# data[].attributes.headline
ouders laten meehelpen in de klas, meer werken rond ouderparticipatie

# data[].attributes.subject
ouders laten meehelpen in de klas, meer werken rond ouderparticipatie

# data[].attributes.body
Als ouders bijvoorbeeld helpen tijdens het eetmoment of eens komen spelletjes spelen in de klas tijdens een spelletjes namiddag, wordt de band tussen de ouders en de juffen ook groter. Ik merk bij mijn dochter als ik een goede band heb met iemand dat zij die persoon ook heel snel gaat vertrouwen.

ouderparticipatie kan op verschillende manieren, maar bijvoorbeeld al bij de instappers mee in de kring komen zitten op de eerste dagen van het schooljaar. Zo kunnen de kleuters al wennen aan de klas en de juf terwijl ze hun wel nog veilig voelen bij mama of papa.

# data[].attributes.headline
spelmomenten in de klas samen met de ouders

# data[].attributes.subject
spelmomenten in de klas samen met de ouders

# data[].attributes.body
In de school van mijn dochter doen ze 4x per jaar een zondagvoormiddag een themagerichte voormiddag waarop ouders welkom zijn met baby's en peuters om zo al kennis te maken met de kleuterjuffen en de school. ik vind dit een super leuke manier van werken. Ze hebben al babymassage of een pietenparcour gedaan. Er komen bijvoorbeeld voor het pietenparcour wel wat ouders waarvan de kindjes starten na de kerstvakantie. Waardoor ze de klas en de juffen al eens gezien hebben.

# data[].attributes.body
de kinderen op vooraf bepaalde momenten als eens een keertje laten meedraaien in de klas. Deze momenten rustig opbouwen ( tijdens het eerste moment blijven de kinderen nog bij het kind, bij het volgende moment blijft het kind alleen in de klas). Het kind kan ook al betrokken worden bij het klasgebeuren door het versturen van videofragmenten van activiteiten die in de klas plaatsvinden, zo krijgt het kind een voorstelling van wat er allemaal gebeurt in de klas.

# data[].attributes.body
meer en langere wenmomenten aanbieden, de eerste dagen samen met de ouders, als de mogelijkheid er is of met een zorgjuf die samenwerkt met de creche en die dus al vertrouwt is bij de instappende kleuter

# data[].attributes.headline
Eerste week van het schooljaar ouders tot in de klas bij het instapklasje.

# data[].attributes.subject
Eerste week van het schooljaar ouders tot in de klas bij het instapklasje.

# data[].attributes.body
Dat de ouders de eerste week van het schooljaar bij het instapklasje de kindjes tot in de klas mogen brengen. Zodat het kindje en de ouders gedurende die week kunnen wennen aan de school en het klasje.

# data[].attributes.body
zorgen voor twee juffen of kleinere klassen zodat de peuters alle nodige aandacht en liefde kunnen krijgen in het begin van het schooljaar gaat dit goed. naarmate het jaar bezig is word dit een groot klasje 25 peuters ongeveer en een juf. dit is veel te weinig en zeker als er nog pampertjes zijn zo kan ze niet alle zorg geven en education die nodig is

# data[].attributes.body
ik zou willen dat er samenhang was tussen een creche/ onthaalouder en de school zelf omdat het niet altijd gemakkelijk is dat kinderen van het een naar de andere omgeving worden overgebracht. ook al zijn ze in een ritme en hebben ze ook structuur zoals in school ongeveer. dit wil nog niet zeggen dat het die overstap makkelijk maakt hier zo veel beter in kunnen zoals in Nederland daar doen ze dat wel op een warme manier

# data[].attributes.body
als je een foto van de juf krijgt kan het kind al wennen aan de leerkracht die ze gaat krijgen.

# data[].attributes.body
een dag dat 1 van de ouders mee mag 'wennen' met het kindje in de klas. Zodat het kindje dit niet alleen moet doen. vertrouwd raakt met de leerkracht met een vertrouwd iemand aan zijn/haar zijde.

# data[].attributes.body
Meer wen momenten voor de peuters. En ook niet meteen starten met ganse dagen naar school. Opbouwend werken

# data[].attributes.attachment_link.description
Rond de leeftijd van 2,5 jaar is het zover: je kind mag voor de eerste keer naar school. Dat is vaak even spannend voor de ouders als voor de kinderen. Tranen langs beide kanten van de schoolpoort. Maar ook verbazing over de snelle aanpassing en de grote evolutie die kinderen doormaken.

# data[].attributes.headline
Samenwerking tussen kinderopvang en school 

# data[].attributes.subject
Samenwerking tussen kinderopvang en school 

# data[].attributes.body
Ik zou meer wenmomenten wensen voor de kinderen. al dan niet of ze al naar de opvang gaan of niet. wanneer ze al naar de opvang gaan samen met de begeleidster en anders met de ouders.