# data[].attributes.headline
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».                 (В.А. Сухомлинский).

# data[].attributes.subject
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».                 (В.А. Сухомлинский).

# data[].attributes.headline
Приглашаем всех родителей, заинтересованных в подготовке ребенка к школе, к сотрудничеству и взаимодействию. 

# data[].attributes.subject
Приглашаем всех родителей, заинтересованных в подготовке ребенка к школе, к сотрудничеству и взаимодействию. 

# data[].attributes.headline
Работаем с прописями

# data[].attributes.subject
Работаем с прописями

# data[].attributes.headline
Семья Полиниченко

# data[].attributes.subject
Семья Полиниченко

# data[].attributes.body
Хочется поделиться впечатлениями, которые мы получили благодаря квест -игре. Это была увлекательная и познавательная экскурсия по лаборатории. Платон  получил новые знания, в словаре появились новые слова, такие как "Ученый", "Лупа", "Микробиолог". Спасибо огромное за интересный подход к обучению наших детей.

# data[].attributes.headline
Упражнения с каштанами!

# data[].attributes.subject
Упражнения с каштанами!

# data[].attributes.headline
Коллективная работа 

# data[].attributes.body
Коллективная работа способствует социализации детей, выработке навыков взаимодействия, понимания друг друга, терпимости и взаимовыручки.

# data[].attributes.headline
Готовимся к школе.

# data[].attributes.subject
Готовимся к школе.

# data[].attributes.body
К важному параметру школьной зрелости относится уровень развития моторики кисти ведущей руки, определяющей скорость и легкость формирования навыка письма.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Труднее всего первокласснику освоить письмо. Это действительно трудно - научиться писать ровно и аккуратно. Чтобы ваш малыш справился с этим, нужна специальная подготовка руки. Есть много способов укрепить мышцы руки. Это - занятия рисованием, лепкой, перебирание круп, поделки из бумаги, игры с песком. Навыки самообслуживания тоже способствуют тренировке мелкой моторики руки: учите ребенка мыть посуду, завязывать шнурки, застёгивать пуговицы, стирать мелкие вещи.

ГЛИНА и ПЛАСТИЛИН - пластичный и полезный для рук материал. Пусть ребенок раскатывает шарики, колбаски, размазывает глину пальчиками по доске, отщипывает мелкие кусочки. Помимо развития рук - это прекрасный способ снять психическое напряжение.

РАСКРАСКИ и ШТРИХОВКИ - отличный способ подготовить детей к письму. Используйте различные трафареты. Работайте цветными и простым карандашами.

МЯЧИ. Мячи разных размеров хорошо тренируют руки и общую координацию. Чаще играйте с ребенком мячами - от футбольного до теннисного. Мячи можно ловить то одной рукой, то другой, бросать, перебрасывать из одной руки в другую, кидать об стенку и ловить, бросать об пол и ловить.

НОЖНИЦЫ. Прекрасный инструмент для тренировки руки и координации. Можно вырезать из журналов фотографии и картинки. А потом сделать коллажи на разные темы: "Все, что плавает", "Звери и птицы" и любые другие темы. Такие занятия не только полезны пальчикам, но и доставляют радостные минуты общения и совместного творчества с ребенком.

НИТКИ. Завязывание узелков, вышивание, вязание на спицах, выкладывание узоров из ниток - очень эффективные занятия для руки и мозга.

ИНСТРУМЕНТЫ И КОНСТРУКТОРЫ. Завинчивать, закручивать, прибивать - эти занятия не прекрасно развивают координацию, но и приучают ребенка к домашним делам.

Так постепенно, шаг за шагом пальчики ребенка станут ловкими, и обучение письму окажется совсем не сложным предметом. Желаем успехов!

# data[].attributes.attachment_link.title
Подготовка руки к письму.

# data[].attributes.attachment_link.description
Труднее всего первокласснику освоить письмо. Это действительно трудно - научиться писать ровно и аккуратно. Чтобы ваш малыш справился с этим, нужна специальная подготовка руки. Есть много способов укрепить мышцы руки. Это - занятия рисованием, лепкой, перебирание круп, поделки из бумаги, игры с песком.

# data[].attributes.headline
Упражнеия с мячиками

# data[].attributes.subject
Упражнеия с мячиками

# data[].attributes.headline
Нет, мы не учимся писать! Это задача школы.

# data[].attributes.subject
Нет, мы не учимся писать! Это задача школы.

# data[].attributes.body
Мы готовим руку к письму!

# data[].attributes.headline
Цели программы:

# data[].attributes.subject
Цели программы:

# data[].attributes.body
Формирование у дошкольников предпосылок, необходимых для осуществления учебной деятельности:
развитие графо-моторных функций руки,
координации движений рук,
формирование навыка ориентировки в пространстве и на листе бумаги,
понимание сложных многоступенчатых инструкций,
формирование навыков планирования и самоконтроля,
развитие памяти, внимания, мышления и речи.

