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Muchas gracias chicas por sus aportes.
Bendiciones

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Instruments: Portfolio, pautas de observation, pautas de appreciation.

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Instruments: Portfolio, pautas de observation, pautas de appreciation.

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Technical: Revision de production, entrevista

Elizabeth Borque

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Técnicas de evaluación establecidas por el diseño son:
La observación, pruebas, revisión de producciones.

Instrumentos:
Registro de grado.
carpeta.
Registro anecdóticos.
Portafolio entre otros.

Cuales utilizo en el proceso de evaluación?
Registro de grado.
Registro anecdóticos.
Portafolio.
Carpeta de evidencia.

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Técnicas:
Observación, entrevista y revisión de producciones.

Instrumentos:
Portafolios, pautas de información y registro anecdótico, rubrica, pautas de apreciación y registro de grado.

Las que mas utilizo con mi grupo:
Observación, registro anecdótico, el portafolios y revisión de producciones. Geimy.

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Cuales técnicas establece el diseño curricular:  portafolio, registro de grado carpeta acumulativa.  la que mas utilizo es la observación y diario reflexivo.

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Cuales técnicas establece el diseño curricular:  portafolio, registro de grado carpeta acumulativa.  la que mas utilizo es la observación y diario reflexivo.

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Recuperación de experiencias previas sobre técnicas e instrumentos de evaluación. Contestar las siguientes preguntas y colocar su nombre o una foto de cada una: Gleny Mercedes Ruiz1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? La observación, Entrevista, Revisión de producciones,  2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Portafolio, Pautas de observación, Registro anecdótico, Rubrica, Pautas de apreciación, Registro de grado   3. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué? La observación. Porque me permite ver todo el proceso de mis estudiantes La entrevista. ya que por medio de esta técnica puedo establecer un dialogo de manera mas personalizada. Los instrumentos que utilizo. Portafolio, Pautas de observación, Registro anecdótico, Registro de grado  .  

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Recuperación de experiencias previas sobre técnicas e instrumentos de evaluación. Contestar las siguientes preguntas y colocar su nombre o una foto de cada una: Gleny Mercedes Ruiz1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? La observación, Entrevista, Revisión de producciones,  2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Portafolio, Pautas de observación, Registro anecdótico, Rubrica, Pautas de apreciación, Registro de grado   3. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué? La observación. Porque me permite ver todo el proceso de mis estudiantes La entrevista. ya que por medio de esta técnica puedo establecer un dialogo de manera mas personalizada. Los instrumentos que utilizo. Portafolio, Pautas de observación, Registro anecdótico, Registro de grado  .  

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La evaluación permite obtener la evaluacioin nos permite tener formación, analizarla, valorarla, emitir juicios para la mejorade los procesos y la toma de decisiones.Evaluar el desarrollo de las competencias supone usar técnicas e instrumentos diversos, acordescon los enfoques y principios que sustentan el diseño curricular del Nivel Inicial y en contextossimilares a las situaciones reales que viven el niño y la niña.

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La evaluación permite obtener la evaluacioin nos permite tener formación, analizarla, valorarla, emitir juicios para la mejorade los procesos y la toma de decisiones.Evaluar el desarrollo de las competencias supone usar técnicas e instrumentos diversos, acordescon los enfoques y principios que sustentan el diseño curricular del Nivel Inicial y en contextossimilares a las situaciones reales que viven el niño y la niña.

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la que mas utilizo es la obsevacion
entrevista
portafolio
rubrica

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3.La que  mas utilizo con mayor frecuencia es el portafolio, observación, registro anecdótico, registro de grado. lista de cotejo.yudelky.

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3.La que  mas utilizo con mayor frecuencia es el portafolio, observación, registro anecdótico, registro de grado. lista de cotejo.yudelky.

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las tecnicas e instrumentos que uso y porque

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las tecnicas e instrumentos que uso y porque

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portafolio , lista de cotejos y la observacion.

me gusta el portafolio porque cada cierto tiempo puedo ir verificando el avance que va teniendo el niño al igual que la observacion que esta se puede usar en cada momentos de las actividades.

