# data[].attributes.headline
Integrantes grupos 18 - 19 (actividad de la botella)

# data[].attributes.subject
Integrantes grupos 18 - 19 (actividad de la botella)

# data[].attributes.body
Grupo  18
Christian Camp0s
Gianluca Deambrosi
Lautaro Medina
(Vacante)

Grupo 19
Yazmin Dominguez
Abigail Duarte
Martin Duarte
Mariela Mamani

# data[].attributes.headline
02/09/21- Lautaro Medina "La dimensión" de parte de la ficha bibliográfica 

# data[].attributes.subject
02/09/21- Lautaro Medina "La dimensión" de parte de la ficha bibliográfica 

# data[].attributes.body
Al leer esta ficha la verdad es que sentí un poco de mareo por la cantidad de contenido que esta tiene pero al releerla comprendí los conceptos de manera casi impecable (al menos eso creo yo) pero quizá la forma de plasmarlo en la hoja no fue algo idóneo ya que con una simple observación posterior veo que la información no está distribuida de manera organizada. Si bien tiene sus conectores y su enlace en el contenido, a primera vista es muy confuso y desorientarte lo que deja al lector en muy mala posición ya que este se guía por el orden de la información.
Trabajaría para realizar una nueva lámina pero me veo limitado por el tiempo, lo cual me decepciona debido a que un estudiante universitario debe luchar para romper su zona de confort , así que debo conformarme con adquirir este aprendizaje para nuevas láminas.

# data[].attributes.headline
02/09/21 - Lautaro Medina  de parte de "Láminas" 

# data[].attributes.subject
02/09/21 - Lautaro Medina  de parte de "Láminas" 

# data[].attributes.body
La información acumulada en esta ficha era mucha así que tenia dos opciones o seguía en otra hoja (y así no podía usar los conectores para la información que faltaba) o lo realizaba en una hoja A3 que tiene la ventaja de que cuando tenga que estudiar solo debo mirar una sola hoja y si bien no está completamente lleno lo cual no se debe hacer hice mi mejor esfuerzo pero quizá lo vuelva a realizar en la hoja a 4 a ver si es posible reducir tanto la información pero será trabajo para otra instancia de mi disponibilidad.

# data[].attributes.headline
02/09/21 - Lautaro Medina  de parte de "ideogramas" 

# data[].attributes.subject
02/09/21 - Lautaro Medina  de parte de "ideogramas" 

# data[].attributes.body
La verdad creo que quedó muy simple y aburrido este esquema si bien la explicación es simple, clara y concisa (lo cual es increíblemente útil ciento que pude haber puesto mucho mas).
en cuanto a la distribución de la información está mucho mejor distribuida que los esquemas anteriores pero eso aplica solo para la plano vertical y el orden no se sigue en el plano horizontal.
Tengo entendido que se me pida lo mas colorido y expresivo , esto ultimo quizá lo pueda hacer pero va en contra del ideal estructurado por lo que lo veo como eso, un ideal al que debo acercarme.

# data[].attributes.headline
02/09/21 - Lautaro Medina prueba de la actividad 2 fallida

# data[].attributes.subject
02/09/21 - Lautaro Medina prueba de la actividad 2 fallida

# data[].attributes.body
Esta representación la verdad que me gustaba planeaba hacer algo elaborado pero a la vez rápido (es decir eficiente) pero al no hacerlo a medida, consecuencia de la medida de la foto que es diferente de la hoja A4 lo que no me posibilita la representación correctamente quizá sea mejor utilizar medios digitales para evitar este problema y no hay mucha diferencia de esa técnica con la que se usó en esta representación por lo que lo veo muy conveniente.

# data[].attributes.body
Reflexión:
La botella fue diseñada para ser manipulada con la mano. Parece ser facilmente operable para cualquiera que no sea un bebe, no obstante cabe destacar que es mas comodo agarrarla desde la parte inferior que desde la superior, por lo que llego a la conclusion que es algo adrede

# data[].attributes.attachment_link.description
Integrantes actuales CAMPOS Christian (Diseño G rafico) DEAMBROSI Gianluca (Diseño G rafico) MEDINA Lautaro () Blog ante rio r:...

# data[].attributes.headline
04/09/21 - Lautaro Medina (Bitácora) de parte de "Apuntes" 

# data[].attributes.subject
04/09/21 - Lautaro Medina (Bitácora) de parte de "Apuntes" 

# data[].attributes.body
La verdad para organizar mis apuntes debo aclarar el método que uso para la implementación de ellos ; escribo algunos puntos cual tips en un anotador y luego después de que termine el meet realizo los apuntes o los hago otro dia eso me tocó ahora por el corto de tiempo que tengo disponible lo que es una lastima ya que quiero aumentar la calidad de mis entregas.

