# data[].attributes.body
https://www.emaze.com/@AOROIRCRL/health

# data[].attributes.attachment_link.description
Watch my amazing website created on emaze - The stunning web site builder.

# data[].attributes.body
https://sway.com/AgsD1yJHjGg3ns0J?ref=Link&loc=play

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemizin Hedefleri:Her şehrin, hatta her köyün kendine özgü bayram gelenekleri vardır. Köylerimizde, Şehirlerimizde geçmişten günümüze kadar korunarak gelmiş bayram geleneklerini paylaşmayı amaçlıyo

# data[].attributes.body
BİTABLE
https://biteable.com/watch/elencel-byoloj-1462046

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
https://answergarden.ch/505247

# data[].attributes.headline
Merhaba, Ben Esengül Başçoban. 14 yıllık biyoloji öğretmeniyim.Gazi ün. Eğitim Fak. mezunuyum.Burdur Anadolu İmam Hatip Lisesinde müdür yardımcısıyım.  Farklı alanlarda proje deneyimlerim oldu. Bu deneyimlerimi e- twining projelerine taşımayı hedefliyorum. Başarılı bir kurs olmasını diliyorum. Uyumlu ve işbirliği yapabilen bir ekip olmamızı temenni ediyorum.

# data[].attributes.subject
Merhaba, Ben Esengül Başçoban. 14 yıllık biyoloji öğretmeniyim.Gazi ün. Eğitim Fak. mezunuyum.Burdur Anadolu İmam Hatip Lisesinde müdür yardımcısıyım.  Farklı alanlarda proje deneyimlerim oldu. Bu deneyimlerimi e- twining projelerine taşımayı hedefliyorum. Başarılı bir kurs olmasını diliyorum. Uyumlu ve işbirliği yapabilen bir ekip olmamızı temenni ediyorum.

# data[].attributes.body
CANVA

# data[].attributes.body
https://play.kahoot.it/#/k/e124893f-02d9-4874-bfeb-5cc038b0c0f6

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6adxSOQAx6Jj2LgRSXQmhfhbI2aybvGkgRKd5E1_IAPZa0Q/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
https://mm.tt/925886612?t=C4QA8OL3sM

# data[].attributes.headline
MODÜL 3 - görev 4. ÖĞRENME HİKAYELİ DERS PLANI

# data[].attributes.subject
MODÜL 3 - görev 4. ÖĞRENME HİKAYELİ DERS PLANI

# data[].attributes.body
http://joom.ag/AKpL

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto turns your photos and video clips into professional video slideshows in minutes. Fast, free and shockingly simple - we make awesome easy.

# data[].attributes.body
http://www.voki.com/site/pickup?scid=13984676&chsm=89f346d0c5443020a0bfa8d4521fa4e5

# data[].attributes.body
http://LearningApps.org/display?v=pfkdgdk3a17

# data[].attributes.body
google drive

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/3K6X76X

# data[].attributes.attachment_link.description
Lütfen "ANKET" başlıklı anketi doldurunuz. Geribildiriminiz bizim için önemli!

# data[].attributes.headline
 MODÜL 4: GÖREV 1:      ” Sizce en iyi öğretim modeli hangisidir ve neden ? ”

# data[].attributes.subject
 MODÜL 4: GÖREV 1:      ” Sizce en iyi öğretim modeli hangisidir ve neden ? ”

# data[].attributes.body
Bence en iyi öğretim modeli, Proje tabanlı öğrenme modelidir. Neden;

Bu modelde öğretmen yardımcı ve rehber, öğrenci ise özerk ve kurgulayıcıdır ve her senaryonun sonunda gerçekçi ve öğrenci tarafından geliştirilmiş bir ürün ortaya çıkar . Proje tabanlı öğretim yöntemini  Öğrencilerin, yaparak, yaşayarak öğrenmelerine olanak sağlar. Öğrencilere bağımsız düşünme ve eleştirel düşünme alışkanlığı kazandırır. Öğrencilerin problem çözme yeteneği kazanmalarını sağlar. Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılmalarını sağlar. Öğrencilerin kendi kendine ve grupla birlikte çalışmasına olanak verir. Ancak bana göre; öğretim sürecinde ek bir öğrenme öğretme yaklaşımına bağlı kalınmamalıdır. Öğrencilerin bireysel farklılıkları, süreç içerisindeki gelişimleri ve ilerlemeleri dikkate alınarak farklı ve çeşitli öğretim strateji, yöntem ve tekniklerinden yararlanılmalı, süreç içinde yapılan gözlemler doğrultusunda yeri geldiğinde bunlarda değişikliğe gidilmelidir.