# data[].attributes.headline
Astuce pour développer la fluidité chez les jeunes lecteur... Je vous ai mis toutes les ressources ici

# data[].attributes.subject
Astuce pour développer la fluidité chez les jeunes lecteur... Je vous ai mis toutes les ressources ici

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/12gt2pi_jPPrD2P-b56K-GRAj6BebyyoU

# data[].attributes.headline
Écrire une histoire et l'animer avec Stop motion

# data[].attributes.subject
Écrire une histoire et l'animer avec Stop motion

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les codes QR permettent aux enfants non-lecteurs/scripteurs d'accéder aux sites que vous avez vous-mêmes choisis.
Ces liens peuvent les mener à des histoires dans le centre d'écoute ou à des consignes pour une activité autonome, par exemple.

1- Les codes QR et le centre d'écoute

Pour avoir un centre d'écoute autonome avec la tablette, il est souhaitable de créer des cartes de codes QR qui mèneront les enfants vers des histoires lues en ligne, idéalement sans publicité.

Pour vous aider, nous avons créé des cartes de codes QR pour tous les thèmes proposés dans notre section Thème à TIC.

* Si vous voulez que plus d'une paire d'écouteurs soient branchées à la tablette, vous pouvez vous procurer, par exemple, un diviseur de prise casque RockStar de Belkin (environ 20$).

2- Comment accéder au contenu associé aux codes QR

Avec la plus récente version de l'iPad, l'utilisateur n'a qu'à ouvrir la caméra-photo et à diriger la tablette vers le code QR pour accéder à l'histoire. Un onglet s'ouvrira en haut de la tablette, demandant d'ouvrir l'histoire dans un navigateur, tel que Safari; il suffit de cliquer dessus pour accepter.

*Si l'appareil photo de votre tablette ne fait pas office de lecteur de code QR, vous pouvez installer une application gratuite qui le fera en cherchant " lecteur de code QR " dans votre magasin d'applications.

Exemples :

Vidéo qui explique comment utiliser les codes QR avec une tablette ou un cellulaire :

Note :

Si vous n'avez pas de tablette en classe et que vous possédez, par exemple, des Chromebook, il est possible de vous créer des listes de lecture pour chacun de vos thèmes sur Youtube. Vous devez vous connecter à votre compte ou vous créer un compte Youtube. (voir explications de Brigitte Léonard ).

Il sera alors possible d'utiliser l'extension Chrome "adblocker " pour bloquer les publicités...

Pour apprendre comment créer vous-mêmes des codes QR pour votre centre d'écoute personnalisé ou pour tout autre projet, vous pouvez vous référer à cette page de notre site.

Mise à jour : 19-09-2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Les codes QR permettent aux enfants non-lecteurs/scripteurs d'accéder aux sites que vous avez vous-mêmes choisis. Ces liens peuvent les mener à des histoires dans le centre d'écoute ou à des consignes pour une activité autonome, par exemple.

# data[].attributes.headline
Développer la littéracie chez les jeunes élèves 

# data[].attributes.subject
Développer la littéracie chez les jeunes élèves 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'an dernier, j'ai trouvé une activité fort amusante pour les élèves, au iPad. Comme je n'ai pas trouvé de version française, j'ai décidé d'en faire une traduction libre. Vous pouvez lire la publication originale ici.
L'activité consiste à créer un renne à son effigie. Pour la réaliser, les élèves auront besoin d'un iPad (ou autre type de tablette), de l'application Pic Collage ou Pic Collage Edu, et d'Internet pour la recherche d'images.

Comme vous verrez, j'utilise des mots en anglais car le choix d'images est souvent plus vaste. De plus, ça permet aux élèves de pratiquer leur langue seconde! Afin d'obtenir des images qui se travaillent bien, leur faire ajouter le terme " PNG " dans leur recherche. Ainsi, les images n'auront pas d'arrière-plan.

Lorsque les élèves connaissent bien la technique, les possibilités sont infinies! Un bonhomme de neige? Un lutin? Tous les personnages s'y prêtent bien. On peut s'en servir en complément avec l'écriture. Cette année, je compte faire écrire mes élèves à partir de leur égoportrait.

