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Allegato 7 - presentazione cooperative learning

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RIASSUNTO

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1. L'APPROCCIO SISTEMICO-ECOLOGICO DI BRONFENBRENNER

L'ECOLOGIA DELLO SVILUPPO UMANO

Secondo la teoria dello psicologo Bronfenbrenner è importante il contesto sociale chiamato ecologia dello sviluppo umano.Questa teoria studia l'adattamento reciproco tra gli esseri umani nel corso del loro sviluppo con un ambiente in continua evoluzione. Tali contesti ambientali sono definiti sistemi di varie tipologie: microsistemi, mesosistemi ed ecosistemi.

LO STUDIO DI OGBU

Lo psicologo per sottolineare l'importanza dei contesti ambientali cita l'esempio della ricerca realizzata dallo psicologo Ogbu negli anni 70.

LA DIVISIONE DELLE CLASSI SECONDO OGBU

Lo studio si svolge in California, dove lo psicologo individua nella città tre gruppi sociali: la classe media, soprattutto bianca e di origine anglosassone, delle minoranze di immigrati, abbastanza integrate nella città californiana e una minoranza povera, "subordinata", emarginata dalle persone benestanti residenti a Stockton. I figli di tali minoranze subordinate frequentano le scuole locali, ma il personale fa parte della classe media. I bambini presentano però dei risultati modesti, causa per cui Ogbu decide di indagare, effettuando delle ricerche tramite l'osservazione del legame che si crea tra il bambino e le situazioni che si presentano.

I RISULTATI DI OGBU

In seguito ai risultati ottenuti da Ogbu i bambini hanno questo andamento scolastico modesto a causa delle discriminazioni della comunità più ampia.

IL RAPPORTO TRA LE CLASSI

La classe media di Stockton ha un atteggiamento di superiorità nei confronti della classe subordinata, a cui non viene dato spazio. Tutto questo poi però va ad influenzare il comportamento dei genitori di Burghenside nei confronti dei figli.Questi bambini ricevono incoraggiamenti dai genitori nel raggiungere risultati migliori sottintendendo la forte discriminazione a cui sono soggetti gli abitanti del quartiere. Il comportamento di questi bambini è poi una risposta come forma di adattamento a quello che gli viene detto. Gli abitanti della classe media si autodefiniscono "i contribuenti". Gli abitanti di Burghenside ,che hanno un alto tasso di figli illegittimi e con un rendimento scolastico carente ,sono considerati quelli che si occupano dell'assistenza pubblica.

I RISULTATI DI OGBU

Ogbu sottolinea l'importanza di una comunicazione ampia di contro ad una che è chiusa e non si espande e soprattutto c'è la necessità di un equilibrio di potere che cresca la persona moralmente e fisicamente.

2. L'APPROCCIO SISITEMICO-RELAZIONALE

LA PSICOLOGIA SISTEMICO-RELAZIONALE

Negli anni 50 a Palo Alto in California si è sviluppato questo indirizzo psicologico che si ispira alla teoria e agli studi di diversi ricercatori. Tale teoria considera le relazioni e i rapporti tra le persone in base agli assiomi della pragmatica della comunicazione individuati da Watzlawick.

IL CAMBIAMENTO E IL PROBLEMA

Per "sistema relazionale" si intende un insieme di relazioni tra elementi collegati tra loro.

Un cambiamento in un solo elemento provoca una trasformazione globale del sistema. In base a quello appena citato, il problema di un singolo individuo che appartiene ad un gruppo, riguarda tutti quelli che ne fanno parte. I sistemi costituiti da persone sono definiti aperti, in quanto esiste uno scambio con l'ambiente circostante che è a sua volta un sistema più ampio.

CAPRO ESPIATORIO

I sistemi relazionali umani tendono a mantenere il proprio equilibrio interno ance quando si creano problemi per i soggetti che ne fanno parte.

TIPOLOGIE DI CAPRO ESPIATORIO

Le persone possono fungere da capro espiatorio in due modi: o attirando su di sé l'aggressività delle altre persone o convogliando su di sé, sul proprio disagio, le tensioni del gruppo a cui appartengono.

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La relazione educativa e gli approcci umanistici

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scienze umane prima parte del power point

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scienze umane prima parte del power point