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Julie & Léon

# data[].attributes.body
Emma & Loan

# data[].attributes.body
Célien & Luis

# data[].attributes.body
Léa & Laura

# data[].attributes.body
Mégane & Altin

# data[].attributes.body
Photo classe 1

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Photo classe 2

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Our screen capture tools help you easily create, edit and communicate with videos and images. Simple and intuitive tools to share your ideas.

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# data[].attributes.attachment_link.description
At ScreenPal, we don't believe that video recording and editing should be difficult, or cost a fortune. Our simple and intuitive tools help you get the job done easily.

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Julie et Léon Projet X

# data[].attributes.body
Logiciel à utiliser
ScreenCast-O-Matic
https://screencast-o-matic.com/
Test du prof

# data[].attributes.body
Fiinalisation des capsules video pour les 2 dernières équipes

Dépose des videos sur site Internet

Grille d'évaluation à remplir par équipe

Bilan de projet à remplir de manière individuelle (voir dernière colonne du padlet)

Synthèse en commun

Test des fichiers des autres équipes

# data[].attributes.body
10 questions pour évaluer notre projet. Je vous invite à réaliser ce bilan de manière individuelle

# data[].attributes.attachment_link.title
Questionnaire d'évaluation à propos du projet X

# data[].attributes.attachment_link.description
Merci de bien vouloir remplir ce questionnaire.

# data[].attributes.body
Projet Word

# data[].attributes.body
Fichier Excel

# data[].attributes.body
Elaboration et finalisation des capsules video

Finalisation des Indexation

Dépose des videos sur Padlet

Grille d'évaluation à remplir

Bilan de projet +/-

par équipe

synthèse en commun

# data[].attributes.body
Finalisation des fichiers Excel

A déposer sur Padlet

Tests des solutions

Indexation

Elaboration de la grille d'évaluation

Test ScreenCast-O-Matic (pas réalisé)

# data[].attributes.body
version 2

# data[].attributes.body
4 groupes sur 5 ont pu finaliser le fichier Excel. La dernière équipe devrait terminer d'ici fin de cette semaine.
Indexation et journaux de bord approximativement fait.
ScreenCast-O-Matic testé avec Chris +/- OK avec perturbation au niveau audio
Evaluation avec les 5 critères encore a peaufiné. La plupart des groupe m'ont transmis. Je vais donc pouvoir élaborer la grille finale (évent. avec pondération)

Constats

vrai émulation qui s'est mise en place au cours de ce projet.

les équipes se sont prisent au jeu

niveau timing ça prend pas mal de temps, mais en pressant un peu avec les jours de réserves ça semble jouable

# data[].attributes.body
version 2

# data[].attributes.body
Projet Julie et Léon

# data[].attributes.body
Projet Emma et Loan (ver 2)

# data[].attributes.body
Léa et Laura

# data[].attributes.body
Projet Léa et Laura

# data[].attributes.body
Demo ScreenCast-O-Matic

Familiarisation et premier essai des capsules video

Finalisation des Indexation

Mise à jour et dépose des fichiers Excel

# data[].attributes.body
Poursuite et fin du travail sur leur fichier Excel

Tests des solutions

Indexation

Détermination des critères d'évaluation

# data[].attributes.body
1 groupe a terminé son fichier (Léa/Laura)
Recomposition d'un groupe:
Chris devient indépendant et testeur
Julie intègre le projet fait par Léon.
3 groupes m'ont envoyé les critères d'évaluation

# data[].attributes.body
Travail en équipe sur leur fichier Excel

Présentation de quelques pistes

Parler de l'évaluation (qui fixe les critères)

# data[].attributes.body
prof teste aussi les solutions proposé
Journal de bord
Indexation par mots-clés
Test solution ScreenCast-O-Matic

# data[].attributes.body
Chaque groupe a déjà pu constitué un fichier avec min. 5 étapes. Toutefois, le niveau de difficulté pour plusieurs groupe n'est pas très élevé. A voir comment glisser des étapes plus difficiles.
L'ensemble des groupes ont encore besoin d'une leçon pour terminer leur fichier.
Pensez à tester les solutions au sein des groupes.

