# data[].attributes.body
Xây dựng phiếu đánh giá cho DA của nhóm.

# data[].attributes.attachment_link.title
Xây dựng Phiếu đánh giá cho DA của nhóm 1

# data[].attributes.body
Có bảng kiểm mục, brochure

# data[].attributes.body
Kế hoạch bài dạy nhóm 10

# data[].attributes.body
Kế hoạch bài dạy nhóm 10

# data[].attributes.body
Kê

# data[].attributes.headline
Trường TH Phan Huy Thực - Trường Sao Việt

# data[].attributes.subject
Trường TH Phan Huy Thực - Trường Sao Việt

# data[].attributes.body
Kế hoạch của nhóm 6

# data[].attributes.body
Biên bản thảo luận

# data[].attributes.body
THẢO LUẬN

Câu 1: Thế nào là hoạt động dự án?
Hoạt động dự án là một tập hợp các công việc, được thực hiện bởi một tập thể, nhằm đạt được một kết quả dự kiến, trong một thời gian dự kiến.

Vì thế, hoạt động dự án cần:

-  Phải dự kiến đội hình thực hiện (nguồn nhân lực)

-  Phải có ngày thời gian bắt đầu, thời gian kết thúc

-  Phải có ít nhất 1 con số, nói lên “kinh phí” cho phép thực hiện công việc.

-  Phải mô tả được rõ ràng kết quả (output) của công việc. Sau khi kết thúc công việc, phải có được cái gì, với những đặc tính/đặc điểm gì, giá trị sử dụng như thế nào, hiệu quả ra làm sao?

- Phải có một tổ chức chặt chẽ theo dõi và thu thập mọi thông tin phát sinh trong quá trình thực hiện hoạt động dự án .

Câu 2:  Đặc điểm của hoạt động dự án là gì?

- Dự án phải có mục tiêu, kết quả rõ ràng.

- Thời gian của dự án có tính hữu hạn, dự án có tính ràng buộc về chi phí và nguồn lực.

-  Sản phẩm, kết quả của dự án mang tính mới, đặc thù.

-  Dự án liên quan đến nhiều bên, tính trình tự trong quá trình thực hiện .

Tóm lại Đặc điểm của dạy học dự án:

-  Xác định mục tiêu.

- Xây dựng kế hoạch.

- Triển khai thực hiện.

- Quản lý tiến trình.

- Hoàn thành đánh giá.
Câu 3: Hoạt động của giáo viên và học sinh trong hoạt động dự án.
+ Giáo viên:

-  Là người hướng dẫn.

-  Đưa ra gợi ý và kích thích học sinh tư duy.

-  Đặt ra các biện pháp hợp lý.

-  Cộng tác với học sinh.

-  Quản lý tiến trình dự án.

-  Hướng dẫn học sinh đặt ra mục tiêu.
+ Học sinh:

- Tìm hiểu, đặt câu hỏi.

- Nghiên cứu và phản hồi.

-Cộng tác nhóm.

-Đánh giá và tự đánh giá.

-Tự chủ động.

-Thiết lập mục tiêu.

# data[].attributes.body
Biên bản thảo luận của trường Đặng Thùy Trâm

# data[].attributes.headline
Bài thảo luận DHDA của trường Lê Quý Đôn

# data[].attributes.subject
Bài thảo luận DHDA của trường Lê Quý Đôn

# data[].attributes.body
Quy trinh DHDA Phù Đổng

# data[].attributes.body
Biên bản thào luận trường Trần Quốc Toản

# data[].attributes.body
NỘI DUNG THẢO LUẬN

Nội dung 1: Thế nào là dạy học theo dự án?

Dạyhọctheodựánlàmộtmôhìnhdạyhọclấyhọcsinhlàmtrungtâm. Nógiúppháttriểnkiếnthứcvàcáckỹnăngliênquanthông qua nhữngnhiệmvụmangtínhmở, khuyếnkhíchhọcsinhtìmtòi, hiệnthựchoánhữngkiếnthứcđãhọctrongquátrìnhthựchiệnvàtạoranhữngsảnphẩmcủachínhmình. Chươngtrìnhdạyhọctheodựánđượcxâydựngdựatrênnhữngcâuhỏiđịnhhướngquantrọng, lồngghépcácchuẩnnội dung vàtưduybậccaotrongnhữngbốicảnhthựctế.

Nội dung 2: Đặc điểm của dạy học theo dự án.

-         Họcsinhlàtrungtâmcủaquátrìnhdạyhọc

-         Dựántậptrungvàonhữngmụctiêuhọctậpquantrọnggắnvớicácchuẩnkiếnthứcvàkĩnăng.

-         Dựánđượcđịnhhướngtheobộcâuhỏikhungchươngtrình. Cóbadạngcâuhỏikhungchươngtrình: Câuhỏikháiquát, CâuhỏibàihọcvàCâuhỏinội dung.

+  Câuhỏikháiquátlàcáccâuhỏirộng, cótínhmở, đềcậpđếncác ý tưởnglớnvàcáckháiniệmxuyênsuốt. Câuhỏiloạinàythườngmangtínhliênmôn, giúphọcsinhhiểuđượcmốiquanhệgiữacácmônhọc.

+ Cáccâuhỏibàihọcđượcgắntrựctiếpvớidựán, hỗtrợviệctìmkiếmlờigiảichoCâuhỏikháiquát.

+  Cáccâuhỏinội dungthểhiệnmứcđộhiểunhữngkháiniệmcốtlõivềdựáncủahọcsinh. Cáccâuhỏinội dung thườngmangtínhthựctiễncao, bámsátcácchuẩnvàmụctiêuđãđềra.

-         Dựánđòihỏicáchìnhthứcđánhgiáđadạngvàthườngxuyên.

-         Dựáncóliênhệvớithựctế

-         Họcsinhthểhiệnsựhiểubiếtcủamìnhthông qua sảnphẩmhoặcquátrìnhthựchiện

-         Côngnghệhiệnđạihỗtrợvàthúcđẩyviệchọccủahọcsinh.

-         Kỹnăngtưduylàkhôngthểthiếutronglàmviệctheodựán

-         Chiếnlượcdạyhọcđadạnghỗtrợphongcáchhọcđadạng

Nội dung 3: Tiến trình hoạt động của GV và HS: 5 bước

1. Xây dựng ý tưởng dự án. Quyết định chủ đề.
2.Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án.
3.Thực hiện dự án.
4. Giới thiệu sản phẩm dự án.
5. Đánh giá