# data[].attributes.body
Nos acerca al conocimiento sensible de las cosas.
Implica la aprehensión de la belleza que se expresa través de las imágenes del arte y la naturaleza.
Se cultiva también atraída por los objetos estéticos con carácter lúdico y espontáneo, provocadores de la imaginación, como una forma de encontrarse a sí mismo a través del conocimiento proceso estético.

# data[].attributes.body
Como resultado de la impregnación total del ser, de su grado de asimilación de lo sensitivo, de su compromiso espiritual con lo que vemos lo que escuchamos, lo que sentimos  y lo que vivimos.
Es personal, se vive siempre en presencia de es intransferible, no se enseña, no se ordena se siente

# data[].attributes.body
Se presenta como una experiencia de aprendizaje en sí misma. Su práctica fortalece una serie de propósitos pedagógicos como la ampliación del horizonte de los sentidos, la mejora de la calidad del mundo perceptivo propio y
en su justa correspondencia, la relación con los demás, los objetos, la naturaleza y el ámbito cultural universal.

# data[].attributes.body
Una verdadera educación del pensamiento artístico (belleza, arte, gusto, etc.) que fortalece el desarrollo del dominio artístico de cada persona

# data[].attributes.body
No persigue la producción, sino la vivencia de un proceso creativo.

# data[].attributes.body
Oportunidad de trabajar de una manera significativa en la creación de imágenes, sean visuales, coreográficas, musicales, literarias o poéticas, o la oportunidad de poder apreciarlas

# data[].attributes.body
Nos capacita para apreciar y disfrutar los valores de las obras naturales humanas y lo que acontece en el entorno mediante

Sensorial. Por medio de los sentidos se capta la información el mundo exterior

Sensible. Capacidad afectiva que se demuestra con emociones y sentimientos

Intelectual. reflexionar discernir seleccionar, decidir y aprender.