Lidia sthefany

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1 - la técnica de la observación y entrevista.

2   portafolio , registro anecdóticos, rubrica , l

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3. La que mas usamos , registro de grado, portafolio, anecdótico. PONCIANO

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3. La que mas usamos , registro de grado, portafolio, anecdótico. PONCIANO

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La evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la situación de partida de los saberes previo de los niños y capacidades en los procesos de aprendizajes. La observación porque con esta me doy cuenta saberes previos que tiene el niño directamente. Lista de cotejo porque me permite apreciar los conocimientos , habilidades , de los niños.

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La evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la situación de partida de los saberes previo de los niños y capacidades en los procesos de aprendizajes. La observación porque con esta me doy cuenta saberes previos que tiene el niño directamente. Lista de cotejo porque me permite apreciar los conocimientos , habilidades , de los niños.

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1. Análisis de producciones, Entrevista, la observación, análisis de producciones.                                2. Instrumentos: Registro anecdótico, lista de cotejo, registro de grado, Rubrica.               3. La que mas utilizo es la observación, análisis de producciones y registro anecdótico, a pesar de que las he utilizado todas porque me permite, hacer un análisis critico estructurado de los avances de los niños y del logro de los indicadores y desarrollo de competencias. Katy Puello

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1. Análisis de producciones, Entrevista, la observación, análisis de producciones.                                2. Instrumentos: Registro anecdótico, lista de cotejo, registro de grado, Rubrica.               3. La que mas utilizo es la observación, análisis de producciones y registro anecdótico, a pesar de que las he utilizado todas porque me permite, hacer un análisis critico estructurado de los avances de los niños y del logro de los indicadores y desarrollo de competencias. Katy Puello

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Joselin V. Romero                                                        

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Joselin V. Romero                                                        

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1- Técnicas de evaluación establecidas por el diseño curricular:
Observación, pruebas, registro de tareas, entrevistas, revisión de producción.

2- Instrumentos de evaluación establecidos por el diseño curricular:
Registro de grado, registro anecdótico, carpetas, portafolio, entre otros.

3- Técnicas e instrumentos de evolución que mas utilizo:
La observación, registro de tareas, entrevista, revisión de producciones, registro de grado.
¿Porque?
Estos son las almas de reglamento que cada docente debe de manejar, porque nos permiten conocer las fortalezas y debilidades de cada estudiante.

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¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué? Portafolio, rubrica, registro anecdótico. Estos los utilizo mas porque me permiten evaluar mejor a mis estudiantes de acuerdo a sus necesidades y posibilidades. Por ejemplo en el registro anecdótico puedo registrar las incidencias de mis estudiantes para darles seguimientos, de igual forma en el portafolio guardo sus producciones para evidenciar sus progresos. Francisca Matos.

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¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué? Portafolio, rubrica, registro anecdótico. Estos los utilizo mas porque me permiten evaluar mejor a mis estudiantes de acuerdo a sus necesidades y posibilidades. Por ejemplo en el registro anecdótico puedo registrar las incidencias de mis estudiantes para darles seguimientos, de igual forma en el portafolio guardo sus producciones para evidenciar sus progresos. Francisca Matos.

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2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidos en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Tenemos el registro anecdótico, portafolio, rubrica, lista de cotejo. Francisca Matos.

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2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidos en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Tenemos el registro anecdótico, portafolio, rubrica, lista de cotejo. Francisca Matos.

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Cuáles son las técnicas que más utilizas con mayor prwsicion y porque ?

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Cuáles son las técnicas que más utilizas con mayor prwsicion y porque ?

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Revisión de producciones, portafolio , registro anecdótico, registro de grado, entrevista
Lo utilizo  más a frecuencia porque  domino con más seguridad y la comprendo a la perfección, aunque las demás también la utilizo sin dificultades pero está las domino mejor y veo los resultados sin dificultad .

