# data[].attributes.body
Golongan nasionalis telah berusaha mengubah corak hidup masyarakat mereka.Berdasarkan maklumat ini,jelaskan usaha Kaum Muda untuk membantu masyarakat Melayu dalam aspek ekonomi. [6 markah]

Jawapan
Usaha Kaum Muda untuk membantu masyarakat Melayu dalam aspek ekonomi ialah dengan menggalakkan orang Melayu memajukan diri dalam ekonomi dengan membangkitkan semangat orang Melayu menceburkan diri dalam perniagaan.Selain itu, kaum muda turut menekankan kepentingan pendidikan kepada orang Melayu untuk meningkatkan taraf hidup.Kaum Muda juga menyeru orang Melayu supaya bersikap berjimat-cermat dan mengamalkan amalan menabung untuk masa hadapan.Akhir sekali kaum Muda turut mengumpul modal dan menjaga kebajikan ahli.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dr. Sahul Hamid : Gerakan Kaum Muda Di Tanah Melayu

# data[].attributes.body
Kegigihan golongan intelektual menggerakkan organisasi dan media massa demi mendaulatkan negara bangsa dalam keadaan serba kekurangan dan menerima kekangan sangat menakjubkan.(Buku teks m.s 36-43)
(a) Huraikan perjuangan golongan intelektual berpendidikan agama, Inggeris dan Melayu (6 markah)

Jawapan
Perjuangan golongan intelektual berpendidikan agama diwakili oleh Kaum Muda yang menyalurkan idea baharu bagi menjadikan agama Islam asas kemajuan dunia dan akhirat melalui gerakan Islah.Tokoh-tokoh agama yang menjadi penggerak ialah seperti Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin.Akhbar golongan agama yang memperjuangkan idea baharu ini antaranya ialah akbbar Al-Imam,Al-Ikhwan,Neracha, dan Tunas Melayu.
Bagi golongan intelektual beraliran inggeris pula,perjuangan menegakkan negara bangsa digerakkan oleh lepasan Maktab Melayu Kuala Kangsar yang mana mereka memperjuangkan hak dan pendidikan orang Melayu diperbaiki.Golongan elit seperti Raja Chulan Raja Abdullah telah berbaik-baik dengan British dan menjadikan akhbar sepert Warta Malaya,Utusan Melayu sebagai wadah perjuangan.
Golongan Intelektual berpendidikan Melayu pula merupakan lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris 1922 .Mereka menghasilkan buku berkualiti seperti bahan bacaan dari Timur Tengah dan Indonesia bagi membangkitkan semangat kebangsaan.Guru-guru seperti O.T Dussek,Abdul Hadi Hassan turut memainkan peranan penting dalam mewujudkan gerakan mendaulatkan negara bangsa.

# data[].attributes.attachment_link.title
BAB 2 TING 4 (2.7 PERKEMBANGAN NASIONALISME - PERJUANGAN GOLONGAN INTELEKTUAL)

# data[].attributes.headline
2.6 FAKTOR KEMUNCULAN GERAKAN NASIONALISME

# data[].attributes.subject
2.6 FAKTOR KEMUNCULAN GERAKAN NASIONALISME

# data[].attributes.body
Kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 didorong oleh beberapa faktor dalaman dan luaran.Bincangkan faktor dalaman yang dimaksudkan? (8 markah)

Jawapan
Antara faktor dalaman kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 ialah disebabkan peranan agama.Pelajar berpendidikan dari Mesir telah membawa pulang idea-idea baharu yang menyeru umat Islam kepada ajaran Islam sebenar yang berpandukan kepada al_Quran dan Hadis.selain itu, Penulisan kreatif turut mencetuskan kemunculan nasionalisme apabila medium seperti novel,cerpen dan puisi digunakan untuk menceritakan keperitan hidup di bawah penjajahan.Selain itu,kemunculan media cetak seperti akhbar Al-Imam,Neracha dan Pengasuh telah menyemarakkan lagi idea nasionalisme rakyat.Akhir sekali,melalui sistem pendidikan dimana pelatih maktab mengambil bahagian menyedarkan bangsa dan memaksa British melakukan pembaharuan dalam pemerintahan.Antara institut yang mencetuskan kemuculan nasionalisme ialah Maktab Perguruan Sultan Idris .

