# data[].attributes.headline
Как с помощью  смартфона быстро провести опрос класса

# data[].attributes.subject
Как с помощью  смартфона быстро провести опрос класса

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Мы около года назад писали об одном замечательном приложении, которое позволяет проводит фронтальные опросы с помощью одного мобильного телефона. Если предыдущий материал был больше новостного характера, то в этой статье мы бы хотели дать конкретные инструкции - чтобы любой учитель любой школы сразу мог начать использовать Plickers. Также за год в приложении появился ряд замечательных нововведений:

появились папки для группировки вопросов;

появилась возможность добавлять картинку к вопросам;

реализована функциональность очереди.

Как работает Plickers?

Программа работает по очень простой технологии. Основу составляют мобильное приложение, сайт и распечатанные карточки с QR-кодами. Каждому ребёнку выдаётся по одной карточке.

Сама карточка квадратная и имеет четыре стороны. Каждой стороне соответствует свой вариант ответа (A, B, C, D), который указан на самой карточке. Учитель задаёт вопрос, ребёнок выбирает правильный вариант ответа и поднимает карточку соответствующей стороной кверху. Учитель с помощью мобильного приложения сканирует ответы детей в режиме реального времени (для считывания используется технология дополненной реальности). Результаты сохраняются в базу данных и доступны как напрямую в мобильном приложении, так и на сайте для мгновенного или отложенного анализа.

Что нужно для работы с Plickers

один мобильный телефон у учителя под управлением iOS или Android с установленным приложением Plickers;

набор карточек с QR-кодами (о них поговорим чуть ниже);

проектор с открытым сайтом Plickers в режиме Live View. Проектор в целом необязателен, но очень полезен, особенно для создания "вау-эффекта".

Что не нужно для использования Plickers

Карточки

Карточки представляют собой простые распечатанные бумажки. Идеально - на картоне, в этом случае они прослужат дольше. Распечатка одного комплекта будет стоить в типографии 200-300 рублей, либо это можно сделать бесплатно на школьном принтере на обычной бумаге.

Макеты карточек доступны для скачивания н а официальном сайте. Есть 5 различных наборов. В любом наборе каждая карточка уникальна и имеет свой собственный порядковый номер. Это позволяет, например, выдать карточку конкретному ученику и отслеживать при необходимости его успехи, сделав опрос персонифицированным. Если же вы не хотите знать результаты конкретного ученика, карточки можно раздавать случайным образом.

Вот доступные на сайте наборы:

Standard (стандартный): на один лист А4 влезает 2 карточки, всего - 40 различных карточек. Для 99% школ этого хватит, так как количество учащихся явно меньше 40.

Expanded (расширенный): то же самое, что и выше, только карточек 63.

Large Font (большие шрифты): варианты ответов A, B, C, D на карточках написаны существенно большим шрифтом. Это подходит, например, для маленьких детей, которым сложно читать мелкие буквы. Но в то же время это сделает более лёгкой возможность подсмотреть ответ соседа.

Large Cards (большие карточки): то же, что и стандартный набор, но сами карточки больше размером и на один лист помещается ровно 1 карточка. Всего их тут 40.

Large Cards Expanded (большие карточки, расширенный набор): Large Cards плюс Expanded = 63 большие карточки размера А4.

Ещё раз повторимся: для обычной школы стандартный набор является оптимальным выбором.

Интерфейс веб-приложения Plickers

Чтобы начать пользоваться Plickers, необходимо зарегистрироваться на сайте. После этого учитель попадает в интерфейс библиотеки. Вот что мы там видим:

Question (вопрос) - ключевая единица системы. Каждый вопрос содержит:

текст. К нему можно добавить картинку. Сам текст не должен быть очень длинным, чтобы вмещаться на экран компьютера при большом шрифте.

тип ответа (варианты ответа и/или система "правда/ложь")

ответы (их может быть не более четырёх). Правильный ответ выделяется галочкой.

Folder (папка) - группировка вопросов по определённой теме или признаку. Например, "теория эволюции" или "линейные уравнения". Позволяет проще ориентироваться в вопросах. Можно создавать папки внутри папок.

Class (класс) и Queue (очередь). После того, как сами вопросы подготовлены, из них нужно создать очередь для определённого класса. Один вопрос может использоваться сколько угодно раз в любом классе.