# data[].attributes.headline
Lautaro Medina (Bitácora)- observación en los apuntes.

# data[].attributes.subject
Lautaro Medina (Bitácora)- observación en los apuntes.

# data[].attributes.body
Actualmente gracias al tamaño de hoja encomendado para la bitácora me permite comunicar mi desempeño a través de  escaneo, lo cual no podía realizar correctamente con las hojas A3. Sin embargo veo que el uso de resaltadores no se remarca de buena manera de hecho parece que no se hubiese pintado lo cual es un dilema ya que con el escaneo la lectura de la información es mucho mejor que con la fotografía, pero los detalles coloridos del resaltador no son visibles para este mecanismo. La verdad que es estéticamente muy bello el resaltador pero la lectura de la información es mas importante por lo que optare por utilizar otros métodos de coloreado.

# data[].attributes.headline
04/09/21 - Lautaro Medina (Bitácora) de parte de "Analizar y describir" 

# data[].attributes.subject
04/09/21 - Lautaro Medina (Bitácora) de parte de "Analizar y describir" 

# data[].attributes.body
La verdad que esta ficha no me sorprendió en lo mas mínimo ya que, como soy un recusante de esta materia tengo algunos aprendizajes retenidos en mi memoria y el hecho de que "hay que analizar" nunca se me quito de la cabeza lo que no me dejo margen de aprendizaje en esta instancia.

# data[].attributes.body
Si bien no costó muchas tomas para ver cual es la referencia mas idónea por la "fácil" lectura de la información, para la realización de esta actividad cabe resaltar que la actividad al parece fácil, pero al mirar detalladamente no lo es, porque hay algo comentado por el integrante Lautaro Medina como recusante y es "para los artistas lo que una persona promedio llamaría rara es común y, lo que para una persona promedio es algo común para el artista es raro" por lo que una cosa por lo mas imple que sea debe ser analizada con detalle como si estuviésemos explorando algo nunca antes visto.

# data[].attributes.body
Esta es una increíble toma que si bien es simple, los integrantes concordamos en que es la mejor de todas las realizadas pero mas que nada porque esta se complementa con la antecedente y consecuente de manera impecable. consecuente

# data[].attributes.body
Como ya se ha mencionado la complementación con las imágenes mostradas anteriormente es impecable lo que hace de este material algo perfecto para lo que el trabajo práctico n°2 nos tiene preparados para un futuro.

# data[].attributes.body
la última parte de la secuencia concluye de perfil, mostrando desde un mejor Angulo el proceso de beber agua lo que nos ayudará demasiado para representar este acto sin embargo también se nota el movimiento de rotación del torso lo que no tiene nada que ver con el "tomar agua" po lo que si bien hay que representarlo cabe destacar que no cumple mas que una función meramente estética.

# data[].attributes.headline
04/09/21 - TP2 toma para  Material de actividad

# data[].attributes.subject
04/09/21 - TP2 toma para  Material de actividad

# data[].attributes.body
Coincidimos en que esta toma no es indicada para la realización de la actividad ya que presenta errores (junto a su consecuente ) como; la falta de secuencias que muestren el proceso de "tomar un vaso de agua" y/o la falta de fluidez en las secuencias lo que dificulta el proceso de representación, lo que se vera a continuación..

# data[].attributes.headline
04/09/21 - TP2 toma para  Material de actividad

# data[].attributes.subject
04/09/21 - TP2 toma para  Material de actividad

# data[].attributes.body
Esta toma de material de la actividad, si bien está hecha en un momento donde la información disponible no era suficiente o la correcta para crear el material, no cumple con los requisitos para ser usada como referencia para la actividad por lo mencionado en la publicación anterior ; falta de secuencias, etc.

# data[].attributes.headline
04/09/21 - Lautaro Medina TP2  Material de referencia (bitácora)

# data[].attributes.subject
04/09/21 - Lautaro Medina TP2  Material de referencia (bitácora)

# data[].attributes.body
La verdad desde que vi esta actividad (de nuevo) no para de ver la referencia a los instructivos de por ejemplo manuales de objetos en particular que están para facilitar la comprensión del uso de estos. Esta lógica creo que es aplicable en cierto sentido a la realización de este trabajo, claro, no es exactamente igual ya que en el medio están por ejemplo los movimientos a realizar que no siempre están, la medición de los objetos presentes en la situación, o el estudio de mercado (para que usuarios va) etc.

