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EXPLORANDO MODALIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL (Ana Viviana Parra Palma)

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EXPLORANDO MODALIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL (Ana Viviana Parra Palma)

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Nuestra reunión se realizó viernes 26 de noviembre 2021 de 10.00 a 13.00 modalidad virtual meet.

Consideramos que las modalidades de trabajo colaborativo  como las comunidad de aprendizaje profesional, estudio de clase, club de video e investigación acción, requieren todas de retroalimentación de las practicas pedagógicas. Una retroalimentación constructiva involucrando  de manera conjunta, que cobra sentido cuando se le permite al docente reflexionar sobre sus prácticas pedagógicas, como un trabajo colaborativo que potencia favorablemente los resultados de aprendizajes de sus estudiantes

"Cambiar las prácticas docentes, se requiere indudablemente, cambiar las prácticas de liderazgo".

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Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, los invitamos  a compartir su trabajo con los integrantes de su comunidad. Saludos Cordiales
Cristian Ramos Muñoz (tutor)

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Carmen Ormazábal Serrano y Sergio Saldes Báez (Colegio Alta Cumbre de Curicó)

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Carmen Ormazábal Serrano y Sergio Saldes Báez (Colegio Alta Cumbre de Curicó)

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En esta actividad pudimos profundicar en el conocimiento de dos modalidades de trabajo colaborativo: Caminatas pedagógicas y Comunidades de Aprendizaje Profesional, en síntesis, deter inamos que éstas tienen varios puntos de encuentro:

Se determinan las necesidades desde la experiencia de la práctica pedagógica.
El trabajo de observación y reflexión se realiza en base a un foco determinado previamente.
Se requiere de liderazgos diversos, a nivel directivo y docente.
Se pueden y deben articular con el plan de formación docente local y/o el PME.
Se orientan a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes
Requieren de una planificación para implementarlas de manera eficiente y productiva.

"Nada de lo que hacemos tiene sentido si no mejoramos el aprendizaje de nuestros estudiantes"

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Fue un placer trabajar en estas modalidades, como equipo del Ceia Viña del MAr.

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Estimados, adjuntamos el ppt de nuestra reunión, consideramos que el club de video es una instancia poco conocida de la que podemos obtener información relevante y que permite generar confianza y el desarrollo de trabajo colaborativo.

Saludos afectuosos, Marta Chávez- Natalia Urquieta m

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Fue una experiencia muy enriquecedora, de colaboración y de una grata conversación.
Logramos reunirnos en 2 oportunidades y llegamos a las siguientes conclusiones:
Que todos los temas se relacionaban entre sí.
Todo el proceso en sí requiere de reflexión y análisis.
El programa permite un fortalecimiento docente,  mejoras de prácticas pedagógicas lo que a su vez, incluye positivamente en los  aprendizajes de nuestras y nuestros estudiantes.

Participantes: Ramón Chehuin, Jacqueline Osorio, Miguel Sepúlveda y yo, Ingrid Turra.

Muchas gracias