Чтобы создать класс, нажимаем на меню " Classes" вверху и на открывшейся странице нажимаем на кнопку " Add new Class ".

Самый простой способ - называть классы по их реальному названию: 9а, 9б, 10а и т.п. Если у вас есть деление на группы, для каждой группы имеет смысл создать отдельный класс: 9а-1, 9а-2 и так далее.

После того, как классы созданы, возвращаемся в библиотеку (ссылка "Library" сверху) и добавляем вопросы в очередь к нужному классу. Для этого в интерфейсе вопроса (кнопка Expand в правом нижнем углу вопроса) есть кнопка "Add to Queue"

Очередь - это последовательность вопросов, которые вы хотите задать указанному классу на ближайшем уроке. После того, как вопрос задан, он исчезает из очереди. Разумеется, на следующий урок его можно добавить опять в очередь, если это необходимо. Эта концепция станет более понятной чуть ниже.

Итого, что у нас имеется на данный момент:

1. Мы создали папки и вопросы в них.

2. Мы создали классы, которым мы хотим задать вопросы.

3. Мы добавили вопросы в очереди соответствующим классам.

Это - подготовительные шаги. Они займут в первый раз некоторое время, но в дальнейшем вам нужно будет только обновлять базу вопросов и составлять очередь. С опытом это будет занимать максимум несколько минут перед уроком.

Теперь переходим непосредственно к процессу опроса.

Процесс опроса

Для опроса очень желательно иметь проектор с подключенным к нему компьютером. На компьютере открываем сайт Plickers, логинимся там и нажимаем на ссылку сверху "Live view". Это специальный режим показа вопросов, которым можно управлять с вашего мобильного телефона. Собственно, сейчас нам и потребуется мобильный телефон.

В мобильном телефоне открываем приложение Plickers. На стартовом экране вам предложат выбрать класс:

После выбора класса вам будет показана очередь вопросов, которую мы задали ранее. Заметьте: вопросы можно создавать непосредственно из приложения, нажав на этом экране кнопку Create. Также, если вы вдруг забыли добавить какой-либо вопрос к очереди, из приложения доступна библиотека, содержащая все вопросы.

Нажимаем на первый вопрос. Вот тут впервые происходит "магия": как только вы выбрали вопрос на вашем мобильном телефоне, он автоматически отображается на проекторе через режим Live view. То есть вам не нужно находиться у компьютера и переключать что-либо - всё управление ведётся с телефона.

Дети читают вопрос и поднимают карточки с вариантами ответа. Учитель нажимает кнопку Scan внизу экрана и попадает в режим сканирования ответов.

В этом режиме достаточно просто навести телефон на учеников - приложение автоматически распознает QR-коды всех учеников сразу. При этом можно не бояться "считать" один код несколько раз - Plickers учтёт только один, самый последний ответ. Поэтому, кстати, ученик спокойно может поменять своё мнение "на ходу" - всё это учтено разработчиками программы. В приложении сразу же показывается базовая статистика распределения ответов. Справа внизу имеется кнопка для очистки статистики. Кнопка-галочка по центру внизу завершает данный вопрос и возвращает учителя в очередь вопросов. Далее - повторяем операцию для остальных вопросов.

На этом, собственно, основная инструкция и заканчивается. Кратко резюмируем последовательность действий:

1. Создаём вопросы.

2. Создаём классы.

3. Добавляем вопросы в очереди классов.

4. Открываем на компьютере сайт Plickers на вкладке Live View.

5. Выводим через проектор.

6. Раздаём детям карточки.

7. Открываем мобильное приложение Plickers.

8. Выбираем класс.

9. Выбираем вопрос.

10. Сканируем ответы.

11. Повторяем пп. 9-10 с остальными вопросами из очереди данного класса.

12. Анализируем результаты статистики.

Как можно использовать Plickers?

1. Фронтальный опрос в конце урока.

Цель - понять, что дети усвоили за урок, а что нет.

2. Фронтальный опрос в начале урока по предыдущему уроку и/или урокам.

Цель - понять, что усвоилось, а что нужно повторить.