# data[].attributes.attachment_link.title
BAB 2 TING 4 (2.6 FAKTOR KEMUNCULAN GERAKAN NASIONALISME)

# data[].attributes.headline
2.5 KESEDARAN NASIONALISME DI NEGARA KITA

# data[].attributes.subject
2.5 KESEDARAN NASIONALISME DI NEGARA KITA

# data[].attributes.body
Kesedaran Nasionalisme di negara kita telah bergerak secara terbuka,setempat sama ada secara penulisan mahupun menerusi berpersatuan.( Buku teks ms 32-35)

Perihalkan usaha yang dicetuskan melalui penulisan kreatif dan akhbar? (4 markah)

Jawapan
Usaha yang dicetuskan melalui penulisan kreatif dan akhbar telah dibuat secara individu contohnya usaha Zainal Abidin Ahmad (Zaba) dan Abdul Rahim Kajai.Penulisan kreatif telah membangkitkan isu keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat.Selain itu akhbar dan majalah turut berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita.Antara akhbar awal termasuklah Jawi Peranakan yang menegur campur tangan British dalam soal agama Islam di Singapura dan isu bahasa Melayu.Terdapat juga akbar Sekola Melayu yang digunakan untuk bahan pembacaan di sekolah Melayu.

# data[].attributes.attachment_link.title
BAB 2 TING 4 (2.5 KESEDARAN NASIONALISME DI NEGARA KITA)

# data[].attributes.headline
QUIZIZZ BAB 2 T4:KEBANGKITAN NASIONALISME

# data[].attributes.subject
QUIZIZZ BAB 2 T4:KEBANGKITAN NASIONALISME

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
SOALAN ESEI: 2.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 

# data[].attributes.subject
SOALAN ESEI: 2.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 

# data[].attributes.body
Nasionalisme di Thailand berbeza daripada gerakan nasionalisme di negara lain di Asia Tenggara yang bersifat
antipenjajah dan memperjuangkan kemerdekaan. Gerakan Nasionalisme di Thailand bertujuan mempertahankan
kedaulatan negara serta  menuntut penglibatan rakyat dalam pemerintahan. (Buku teks m.s. 31)
(a) Jelaskan pemodenan dan dasar terbuka pemerintah Thailand yang membolehkan negara tersebut
mengekalkan kemerdekaanya.  [6 markah]

Jawapan
Antara pemodenan dan dasar terbuka pemerintah Thailand yang membolehkan negara tersebut mengekalkan kemerdekaannya ialah menjalankan dasar diplomasi dan pemodenan.Raja Mongkut telah membina hubungan yang baik dengan kuasa barat seperti British,Amerika Syarikat dan Perancis.Raja Mongkut juga telah melaksanakan sistem birokrasi barat di negaranya.Raja Mongkut telah membawa masuk penasihat barat untuk melatih pegawai tempatan.Antara pembaharuan yang dilaksanakan ialah dalam bidang kewangan ,pelabuhan, kastam ,ketenteraan dan polis.Selain itu, guru dari Britain turut dibawa masuk untuk melaksanakan sistem pendidikan Barat.

# data[].attributes.body
Bagaimana generasi muda boleh menghalang anasir asing yang  boleh menjejaskan kedaulatan negara? (4m)
Jawapan
Cara generasi muda boleh menghalang anasir asing yang boleh menjejaskan kedaulatan negara ialah dengan melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan dan didikan agama.Selain itu meningkatkan disiplin diri supaya tidak terpengaruh dengan budaya luar.Selain itu menanamkan semangat jati diri dan patriotisme supaya kuasa asing tidak mempunyai peluang untuk menggugat keharmonian negara.