Niurka Yanissel Peguero

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2)PORTAFOLIO, PAUTAS DE OBERVACION ,REGISTRO ANECDOTICO, RUBRICA, REGISTRO DE GRADO, CARPETAS.

3)REGISTRO ANECDOTICO, CARPETAS,REGISTRO DE GRADO, OBSERVACION, PORTAFOLIO.POR QUE ESTOS INTRUMENTOS ME PERMITEN VER EL AVANCE QUE CADA NIÑO VA OBTENIENDO DURANTE EL CICLO ESCOLAR

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¿Cuáles  técnica de evaluación plantea el diseño curricular? observación, entrevista, revisión de  producciones.

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¿Cuáles  técnica de evaluación plantea el diseño curricular? observación, entrevista, revisión de  producciones.

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2: portafolio, rúbrica, registro de grado, pauta de observación, registro anecdótico.

3: registro anecdótico, porque puedo hacer anotaciones de los hechos y sucesos más relevantes de los niños.
portafolio: puedo guardar las evidencias que utilice para recoger las informaciones más relevante del proceso de enseñanza .

Mariela Ramírez

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Técnicas e Instrumentos de evaluación : la Observación, la entrevista, revisión de producción. registro anecdótico, Portafolio, la reubica entres otras.  Reyna 

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Técnicas e Instrumentos de evaluación : la Observación, la entrevista, revisión de producción. registro anecdótico, Portafolio, la reubica entres otras.  Reyna 

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3. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué?

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3. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué?

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Con mayor frecuencia utilizo la observación porque me permite ir viendo las reacciones de los niños al desarrollar las actividades y a la vez voy tomando nota en el registro anecdótico de los acontecimientos mas relevantes.
También utilizo la revisión de producciones porque con ella puedo ver los logros y avances de los niños.
Como instrumentos utilizo el portafolio, el registro anecdótico, la rubrica y el registro de grado, porque me permiten apreciar los logros obtenidos por los niños en los diferentes indicadores de logros... Estos instrumentos me permiten tener una visión global del proceso de aprendizaje de los niños.
Yajaira M.

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1 Están los instrumentos como el portafolio ,Registro anecdótico , Rubrica, Revisión, Revisión de producciones ,Registro de grado y listas de cotejo.

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1 Están los instrumentos como el portafolio ,Registro anecdótico , Rubrica, Revisión, Revisión de producciones ,Registro de grado y listas de cotejo.

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Registro anecdótico, rubrica, lista de cotejos

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 ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué?

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 ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué?

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Registro anecdotico . Este me permite tomar anotaciones  y asi tener mayor control con los niños acercan de lo que hace cada uno.

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La evaluación permite obtener la la evaluación permite obtener información, analizarla, valorarla, emitir juicios para la mejorade los procesos y la toma de decisiones.Evaluar el desarrollo de las competencias supone usar técnicas e instrumentos diversos, acordescon los enfoques y principios que sustentan el diseño curricular del Nivel Inicial y en contextossimilares a las situaciones reales que viven el niño y la niña. 

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La evaluación permite obtener la la evaluación permite obtener información, analizarla, valorarla, emitir juicios para la mejorade los procesos y la toma de decisiones.Evaluar el desarrollo de las competencias supone usar técnicas e instrumentos diversos, acordescon los enfoques y principios que sustentan el diseño curricular del Nivel Inicial y en contextossimilares a las situaciones reales que viven el niño y la niña. 

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1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Entre las técnicas están: observación, revisión de producciones, entrevista. Francisca Matos.

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1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? Entre las técnicas están: observación, revisión de producciones, entrevista. Francisca Matos.

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los uso casi todos con frecuencia porque la evaluación es constante dentro del proceso.

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los uso casi todos con frecuencia porque la evaluación es constante dentro del proceso.

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Instrumentos de evaluación: registro anecdótico, rúbrica, pauta de observación y el portafolio, lista de cotejos.

