# data[].attributes.body
Il processo di formazione professionale è necessario per poter al meglio gestire la classe, soddisfare i bisogni formativi di ogni studente, coinvolgere, motivare e generare atteggiamenti collaborativi e cooperativi. Una formazione che  aiuta a bilanciare le paure e a creare percorsi di volo e di atterraggio e di ripartenze.

# data[].attributes.body
Credere nella consapevolezza del ruolo sociale, culturale ed emotivo dell'insegnante e della sua "vocazione".
La consapevolezza di rappresentare, a volte, per gli alunni la sola tasca logico - fantastica delle possibilità per imparare a crescere.

# data[].attributes.body
Un bravo docente pone attenzione ai dettagli.  Definisce una "road map" chiara e condivisa con e tra gli alunni. Predispone l'Attivazione Cognitiva, "prepara il campo" per l'apprendimento dei nuovi saperi.

https://youtu.be/2eXCCCrei0U

# data[].attributes.body
La conoscenza di nuovi strumenti didattici che avvicinano consapevolmente il docente allo studente e che diminuiscono il fossato digitale esistente tra loro è fondamentale. Le tecnologie diventano risorse attive nel processo di apprendimento/insegnamento e valutazione se usate in funzione supplementare, in programmi circoscritti, per incentivare la collaborazione, per potenziare, consolidare e offrire occasioni di recupero.

# data[].attributes.body
INSEGNARE  - lasciare un "segno culturale, formativo ed emotivo" profondo. Insegnare è sfida, provocazione.

RESILIENZA - sapere che i cambiamenti determinano sempre nuovi orizzonti. Occorre aprire le porte, senza mai fermarsi alla prima.

SOSTEGNO - "Sustinere" sostenere l'alunno nel processo di creazione di idea, di valori della vita. Sostenere una versione coraggiosa, autonoma dello sviluppo della personalità.

# data[].attributes.body
ARRIVANO I PROF
"Le pecore nere è troppo facile metterle fuori... la vera missione sarebbe salvarle, sarebbe integrarle"...

# data[].attributes.body
L'insegnante è il mare con le sue infinite sfumature...