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Los recursos liberados de PRUEBAS PISA de Competencias Lectoras no solo "sirven de algo", creemos que se convierten en una herramienta de doble vía, una, de comparación con la Prueba Saber (estructura, tipo de preguntas, autores incluidos, sistemas filosóficos, número de las mismas, etc.) y, la otra, para apreciar nuestras competencias en el tema lector.

Por ende, en la Institución Educativa donde laboramos, utilizamos estos recursos desde el área de ciencias sociales y filosofía, tratando de de especificar: tipo de texto, situación (contextualización), los procesos de comprensión derivados y las posibles respuestas, evidenciando ella la transversalidad que deseamos lograr con nuestros estudiantes en todas las áreas del saber.

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Análisis de los resultados de nuestro estudiantes Lectura con respecto al ente territorial (norte de Santander)

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LAS PRUEBAS PISA EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

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LAS PRUEBAS PISA EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

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Las puebas pisa en el area de lengua castellana

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ESTRATEGIAS  APLICADAS EN EL COLEGIO LA PRESENTACIÓN  SANTA TERESA CÚCUTA

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ESTRATEGIAS  APLICADAS EN EL COLEGIO LA PRESENTACIÓN  SANTA TERESA CÚCUTA

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Para el colegio la Presentación  Santa  Teresa  de Cúcuta   el área de lengua castellana es de gran  importancia, ya que esta posibilita el conocimiento y  apropiación del lenguaje en  los estudiantes y el  desarrollo de sus competencias comunicativas básicas: leer,  hablar, escribir y escuchar, a la vez trabaja el desarrollo  de habilidades lingüísticas, intelectuales, artísticas, sociales; y desarrolla  los  procesos de comunicación, comprensión, análisis, lectura, interpretación de textos, expresión oral, desarrollo del pensamiento para fortalecer  la lectura crítica,  competencia  textual en la producción escrita y así poder vincularse en el mundo social.

En el colegio el área de lengua castellana siempre está vinculada a las otras áreas logrando así una transversalidad.

En la  actualidad se desarrolla en pre-escolar el proyecto lector con el fin de incentivar la lectura en los niños y motivar a los padres  de familia para que lo hagan desde su casa y así integrarlos en este proceso. Se ejecuta con un lanzamiento donde vienen los padres de familia y se les hace  una actividad concreta, este año se eligió cuatro cuentos tradicionales, se dividió a los niños de preescolar en cuatro grupos  igual a  los padres y a ellos se les asignó  un cuento el cual  le leían a los niños y lo representaba de manera  creativa, éste proyecto se desarrolla cada semana y se complementa después  en el salón con una actividad para el libro de la excelencia.

En primaria y secundaria se trabaja la lectura de obras literarias, la cual se le asigna una por periodo  a los estudiantes y se le brinda el espacio para hacer la lectura de la misma, después se le aplica una prueba para mirar los niveles de comprensión; también se realiza el concurso ortográfico y se complementa con el libro de lectura crítica que ofrece UNO internacional.

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SI QUIERES AVENTURAS LÁNZATE A LA LECTURA

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SI QUIERES AVENTURAS LÁNZATE A LA LECTURA

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Los docentes del área de Ciencias Sociales del Colegio la Presentación Santa Teresa Cúcuta los invitamos a conocer la transversalidad que manejamos con nuestros estudiantes en las diferentes áreas del saber, donde contamos con diversas herramientas lúdico pedagógicas que permiten a nuestros estudiantes crecer significativamente.

Dichas herramientas son: Proyecto lector, análisis de obras literarias, concurso ortográfico y Libros de UNOi, y al mismo tiempo encontramos inmersa la cartilla de lectura critica diseñada por el Sistema UNO INTERNACIONAL, sistema que se sustenta en las tendencias pedagógicas más avanzadas del mundo y es la solución más completa para la educación del siglo XXI, para que los niños de hoy, puedan enfrentar durante toda su vida los retos tan cambiantes de nuestra sociedad.

Donde este sistema brinda a nuestros estudiantes la posibilidad de fortalecer su conocimiento en las cuatro áreas básicas la lectura critica con base a su contenido teniendo en cuenta los Derechos Básicos de Aprendizaje y los Estándares Curriculares que el Ministerio de Educación orienta para el aprendizaje de nuestros jóvenes.

Docentes:

Sergio Beltran

Maryen Delgado

Silvia Cristancho

Maria Fernanda Diaz

Jorge Pinilla