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Die "so geht MEDIEN"-Hosts Sebastian "Schaffi" Schaffstein, Koku Musebeni, Christina Wolf, Tim Gailus und Soraya Jamal

Wir unterstützen Lehrkräfte bei der Medienkompetenzvermittlung im Unterricht. Unsere Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download erklären multimedial, wie Medien funktionieren. Sie sind für den Einsatz in der Sekundarstufe I und II, der Grund- und Förderschule konzipiert: jeweils mit einem Erklär-Video, Arbeitsblättern, einem Quiz, einem Stundenablauf und vertiefenden Informationen. [ Weiterlesen ...]

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Medienbildung im Unterricht: Unterrichtsmaterial für alle Schularten | BR.de

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Wie entstehen Nachrichten? Wie entlarve ich Fake News im Netz? Wie dreht man ein professionelles Video? Das Unterrichtsmaterial von "so geht MEDIEN" erklärt multimedial und unkompliziert, wie Medien funktionieren - mit vielen Videos und Ideen für die Schulstunde.

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Wir stehen Dir bei Problemen im Internet mit Rat und Tat zur Seite. In manchen Fällen können andere Beratungsstellen aber die passenderen Ansprechpartner für Dich sein. Wir zeigen Dir, wie unsere Beratung funktioniert, wo die Grenzen unserer Unterstützung liegen und wer Dir im Notfall helfen kann.

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klicksafe.de: Die EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz

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klicksafe hat zum Ziel, die Online-Kompetenz der Menschen zu fördern und sie beim kompetenten und kritischen Umgang mit dem Internet zu unterstützen

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Medienkurse für Eltern

In der Online-Weiterbildung lernen Eltern und Erziehende in nur 30 Minuten, ihre Kinder im Umgang mit Medien gut zu begleiten. Ohne Kosten, ohne Werbung und ohne Stress.

Jetzt anmelden!

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Elternratgeber SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht. - SCHAU HIN!

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Die Initiative "SCHAU HIN!" informiert über Mediennutzung von Kindern und unterstützt Eltern bei der Medienerziehung.

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Die unabhängige Plattform „Internet-ABC“ bietet Informationen über den sicheren Umgang mit dem Internet für Eltern, Pädagogen und Kinder.

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Du gehst jetzt auf eine Seite, die nicht zum Internet-ABC gehört. Wir haben sie uns angesehen, aber manche Internetseiten ändern sich schnell. Solltest du eine Seite sehen, die du unangenehm findest, sprich mit deinen Eltern!
Möchtest du auf die Internetseite weitergeleitet werden?

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Die unabhängige Plattform "Internet-ABC" bietet Informationen über den sicheren Umgang mit dem Internet für Kinder, Lehrkräfte und Eltern.

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Das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) stellt ein kostenloses, prämiertes Online-Werkzeug zur Analyse von Influencern im Unterricht zur Verfügung.

Einsatzbereich SEK I / SEK II, Politik, Wirtschaft, Technik

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Influencer sind Beeinflusser oder Meinungsmacher, die bei denen, die ihnen folgen, ein hohes Ansehen genießen. Influencer in sozialen Netzwerken haben eine starke Präsenz und ein Publikum, das sie als besonders glaubwürdig einstuft. Viele Kinder und Jugendliche kennen Influencer und folgen ihnen auf…

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Auch diese  interaktiven Lernbausteine zur werden vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung  kostenlos zur Verfügung gestellt. Die Unterrichtsmaterialien bieten den Lernenden die Möglichkeit, sich kritisch damit auseinanderzusetzen, was es bedeutet, seinen Lebensunterhalt mit YouTube zu verdienen.

Einsatzbereich: SEK I

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YouTube-Stars sind aus dem Leben der meisten Kinder und Jugendlicher nicht mehr wegzudenken. Bei vielen steht der Wunsch, YouTuber zu werden, ganz weit oben auf der Liste. Aber auch wenn einige wenige es schaffen mit YouTube ihren Lebensunterhalt zu verdienen: Wie sieht so ein YouTuber-Alltag überhaupt aus? Wie viel Arbeit steckt dahinter?

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Die übergreifende soziokulturelle Ebene umfasst  Werkzeuge, welche den Erwerb Medienkompetenz der Lernenden unterstützen. Lernende erwerben Kompetenzen in der kritischen Reflexion der eigenen Medienanwendung, der zielgerichteten, sozial verantwortlichen und gewinnbringenden Nutzung digitaler Medien.

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Kompetenzbereich: SCHÜTZEN UND SICHER AGIEREN

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Kompetenzbereich: SCHÜTZEN UND SICHER AGIEREN

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1. Sicher in digitalen Umgebungen agieren

2. Persönliche Daten und Privatsphäre schützen

3. Gesundheit schützen

4. Natur und Umwelt schützen

vgl. KMK- Strategie 2016

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1. Medien analysieren und bewerten

2. Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren

vgl. KMK-Strategie 2016

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4. Umgangsregeln kennen und einhalten
5. An der Gesellschaft aktiv teilhaben
vgl. KMK- Strategie 2016