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PEDAGOGIA TECNICISTA CONTEXTO HISTÓRICO MÉTODOS DE ENSINO

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PEDAGOGIA TECNICISTA CONTEXTO HISTÓRICO MÉTODOS DE ENSINO

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•       Surgiu na década de 60, mais precisamente no período militar (1964-1980);

•       Período de relação estreita entre brasil e estados unidos, oportunizou a entrada de empresas internacionais no país e logo o surgimento da necessidade de um novo modelo organizacional;

•       Entrada de indústrias no país;

•       Índice de analfabetos;

•       Modelo educacional fabril;

•       Dermeval Saviani (2013) : “segurança e desenvolvimento”

•       Educação   à     mão de obra fabril

•       Trabalho pedagógico;

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Papel da Escola Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. • Essa tendência, a escola tem um papel fundamental na formação de indivíduos que se integrem à "máquina social". • A escola deve moldar o comportamento, organizar o processo de aquisição de habilidades e conhecimentos já historicamente descobertos. • Descobrir o conhecimento é função da educação, mas isso cabe aos especialistas, o papel da escola é repassálo e aplicá-lo. • Dessa forma, percebe-se a divisão entre trabalho intelectual e manual. • A escola atua, assim, no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. • Seu interesse imediato é o de produzir

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•       Não proposta de transformação;

•       Adaptar o indivíduo à ordem social vigente – capitalismo;

•       Produzir individuos “competentes” para o mercado de trabalho;

•       Transmitir informações precisas, objetivas e rápidas;

•       Cabe à educação escolar segundo Libâneo (2014, p.29):

“(...) organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global”.

Entende-se que:

•       A educação é como um subsistema de um sistema maior, que o sistema social, cujo funcionamento eficaz é essencial para o equilíbrio do sistema social que faz parte.