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Técnicas: la observación,  entrevista, revisión y de producciones  

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Técnicas: la observación,  entrevista, revisión y de producciones  

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Instrumentos de evaluación:  portafolio, registro anecdótico, rubrica, pautas de apreciación y registro de grado.

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1 entrevista, observación,la reproducciónes que el niño/@ realizan. 

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1 entrevista, observación,la reproducciónes que el niño/@ realizan. 

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2 rubrica pauta de evaluación,registro de grado ,lista de cotejo.

3 utilizó lo que es la reproducciónes de cada niños,porque así puedo darme cuenta si el niño adquirió los conocimientos necesario de la actividad .
Maria rosanna Perez .

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lista de cotejos
rubricas
portafolio
registro anecdotico
entre otros

lidia sthefany

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SONIA MARGARITA TRINIDAD , LAS QUE MAS UTILIZO SON LA OBSERVACION, LA ENTREVISTA, REVISION DE PRODUCCIONES. 

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SONIA MARGARITA TRINIDAD , LAS QUE MAS UTILIZO SON LA OBSERVACION, LA ENTREVISTA, REVISION DE PRODUCCIONES. 

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USO EL REGISTRO ANECDOTICO PORQUE ALLI LLEVO LOS AVANCES QUE HAN DADO LOS NIÑOS DESDE EL INICIO Y LA SECUENCIA, LISTA DE COTEJO PARA VERIFICAR LOS LOGROS QUE OBTIENEN DE LOS INDICADORES TRABAJADOS , MI REGISTRO DE GRADO CUANDO LO TENGO A MANO PARA IR AVANZANDO LLEVANDO UN REGISTRO MAS ACABADO

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Las técnicas son la observación, entrevista, Revisión de producciones. Los instrumentos que más utilizo son lista de cotejo, registro de grado y portafolio.

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Las técnicas son la observación, entrevista, Revisión de producciones. Los instrumentos que más utilizo son lista de cotejo, registro de grado y portafolio.

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Rosenny

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Portafolio, registro anecdótico, rubrica, diario reflexivo, lista de cotejo, pautas de evaluación, registro de grado, observación. la que mas utilizo es registro de grado, observación y registro anecdótico  

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Portafolio, registro anecdótico, rubrica, diario reflexivo, lista de cotejo, pautas de evaluación, registro de grado, observación. la que mas utilizo es registro de grado, observación y registro anecdótico  

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 2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? 3

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 2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? 3

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Portafolio
registro de grado
registro anecdotico

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1   Registro anecdotico,  Lista de cotejo, Observacion. Entrevista .  Portafolio. rRevision de producciones.                                                      2 Registro de grado . Lista decotejos .Portafolios. Registro anecdotico.                  3Carpetas . Portafolios.. observacion .                                                                                                                  

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1   Registro anecdotico,  Lista de cotejo, Observacion. Entrevista .  Portafolio. rRevision de producciones.                                                      2 Registro de grado . Lista decotejos .Portafolios. Registro anecdotico.                  3Carpetas . Portafolios.. observacion .                                                                                                                  

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Técnicas e instrumentos de evaluación. Yusairen

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Técnicas e instrumentos de evaluación. Yusairen

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Como todos sabemos, la evaluación es la parte del proceso de enseñanza-aprendizaje que se encarga de contribuir al desarrollo de los niños y niñas.
La misma puede ser: procesual, continua, globalizada y ahora Holistica.

Y las técnicas son las herramientas que nos permiten analizar la información y llegar a una conclusión.

La técnica que más utilizó es la observación, pues por medio de esta no sólo logro valorar el aprendizaje de los niños, sino su comportamiento y así saber como aprenden mejor los estudiantes.

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Cuáles técnicas de evaluación están establecida en el currículum del Nivel Inicial?   Rubrica, pautas de apreciación, registro de grado, registro anecdótico, pautas de observación, portafolio,  

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Cuáles técnicas de evaluación están establecida en el currículum del Nivel Inicial?   Rubrica, pautas de apreciación, registro de grado, registro anecdótico, pautas de observación, portafolio,  

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Técnicas de evaluación: Entrevista, la observación y revisión de producciones

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1. observación , entrevista, revisión de producciones.