Voici donc les étapes du projet sous forme de galerie, ou en format plus grand.

Procédurier

Et voilà!

Sélectionner forme libre.﻿

Dans photos, choisir une image dans la galerie ou en prendre une directement dans l'application.

Insérer l'image.

Sélectionner le ciseau.

Découper le visage.

Sélectionner photos du web﻿.

Chercher un beau nez rouge avec le terme " PNG " (sans arrière-plan).

Ajouter au montage et redimensionner.

Chercher des bois.

Les ajouter au montage.

Chercher un renne.

L'ajouter au montage et sélectionner le ciseau.

Avec le rectangle, enlever la tête de l'animal.

Chercher un fond d'écran dans " recherche ", ou avec la loupe dans " arrière-plan ".

L'ajouter au montage.

Le déplacer vers l'arrière avec cet outil.

Et voilà!

﻿Avec l'outil texte, écrire des voeux.

Partager directement sur Seesaw ou autre.

Je vous souhaite beaucoup de plaisir avec vos élèves!

# data[].attributes.attachment_link.description
L'an dernier, j'ai trouvé une activité fort amusante pour les élèves, au iPad. Comme je n'ai pas trouvé de version française, j'ai décidé d'en faire une traduction libre. Vous pouvez lire la publication originale ici. L'activité consiste à créer un renne à son effigie. Pour la réaliser, les élèves auront ...

# data[].attributes.headline
Garder des traces de résolution de problème avec Numbers

# data[].attributes.subject
Garder des traces de résolution de problème avec Numbers

# data[].attributes.attachment_link.title
Garder des traces de résolution de problèmes en mathématique

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Storytelling is at the heart of learning and teaching. It has always captured our hearts, caused us to asked questions and moved us into action. What if I told you that you could use Keynote, a tool commonly thought of as a presentation tool, to create a project where students could create something original and unique and use it as a tool for creative storytelling? What if we allowed students to use Keynote to create original characters and animate them to bring storytelling to life? In this project, students will go through the process of creating characters using the shape tool in Keynote, use the Story Spine as a way to creatively structure and capture their story, and bring their stories to life with animations and a green screen in Keynote before completing final video editing in iMovie. Get ready to learn the Key(note) to Storytelling.

# data[].attributes.attachment_link.description
‎Storytelling is at the heart of learning and teaching. It has always captured our hearts, caused us to asked questions and moved us into action. What if I told you that you could use Keynote, a tool commonly thought of as a presentation tool, to create a project where students could create something...

# data[].attributes.body
Faire dessiner un mot sur Sketches school et demander à l'élève de tracer la lettre de sons son...

# data[].attributes.headline
Un élève de maternelle/ 1ère année  qui ne sait pas comment écrire un mot peut prendre un iPad , ouvrir notes et dire le mot à l'aide de dictée.  Le mot apparaitra et il pourra le copier dans son texte.  Cela le rend autonome et il n'a pas besoin de demander à son professeur comment écrire un mot...

# data[].attributes.subject
Un élève de maternelle/ 1ère année  qui ne sait pas comment écrire un mot peut prendre un iPad , ouvrir notes et dire le mot à l'aide de dictée.  Le mot apparaitra et il pourra le copier dans son texte.  Cela le rend autonome et il n'a pas besoin de demander à son professeur comment écrire un mot...

# data[].attributes.headline
Écrire des idées avec des formes et enregistrer l'audio de la phrase avec Keynote 

# data[].attributes.subject
Écrire des idées avec des formes et enregistrer l'audio de la phrase avec Keynote 

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire des idées avec des formes et enregistrer l'audio de la phrase

