn nữa trong giờ học.

Những niềm vui và sự trưởng thành của con chính là nguồn năng lượng, là động lực để các cô không ngừng học hỏi và sáng tạo, tiếp thêm niềm tin vào những giá trị cốt lõi mà cô và AMI đang bồi đắp cho những công dân toàn cầu thế hệ mới. Quãng thời gian tươi đẹp của tuổi thơ con dưới mái trường AMI, trong vòng tay cô và bạn bè luôn là kỷ niệm đẹp đẽ nhất. Cô chúc Ánh Dương luôn mạnh khỏe, học tốt và có thật nhiều trải nghiệm bổ ích và con luôn được trưởng thành trong hạnh phúc. Hình ảnh cô bé Ánh Dương đáng yêu và rất tình cảm sẽ mãi trong trái tim cô, cô luôn yêu thương và dõi theo bước chân con. Hẹn gặp lại con gái yêu nhé!

Ánh Dương đang học cách tô nét móc xuôi, nét móc ngược. (Giờ học chuẩn bị vào lớp 1).

# data[].attributes.body
Ánh Dương dễ dàng định hướng được các bài tập về phía phải, phía trái, phía trước, sau của mình và của người khác, hoặc phía trên dưới, trong ngoài của đồ vật này so với đồ vật khác: “Khi mà đứng cùng chiều thì phía phải của cô là phía phải của con, còn nếu đứng ngược chiều thì phía phải của cô lại là phía trái của con.” Còn với các hình và khối, Ánh Dương nhận biết được tên gọi, so sánh được đặc điểm nổi bật của một số hình khối cơ bản với nhau như hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật và hình tam giác; khối trụ, khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật: “Con thấy là khối vuông thì tất cả các mặt đều là hình vuông. Còn khối tam giác thì tất cả các mặt lại đều là hình tam giác.”

Khi con tìm hiểu về ngôi nhà, Ánh Dương biết vẽ lại ngôi nhà mơ ước mới của con và con  không chỉ vẽ bên ngoài ngôi nhà đơn thuần như những bạn khác mà những tác phẩm của con luôn có những chiều sâu về không gian “Đây là nhà mới của nhà con, trong nhà con có nhiều phòng cho mỗi người một phòng cho thoải mái. Nếu mà chán quá muốn ở cùng nhau thì có phòng này to nhất cho mọi người ở cùng tha hồ mà chơi.” Hay con tự thiết kế công trình vớitầng dưới thấp, rồng, to và bé dần khi lên cao “Đây là tháp mới của con. Nó giống kiểu tháp Effile và tên mới của nó là Efile Ánh Dương.:)”  Những nét vẽ của Ánh Dương vừa chắc nét, gọn gàng mà con còn biết cách kết hợp các màu sắc rất hài hòa. Ánh Dương rất sáng tạo khi tạo ra các tác phẩm nghệ thuật của riêng mình. Con cũng biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm để tạo thành những sản phẩm đặc biệt. Bên cạnh đó, con biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm với ý tưởng rất phong phú. Ngoài ra, cùng với sự cẩn thận, tỉ mẩn và kiên trì con cũng đã biết phối hợp các kĩ năng vẽ, cắt, xé, dán, nặn để tạo thành bức tranh với nhiều ý tưởng và nội dung rất đáng yêu.

"Chỉ cần cô hướng dẫn một lần mà Ánh Dương đã tự tay gấp được chiếc ví của mình rồi đấy! (Hoạt động Gấp ví đựng tiền may mắn)."

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/