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Gioco di associazioni di parole con la palla (ed.motoria): es. l’insegnante dice “gioia”, tira poi la palla a un bambino che deve trovare una parola che secondo lui è associabile alla parola data.

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Gioco di associazioni di parole con la palla (ed.motoria): es. l’insegnante dice “gioia”, tira poi la palla a un bambino che deve trovare una parola che secondo lui è associabile alla parola data.

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Gli alunni rappresentano  graficamente il loro stato d’animo (arte e immagine)e lo spiegano scrivendo una breve frase.

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Gli alunni rappresentano  graficamente il loro stato d’animo (arte e immagine)e lo spiegano scrivendo una breve frase.

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Gioco dei sinonimi e contrari (italiano): dividiamo la classe in 2 gruppi eterogenei, un gruppo sceglie un’emozione e l’altro individua il sinonimo e il contrario.

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Gioco dei sinonimi e contrari (italiano): dividiamo la classe in 2 gruppi eterogenei, un gruppo sceglie un’emozione e l’altro individua il sinonimo e il contrario.

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Dopo l’ascolto chiediamo di individuare le emozioni menzionate e avviamo il “gioco del mimo”: formiamo piccoli gruppi da 3-4 bambini che mimeranno a turno le emozioni individuate con lo scopo di farle individuare agli altri gruppi.

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Dopo l’ascolto chiediamo di individuare le emozioni menzionate e avviamo il “gioco del mimo”: formiamo piccoli gruppi da 3-4 bambini che mimeranno a turno le emozioni individuate con lo scopo di farle individuare agli altri gruppi.

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Gruppo:Borsini Bruna, Capitani Marica, Galieni Morena, Lucidi Stefania, Maltempi Annamaria, Simoncini Gina.ATTIVITA’: “Prendi un'emozione, chiamala per nome”DESTINATARI:  alunni della classe 3° scuola PrimariaOBIETTIVI:	-riconoscere le proprie emozioni e distinguerle in positive e negative;-riconoscere le emozione delle altre persone, attraverso l’osservazione sia delle espressioni dei loro volti, che dei loro atteggiamenti fisici.

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Gruppo:Borsini Bruna, Capitani Marica, Galieni Morena, Lucidi Stefania, Maltempi Annamaria, Simoncini Gina.ATTIVITA’: “Prendi un'emozione, chiamala per nome”DESTINATARI:  alunni della classe 3° scuola PrimariaOBIETTIVI:	-riconoscere le proprie emozioni e distinguerle in positive e negative;-riconoscere le emozione delle altre persone, attraverso l’osservazione sia delle espressioni dei loro volti, che dei loro atteggiamenti fisici.

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APRENDO - APPRENDO: Lapbook "Le emozioni" - presentazione