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Mail
Sondage
Dépêche
Tableau d'affichage
Journée pédagogique
La direction
L' APEL
Les collègues
Affichage dans les différents établissements
La réunion de direction (DEC)
Le conseil des maîtres
Les parents (mots)
Réunion professeur/parents
DP/CE
Portes ouvertes
Kermesse
Évènements religieux
Liaison école/collège

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Communication entre les équipes:
- tableau
- mails
- Affichage papier (porte SDP). Attention au renouvellement . Retirer ce qui n'est plus valable
- Casiers administratifs
- Journées pédagogiques (information, intégration de l'information)
- Réunions péda

Comm avec les parents
- réunion parents/profs
- Remise des diplomes
- Facebook (avec tous les partenaires extérieurs/élèves/parents)
- Panneaux d'affichage
- Circulaires
- Carnet de correspondance

Comm avec les élèves
- Panneaux d'affichage
-CDI
-Cantine

Accueil des parents (Rentrée des classe)
Appel parents
Accueil téléphonique (important d'établir un mode opératoire - schéma de réponse par rapport à la demande des parents: permet de diriger le parent/la société, la personne qui appelle pour l'orienter)
RDV parents (la manière d'accueillir communique sur l'étab)
Conseil de classe (commission édu, équipe éducative...)= comm sur le projet d'étab
Réunions école-collège
Réunion de présentation de l'étab en école primaire

Réunions de direction
Réunion DP/ CE
- SDP

- PAP/PAI... comm officielle avec le logo de l'étab

- Accueil des nouveaux enseignants/repas partagés... Communique sur notre projet d'étab

- événement pastorale
- Outil de comm. sur la sécurité
- N° d'appel pour les él en situation de danger
- Flash Info/Dépêche/semainier

- Décoration/Peinture des murs: disent qqch sur l'identité de l'étab

- Réunion de bassin

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Les moments et les lieux où nous sommes en communication

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Les moments et les lieux où nous sommes en communication

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Grp Rod - Tamahau - Miia

Les moments

Réunion, Assemblée générale

bulletin d'info

LSU et livret de compétences

mailing

Entretien, rencontres

discutions informelles, formelles

les lieux

lieux d'affichages (tableaux...)

salle du personnel

salle de réunion

site web

Les outils

réseau sociaux

site web

affiches

micro dans l'établissement

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• FEDESCOL (projet éco-école)

• ADEME

• Direction de la santé

• Fenua MA

• Newrest

• ECM

• AFEP / FCEC

• ISEPP

• ESPE

•DÉC

• CCISM

• SINEC

• Eglise

• APEL

• DGEE

• CMS

• Fare Tamahau

• DSP

• Commune

• Différentes écoles élémentaires

• Différents collèges

• UPF

• Intervenants extérieurs sportifs

• LIFA (Lycée français de San Francisco)

• Australie (voyage, études Boomerang,…)

• Entreprises à l'international (BTS CI)

• Entreprises locales (étape de 3e)

• Prestataires de service (électricité, climatisation,…)

• Intervenants sécurité routière

• Formateurs premiers secours

• Communauté chinoise

• Artisants (semaine polynésienne)

•Médias

• psychologue

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Réseaux et partenariats: Muriel Taria Marie

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Réseaux et partenariats: Muriel Taria Marie

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DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
MINISTERE DE L’EDUCATION
DGEE
FAMILLES
COMMUNE
TERRITOIRE
ETAT
ASSOCIATIONS
PERSONNEL EDUCATIF
TUTELLE
APEL
ASSEP
INTERVENANTS EXTERIEURS
CONSERVATOIRE
ACADEMIE DE DANSE ANNIE FAYN
TSP
TE PU O TE MATA ORA
SINEC
DEP
DEA
MEDIAS
VICE RECTORAT
ENTREPRISES
CENTRE MEDICO SCOLAIRE
CENTRE D’HYGIENE SCOLAIRE
EGLISE STE TEHERESE/MARIA NO TE HAU
ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PRIVES
ISSEP
FEDERATIONS SPORTIVES
FPPC
CONSUL DE CHINE

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Loana / Adrienne / Sylvia / Casimir
·       Vice rectorat

·       DDEC

·       DEP

·       DGEE

·       Collectivités territoriales (pompier / PM / mairie)

·       Gouvernement

·       Diocèse

·       CEPAC

·       EPM

·       Paroisses

·       Gendarmerie

·       Hôpital (dispensaire)

·       Associations / Fédération (culturelle/ sportive / sociale…)

·       CPS (CF / bourse / allocation )

·       Justice (PJJ)

·       Banques

·       Fond paritaire (PNE)

·       Prestataires (local et inter.)

