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Poca importancia en los procesos para el inicio del proceso de cambio

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Poca importancia en los procesos para el inicio del proceso de cambio

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Se realizaron con directivos e investigadores educativos

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Se realizaron con directivos e investigadores educativos

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APORTACIONES GLOBALES DE VALIDADCIÓN DE EXPERTOS

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APORTACIONES GLOBALES DE VALIDADCIÓN DE EXPERTOS

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*Condiciones económicas y laborales del docentes
*Instalaciones y recursos

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Su formación, cuanta experiencia posee, condiciones laborales.

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Su formación, cuanta experiencia posee, condiciones laborales.

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Al igual un buen clima, mecanismo de seguimiento, evaluación y planificación de las actividades

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Al igual un buen clima, mecanismo de seguimiento, evaluación y planificación de las actividades

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Clima del aula, infraestructura, recursos de la escuela, gestión, autonomía, trabajo en equipo

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Clima del aula, infraestructura, recursos de la escuela, gestión, autonomía, trabajo en equipo

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APORTACIONES DEL ESTUDIO DE LOS FACTORES INTERMEDIOS DE MEJORA

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APORTACIONES DEL ESTUDIO DE LOS FACTORES INTERMEDIOS DE MEJORA

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Desarrollo de competencias y adquisición de conocimientos según su etapa educativa

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Desarrollo de competencias y adquisición de conocimientos según su etapa educativa

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Pleno desarrollo de la personalidad humana

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Pleno desarrollo de la personalidad humana

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España

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México, Perú y España

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Limitando el número de alumnos por clase según su etapa

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Garantía a los poderes a la financiación de la educación. DIFUSA

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Recursos económicos y condiciones favorables

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Recursos económicos y condiciones favorables

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Adecuar el Currículo a las necesidades específicas

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Adecuar el Currículo a las necesidades específicas

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Chile. Perú y España

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NO SÓLO MATERIAL SINO LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES

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Adecuación a los objetivos de Políticas Educativas de la Unión Europea

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Adecuación a los objetivos de Políticas Educativas de la Unión Europea

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España

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Venezuela

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México

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Son más influyentes en la educación

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Unanime

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Son independientes

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Los Ministerios de Educación hacen sus evaluaciones

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Los Ministerios de Educación hacen sus evaluaciones

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No coinciden

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En común

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APORTACIONES DE LA EVALUACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CONTEXTO

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APORTACIONES DE LA EVALUACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CONTEXTO