# data[].attributes.body
En primer lugar, vais a seguir con la Danza del Sol. Espero que tengáis la partitura en casa. Si no es así os subo partituras aquí (no son exactamente las que tenéis, pero podéis ir tirando). Ayudaos de los tutoriales de YouTube y si tenéis dudas ¡ya sabéis!

# data[].attributes.body
¡Hola chicos y chicas! Vamos a intentar mantener el contacto por aquí y os voy a poner las tareas para esta cuarentena.
Si tenéis dudas además me podéis mandar correos a musicamoliere@gmail.com y en instagram me podéis seguir en @musicamusique_
¡Ánimo!

# data[].attributes.body
Voz 1 danza del sol

# data[].attributes.body
ACLARACIÓN SOBRE ENTREGA.
Creo que algunos algunas de vosotros no os habéis enterado sobre el plazo de entrega. Pensé que estaba claro, eran 15 días. Pido disculpas. POR FAVOR los que no me lo habéis entregado hacedlo, que faltáis muchos.
ACTIVIDAD: "hazte oír"
Esta tarea es muy sencilla.
En primer lugar tendréis que construir un INSTRUMENTO MUSICAL con MATERIAL RECICLADO (tenéis tiempo en casa para ver qué cogéis y cómo lo hacéis).
Investigad por Internet cómo hacerlos o para coger ideas (pero sed originales)
Una vez terminéis vuestro instrumento quiero que me mandéis una foto a musicamoliere@gmail.com
Para terminar, quiero que utilicéis ese instrumento para acompañar una canción que os guste, o inventaros vosotros una. Lo grabáis en vídeo y me lo mandáis. Las fotos las iré subiendo aquí para compartir lo que hacéis.

¡Un abrazo sonoro!

# data[].attributes.body
¡Hola chic@s!
Padlet va fatal porque se conecta mucha gente pero he tenido una idea.
Además de la tarea que os he puesto ¿por qué no vamos compartiendo canciones? Comentad este post con una canción que os encante y por qué. Yo elijo esta canción porque me da ¡muy buena energía!
¡Anímate!

# data[].attributes.attachment_link.title
Queen - Don't Stop Me Now (Official Video)

# data[].attributes.body
🎶🎼🎧🎼🎼🎵🎵🎤🍷🎼🎧🎸
Presiona el año que tu quieras y aparecerá la lista de las mejores canciones de aquel año de las que eran tus favoritas.

http://thenostalgiamachine.com

UNA MARAVILLA!!

# data[].attributes.body
Pongo a vuestra disposición la posibilidad de comunicarse conmigo mediante Hangouts (servicio de mensajería instantánea de Google)
Sólo tenéis que agregarme con mi correo: musicamoliere@gmail.com y me podéis hablar.
Este medio está hecho para resolver dudas. Para mandar tareas, al correo.

# data[].attributes.body
Si os aburrís, haced un poco de música con incredibox :)

# data[].attributes.attachment_link.description
More than 80 million players worldwide have already enjoyed Incredibox. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes it ideal for everyone.

# data[].attributes.body
¡Hola a todas y a todos!
Ayer recibí muchos correos. Qué bien que estéis haciendo mi trabajo.
Os sigo echando de menos.
Ya sabéis, una semana y vacaciones, Semana Santa.
Esta semana os pido algo diferente.
Hace unas semanas encontré este profe de Música que explica súper bien y nos queda por dar el siglo XX.
Contestad a las preguntas que os pongo.
El vídeo son 17 minutos y tenéis 24 preguntas.
Distribuir el tiempo. Tenéis en vuestro horario dos veces Música, así que hacerlo en dos veces (12 preguntas cada día por ejemplo)
Límite de entrega: viernes 3 de abril a las 10:00 h.

Mandadme todos las preguntas. Después de Semana Santa subo la corrección.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia de la Música - Ep. 6: El siglo XX (música clásica)

# data[].attributes.attachment_link.title
You’re The Voice - Perpetuum Jazzile (#stayathome corona quarantine videocall vocal orchestra cover)

# data[].attributes.body
LÍMITE DE ENTREGA 23/04 A LAS 11:00 H.
¡Hola de nuevo! ¿Cómo estáis?

Nos adentramos en una nueva semana y lo primero es corregir las preguntas. Os dejo las correcciones (aquí a la derecha)

Ahora vamos con la nueva tarea:

Se trata de escoger una obra del siglo XX (seleccionar unos 3 minutos) y contar mediante un vídeo con imágenes y texto si quieres la historia que has imaginado al escucharla, es un viaje que emprendes y nos lo tienes que enseñar. Las imágenes las cogéis de Internet. Os voy a dejar una serie de obras y elegís la que queráis.
Os pongo un ejemplo de cómo lo haría yo:
1. Escojo la obra y la escucho
2. Escribo la historia a sucio para tenerla entera
3. Busco imágenes en Internet para explicar mi historia
4. Edito el vídeo. En el vídeo voy poniendo las imágenes para representar la historia. A veces pongo texto para explicar lo que va pasando (la música suena de fondo)

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Boléro de Ravel par l'Orchestre national de France

# data[].attributes.attachment_link.title
Concierto de Aranjuez - Joaquín Rodrigo II. Adagio / Pablo Sáinz-Villegas - LIVE

# data[].attributes.attachment_link.title
Manuel de Falla - La vida breve (primera danza española) Orquesta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Béla Bartók - Romanian Dances for orchestra [w/ score]

# data[].attributes.attachment_link.title
Arthur Honegger - Pacific 231 Mouvement symphonique No. 1 (1923)

# data[].attributes.attachment_link.title
O Fortuna (Carmina Burana - Carl Orff) - André Rieu

# data[].attributes.attachment_link.title
John Cage: Music of Changes (Book I) [Score]

# data[].attributes.attachment_link.title
Philip Glass - In The Upper Room: Dance No.2

# data[].attributes.body
Hola chicas y chicos. A partir de ahora la entrega e información de trabajos va a ser a través de Google Classroom.
Si aún no estás en tu clase, mándame un correo para darte el código.