# data[].attributes.headline
Créer un récit en 5 temps avec GarqageBand et iMovie

# data[].attributes.subject
Créer un récit en 5 temps avec GarqageBand et iMovie

# data[].attributes.headline
Créer une histoire interactive dont vous êtes le héros avec Keynote

# data[].attributes.subject
Créer une histoire interactive dont vous êtes le héros avec Keynote

# data[].attributes.attachment_link.title
Créer une histoire interactive dont vous êtes le héros

# data[].attributes.headline
Amener l'élève à réviser son texte et rétroaction 

# data[].attributes.subject
Amener l'élève à réviser son texte et rétroaction 

# data[].attributes.attachment_link.title
Ajouter de l'information dans le texte d'un élève

# data[].attributes.attachment_link.title
Ateliers TIC Travaux d'écriture - Les 5 au quotidien

# data[].attributes.attachment_link.description
ATELIERS IPAD Pistes TIC iPad 1 Pistes TIC iPad 2 Pistes TIC iPad 3 ATELIERS À L'ORDINATEUR Atelier lettres magnétiques (ActivInspire) Affiches ateliers TIC

# data[].attributes.attachment_link.title
Ateliers TIC Travaux d'écriture - Les 5 au quotidien

# data[].attributes.attachment_link.description
ATELIERS IPAD Pistes TIC iPad 1 Pistes TIC iPad 2 Pistes TIC iPad 3 ATELIERS À L'ORDINATEUR Atelier lettres magnétiques (ActivInspire) Affiches ateliers TIC

# data[].attributes.attachment_link.title
Ateliers TIC Travaux d'écriture - Les 5 au quotidien

# data[].attributes.attachment_link.description
ATELIERS IPAD Pistes TIC iPad 1 Pistes TIC iPad 2 Pistes TIC iPad 3 ATELIERS À L'ORDINATEUR Atelier lettres magnétiques (ActivInspire) Affiches ateliers TIC

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ÉCOUTER LA LECTURE 2E CYCLE

VISIONNEMENT ou AUDIO SEULEMENT (pas le texte écrit)

Cartes pour l'écoute de la lecture TIC écouter la lecture 1er cycle (symbaloo 1)TIC écouter la lecture 2e cycle (symbaloo 2)CODES QR: TIC écouter la lecture (stations d'écoute) - codes QR Fiche pour un retour sur l'écoute de la lecture
TIC écouter lecture 10 visionnement - TIC écouter lecture 11 visionnement - TIC écouter lecture 12 visionnement - TIC écouter lecture 13 - visionnement
TIC écouter lecture 14 visionnement TIC écouter lecture 15 visionnement TIC_écouter_lecture_16_visionnement TIC écouter lecture toutes les histoires premier cycle TIC écouter lecture toutes les histoires deuxième cycle TIC écouter lecture tous les visionnements ACTIVITÉS DE VISIONNEMENT
* Idée originale de Dix Mois

Cartes à tâches pour les 3 petites animations
J'écoute, je dessine et j'écris Je décris mon personnage Mon appréciation du visionnement
Chiens sauvages:

http://safeshare.tv/w/rucsfTDLtL

La jare à biscuits:
http://safeshare.tv/w/kDRKJSVaxm

Nokomi:
http://safeshare.tv/w/SQPZHSkRLQ

Les livres volants
http://safeshare.tv/w/CLjxKYnWSj

La reine des neiges
http://safeshare.tv/w/VxFWIKVeba

http://www.leplaisirdapprendre.com/generation-animee/

# data[].attributes.attachment_link.title
Ateliers TIC Écouter la lecture - Les 5 au quotidien

# data[].attributes.attachment_link.description
ÉCOUTER LA LECTURE 1ER CYCLE ÉCOUTER LA LECTURE 2E CYCLE VISIONNEMENT ou AUDIO SEULEMENT (pas le texte écrit) Cartes pour l'écoute de la lecture TIC écouter la lecture 1er cycle (symbaloo 1) TIC écouter la lecture 2e cycle (symbaloo 2) CODES QR: TIC écouter la lecture (stations d'écoute) - codes QR Fiche pour un retour sur [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
Ateliers TIC Travaux d'écriture - Les 5 au quotidien

# data[].attributes.attachment_link.description
ATELIERS IPAD Pistes TIC iPad 1 Pistes TIC iPad 2 Pistes TIC iPad 3 ATELIERS À L'ORDINATEUR Atelier lettres magnétiques (ActivInspire) Affiches ateliers TIC