# data[].attributes.body
Classe de 2e GCD de l'Ecole Professionnelle Commerciale à Delémont

1. Arnaboldi Célien

2. Bandelier Julie

3. Brischoux Léon

4. Canosa Valiña Mégane

5. Carnal Laura

6. Conceicão Guedes Emma

7. De Jesus Carvalho Luis Miguel

8. Delalonde Léa

9. Froidevaux Chris

10. Pouillard Loan

11. Sahitaj Altin

# data[].attributes.body
Lier mes 2 fichiers Excel

# data[].attributes.body
Amorce 10'

Présentation du projet 5'

Objectifs /Eval 5'

Constitution des équipes 5'

Brainstorming 5'

Début du travail en équipe 15'

# data[].attributes.body
Projet réalisé sur 4 ou 5 périodes

16.01.20 : présentation du projet et de ses objectifs, évaluation, élaboration d’un brainstorming pour donner des pistes à explorer. planning, présentation de fonction tel =CONCAT()

23.01.20 : développement de son fichier Excel, apport de nouvelles étapes

30.01.20 : test de la solution, finalisation du fichier. Présentation et explication de la manière d’effectuer la capsule vidéo, premier essai de capsule.

06.02.20 : terminer la capsule vidéo. Compilation sur le site internet

13.02.20 : réserve (semaine avant vacances blanches)

20.02.20 : vacances blanches

27.02.20 : finalisation capsule vidéo, évaluation + bilan de projet

# data[].attributes.body
min. 5 étapes

utiliser qqch de nouveau

établir journal de bord

capsule vidéo max. 3 minutes

# data[].attributes.body
Les apprentis travailleront en binôme. Ils devront réaliser 2 tâches spécifiques:

1. Créer une énigme "difficile à trouver" dans Excel pour découvrir un code secret

2. Réaliser une vidéo explicative pour trouver la solution (idéal max 3 min.)

# data[].attributes.body
Alain Varé

# data[].attributes.body
Emma + Loan

Célien + Luis

Léa + Laura + Julie

Mégane + Altin

Chris + Léon

Tâche administrative
Rédiger un Journal de bord

# data[].attributes.body
Absence : Mégane

Le tour des différentes équipes pour expliquer les tâches à effectuer (voir menu).

Accent mis sur auto-évaluation par équipe

Faire bilan de projet de manière individuelle dans Eval & Go (voir lien tout à droite)

Manque d'autonomie d'Altin (Mégane absente) il n'a pas pu réaliser les 3 tâches demandé, mais m'a promis que ça serait fait d'ici le 12.3 ! A la leçon suivante, rien n'avait été fait !

Mégane étant de retour ils ont pu terminer les tâches

Gr Célien-Luis. 4 séquences vidéos distinctes. Nécessite montage qui sera réalisé à la maison par Célien

# data[].attributes.body
Absence : Mégane.
Chris a arrêté l'école ! donc sortie du groupe

Capsule vidéo finalisé pour 2 groupes (Laura-Léa et Julie-Léon).

Les autres groupe ont eu des difficultés ou des problèmes de sauvegarde, mais devrait pouvoir terminer pour la sem. prochaine.

Gr Célien-Luis ont enfin terminé fichier Excel assez complexe ! Il en sont à la moitié de la capsule vidéo

Gr Mégane-Altin : en raison absence Mégane, Altin s'est trouvé dépourvu et n'a quasiment pas progressé

# data[].attributes.body
Les élèves ont débuté la réalisation des capsules vidéos, suite à ma démonstration. Aucun groupe n'a pu aboutir, puisque le temps pour la réalisation prend plus de temps que prévu initialement. A moitié étonné (nécessite un temps d'adaptation)

Informé que nous allons prendre une journée supplémentaire après vacances blanches pour finaliser le projet

l'évaluation sera réalisé lors de la prochaine journée

# data[].attributes.body
Tableau Jour 1