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Seconde Histoire Thème 4 chapitre 1 histoire seconde 2021

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Corrigé DM 2nde la politique mercantiliste de Colbert

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Le débat sur la nature de la monarchie au XVIe siècle

Texte 1 - Un partisan de la monarchie tempérée

Néanmoins, la dignité et l'autorité royale demeurent toujours en leur entier, ni totalement absolues, ni par trop restreintes, mais réglées et réfrénées par de bonnes lois, ordonnances et coutumes, établies de façon à ne pouvoir être rompues ni annihilées [...]. Et pour parler des freins par lesquels la puissance des rois de France est réglée, j'en trouve trois principaux : la religion, la justice et la police. Quant au premier, ce royaume est appelé très chrétien et les rois très chrétiens. [...] Or si le roi vit (au moins en apparence) selon la loi et la religion chrétiennes, il ne peut faire des choses tyranniques [...]. Le second frein est la justice qui sans point de difficulté est plus autorisée en France qu'en nul autre pays du monde à cause des parlements qui ont été institués principalement à cet effet afin de réfréner la puissance absolue dont voudraient user les rois [...]. Le troisième frein est celui de la police, à savoir de plusieurs ordonnances qui ont été faites par les rois eux mêmes et ensuite confirmées et approuvées de temps en temps : elles tendent à la conservation générale du royaume.

Claude de Seyssel, La Grande Monarchie de France, 1515.

1 Police est ici plutôt synonyme d'" administration ".

Texte 2 - Un partisan de la monarchie absolue

Il faut que ceux-là qui sont souverains ne soient aucunement sujets aux commandements d'autrui et qu'ils puissent donner loi aux sujets et casser ou anéantir les lois inutiles pour en faire d'autres. On a voulu dire et publier par écrit que l'État de France était aussi composé de trois républiques et que le parlement de Paris tenait une forme d'aristocratie, les trois états tenaient à la démocratie et le roi représentait l'État royal : ce qui est une opinion absurde, car c'est un crime de lèse-majesté de faire les sujets compagnons du prince souverain. [...] Il faut en l'État bien ordonné que la puissance souveraine soit à un seul, sans que les états y aient part et puissance de lui donner loi, combien qu'en ce cas ce serait État populaire et non monarchie [...]. La monarchie pure et absolue est la plus sûre république.

1 États provinciaux, assemblées représentatives.

Après avoir présenté les deux documents, vous montrerez quelles sont les deux conceptions de la monarchie qui s'opposent.

Lire les textes

* Lisez attentivement les deux textes.
* Identifiez les auteurs des documents et indiquez la date à laquelle ils écrivent : que pouvez-vous en déduire ?

➤ Claude de Seyssel et Jean Bodin sont tous les deux des juristes et des théoriciens du pouvoir royal. Tandis que Claude de Seyssel écrit au début du règne de François I er et du " beau XVI e siècle ", Jean Bodin écrit dans le contexte troublé des guerres de Religion. Pour ce dernier, il convient de restaurer l'autorité de l'État à un moment où elle est affaiblie.

Analyser les textes

* Repérez les deux conceptions de la monarchie présentes dans les documents et montrez sur quels points elles s'opposent.
* À partir de vos connaissances, expliquez pourquoi le débat sur la nature de la monarchie intéresse les théoriciens du pouvoir royal.

➤ Au XVI e siècle, et plus généralement à l'époque moderne, la France hésite entre deux modèles de souveraineté : la monarchie tempérée, qui admet la concertation et une certaine souveraineté collective, et la monarchie absolue, qui refuse tout contrôle de l'action royale, en admettant seulement que le roi est limité par la religion.

Préparer le plan

* Au brouillon, élaborez la structure de votre réponse, en comparant et en croisant les documents tout au long de votre plan.

Conseil : Vous ne devez jamais consacrer une première partie à un texte et une seconde à un autre !

