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Final do século 19 - Criação das Instituições pioneiras para a educação especial no Brasil 

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Final do século 19 - Criação das Instituições pioneiras para a educação especial no Brasil 

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Criação do Instituto dos Surdos-Mudos, Rio de Janeiro em 1857 

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Criação do Instituto dos Surdos-Mudos, Rio de Janeiro em 1857 

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#Paratodosverem #Descriçãodaimagem
Na foto acima temos o Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857 no Rio de Janeiro. Um prédio antigo, cercado com um muro baixo e grades.

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Escola México, 1887, Rio de Janeiro. Para o atendimento de pessoas com deficiências físicas e intelectuais 

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Escola México, 1887, Rio de Janeiro. Para o atendimento de pessoas com deficiências físicas e intelectuais 

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
Na imagem acima a Escola México para o atendimento de pessoas com deficiências físicas e intelectuais. Imagem antiga em preto e branco do prédio.

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Gilberta Jannuzzi (1992) identifica 2 vertentes no início da história da Educação Especial no Brasil

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Gilberta Jannuzzi (1992) identifica 2 vertentes no início da história da Educação Especial no Brasil

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A vertente Médico Pedagógica com princípios médico/práticas escolares 

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A vertente Médico Pedagógica com princípios médico/práticas escolares 

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
Na imagem acima temos o Instituto dos Cegos do Brasil Central. Os alunos estão na frente do instituto acompanhados dos professores. Na fachada do prédio os dizeres Instituto dos cegos do Brasil central. Fotografia preto e branco.

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
Na imagem acima temos estudantes com deficiência visual na sala de aula. As alunos estão sentados enquanto praticam bordado sob orientação da professora. A segregação nas escolas também na questão de gênero. Imagem em preto e branco

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Primeira república - Constituição de 1891 

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Primeira república - Constituição de 1891 

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem acima possui um homem de cabelo, sobrancelha e bigode branco. Ele usa óculos e segura um livro da constituição da república.

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Responsabilidades pela política educacional: estados e municípios do ensino primário ao profissionalizante, e à união, o ensino secundário e superior 

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Responsabilidades pela política educacional: estados e municípios do ensino primário ao profissionalizante, e à união, o ensino secundário e superior 

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
Na imagem acima temos a escola na república, alunos e professores na frente do prédio com estrutura antiga. Foto em sépia.

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A concepção de deficiência como uma doença atrelada à falta de higiene ou doenças venéreas. 

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A concepção de deficiência como uma doença atrelada à falta de higiene ou doenças venéreas. 

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Décadas de 20 e 30 - Popularização do ensino primário

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Décadas de 20 e 30 - Popularização do ensino primário

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem acima mostra uma o pátio de uma escola no momento do juramento à bandeira. O grupo de alunos fardados no canto superior e professores e um padre ao lado do mastro. Mais ao fundo outro grupo de alunos. Foto em preto e branco.

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Ideário da Escola Nova, com a vertente psicopedagógica e incentivo à pesquisa científica 

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Ideário da Escola Nova, com a vertente psicopedagógica e incentivo à pesquisa científica 

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Escala Binet Simon - Testes de inteligência para detectar “anormalidades de inteligência” por meio de estatísticas;

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Escala Binet Simon - Testes de inteligência para detectar “anormalidades de inteligência” por meio de estatísticas;

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem acima mostra o gráfico do teste de Binet Simon com bases estatísticas. Gráfico em espanhol que traduzido mostra a parte inferior com uma ordem numérica de 60 até 160 explicadas a partir do intervalo de valores. 60 até 70 inferior, 70 até 85 acima do inferior, 85 até 95 acima a normal, 95 até 105 inteligência normal, 105 até 115 acima de normal, 115 até 125 acima de superior, 125 até 135 superior, 135 até 150 acima de superior e 150 a 160 superdotado. Na imagem o texto em negrito evidência que 68% da população estão entre 85 e 105.

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Em 1929, Helena Antipoff cria o Laboratório de Psicologia Aplicada na Escola de Aperfeiçoamento de Professores, em Minas Gerais 

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Em 1929, Helena Antipoff cria o Laboratório de Psicologia Aplicada na Escola de Aperfeiçoamento de Professores, em Minas Gerais 

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#ParaTodosVerem
#DescriçãoDaImagem
Na foto em preto e branco há uma senhora, Helena Antipoff cercada de crianças, ao fundo plantas e árvores.

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Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE/RIO em 1954

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Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE/RIO em 1954

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem acima mostra o muro da APAE com desenhos coloridos de animais, crianças, arco-íris e o céu.

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Hospital Juliano Moreira, Bahia em 1874. Hospital para assistência médica aos indivíduos com deficiência intelectual

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Hospital Juliano Moreira, Bahia em 1874. Hospital para assistência médica aos indivíduos com deficiência intelectual

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem acima mostra o Hospital Juliano Moreira, na Bahia. Hospital pra assistência médica aos deficientes intelectuais. Parte da frente do prédio de estrutura média, com as bandeiras do Brasil e Bahia soerguidas.

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Campanha para a educação do surdo brasileiro, em 1957

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Campanha para a educação do surdo brasileiro, em 1957

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#Paratodosverem
#Descriçãodaimagem
A imagem sobre fundo azul traz mãos na cor branca fazendo o símbolo de acessibilidade em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

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Campanha nacional de educação e reabilitação de deficientes mentais, em 1960

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Campanha nacional de educação e reabilitação de deficientes mentais, em 1960

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Lei N.º 4.024, Lei de Diretrizes e Bases da Educação – artigos 8º e 9º tratavam da educação dos excepcionais 

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Lei N.º 4.024, Lei de Diretrizes e Bases da Educação – artigos 8º e 9º tratavam da educação dos excepcionais 

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Em 1973, a criação do Centro Nacional de Educação Especial, CENESP

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Em 1973, a criação do Centro Nacional de Educação Especial, CENESP

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Década de 90 com mudanças políticas estruturais e a  criação da Secretaria Nacional de Educação Especial

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Década de 90 com mudanças políticas estruturais e a  criação da Secretaria Nacional de Educação Especial

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Constituição Federal de 1988, dá ênfase na universalização do acesso a educação

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Constituição Federal de 1988, dá ênfase na universalização do acesso a educação

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Ferreira (2002) aponta que ao longo dos anos noventa a evolução das matrículas não sofreu ampliação significativa frente a demanda potencial

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Ferreira (2002) aponta que ao longo dos anos noventa a evolução das matrículas não sofreu ampliação significativa frente a demanda potencial

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Em 2003 foi criado o Programa de Apoio à Educação Especial, PROESP e os Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS

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Em 2003 foi criado o Programa de Apoio à Educação Especial, PROESP e os Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS

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Em 2008 é criada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado

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Em 2008 é criada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado