# data[].attributes.attachment_link.title
🎶“Δώσε την αγάπη”  🎶ΤΡΑΓΟΥΔΙ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Καθώς πλησιάζουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι δάσκαλοι της Β τάξης αύριο θα κεράσουμε τα παιδάκια ένα παγωτό.

Σκεφτήκαμε να πάρουμε το ίδιο που δώσαμε πέρυσι ώστε να είμαστε σίγουροι ότι δεν υπάρχει κάποια αλλεργία. Παρόλα αυτά αν κάποιος για κάποιον λόγο δεν επιθυμεί να κεραστεί το παιδί του, παρακαλώ να με ενημερώσει αύριο το πρωί με ένα ιδιόχειρο μήνυμα.

Καλό σας απόγευμα!

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας!Σ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Σήμερα μαζέψαμε και τη ρίγανή μας!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου - Μενεξέδες και Ζουμπούλια (Official Audio)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΔΩΣΕ ΑΓΑΠΗ Σ' ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

# data[].attributes.attachment_link.title
Εγώ είμαι εγώ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Καλό θα ήταν να ακούσουν τα παιδιά πολλές φορές τα τρία αυτά τραγούδια, για να μάθουν καλά τους στίχους και τον Ρυθμό.

# data[].attributes.attachment_link.title
02 Εγώ είμαι εγώ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Από τη σημερινή μας δράση με τις φοιτήτριες του παιδαγωγικού, όπου κατασκευάσαμε διάφορα παιχνίδια με υλικά που ήταν για ανακύκλωση,

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ, σελίδα 53. Πολύ καλό διάβασμα, τουλάχιστον 5 φορές. Είναι σημαντικό τα παιδιά να διαβάζουν δυνατά ώστε να καταλαβαίνουν και μόνα τους αν διαβάζουν σωστά, χρησιμοποιώντας τα σημεία στίξης. Θα ήθελα να δώσουμε έμφαση το υπόλοιπο χρονικό διάστημα στη σωστά άναγνωση. ΤΕ, σελίδα 64, άσκηση 3.

Στα μαθηματικά δεν προχωρήσαμε λόγω του προγράμματος που είχαμε για τη διαχείριση των σκουπιδιών. Το 3ο δίωρο θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη και θα χρειαστούμε ένα καθαρό κεσεδάκι από γιαούρτι ή κρέμα.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι αύριο θα συμμετέχω στην απεργία της ΑΔΕΔΥ, επομένως τα μαθήματα δεν θα πραγματοποιηθούν.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 38.

Μιλήσαμε για τα ζώα που κινδυνεύουν και γράφουμε στο κίτρινο τετράδιο πληροφορίες για ένα ζώο που κινδυνεύει να εξαφανιστεί. (Πού ζει, πώς είναι, τι τρώει, από τι κινδυνεύει;) Μπορώ να ζωγραφίσω το ζώο ή να κολλήσω μια φωτογραφία.

Μαθηματικά: ΤΕ κεφ 46, 1η σελίδα

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελίδα 37. Πολύ καλό διάβασμα, 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία τη μαυρισμένη φράση του κειμένου. Επίσης στο κόκκινο τετράδιο θα γράψουν τους ορισμούς των λέξεων: βιότοπος, κόλπος, κέλυφος, κλίμα.

Μαθηματικά: ΒΜ, κεφάλαιο 46.

Επανάληψη την προπαίδεια του3, 4, και 5.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας και καλό μήνα!

Γλώσσα: Από το βιβλίο του μαθητή 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία τη γαλάζια πρόταση του μπλε πλαισίου και από το ΤΕ τη 2η άσκηση της σελ. 50.

Μαθηματικά: σελ. 17 στο ΤΕ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελίδα 31. Ανάγνωση, ορθογραφία και 2 φορές αντιγραφή: Έφτασαν οι πυροσβέστες. Κουβάλησαν τις μάνικες, όρμησαν στο σχολείο και έκαναν ότι σβήνουν τη φωτιά.

Μαθηματικά: Στο ΤΕ από το κεφάλαιο 44 την 1η σελίδα.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Εύχομαι σε όλους σας, καλό Πάσχα και καλή ξεκούραση!

Έχω δώσει στα παιδιά κάποιες φωτοτυπίες για το Πάσχα, οι οποίες είναι προαιρετικές. Επιστρέφοντας από τις διακοπές δε χρειάζεται να τις φέρουν στο σχολείο. Μπορούν αν θέλετε να ασχοληθούν στον ελεύθερο τους χρόνο. Έχει μικρά κείμενα για το Πάσχα και ασκήσεις που μπορούν επιλεκτικά να κάνουν.

Θα ήθελα όμως στη διάρκεια των διακοπών να διαβάσουν τουλάχιστον ένα εξωσχολικό βιβλίο, ώστε να το παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους όταν επιστρέψουμε.