3. A/B-тестирование подачи материала.

Цель - выяснить, как лучше рассказывать детям тот или иной материал. Берём два класса (или две группы). Рассказываем им один и тот же материал, но по-разному. В конце урока проводим фронтальный опрос и сравниваем результаты.

4. Проведение тестов / проверочных работ.

При правильной подготовке проверочные работы можно проводить в формате Plickers. Результаты будут доступны сразу, без необходимости проверки и/или наличия смартфонов / компьютеров у детей.

5. Анализ работы учителя в динамике.

Результаты можно и нужно показывать администрации, которая может контролировать процесс усвоения знаний учащимися. Plickers позволяют реализовать непрерывный мониторинг знаний детей, который отнимает не более нескольких минут от урока.

Самое главное в этом всём - начать. Использование Plickers на уроке позволяет учителю упростить себе жизнь и улучшить обратную связь между собой и классом. Для детей это приложение - своего рода развлечение, позволяющее немного отвлечься от рутинных уроков и в игровой форме отвечать на вопросы. Самое главное, что Plickers - это очень простая технология, которая не требует практически ничего, и которую любой учитель может начать применять хоть завтра. Так давайте начнём!

25 сентября 2015, 15:00
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Данная статья распространяется по лицензии Creative Commons.

Наше образование сейчас переживает не самый лучший период. Но, как говорил Альбус Дамблдор: "Счастье можно найти даже в тёмные времена, если не забывать обращаться к свету".

# data[].attributes.attachment_link.title
Проводим опрос всего класса за 30 секунд с помощью Plickers

# data[].attributes.attachment_link.description
Мы около года назад писали об одном замечательном приложении, которое позволяет проводит фронтальные опросы с помощью одного мобильного телефона. Если предыдущий материал был больше новостного характера, то в этой статье мы бы хотели дать конкретные инструкции - чтобы любой учитель любой школы сразу мог начать использовать Plickers.

# data[].attributes.headline
Интерактивные листы

# data[].attributes.subject
Интерактивные листы

# data[].attributes.body
http://www.openclass.ru/node/288743

# data[].attributes.headline
Презентации в HTML5

# data[].attributes.subject
Презентации в HTML5

# data[].attributes.body
http://focusky.com/

# data[].attributes.headline
Методика применения этой интерактивной стены

# data[].attributes.subject
Методика применения этой интерактивной стены

# data[].attributes.body
http://didaktor.ru/novye-vozmozhnosti-padlet/

# data[].attributes.body
Интерактивные рабочие листы
https://docs.google.com/document/d/11c-DCn8YQKUf9h2cc2jgAvSPBcZ46FmDmfY-1E3AKp8/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Мобильная связь

# data[].attributes.subject
Мобильная связь

# data[].attributes.body
https://newtonew.com/app/book-creator-obrazovatelnoe-prilozhenie-dlja-uchitelej-i-detej

# data[].attributes.headline
Интерактивное видео

# data[].attributes.subject
Интерактивное видео

# data[].attributes.attachment_link.title
Интерактивное видео своими руками

# data[].attributes.attachment_link.description
Мастер-класс

# data[].attributes.headline
Интерактивные плакаты

# data[].attributes.subject
Интерактивные плакаты

# data[].attributes.attachment_link.description
Интерактивный плакат - это онлайн-изображение, содержащее интерактивные элементы. По щелчку мыши эти элементы можно активировать - просмотреть текст, увеличить изображение, перейти по ссылке на внешний ресурс, послушать аудио, или посмотреть видео.

# data[].attributes.headline
Интерактивные рабочие листы

# data[].attributes.subject
Интерактивные рабочие листы

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
geoschool1-география в школе

# data[].attributes.attachment_link.title
Создай игру!

# data[].attributes.attachment_link.description
Сервисы для создания игр по географии и другим предметам. Для школьников и учителей.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактор — педагогическая практика

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайт педагога-практика, наблюдения, записки и комментарии. Медиадидактика, мультимедиа, образование и дидактические приемы

# data[].attributes.headline
Инструменты учителя

# data[].attributes.subject
Инструменты учителя

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Edudemic - это американский медиапортал, который, как и мы, пишет о будущем образования и новых образовательных технологиях. Каждый год его авторы составляют хит-парад самых распространённых среди американских учителей сервисов. Абсолютно все эти инструменты с успехом могут применяться и российскими коллегами, поэтому мы приводим составленный список практически в неизменном виде. При этом мы взяли на себя смелость дополнить его другими ресурсами - как отечественными, так и зарубежными, которыми делились с вами ранее. Кое-какие инструменты вы совершенно точно используете ежедневно, а вот о парочке из них, зуб даём, вы услышите впервые.

