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Introducción:
Vídeo de la Profesora Cecilia Perez

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Vídeo PLE - Jordi Adell

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Vídeo Conferencia PLE - Dra. Linda Castañeda

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Actividad:
Diseñe mi propio entorno personal de aprendizaje

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Reflexión final: Las TICs y la cuarentena

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Reflexión final: Las TICs y la cuarentena

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Actividad:
Reflexioné acerca de cómo fue mi experiencia de aprendizaje utilizando las TICS, qué cosas fueron positivas, cuales fueron negativas, con que obstáculos me enfrente y como guarde mis trabajos en la semana.

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Actividad Padlet:
Mi lugar de trabajo
Compartí una foto de mi lugar de trabajo y un breve comentario de como transcurría mi día en cuarentena.

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Actividad:
Reflexione acerca de mi PLE

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Algunas pautas para la entrega de trabajos

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Algunas pautas para la entrega de trabajos

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Profesora Cecilia Perez,Pautaspara la presentación de trabajos,Es el trabajo que realizaste y que será calificado,Al realizar el documento con la actividad, ENCUADRARLO, es decir, identifica ¿QUÉ ES? y ¿DE QUIÉN ES?,para esto coloca en el ENCABEZADO: - NOMBRE Y APELLIDO - TITULO DE LA ACTIVIDAD - MATERIA ,DOCUMENTO,ORTOGRAFIAREDACCIÓNCOHERENCIA,ESCRITURA,ENCUADRARLO,¿QUE ES?¿DE QUIEN ES?,Es fundamental que quien lo lea, entienda lo que queres decir.,REVISAR,Clara, sin suposiciones porqueES PARA QUE OTRO LO LEA,DOCUMENTO,INFO,01,INFO,* Al escribir el trabajo, tener en cuenta que estas ESCRIBIENDO PARA OTRO, generalmente para un profesor que lo tiene que entender.,Entonces:- NO referencies la respuesta solo con el número, es decir: "1. Es....." - Utiliza respuestaS completas donde se entienda de qué estas hablando o - Coloca titulo a la respuesta para que se entienda de que se trata. ,DOCUMENTO,Antes de entregarlo,,No olvides REVISAR- la ORTOGRAFIA, si es en compu pasa el corrector, sino releo o busca ayuda.-la REDACCIÓN, la compu a veces marca estos errores sino releo.- la COHERENCIA, releo o pedile a alguien que lo lea.,DOCUMENTO,INFO,Documento contiene la respuesta a un trabajo,ARCHIVO,Para que sea facil de identificar,nombrar el archivo utilizar el siguiente formato:Apellido, Nombre - Titulo TrabajoEjemplo: Perez, Cecilia-PLE ,Se escribe para comunicarse con otro,MAIL,- Indica en ASUNTO el motivo del mismo. (Nombre de la tarea o Consulta)- Firma, con nombre y apellido. Muchas veces con el mail no alcanza para saber a quien pertenece. - Coloca una foto a tu perfil de mail. Esto ayuda a reconocernos, sobretodo en estos tiempos. ,Estas pautas ayudaran a comunicarnos mejor.,02,03

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Pautas para trabajos by Cecilia Perez on Genially

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Profesora Cecilia Perez,Pautaspara la presentación de trabajos,Es el trabajo que realizaste y que será calificado,Al realizar el documento con la actividad, ENCUADRARLO, es decir, identifica ¿QUÉ ES?

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Propuestas de una idea: Consejos útiles para aprovechar las ventajas de las TICs y tener todo el material al alcance de la mano.

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Actividad:
Realicé la Carpeta de Drive - PEI CAPACYT 2020
Vídeo Como usar Google Drive

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Actividad:
Retomamos el uso del Drive

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Actividad:
Analizando el Proceso de Aprendizaje

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Conversamos sobre nuestras formas de estudiar antes y durante la  cuarentena 

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Conversamos sobre nuestras formas de estudiar antes y durante la  cuarentena 

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Vídeo Como Redactar Bien

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📚 Cómo Redactar Bien ✅ Consejos de escritura para Escritores y NO Escritores.

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Conversamos sobre nuestras formas de estudiar antes y durante la curentena

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Conversamos sobre nuestras formas de estudiar antes y durante la curentena

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Actividad:
Formas de Estudiar antes y después de la cuarentena

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Vídeo Nuevas Formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia

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Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia | Melina Furman | TEDxRiodelaPlata

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Actividad:
Google Docs

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Bibliográfia: Internet en las situaciones de enseñanza y aprendizaje

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Internet en las situaciones de enseñanza y aprendizaje.pdf

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Actividad:
Realicé un escrito sobre la bibliográfia

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Ceballos,Barbara-Internet en las situaciones de enseñanza y aprendizaje.docx

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Aprender en casa | Melina Furman | TEDxRiodelaPlata

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Organizamos la Carpeta del Drive

Actividad:
Confeccioné un listado con todos los enlaces que hemos utilizado en las distintas clases utilizando un formato de tres columnas: Fecha, Tema y URL

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Bibliográfia: El desarrollo profesional de los docentes
en entornos personales de aprendizaje (PLE)

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Actividad:
Resumí las ideas principales de la bibliográfia.

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Actividad:

Edité la actividad Google Docs (24-04-2020).

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Organizando los Audios
Actividad:
Audio Revolución Industrial

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Como Guardar Audios

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¿Cómo guardar audios?

Las TICs como herramientas de aprendizaje

En la clase de hoy, voy a mostrarles diferentes opciones para guardar los audios que reciben de los profes

Nombre del autor

1ra OpciónEnviarlosa tu mail

No te olvides de colocar en el asunto algo que te permita identificarlo

Selecciona el audio que deseas guardarToca para compartirloSelecciona mailEnvialo a tu casilla

Desde el WhatsApp:

2da OpciónGOOGLE DRIVE

Podes crear una carpeta en el Drive con el nombre de "Audios" por ejemplo y guardarlos ahi.Es importante el nombre que le pongas para poderlos identificar

3ra OpciónPADLET

Es una aplicación gratuita.Tenes que registrarte y generar usuario y contraseña

¡Gracias!

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¿Cómo guardar audios? by Cecilia Perez on Genially

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Actividad:
Padlet Mis recursos del PEI
Compartí con mis compañeras un recurso que considere importante.

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Actividad:
Padlet Mis Audios de PEI
Comparti con mis compañeras el audio de la Revolución Industrial

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Recurso que compartí en el Padlet Mis Recursos del PEI

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Elección de la materia a organizar
Actividad:
Organizamos los recursos de cada materia.

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PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO - GLORIA BRIONGOS

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Organizando los Recursos en un Padlet

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A TRABAJAR!,INDICE,4. SELECCIONAR EL TIPO DE PADLET,1. INGRESAR A PADLET,2. CREAR UNA CUENTA O INICIAR SESIÓN,3. HACER UN PADLET,5. CAMBIAR LA CONFIGURACIÓN ,6. COMPARTIR EL PADLET,7. COMENZAR A TRABAJAR COLABORATIVAMENTE ,¿Cómo crear un padlet compartido?,LAS TICs COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE,,1. INGRESA EN PADLET.COM,,2. CREA LA CUENTA O INICIA SESIÓN,,3.CREA UN PADLET,,4. SELECCIONA EL TIPO DE PADLET,,5. CAMBIA LA CONFIGURACIÓN,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,FONDO,,6. COMPARTI CON LAS INTEGRANTES DEL GRUPO,,7. YA PUEDEN EMPEZAR A TRABAJAR

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Genially sin título by Cecilia Perez on Genially

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A TRABAJAR!,INDICE,4. SELECCIONAR EL TIPO DE PADLET,1. INGRESAR A PADLET,2. CREAR UNA CUENTA O INICIAR SESIÓN,3. HACER UN PADLET,5. CAMBIAR LA CONFIGURACIÓN ,6. COMPARTIR EL PADLET,7. COMENZAR A TRABAJAR COLABORATIVAMENTE ,¿Cómo crear un padlet compartido?,LAS TICs COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE,,1. INGRESA EN PADLET.COM,,2. CREA LA CUENTA O INICIA SESIÓN,,3.CREA UN PADLET,,4.