# data[].attributes.headline
Ожидаемые результаты:

# data[].attributes.subject
Ожидаемые результаты:

# data[].attributes.body
умение соблюдать гигиенические правила (правильная посадка, удержание карандаша, положение тетради),
сформированность навыка работы в тетрадях в мелкую клетку,
навык работы с трафаретами, линейкой, использование различных видов штриховки.

# data[].attributes.headline
Расписание занятий:

# data[].attributes.subject
Расписание занятий:

# data[].attributes.body
каждый вторник в 15.05.

# data[].attributes.headline
Базовый комплекс упражнений.

# data[].attributes.subject
Базовый комплекс упражнений.

# data[].attributes.body
1. Кулак//ребро.
2. Блинчики.
3. Колечки.
4. Колечки//цепочки.
5. Пальчики здороваются.
6. Замок//мельница.
7. Кулак//ребро//ладонь.
8. Ушки//рожки//жук.
9. Лезгинка.
10.Паук.

# data[].attributes.body
1. Пальчиковый массаж.
2. Упражнения с карандашом.
3. Упражнения с мячиками.
4. Упражнения с каштанами.
5. Массаж "су-джок".
6. Упражнения с листом бумаги.
7. Упражнения с прищепками.

# data[].attributes.headline
Поиграйте с детьми дома.

# data[].attributes.subject
Поиграйте с детьми дома.

# data[].attributes.body
Открывайте презентацию смелее, там обучающие речевые игры!

# data[].attributes.attachment_link.title
Абаева Т.В. Одежда, обувь, гол уборы

# data[].attributes.body
Прекрасный инструмент для тренировки руки и координации. Такие занятия не только полезны пальчикам, но и доставляют радостные минуты общения и совместного творчества с ребенком.
Задание: научите ребенка вырезать новогодние снежинки из бумаги или салфетки.

Прикрепляйте свои фотки и видео!
Посмотрим, сколько у нас снежинок?

# data[].attributes.headline
Вот что у меня получилось!

# data[].attributes.subject
Вот что у меня получилось!

# data[].attributes.headline
Мы работаем с внешни

# data[].attributes.body
Мы работаем с внешними и внутренними трафаретами. Обводка по трафарету развивает координированную работу обеих рук, ориентировку на листе бумаги, владение карандашом. Штриховки – отличный способ развития координации «рука//глаза». Важно, чтоб все линии были параллельными, с небольшим интервалом и не выходили за границы контура.

# data[].attributes.headline
А это сделал Кирилл. Замечательная снежинка!

# data[].attributes.subject
А это сделал Кирилл. Замечательная снежинка!

# data[].attributes.headline
Злата старае

# data[].attributes.body
Злата старается, вырезает снежинки

# data[].attributes.headline
Вот как рождаются снежинки!

# data[].attributes.subject
Вот как рождаются снежинки!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Абаева

# data[].attributes.attachment_link.title
Вырезание. Снежинка Кирилла.

# data[].attributes.headline
У Сережи целая мастерская!

# data[].attributes.subject
У Сережи целая мастерская!

# data[].attributes.body
Не только снежинки, но и бусы, фонарики, звездочки!

# data[].attributes.headline
Мастер красоты!

# data[].attributes.subject
Мастер красоты!

# data[].attributes.headline
Какие резные снежинки у Вареньки!

# data[].attributes.subject
Какие резные снежинки у Вареньки!

# data[].attributes.body
Красота!

# data[].attributes.headline
Чтобы посмотреть экскурсию, скачайте на свой компьютер или смартфон, тогда будут работать звук и и эффекты.

# data[].attributes.subject
Чтобы посмотреть экскурсию, скачайте на свой компьютер или смартфон, тогда будут работать звук и и эффекты.

# data[].attributes.attachment_link.title
22 Виртуальная экскурсия В гости к Деду Морозу.ppsx

# data[].attributes.headline
Дошкольники часто ис

# data[].attributes.body
Дошкольники часто испытывают трудности в понимании и выполнении многоступенчатых инструкций. На занятиях кружка мы проводим специальные тренировки по выполнению сложных заданий. Сначала ребята слушают инструкцию, затем мы анализируем, что надо сделать, и только после этого выполняем задания.

# data[].attributes.headline
Работать в тетрадях 

# data[].attributes.body
Работать в тетрадях в клетку  дошкольникам сложно! На занятиях мы учимся удерживать строку, считать клеточки, видеть закономерность рисунка, воспроизводить узор самостоятельно. Одной тренировки в неделю для многих детей недостаточно, предложите своему малышу и дома рисовать узоры по клеточкам в тетрадке.

# data[].attributes.headline
Здесь мы поменяли за

# data[].attributes.body
Здесь мы поменяли задания. Рассмотри стволы деревьев. Раскрась самый толстый ствол. Как ты думаешь, какие это деревья? Ель, береза, дуб. яблоня,
Рассмотри картинки, раскрась те предметы, которые толще.
Назови предметы, которые ты раскрасил: толстая коричневая палка, толстая фиолетовая книга и т. д.

# data[].attributes.headline
Эксперты рекомендуют

# data[].attributes.body
Эксперты рекомендуют на ранних этапах овладения письмом и формирования почерка использовать в качестве первого пишущего инструмента карандаш, а не ручку, так как он более чувствителен к нажатию,  и при письме ребенку легче чередовать напряжение и расслабление мышц пишущей руки. Это очень важно в начальный период обучения, когда у всех детей при письме наблюдается напряженность и скованность мышц пальцев рук, спины и шеи.

# data[].attributes.attachment_caption
Мы приступили к работе!

# data[].attributes.attachment_caption
Стараемся работать так, чтобы не мешать друг другу.

# data[].attributes.attachment_caption
Черно-белое превращается в цветное!

# data[].attributes.headline
Пройдите квест, выполняя все задания.

# data[].attributes.subject
Пройдите квест, выполняя все задания.

# data[].attributes.body
https://www.learnis.ru/684509/

# data[].attributes.attachment_link.title
Learnis – квест «Химическая лаборатория»

# data[].attributes.body
Подсказки:

убрать загазованность;

- С помощью какого электронного оборудования можно убрать загазованность? (вытяжка)

Теперь скажите, как называется помещение, в котором мы оказались?

Найдите предметы-помощники (3 предмета):

предмет для увеличения,

инструмент для захвата мелких предметов,

предмет для погружения в жидкость и уборки (последний предмет находится слева от двери)?

изучите литературу на этажерке (разгадать ребус)

Получилось слово - наука;

найдите журнал опытов (загляните в ящики) и изучите его с помощью предмета-помощника;

произведите эксперимент (для эксперимента необходимы: колбы, пинцет и салфетка);

в результате полученного эксперимента необходимо микробы распределить по группам (тренировка внимания и памяти);

откройте сейф (код поможет найти Д.И. Менделеев - необходимо указать годы жизни Менделеева из дополнительных источников) 1834 - 1907;

Какой предмет вы нашли в сейфе? (флэшка)

используйте предмет из сейфа для выполнения 4 задания (будьте внимательны, не пропустите цифровой код);

можете выйти из лаборатории, нажав на дверь (нужно ввести код)

Мы с вами получим ответ на главный вопрос квеста:
- Какая главная профессия в Оболенске?

# data[].attributes.attachment_caption
Надя с мамой.

# data[].attributes.attachment_caption
Иришка с мамой

# data[].attributes.attachment_caption
Лиза с папой

# data[].attributes.attachment_caption
Рита с папой

# data[].attributes.attachment_caption
Вероника с мамой

# data[].attributes.attachment_caption
Макар с мамой

# data[].attributes.headline
Упражнения на координацию

# data[].attributes.subject
Упражнения на координацию

# data[].attributes.headline
Семья Герасимовых

# data[].attributes.subject
Семья Герасимовых

# data[].attributes.body
Добрый вечер! С квестом почти справились. Но открыть дверь не смогли , на загружается игра с микробами и ключа у нас нет... Даша поняла ,что это лаборатория и работает там учёный.

# data[].attributes.headline
Семья Рыбкиных

# data[].attributes.subject
Семья Рыбкиных

# data[].attributes.body
Спасибо большое за интересный и познавательный квест,Макару очень понравилось!

# data[].attributes.headline
Семья Замаровых

# data[].attributes.subject
Семья Замаровых

# data[].attributes.body
Рада, что фото подошли. Да Веронике понравился квест, очень интересная идея! Спасибо.

# data[].attributes.headline
Семья Ланцовых

# data[].attributes.subject
Семья Ланцовых

# data[].attributes.body
Спасибо за квест! Очень интересная работа! Артему очень понравилось!

# data[].attributes.headline
Семья Аншуковых.

# data[].attributes.subject
Семья Аншуковых.

# data[].attributes.body
Спасибо за интересную игру. Всей семьей пытались выйти из лаборатории, помогал даже папа. Какие же у нас творческие педагоги, каждый раз что- то новое и интересное!

# data[].attributes.headline
Семья Куприковых

# data[].attributes.subject
Семья Куприковых

# data[].attributes.body
Спасибо за такое необычное задание! Георгий запомнил много новых слов. Как раз поговорили о работе научного центра, фармпредприятиях. Детям интересен такой подход.

# data[].attributes.headline
Начинаем раскрашиват

# data[].attributes.body
Начинаем раскрашивать картину. Работаем дружно, с удовольствием!