По данным Google, более 40 миллионов студентов и преподавателей во всём мире используют бесплатные сервисы этого технологического гиганта, созданные специально для образования. Иначе и быть не может - привычные и знакомые всем по личным аккаунтам сервисы Google вроде Google Docs или Google Drive, только с расширенными настройками доступа и безопасности, а также с полным отсутствием рекламы.

Не нужно удивляться: да, сервис коротких мыслей на 140 символов действительно популярен на западе среди учителей для оперативного получения свежей информации о последних новостях и трендах образования. Почему именно Twitter? Пожалуй, основное отличие этой социальной сети от всех остальных - развитая система #хештегов; именно они позволяют быстро отделить зёрна от плевел и получить краткую сводку чего угодно - от советов старших коллег до официальных твитов от министерства образования. Российские учителя могут поступать точно так же. Рекомендуем хештеги #edtech, #elearning и #образование (!)

Не знаете, с чего начать погружение в Твиттер? Посмотрите 10 Twitter-аккаунтов о науке и образовании.

Бесконечная вселенная видеороликов любой длительности на любую тематику: здесь можно отыскать всё - от образовательных видеороликов длиной в пару минут или объёмом в 8 бит до многочасовых архивов лекций. Учитель любого предмета найдёт на YouTube материал, иллюстрирующий тему практически любого урока. В конце концов, детям нужно смотреть не только Caramba TV или стримы видеоигр.

Edmodo - бесплатная американская социальная сеть для учителей, действующая с 2008 года. Сейчас в сервисе зарегистрировано более 45 миллионов пользователей. Начинаясь как скромная площадка для школ города Чикаго, Edmodo со временем превратился в своеобразный образовательный Facebook, где можно узнать последние новости коллег, однокурсников и одноклассников, объединяться в сообщества; а у учителей есть возможность организовывать классную и домашнюю работу прямо внутри сервиса.

EdPuzzle - прорыв 2014 года. С помощью этого сервиса за считанные минуты любое видео с популярных видеохостингов, будь то YouTube или Vimeo, превращается в настоящий видеоурок с упражнениями, викторинами и дополнительными вопросами. Более того, на площадке реализован удобный поиск видео по существующим базам учебных видео (включая Khan Academy и LearnZillion).

Относительный новичок в сфере Edtech, созданный в 2012 году. Этот бесплатный инструмент позволяет в несколько кликов создать крайне модную в последнее время единицу информации - инфографику. Процесс действительно очень прост благодаря богатым библиотекам элементов и интуитивно понятному интерфейсу: с помощью Easel.ly к урокам могут готовиться не только учителя, но и ученики.

Remind - это прорыв года, по крайней мере, в Америке. По данным, опубликованным изданием NPR, каждый четвёртый учитель использует это приложение, а всего в сервисе зарегистрировано 1 миллион учителей и 17 миллионов учащихся и их родителей. Remind представляет собой нечто среднее между сервисом записок и групповой рассылкой. С его помощью учитель может со своего смартфона или планшета на iOS или Android послать сообщение всему классу или родителям.

Да, тот самый Dropbox, который, как и сервисы Google, активно используется не только в личной жизни или бизнесе, но и в образовании. Это облачное хранилище снискало особую любовь современных преподавателей благодаря своей функции синхронизации всех загруженных документов на всех устройствах: а для учителя, который пользуется школьным компьютером, домашним ноутбуком, личным планшетом и смартфоном, - это крайне важно.

В этом году облачный сервис хранения записок Evernote достиг отметки в 100 миллионов пользователей, и очень достойная часть из этих пользователей - учителя. В учебном процессе Evernote незаменим благодаря стройной системе уведомлений, активному использованию тегов, совместному доступу к заметкам (что очень полезно при передаче дел заменяющему учителю) и удобной каталогизации.