Επίσης να πω ότι χθες ήταν προγραμματισμένο να στολίσουμε αυγά βρασμένα για το Πάσχα. Λόγω του ότι έφεραν μόνο τρία παιδιά, σήμερα στη διάρκεια της σημερινής δραστηριότητας τους έδειξα πώς θα τα φτιάχναμε. Είναι τα αυγά της φωτογραφίας. Τους άρεσαν και μου ζήτησαν να το ανεβάσω στο padlet για να τα κάνουν στο σπίτι.

Χρειαζόμαστε χρωματιστές χαρτοπετσέτες απ' όπου κόβουμε πολλές κοντές λωρίδες. Βάζουμε σε ένα φλιτζάνι ατλακόλλα με νερό ή αν δεν έχουμε αλεύρι με νερό (1 μέρος αλεύρι προς 3 νερό) ή ακόμη και ένα χτυπημένο ασπράδι και ανακατεύουμε καλά. Με ένα πινέλο καλύπτουμε την επιφάνεια του αυγού με την κόλλα, κολλάμε τις μικρές λωρίδες και ξανά κόλλα από πάνω. Το αφήνουμε πολλές ώρες να στεγνώσουν καλά και στο τέλος βάζουμε σε ένα βαμβάκι λάδι να τα γυαλίσουμε.

Εύχομαι να το απολαύσουν!

Καλή επιτυχία!

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελίδα 47, ΤΕ ασκ. 2, 3, 4στις σελίδες 58 - 59.

2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία τις δυο πρώτες οδηγίες απο τη συνταγή της σελίδας 47.

# data[].attributes.body
Μερικές φωτογραφίες από τη σημερινή μας δράση "Το πάρκο ανακύκλωσης".

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελίδα 46, 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία την 1η οδηγία από το μυρωδάτο πορτοκάλι καθώς και όλα τα μαυρισμένα ρήματα.

Για το σπίτι σελίδα 57, ΤΕ.

Μαθηματικά: ΤΕ κεφάλαιο 43

# data[].attributes.headline
Καλησπέρα σας!Μ

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Μια φωτογραφία από το σημερινό γεύμα με τα μαρούλια και τα κρεμμύδια του κήπου μας!

# data[].attributes.body
Μια μικρή εργασία για να ξαναθυμηθούμε αυτά που είπαμε αυτές τις μέρες για την επανάσταση του 1821.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μαθαίνουμε κι αλλιώς

# data[].attributes.attachment_link.title
Η έξοδος του Μεσολογγίου για παιδιά (1826) ~ Ελληνική επανάσταση 25ης Μαρτίου 1821

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Θούριος του Ρήγα Φεραίου (σε Εικονόλεξο) - Παιδόκοσμος

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπουμπουλίνα - Μαντώ Μαυρογένους (σε Εικονόλεξο) - Παιδόκοσμος

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 15, ΤΕ .ασκ. 7, 8, 9 σελ. 36-37. 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία το πράσινο πλαίσιο της 1ης κουκουβάγιας στη σελ. 37 του ΤΕ.

Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 31.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΤΕ ασκ. 4, 5, 6

Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 30

# data[].attributes.body
Ακούμε το μελοποιημένο ποίημα του Σεφέρη από τον Μίκη Θεοδωράκη (σελ. 14 ΒΜ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Λίγο Ακόμα - Ελεωνόρα Ζουγανέλη & Νεανική Χορωδία Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης (Live 2015)

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 14. ΤΕ σελ. 34. 2 φορές Αντ και ορθογραφία: Η Άννα γυρνώντας από το σπίτι στο σχολείο τρώει μπανάνα και πετά στη μέση του δρόμου μια μπανανόφλουδα.

Μαθηματικά: ΒΜ σελ 31

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Σήμερα γράψαμε ένα άρθρο για την εικόνα που έχει το βιβλίο μας στη σελίδα 13.

Γράφω ένα ακόμη άρθρο (δεν ξεχνώ να βάλω τίτλο) στο κίτρινο τετράδιο για μια από τις τρεις δράσεις που κάναμε στο σχολείο, διαλέγοντας όποια φωτογραφία θέλω από το padlet.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Το σημερινό μάθημα ήταν διαφοροποιημένο λόγω της πανελλήνιας ημέρας κατά της σχολικής βίας.

Αφού μιλήσαμε (για μια ακόμη φορά) για το σημαντικότατο αυτό θέμα, όλα τα τμήματα της Β΄τάξης φτιάξαμε το δέντρο της αγάπης και φυτέψαμε λουλούδια στον κήπο γράφοντας θετικά συνθήματα.