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Actividad:
Creación Padlet de Filosofía

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Organizando los recursos en equipo
Actividad:
Listado de enlaces de todos los Padlets

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Ceballos,Barbara-Listado de Padlets (Actividad ORGANIZANDO LOS RECURSOS EN EQUIPO)

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Actividad:
Autoevaluación del trabajo grupal

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Actividad:
Control de Tareas

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Ceballos, Barbara- Control de Tareas (1).xlsx

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Actividad:
Formulario autoevaluación del recorrido hecho

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Actividad:
Actualizamos nuestro PLE

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Actividad:
Día de la Bandera

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Actividad:
Reflexionamos sobre la actividad del Día de la Bandera

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Vídeo Como quitar el fondo de una imagen en Word (Recortar imágenes)

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Como quitar el fondo de una imagen en Word (Recortar imágenes)

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Vídeo Tu puedes hacer una PORTADA ELEGANTE en Power point ¡¡¡en 3 min!!!

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Tu puedes crear una PORTADA ELEGANTE en Power Point  ✅✅ ¡¡¡en 3 min!!!

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Vídeo Crea materiales didácticos digitales con Genial.ly

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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Crea materiales didácticos digitales con Genial.ly

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Vídeo Como Hacer una Presentacion en Power Point

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Como Hacer una Presentacion en Power Point | Cómo Usar PowerPoint

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Actividades:
Actualización Listado de Recursos y Padlet de Filosofía

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Presentación de Google
Vídeo Explicación presentación de Google

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Explicacion presentación Google - Pequeño.mov

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Actividad:
Un cuento en una presentación de Google

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CEBALLOS, BARBARA - EL MONSTRUO DE COLORES.mp4

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Actividad:
Padlet Historias de mujeres que hicieron historia

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Actividad:
Acto del Día del Maestro
Presentación en la que se agradece el trabajo realizado por los docentes durante este año.

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Vídeo Función de insertar audio en Google Presentaciones

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Función de insertar audio en Google Presentaciones

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Vídeo Tutorial Screencastify en Español, Graba la pantalla de tu ordenador Gratis

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Tutorial Screencastify en Español, Graba la pantalla de tu ordenador Gratis

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Vídeo  Cómo usar GOOGLE SLIDES-Presentaciones-Tutorial GSuite

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Actividad:
Vídeo Cuento ''El monstruo de Colores''

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CEBALLOS, BARBARA - EL MONSTRUO DE COLORES.mp4

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Actividad:
Consultas Campus
Listado de preguntas sobre las dudas de nuestras compañeras sobre el Campus

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Actividad:
Padlet Compartimos nuestro cuento

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Actividad:
El impacto de las pantallas en los chicos

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Ceballos, Barbara - Actividad El impacto de las pantallas en chicos (1).docx

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El impacto de las pantallas en los chicos 

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El impacto de las pantallas en los chicos 

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Vídeo El impacto de las pantallas en chicos y adolescentes - 09/09/2020

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El impacto de las pantallas en chicos y adolescentes - 09/09/2020

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El impacto de las pantallas en los chicos 

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El impacto de las pantallas en los chicos 

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Bibliográfia: Guia para sobrevivir al presente de Santiago Bilinkis

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Guía para sobrevivir al presente - Capitulo 3.pdf

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Actividad:
Google Form
En grupo elaboramos una encuesta en Google Form para padres de niños de nivel inicial para identificar cuánto usan el celular sus hijos.

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Canva
Actividad:
Padlet Los niños y las pantallas

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Actividad:
Panfleto para padres sobre los problemas que genera el uso de pantalla en niños pequeños y lista de consejos para disminuir el tiempo de exposición a las pantallas de los niños.

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El juego
Actividad:
Padlet Es hora de Jugar

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Actividad:
Vídeo Juego de Crianza ''El oso Dormilón''

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Ceballos, Barbara - Juego de Crianza ''el oso dormilón''.mp4

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Seguimos Jugando
Actividad:
Panfleto del Juego ''El oso dormilón''

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Ceballos, Barbara - Actividad Seguimos Jugando ''Juego El oso dormilon''.pdf

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Actividad:
Encuesta
Conclusión de la encuesta realizada (Google Form)

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Alcaide Lucia y Ceballos Barbara - Actividad Encuesta .docx

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Evaluando el recorrido hecho
Formulario Autoevaluación

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Formulario Para seguir aprendiendo