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Un espacio de aprendizaje significativo es aquel que  incentiva, promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños y las niñas.
El ambiente educativo es un lugar especifico donde existen y se desarrollan condiciones de aprendizaje, propiciando un clima que se origina para entender a los estudiantes que están aprendiendo, donde se consideran los espacios físicos como condiciones que van a estimular las actividades del pensamiento de los alumnos, por lo tanto si se origina un buen clima, dentro del ambiente se dará un aprendizaje eficaz, dependiendo de la relación entre alumno-maestro, alumno-alumno por eso es importantes que se den las relaciones interpersonales entre ellos

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Como opinión personal un ambiente se trata de un lugar o espacio que puede ser cerrado o al aire libre, en el cual dependiendo de su organización o estructura nos permite sentirnos cómodos y felices, también estos espacios nos permiten tener contacto con otras personas.

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¿Cómo entendemos como ambiente educativo?

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¿Cómo entendemos como ambiente educativo?

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Como su nombre lo indica es un ambiente creado y pensado para todas las personas que hacen parte de una institución, jardín o colegio educativo, estos ambientes deben estar adecuados, estructurados y organizados para que los aprendizajes sean adquiridos por los estudiantes de manera satisfactoria, también deben ser seguros para garantizar el bienestar de los estudiantes

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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Adecuado: En donde el alumno pueda desarrollar todas sus capacidades, sentirse a gusto y motivado para lograr aprendizajes significativos.
Seguro: En donde la estructura y la organización del ambiente le permita divertirse sin miedo a lastimarse.
Inclusivo: Que permita fortalecer y facilitar la convivencia entre alumnos sin importar las, clases sociales, discapacidades, o dificultades que existan en el grupo contribuyendo así a su desarrollo personal.
Aunque lastimosamente aun existen muchos ambientes de aprendizaje en donde los niños no cuentan con los recursos suficientes para desarrollar sus clases de manera satisfactoria, la estructura de estos no es segura y adecuada, viven en lugares apartados en donde los recursos vitales escasean, en ocasiones los niños y niñas tienen que recorrer largos caminos para llegar a cumplir sus clases, por esto y muchas cosas mas el acceso a la educación es un privilegio.

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Importancia de los ambientes de aprendizaje en el aula.

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Importancia de los ambientes de aprendizaje en el aula.

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-Toma en cuenta expectativas e intereses de los alumnos.
-Posibilitan el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros.
-Todos los integrantes tiene fácil acceso a materiales y actividades que permiten el logro de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales.
-Ofrece escenarios distintos al aula.
-El entorno es construido por todos los miembros del grupo.

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Importancia de los ambientes de aprendizaje

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Condiciones necesarias para crear ambientes educativos adecuados:

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Condiciones necesarias para crear ambientes educativos adecuados:

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Los ambientes de aprendizaje deben ser creados por los docentes, es por eso que como docentes debemos ser creativos e innovadores, tomando en cuenta las  actitudes y percepciones de nuestros estudiantes eficaces para el aprendizaje, por lo que es importante   reconocer qué estamos haciendo, como maestros para establecer esas condiciones adecuadas.

Si el salón es seguro ordenado  limpio cómodo, el alumno experimentará sensaciones de bienestar físico, lo que permitirá la aceptación de los siguientes estímulos.

Los alumnos deben sentir la sensación de sentirse aceptado tanto por sus compañeros como por el profesor, formando un ambiente de confianza y reconocimiento de identidad.

Otra de las situaciones es generar confianza en que lo que hacen es relevante y posible hará de la motivación algo sencillo, pues el alumno la encontrará dentro de él mismo Se trata entonces de que el alumno esté a gusto emocional y físicamente en el lugar donde se pretende llevar a  cabo el aprendizaje.

Lo que los alumnos sienten de su salón de clases: reconocer un lugar limpio y lograr la valoración de los beneficios de un sitio aseado.  La existencia de las condiciones de seguridad física para que no se exponga en ningún momento al alumno a daños a su persona o a sus pertinencias. El permanente orden tanto del mobiliario como de los objetos de cada alumno reconociendo a su vez las ventajas de dicho orden. La posesión del salón en cuanto a una

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Para la creación de ambientes de aprendizaje apropiados debe considerarse la existencia de 4 espacios fundamentales:

Información: Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que debe tener en cuenta.  Dentro de este espacio también se ubican las indicaciones que el docente da a los alumnos para hacer más eficiente el proceso de aprendizaje, tales como el trabajo en equipo, individual, investigación, etc.
Interacción: Significa la relación que se establece entre los actores del Proceso de enseñanza-aprendizaje, puede ser profesor – alumno, alumno – alumno, alumno – especialistas.
Producción: En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.
Exhibición: En esta etapa se da a conocer el producto resultante del proceso, ésta se puede dar entre los compañeros de clase, dentro del aula, fuera de ella o incluso fuera de la escuela.  Este procedimiento puede constituir la fase de evaluación.

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Actores:
Docente - Alumno
Componentes Pedagógicos:
Se debe tener en cuenta la organización del espacio dependiendo de la actividad que se vaya a realizar.
Tener muy bien planeadas las actividades propuestas.
Métodos de enseñanza y aprendizaje.
Herramientas o Recursos:
Se debe contar con buena iluminación, infraestructura, mobiliario.