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Insegno discipline giuridiche ed economiche in un istituto tecnico economico.

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Fin dai tempi dell'università ho sperimentato su me stessa il metodo della formulazione delle domande essenziali e topiche, co ottimi risultati. Credo che agli studenti bisogni far scoprire metodi diversi in modo che ognuno scelga quello a lui confacente. Non esiste in assoluto un metodo giusto e uno sbagliato, è valido quello che noi riteniamo migliore.

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Fin dai tempi dell'università ho sperimentato su me stessa il metodo della formulazione delle domande essenziali e topiche, co ottimi risultati. Credo che agli studenti bisogni far scoprire metodi diversi in modo che ognuno scelga quello a lui confacente. Non esiste in assoluto un metodo giusto e uno sbagliato, è valido quello che noi riteniamo migliore.

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2.2. Il mio sogno dentro i sogni dell’Europa

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Lezione 2, Unit 2 del MOOC "Strategie di valutazione e insegnamento per la classe digitale" (https://platform.europeanmoocs.eu/course_strategie_di_valutazione_e_ins), relatore prof. Angelo Chiarle

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penso che questo tipo di lavoro richieda molto tempo per la rielaborazione personale dei contenuti, specialmente se si insegnano più materie in diverse classi. E' però un lavoro individuale e personalizzabile e lo ritengo poco efficace se proveniente dall'esterno.

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Ritengo che ogni professionista abbia il dovere morale, oltre che giuridico, di aggiornarsi per svolgere al meglio il proprio lavoro. Nel contempo il datore di lavoro deve dare la possibilità di accedere a corsi di aggiornamento. L'importante è che non si torni al sistema già fallito di 20 anni fa.

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conoscenze essenziali

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2.3. Identificare le comprensioni durevoli

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Lezione 2, Unit 3 del MOOC "Strategie di valutazione e insegnamento per la classe digitale" (https://platform.europeanmoocs.eu/course_strategie_di_valutazione_e_ins), relatore prof. Angelo Chiarle

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Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?

La coscienza civica e l'onestà, la curiosità di apprendere nuove nozioni ad ogni età e la volontà di creare un proprio bagaglio culturale per capire autonomamente come va il mondo.