I. La nature du régime
II. Le roi et les lois
III. La question des limites du pouvoir royal

Rédiger

* Rédigez votre réponse argumentée en veillant à citer des extraits des documents pour les commenter. Votre raisonnement doit être clair et structuré.

Conseil : Lorsque vous citez un texte, pensez à indiquer les numéros de lignes.

➤ Selon Jean Bodin, le pouvoir royal est absolu, ce qui veut dire " non lié " : " ceux qui sont souverains ne soient aucunement les sujets aux commandements d'autrui " (lignes 1-2).

➤ Au contraire pour Claude de Seyssel, le roi doit toujours respecter les lois faites par lui-même ou ses prédécesseurs : " plusieurs ordonnances [...] confirmées et approuvées de temps en temps " (lignes 12-13).

Après avoir présenté le document ci-dessous et relevé les arguments avancés, vous montrerez lequel des deux documents étudiés sur la page de gauche se rapproche le plus de ce texte, en expliquant pourquoi.

C'est en ma personne seule que réside la puissance souveraine dont le caractère propre est l'esprit de conseil, de justice et de raison ; c'est de moi seul que mes cours tiennent leur existence et leur autorité [...] ; c'est à moi seul qu'appartient le pouvoir législatif sans dépendance et sans partage [...]. L'ordre public tout entier émane de moi et les droits et les intérêts de la Nation, dont on ose faire un corps séparé du Monarque, sont nécessairement unis avec les miens et ne reposent qu'en mes mains.

Louis XV, Discours de la " Flagellation " au parlement de Paris, 1766.

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Comparer deux textes | Lelivrescolaire.fr

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Le débat sur la nature de la monarchie au XVIe siècle Texte 1 - Un partisan de la monarchie tempérée Néanmoins, la dignité et l'autorité royale demeurent toujours en leur entier, ni totalement absolues, ni par trop restreintes, mais réglées et réfrénées par de bonnes lois, ordonnances et coutumes, établies de façon à ne pouvoir être rompues ni annihilées [...].

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La Révolution américaine et ses origines (1773-1792)

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Relevez les raisons pour lesquelles Voltaire admire l’Angleterre. (Doc. 1, 2 et 3)

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L'éloge de Newton et de l'Angleterre

Voltaire cherche aussi à vulgariser les travaux de Newton sur la gravité et la lumière. Il en profite pour faire l'éloge de Newton.

Ce fameux Newton, le destructeur du système cartésien, mourut au mois de mars de l'an 1727. Il a vécu honoré de ses compatriotes et a été enterré comme un roi qui aurait fait du bien à ses sujets. [...] Il a vécu 85 ans, toujours tranquille, heureux et honoré dans sa patrie. Son grand bonheur a été non seulement d'être né dans un pays libre, mais dans un temps où les impertinences scolastiques étant bannies, la raison seule était cultivée [...] M. Newton était honoré de son vivant, et l'a été après sa mort comme il devait l'être. [...] Entrez à Westminster. Ce ne sont pas les tombeaux des rois qu'on y admire ; ce sont les monuments que la reconnaissance de la nation a aux plus grands hommes qui ont contribué à sa gloire ; vous y voyez leurs statues, comme on voyait dans Athènes celles des Sophocle et des Platon ; et je suis persuadé que la seule vue de ces glorieux monuments a excité plus d'un esprit et a formé plus d'un grand homme.

Voltaire, Lettres anglaises, extraits des lettres XIV et XXII, 1734.

Doc 4. Quelle image de Voltaire ce frontispice propose‑t‑il ?