Если вы ещё не устали от ссылок, предлагаем вам пройтись ещё по паре полезных инструментов, о которых мы не можем молчать: обширная библиотека для учителей OpenCurriculum, сервис для создания электронных книг Book Creator и сюрреалистические карточки для запоминания Picmonic.

26 декабря 2014, 17:00

В детстве выводила мелом на старом бабушкином комоде заветные слова "Классная работа" и зачитывалась Макаренко. Училась в провинциальном педагогическом, вела английский у лодырей-ровесников из медицинского колледжа, репетиторствовала у подростков, продавала знания командировочным. Поняла, что внутри системы образования могут остаться либо очень святые, либо очень равнодушные люди. Теперь пишет о ней, находясь снаружи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Инструменты учителя-2014: известные, неизвестные и незаменимые

# data[].attributes.attachment_link.description
Edudemic - это американский медиапортал, который, как и мы, пишет о будущем образования и новых образовательных технологиях. Каждый год его авторы составляют хит-парад самых распространённых среди американских учителей сервисов. Абсолютно все эти инструменты с успехом могут применяться и российскими коллегами, поэтому мы приводим составленный список практически в неизменном виде.

# data[].attributes.headline
Интерактивные карты

# data[].attributes.subject
Интерактивные карты

# data[].attributes.attachment_link.title
Интерактивный кроссворд создаём сами!

# data[].attributes.attachment_link.description
Я показываю, как, с помощью какой программы можно создавать кроссворды, в том числе интерактивные, полезные для самообучения. Можно создавать кроссворды для закрепления и проверки знаний по многим предметам. В примере создается легкий кроссворд по зимним загадкам. Снято специально для читателей блога Всеобщее самообучение http://vseuch.ru

# data[].attributes.headline
Виртуальные лаборатории

# data[].attributes.subject
Виртуальные лаборатории

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Образовательные интерактивные работы позволяют учащимся проводить виртуальные эксперименты по физике, химии, биологии, экологии и другим предметам, как в трехмерном пространстве, так и в двухмерном.
Перейти на сайт

Факультет биологии университета Carnegie Mellon открыл сайт с обучающими материалами (все материалы доступны бесплатно). На сайте куча интерактивных анимаций, виртуальных лабораторий. Почти все они в виде флэш-роликов.
Перейти на сайт

Плагин для веб-браузера, предназначенный для проигрывания Flash-роликов.
Перейти на сайт

Отправьтесь в захватывающее путешествие по телу человека - и вас ждет целая вселенная, живущая и функционирующая по своим законам!
Программа "Мое тело. Анатомия и физиология" от всемирно известного немецкого издательства Dorling Kindersley позволяет в буквальном смысле заглянуть внутрь человеческого тела, подробно изучить строение организма, его основные системы, их функции, химический состав, а также получить наиболее полные ответы на самые любопытные вопросы.

В вашем распоряжении будет широчайший выбор интерактивных возможностей: рентген, 3D-модели важнейших внутренних органов, рассматривать которые можно с любого ракурса, подробные экскурсии по основным функциональным системам, сотни фотографий и анимаций, микрофотоснимки и иллюстрации, интересные статьи и поразительные факты.
Перейти на сайт

On-line определитель растений
Семейство розоцветныеСемейство бобовыеСемейство сложноцветныеСемейство лилейныеСемейство лютиковые (контрольная работа)
Перейти на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Виртуальные лаборатории | Учителю биологии

# data[].attributes.attachment_link.description
Образовательные интерактивные работы позволяют учащимся проводить виртуальные эксперименты по физике, химии, биологии, экологии и другим предметам, как в трехмерном пространстве, так и в двухмерном. Перейти на сайт Факультет биологии университета Carnegie Mellon открыл сайт с обучающими материалами (все материалы доступны бесплатно). На сайте куча интерактивных анимаций, виртуальных лабораторий.

# data[].attributes.headline
Виртуальные доски

# data[].attributes.subject
Виртуальные доски

# data[].attributes.attachment_link.description
A networked version of the new Triptico Plus app running on an IWB at a local school. Excuse my bedraggled appearance - it has not been the best of weather in the NE today! Video quality not great either - but hopefully good enough to see the new app in action.