# data[].attributes.body
Apakah matlamat perjuangan nasionalisme di negara-negara Asia? (3 markah)
Jawapan
Matlamat perjuangan nasionalisme di negara-negara Asia ialah
(i) mempertahankan kebudayaan dan agama/sosioagama
(ii) Mengukuhkan peradaban China daripada penguasaan politik dan ekonomi kuasa asing
(iii)Mempertahan sistem pemerintah Islam
(iv) Menentang penjajahan/perluasan barat

# data[].attributes.attachment_link.title
BAB 2 TING 4 (2.3 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA)

# data[].attributes.headline
VIDEO INTRO-PENJAJAHAN MODEN OLEH KUASA BARAT

# data[].attributes.subject
VIDEO INTRO-PENJAJAHAN MODEN OLEH KUASA BARAT

# data[].attributes.attachment_link.title
Penjajahan Moden oleh Kuasa Barat Eropah

# data[].attributes.body
Gerakan Islah dan Pan Islmisme  bertujuan mempertahankan kerajaan dan agama Islam dari ancaman Barat.Jelaskan? (4 m)
Jawapan
Gerakan Islah merupakan gerakan yang dipelopori oleh Sayyid Jamal al-Din al_Afghani dan Sheikh Muhammad Abduh.Gerakan ini menyeru umat Islam berpegang pada ajaran Islam yang sebenar dan berpegang teguh pada ajaran Islam yang berpandukan Al Quran dan Hadis.
Manakala Gerakan  Pan Islmaisme yang dipimpin oleh Sayyid Jamal al-Din al-Afghani telah menyebarkan idea penyatuan dan persaudaraan ummat dan bangkit bersama menyeru untuk menentang kuasa barat

# data[].attributes.body
Perkembangan nasionalisme di Asia adalah kesinambungan idea nasionalisme di Barat.Empayar Turki Uthmaniyah dan Mesir adalah dua kerajaan yang bangkit dalam arus nasionalisme ini.
(a) Namakan dua gerakan yang tercetus dan membawa idea baharu.(2 m)
(i) Gerakan Islah
(ii) Gerakan Pan-Islamisme

# data[].attributes.body
Idea nasionalisme telah memberikan kepada kita agar mementingkan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan kesejahteraan hidup.Berikan pandangan anda.
Jawapan
Pada pandangan saya, kepentingan ilmu pengetahuan dalam meningkatkan kesejahteraan hidup ialah ilmu pengetahuan dapat meluaskan pengetahuan saya dan membentuk disiplin dalam diri yang menjamin kesejateraan hidup.Seterusnya,ilmu pengetahuan dapat menjadikan rakyat mempunyai minda kelas pertama dan tidak mudah terpengaruh dengan dakyah dan anasir luar.Selain itu kesejahteraan hidup juga tercapai melalui ilmu pengetahuan dengan mengetahui hak-hak yang diperjuangakan dalam kehidupan

# data[].attributes.body
Rakyat telah bangkit menuntut hak dan kebebasan seterusnya menumbangkan sistem beraja mutlak yang dianggap menindas rakyat.
Jelaskan motif idea nasionalisme di Barat? (4m)
Jawapan
Motif idea nasionalisme di Barat adalah berdasarkan 3 revulusi yang berlaku iaitu Revolusi Keagungan (1688).Revolusi ini bertujuan menegakkan kedaulatan parlimen dan memperjuangkan hak rakyat.Seterusnya Revolusi Amerika yang bermotifkan tuntutan orang Amerika terhadap penjajahan British yang mengabaikan hak penduduk Amerika.Akhir sekali Revolusi Perancis (1789)yang dicetuskan oleh ahli pemikir.Revolusi ini  menuntut dan memperjuangkan kebebasan ,persamaan dan persaudaraan yang akhirnya melalui ketiga revolusi ini sistem beraja telah berakhir.

# data[].attributes.body
Perkembangan idea nasionalisme Barat telah mempengaruhi kebangkitan nasionalisme di Asia Tenggara?
(a) Apakah matlamat nasionalisme? (2m)
Jawapan
Matlamat nasionalisme ialah untuk membina masyarakat yang bersatu dan merealisasikan negara yang berdaulat.