Mettre en relation des faits

1. Relevez les raisons pour lesquelles Voltaire admire l'Angleterre. (Doc. 1, 2 et 3)
2.

Comment l'ouvrage de Voltaire a-t-il été accueilli en France ? (Doc. 5)

3. Montrez que l'Angleterre a fortement influencé Voltaire et les Lumières. (Doc. 2, 3 et 4)

Rédiger un texte

4. Sur le modèle de Voltaire, écrivez une " lettre philosophique " décrivant un pays à l'heure actuelle.

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Voltaire et la publication des Lettres anglaises (1726-1733) | Lelivrescolaire.fr

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L'éloge de Newton et de l'Angleterre Voltaire cherche aussi à vulgariser les travaux de Newton sur la gravité et la lumière. Il en profite pour faire l'éloge de Newton. Ce fameux Newton, le destructeur du système cartésien, mourut au mois de mars de l'an 1727.

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Introduction et conclusion

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Comment le royaume d'Angleterre devient-il progressivement, au cours des XVIIe‑XVIIIe siècles, une monarchie parlementaire et comment ce modèle politique inspire-t-il les Lumières ?

Vous montrerez quelles sont les caractéristiques du régime parlementaire britannique pour aborder ensuite les différentes étapes de sa construction puis son influence sur la pensée des Lumières.

Consigne 1

Rédigez l'introduction de la réponse portant sur le sujet ci‑dessus.

Annoncer les grandes lignes de sa réponse

* Très brièvement, annoncez les principaux points autour desquels vous allez organiser votre réponse argumentée.

Conseil : Faites une phrase par paragraphe, en utilisant des connecteurs logiques. Ne mentionnez pas les exemples : soyez très concis.

➤ Dans un premier temps, nous montrerons quelles sont les caractéristiques du régime parlementaire britannique. Nous expliquerons ensuite comment il s'est peu à peu mis en place et comment il a évolué entre le XVII e et le XVIII e siècle. Enfin, nous reviendrons sur la façon dont ce régime politique a servi de modèle à de nombreux penseurs des Lumières.

Consigne 2

Rédigez la conclusion de votre réponse. Elle doit absolument répondre à la question posée par le sujet.

Comment la monarchie britannique est‑elle remise en cause aux XVIIe et XVIIIe siècles ?

Exercice 2 : Trouvez la bonne ouverture en conclusion (plusieurs bonnes réponses).

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Rédiger une introduction et une conclusion | Lelivrescolaire.fr

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Rédigez l'introduction de la réponse portant sur le sujet ci‑dessus. * Très brièvement, annoncez les principaux points autour desquels vous allez organiser votre réponse argumentée. Conseil : Faites une phrase par paragraphe, en utilisant des connecteurs logiques. Ne mentionnez pas les exemples : soyez très concis.

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Analyser un sujet

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Sujet Devoir maison 2nde 6 la politique mercantiliste de Colbert

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Cours distantiel 2nde 6 Thème 3.chapitre 1 Histoire seconde 2019docx

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Corrigé devoir QP Humanisme et religions

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Corrigé devoir QP Humanisme et religions

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Corrigé devoir QP Humanisme et renaissance 

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Corrigé devoir QP Humanisme et renaissance 

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Documents : croissance démographique Inde

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Documents : croissance démographique Inde

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Activité n°1

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Documents croissance démographique Inde 

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axe 1 sans correction Thème 2 seconde Géo 

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Cours à publier Chapitre 2 Thème 2 Histoire

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Au cœur de la Renaissance, Erasme fait rayonner dans l'Europe entière les idées de l'humanisme dont il devient la principale...

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L'école d'Athènes exercice à faire pour la semaine du 11 au 15

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L'école d'Athènes exercice à faire pour la semaine du 11 au 15

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Dernière page du fichier

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Le traité de Tordesillas (1494): le partage du monde (carte animée)

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cours theme 1 geo seconde chapitre 1 copie

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Cours La Méditerranée médiévale

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Auteur : Y. Bouvier

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Créer une capsule vidéo avec Adobe Spark - Méthodologie HGGSP

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Cours Rome

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Cours Athènes

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cours seconde introduction histoire 2021

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Présentation

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Progression Seconde 2020 -2021distribuée aux eleves