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1. observación , entrevista, revisión de producciones.

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2. portafolio, registro anecdótico, rubrica , pautas de apreciación, registros de grado .

3 Estoy reciente en el sistema educativo , aun no he trabajo con ningún instrumento o técnica .

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1-Las técnicas de evaluación que se encuentran en el currículo son: la observación, la entrevista y la revisión de producciones.

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1-Las técnicas de evaluación que se encuentran en el currículo son: la observación, la entrevista y la revisión de producciones.

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2.Los instrumentos que establece el currículo son: portafolio, registro de grado, rubrica, registro anecdótico.

3-LAs técnicas que uso mayormente en el aula es la observación, revisión de producciones y en algunas ocasiones la entrevista. Los instrumento que utilizo son el registro anecdótico , rubrica , registro de grado, portafolio.

Paulina Mota

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1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? las técnicas son la observacion, entrevista,
2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? el portafolio ,rubrica, el registro de grado, lista de cotejo pautas de observacion.
3. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos que ustedes utilizan con mayor frecuencia en tu proceso de evaluación y por qué? el portafolio , registro anecdótico, pautas de observación, lista de cotejo

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El diseño curricular establece: la observación, la entrevista, también plantea la utilización de el registro anecdótico, rubrica, lista de cotejo, pautas de evaluación, portafolio, carpeta acumulativa, registro de grado; como instrumentos de evaluación. Los que mas utilizo son el registro anecdótico, el registro de grado, lista de cotejo, carpeta acumulativa y portafolio. En cuanto a las técnicas utilizo la observación, entrevista

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entrevista, registro anecdótico portafolio ,revision de producciones

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entrevista, registro anecdótico portafolio ,revision de producciones

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2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? 

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2. ¿Cuáles instrumentos de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial? 

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El portafolio
pauta de observación
Registro anecdótico
Rúbrica
Registro de grado
Pautas de apreciación
Yajaira M.

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Observación, entrevistas, producciones.                       Rúbrica, diario reflexivo, registro anécdotas, lista de cotejo.

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Observación, entrevistas, producciones.                       Rúbrica, diario reflexivo, registro anécdotas, lista de cotejo.

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técnicas: entrevistas, revisión de producciones, observación. instrumentos: portafolio, pautas de observación, rubrica, registro anecdótico, pautas de apreciación, registro de grado, rubrica. La técnicas las utilizo todas, y los instrumentos solo uno no he utilizado es la pauta de observación   

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técnicas: entrevistas, revisión de producciones, observación. instrumentos: portafolio, pautas de observación, rubrica, registro anecdótico, pautas de apreciación, registro de grado, rubrica. La técnicas las utilizo todas, y los instrumentos solo uno no he utilizado es la pauta de observación   

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ALEXANDRA

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1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial?

# data[].attributes.subject
1. ¿Cuáles técnicas de evaluación están establecidas en el Diseño Curricular del Nivel Inicial?

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La observación, entrevista y revisión de producciones.
Yajaira M.

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3- utilizo con mayor frecuencia la rúbrica, el registro anecdótico, el registro de grado y el portafolio, las técnicas que utilizo son la observación, la revición de producciones y la entrevista, porque me permiten recoger todas las informaciones sobre el desarrollo de mis niños y registrarlas.

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3- utilizo con mayor frecuencia la rúbrica, el registro anecdótico, el registro de grado y el portafolio, las técnicas que utilizo son la observación, la revición de producciones y la entrevista, porque me permiten recoger todas las informaciones sobre el desarrollo de mis niños y registrarlas.

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2- los instrumentos de evaluación que están en el currículo son
: El portafolio, rúbrica, el registro de grado y la pauta de observación.

1- las técnicas que están en el currículo son: la observación, la entrevista y la revición de producciones.

Katerin