# data[].attributes.body
Από την επίσκεψή μας στη ΧΑΝΘ.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 82-83 ,Ανάγνωση, 2 φορές αντ. και ορθ. την τελευταία πρόταση του κειμένου και ΤΕ σελ. 30, ασκ. 7.

Μαθηματικά: Δεν προχωρήσαμε στο βιβλίο, κάνουμε εξάσκηση στο πράσινο τετράδιο σε προβλήματα με πρόσθεση και αφαίρεση.

Επανάληψη την προπαίδεια του 9.

# data[].attributes.attachment_link.title
Αφαίρεση με δανεικό

# data[].attributes.body
Γλώσσα: ΤΕ σελίδα 24, Ανθολόγιο σελίδα 155. Ανάγνωση, 1 φορά αντιγραφή και ορθ. τη 2η σειρά μέχρι ...ήξερε.

Η μαμά όμως, έλεγε πως έπρεπε πρώτα να μάθει την ώρα. Και την ώρα η Μάρω δεν την ήξερε...

Ξανακάνουμε επανάληψη την προπαίδεια του 8, παρότι είμαστε αστέρια.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Την επόμενη Πέμπτη θα κάνουμε μια εκδρομή στη ΧΑΝΘ.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.title
Κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο

# data[].attributes.attachment_link.description
Κουίζ - Μια συλλογή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Πατήστε τη σωστή απάντηση για να προχωρήσετε.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόσθεση με κρατούμενο ( μάμα) 2 B’ Δημοτικού Δρακάκης Ιωάννης

# data[].attributes.attachment_link.description
Διάγραμμα με πινέζες - Σύρετε και τοποθετήστε τις πινέζες στη σωστή θέση τους στην εικόνα.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 68. Ανάγνωση, 2 φορές αντ. την 1η πρόταση και ορθ. Γράφω στο κίτρινο τετράδιο 5 προτάσεις ή μια μικρή ιστορία (προτιμούμε την ιστορία) με τις λέξεις: Ομολογώ, βράχια, φώκια,λεξιλόγιο.

Μαθηματικά: Μάθαμε να κάνουμε πρόσθεση με κρατούμενο χωρίς να μπούμε στο βιβλίο.

# data[].attributes.attachment_link.title
προσθεση με κρατούμενο

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελίδα 65, ανάγνωση, 2 φορές αντιγραφή οι τρεις πρώτοι στίχοι, ορθ. τα ρήματα του κειμένου με μπλε κατάληξη.

ΤΕ σελίδα 19.

Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 16-17.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω την ώρα 2

# data[].attributes.attachment_link.description
Κουίζ - Μια συλλογή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Πατήστε τη σωστή απάντηση για να προχωρήσετε.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω την ώρα 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Κουίζ - Μια συλλογή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Πατήστε τη σωστή απάντηση για να προχωρήσετε.

# data[].attributes.attachment_link.description
ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -αίνω

# data[].attributes.attachment_link.title
Λάχανα και Χάχανα - Ρήματα σε -αίνω (Official Music Video)

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ, σελ. 64. Πολύ καλή ανάγνωση

ΤΕ, σελίδες 17-18.

Μαθαίνω καλά τους αριθμούς για ορθογραφία.

Μαθηματικά: ΒΜ, σελ. 16-17

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Σήμερα κάναμε μόνο γλώσσα μιας και μιλήσαμε για τα έθιμα της αποκριάς και φτιάξαμε μάσκες.

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 62-63, Ανάγνωση σελ. 63, 2 φορές αντ. και ορθ. τη μαυρισμένη πρόταση του κειμένου.

Γράφουμε επίσης στο κίτρινο τετράδιο μια ιστορία με τις λέξεις του κειμένου: φυσικομπαμπάς, δώρα, όμορφα, βιβλία.

ΤΕ: σελ. 15-16

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μαθαίνουμε κι αλλιώς

# data[].attributes.attachment_link.title
Απόκριες: Τι γιορτάζουμε; Ι Ήθη και έθιμα των αποκριών Ι Εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά

# data[].attributes.body
Ανεβάζω και τη χθεσινή εργασία για τους μαθητές που έλειπαν , μιας και δεν μπόρεσα να την ανεβάσω χθες.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.description
Αντιστοίχιση - Σύρετε και τοποθετήστε κάθε λέξη-κλειδί δίπλα στον ορισμό της.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ 59-60, ΤΕ σελ. 13-14. Γράφω 2 φορές αντιγραφή και μαθαίνω ορθογραφία τις λέξεις της άσκ. 3.

Μαθηματικά: κεφ 33, ΤΕ.

# data[].attributes.body
Καλησπέρα σας!

Γλώσσα: ΒΜ σελ. 55, Ανάγνωση το ποίημα, 1 φορά αντιγραφή και ορθογραφία τη 2η στροφή.

Μαθηματικά: κεφ. 32 ΤΕ.