·       Entreprise

·       Formation continue

·       Université

·       Autres établissements scolaires

·       Anciens élèves

·       Famille / Amis

·       Presse / Médias / Web

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INSTITUTIONNELLES:
DEC
Présidence
Assemblée territoriale
Les représentants territoriales
Ministère de l'éducation
DGEE
VR
Ecoles Primaires Publiques et Privées
Collège Privé/ Public
Lycée général Privé/Public
Lycée Professionnel/ Public
CED, CETAD, MFR
GSMA

COLLECTIVITES LOCALES:
codim, sapeur-pompier, Mairie, la PM, CPS, Gendarmerie, Dispensaire, Hôpital, Service d'hygiène et dentaire, Prévention routière, Sécurité routière, Médecin scolaire, Orthophoniste, Service des affaires sociales, psychologue, SDR, Service de la mer (DPAM)

ASSOCIATIONS:
Culturelles, sportives, cultuelles (Paroisses...)APEL

SECTEUR ECONOMIQUE:
Entreprises, commerces

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Prestataires de services (Newrest - fournisseurs)
Églises, presbitaires et congrégations
Établissements du réseau :
- privé catholique, protestant, adventiste,
-Publiques ;
Municipalités
organismes sportifs (USSEP...)
DEC, VR, DGEE, DSFE, procureur
hôpîtal, pompier, urgence, SMUR
Associations (sportives, culturelles...)
APEL
Intervenants (multisport, natation,
FCEC / ECM
ministères
Fenua ma
Juristes et tribunaux
Caisse de Prévoyance Sociale
CME (Centre de la Mère et de l'Enfant)
Fare Tama Hau
Centre d'accueil
SACEM
syndicats

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Sandra/Diane               Direction diocésaine protestante, catholique, adventiste

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Sandra/Diane               Direction diocésaine protestante, catholique, adventiste

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EPM/paroisses tuhaa 2, 7
Réseaux institutionnels = Présidence du pays = aides financières
Ministères de l'éducation
Ministère agricole
Conseil Adm-Ens prot
Etat: VR /Commune/SFD OPUNOHU
FAPELEP, FSE, COOPERATIVE, APE (partenaires internes)
Commune (FIP)
Autorité académique agricole = CNEAP
TE PU O TE MATA ORA/ FCEC= formation du personnel
IFEAP= centre formation agricole
ESPE = centre formation universitaire
DGEE -chefs d'établissements prot.
Communauté éducative: APE-COOPERATIVE-FSE - FAPELEP
Services publics (SJS, service social, CMS, Hygiène dentaire, le CAMSP, CTES)
Clubs sportifs et fédération vaa
Réseaux agriculteurs, producteurs, exploitations agricoles (stages en entreprises)

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Mairie (service sportif)
BPDJ
Fare TamaHau
Gendarmerie/DSP
Ministère de la santé (centre de toxicomanie)
Ecole Saint Hilaire
Lycée Saint Joseph
Lycée Don Bosco
Lycée la Mennais
Collège AMJ ?
Professionnels invités au forum + accueil des stagiaires
Club aviron
Conservatoire (ChamChad)
Club Tefana (Section Foot, Judo, Va'a)
Locaux de la paroisse
DEP/DEC ?
SINEC
Sécurité routière
Kiwanis club (club service)
Fédération d'escrime
APEL(réseau, partenaire interne et non partenaire)
Parents (réseau, partenaire interne et non partenaire)
DGEE ?
Diacre William (Interventions psycho-éducation)
Armée
Association (Ahi ma'a)
Sponsors (kermesse, tombola)

Centre de toxicomanie
Liaison Collège-Lycée

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Partenaires avec qui on travaille (Groupe L-V-D ) : 

