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Nous vous proposons de tester les trois moteurs de recherche Qwant, Google et Qwant junior afin de comparer les résultats qu'ils génèrent lors d'une recherche d'information.

Pistes:

effectuez la même recherche (à partir d'un mot ou de plusieurs mots-clés) dans les différents moteurs de recherche et comparez les résultats (utilisez les filtres disponibles : images, actualités, shopping...) ;

comparez les différentes présentations, les différents filtres disponibles ;

testez la sensibilité du moteur de recherche Qwant junior (notamment au niveau de la recherche d'images) par rapport à la protection des mineurs (sujets sensibles ou non adaptés).

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Vous pouvez utiliser les questions suivantes :

Quels sont les objectifs annoncés des différents moteurs de recherche?

Quel(s) moteur(s) de recherche filtre(nt) le contenu d'internet afin d'adapter les réponses aux utilisateurs?

Quel(s) moteur(s) de recherche propose(nt) la création d'un compte?

Quel(s) moteur(s) trace(nt) ses utilisateurs afin de proposer le service le "plus" adapté possible?

# data[].attributes.body
de prendre connaissance d'extraits des mentions légales et conditions générales d'utilisation de trois moteurs de recherche. Vous comprendrez les objectifs visés par ces outils, et les principes de tri sur lesquels sont basés leurs algorithmes pour répondre à ces objectifs.

# data[].attributes.body
de consulter l'article "Maîtriser les moteurs de recherche" sur le site "Mes datas et moi" (site que vous pourrez explorez davantage ultérieurement, si le sujet vous intéresse) :

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de visionner une vidéo humoristique mettant en évidence certaines difficultés pour mener une recherche efficace :

# data[].attributes.body
Nous vous proposons ici :

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Afin de vous aider à vous approprier cette ressource d'accompagnement, nous vous invitons à relever :

les domaines du socle et les disciplines

les intentions pédagogiques

en quoi les activités proposées font écho à vos pratiques actuelles

en quoi cette ressource vous semble intégrable dans votre travail de classe

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Consigne 1 : Expliquez le plus précisément la procédure utilisée par l'enfant. Imaginez pour cela que vous devez, par votre explicitation, permettre à quelqu'un qui n'a pas vu la vidéo, de procéder de la même manière que l'enfant.

Consigne 2 : quelles sont les compétences mobilisées ?

par l'enfant pour ranger ces cubes,

pour expliquer précisément cette procédure à l'oral et à l'écrit.

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Qwant, Google, Qwant junior

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Site "Mes datas et moi"

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Comprendre et utiliser les moteurs de recherche

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Comprendre et utiliser les moteurs de recherche

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Google dans la vraie vie !

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Mise en œuvre en classe

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Ressource Eduscol

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Interthèmes SCIENCES ET TECHNOLOGIE Mettre en œuvre son enseignement dans la classe Informer et accompagner les professionnels de l'éducation CYCLES 2 3 4 eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation...

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My 19 month old daughter researches sorting algorithms. The recursion appears to have dependence on a isNextLargest() function.