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Partenaires avec qui on travaille (Groupe L-V-D ) : 

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Kiwanis international
Conservatoire
BPDJ
Police municipale
Gendarmerie
Services sociaux
Mairie
APEL
Paroisse
DDEC
Lycées
Ecoles Primaires
DGEE
Newrest / Cuisine centrale
Associations
Vice-rectorat
Associations
Medias
Compagnies d'assurances
CPS
Médecine scolaire
Organismes de formations (privé / public)
RASED : Réseau ASH
Collèges
Syndicats
Compagnies de transports
Ministère(s)
FAPEL
ADEME
Entreprises : entretien, réparations ...
Entreprises présentes au forum des métiers

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Jour 1 Identifier les enjeux, les instances et penser des modalités pour se situer en mission d’appui et de pilotage : quels instances ?     Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5Groupe 6

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Jour 1 Identifier les enjeux, les instances et penser des modalités pour se situer en mission d’appui et de pilotage : quels instances ?     Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5Groupe 6

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Jour 1 World café - se situer dans sa contribution à faire vivre la subsidiarité :Depuis la mission qui est la mienne, en termes de mission d’appui, au sein des différentes instances de pilotage de l’établissement, en quoi cela contribue-t-il aux enjeux  de gouvernance ?Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5 

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Jour 1 World café - se situer dans sa contribution à faire vivre la subsidiarité :Depuis la mission qui est la mienne, en termes de mission d’appui, au sein des différentes instances de pilotage de l’établissement, en quoi cela contribue-t-il aux enjeux  de gouvernance ?Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5 

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Jour 1 Coordinateurs - A partir d’une activité du référentiel, Relever une situation professionnelle Spécifique où j’ai identifié que  j’étais en appui.

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Jour 1 Coordinateurs - A partir d’une activité du référentiel, Relever une situation professionnelle Spécifique où j’ai identifié que  j’étais en appui.

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4.1
Diane - Participation à la création du projet d'établissement (Cptces: animation, capacité à analyser)
Heiva: Inscription d'entrée en 6°(élaboration d'un doc permettant de créer des classes homogènes) Travailler au climat scol et  Contribuer à l'homogénéité des classes et au climat scolaire
Adrienne: Mise en place du calendrier. Contribution à l'tablissement d'un cadre de fonctionnement pro pour sécuriser
Val: Proposition de planning journée péda fin d'année - Démarche qualité pour l'évolution

4.2:

5.1:
Eleonore: Mise en place de planning pour permettre à chaque classe de travailler -Comment évaluer l'outil utilisé. Démarche qualité
Willy: Conception des EDT (qu'est ce qui est au service d'un qualité édu...)
Rodrigue: diagnostique de l'avancée de l'usage du numérique au sein de l'étab - Démarche qualité au service d'1 transformation d'un projet déja mis en place
Muriel: Conseil au dirigeants: veille/écoute- accompagnement des maitres et des CE.
En appui au management/suivi RH
Val: appel du CE pour conseil par rapport à une inscription - Conseil au dirigeant sur le climat scolaire
Orama: discussion avec CE avant les conseils de discipline: climat scolaire, travail autour de la dignité de la personne autour de l'élève.
JM: RH - mise en place de formation maitre nageur
5.2:
Orama: Réunion direction des lycée catholiques/parents d'élèves de 3° - Suivi des élèves- orientation
5.3
Lancelot: communication au service de la promotion de l'établissement ( Intervention dans le 1er degré)
Orama: Réunion direction des lycée catholiques/parents d'élèves de 3°
Adrienne: accompagnement de remplaçants (elle est PP) mais officieusement adrienne s'en charge
Catherine: Projet EPI - Une classe de collège va dans le 1er degré  (5.2 aussi- projet d'établissement à prendre en compte pour voir la priorité)

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Jour 1 Identifier les enjeux, les instances et penser des modalités pour se situer en mission d’appui et de pilotage : liste des critères       Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5Groupe 6

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Jour 1 Identifier les enjeux, les instances et penser des modalités pour se situer en mission d’appui et de pilotage : liste des critères       Groupe 1Groupe2Groupe 3Groupe 4Groupe5Groupe 6