# data[].attributes.body
La parte del proceso de retirar la tapa de la botella para que el usuario tenga acceso al agua se ve bien representada en la captura de este momento "después de retirar la tapa" para captar la importancia de conservar la tapa para beber agua.

# data[].attributes.headline
05/09/21 -  Cambio de perspectiva ( Material de actividad)

# data[].attributes.subject
05/09/21 -  Cambio de perspectiva ( Material de actividad)

# data[].attributes.body
Con lo que respecta a la publicación anterior se debe comentar que ha habido un cambio de perspectiva sobre el mismo ya que hemos notado que el punto de la actividad se basa en "beber un vaso/botella de agua" pero no habla de volver a cerrar el recipiente para conservar o asegurar para que la tapa no se extravíe, etc. Por concreción esta captura no nos es útil para esta actividad.

# data[].attributes.body
Dándole importancia a la reflexión "lo que parar una persona promedio es raro para un artista es común y lo que es común para una persona promedio para un artista es raro" procederemos a expresar la importancia de la medición en la actividad. Primero la medición ya conocida por la cultura popular, es un mecanismo por el cual llevar un objeto a un plano abstracto tomando en cuenta parámetros reales (longitud, anchura, grosor, etc.) y desde el mismo abstracto, idear situaciones que en simulación pueda calcular "x" para analizar la situación o resolver el problema "x" y como consecuente lograr resultados que puedan cumplir nuestras metas (resolver problema x). Lo citado anteriormente es exactamente lo que hay que aplicar a la actividad 2 mas concretamente al proceso "beber agua" y mas específicamente a los materiales y usuario protagonista para realizar un análisis y registrarlo con este sistema de transición de lo real al plano abstracto que es el sistema de medición.

# data[].attributes.headline
05/09/21- Lautaro Medina (Reflexión de bitácora) Estudio de mercado 

# data[].attributes.subject
05/09/21- Lautaro Medina (Reflexión de bitácora) Estudio de mercado 

# data[].attributes.body
Con respecto al destino al que va dirigido el mensaje y mas importante a quien/es va dirigido se realiza un estudio de mercado que trata de analizar los hechos a plano real y estimación de ciertas conductas de "x" usuario frente a otros hechos o factores;

premisa: instrucciones de un juguete es representado con un adulto de usuario
premisa: los consumidores son niños

premisa: los usuarios de las instrucciones de los juguetes deben estar representadas para los consumidores

conclusión: Las instrucciones de los juguetes deben representarse con usuarios niños.

# data[].attributes.body
Teniendo en cuenta las reflexiones hechas anteriormente, y utilizando los diagramas y fotos tomada, hemos finalizado la lámina de la utilización de la botella de agua.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Para la realización de la segunda parte del segundo trabajo práctico, que al igual que la primera parte se requiere de materia de referencia, con lo cual uno de nuestros integrantes que parece ser oficialmente nuestro "cuerpo de referencia" para material de actividades, contribuye fotografiándose para incluir en un futuro ese material en una lámina y es interesante que lo haga de ese ángulo ya que se ve perfectamente la profundidad de la imagen en tercera dimensión.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Aquí con la inclinación de la parte de atrás del móvil con sentido a donde se esta realizando la fotografía, y el frente que se aleja mas de la posición de la cámara da (no tanto como la imagen de la publicación anterior ) una sensación de 3D lo que al ser humano ver en esta dimensión en el mundo en que vive se puede sentir mas identificado al seguir información mas exacta.
En cuanto a lo importante de la imagen presentada aquí es la diferencia del Angulo tomado desde la retaguardia contribuye un montón a la comprensión ergonométrica del receptor por lo que esta imagen es muy útil para la realización de la actividad.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Con respecto a esta imagen cabe el comentario de que el uso de este ángulo completa muy bien la información que se dio en la penúltima publicación, si bien no son exactamente opuestos los ángulos anteriormente mencionados , si dan una mejor comprensión de la ergometría; por ejemplo en la farte frontal de la relación erg. se puede ver el sujeto sosteniéndose con las manos y equilibrando los brazos con respecto al torso del cuerpo y el agarre del manubrio. En cuanto a la parte trasera de la relación erg., se ve claramente el apoyo del trasero del sujeto que a diferencia del frente ese no tiene agarre sino que el peso del sujeto se equilibra y no permite que este se caiga del móvil .

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  intento de Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  intento de Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Aquí se intenta una fotografía de la parte superior de la relación erg. la cual da una clara panorámica de la relacion entre el sujeto/usuario y el objeto/móvil pero el claro problema es que esta panorámica se ve interrumpida porque la parte de la fotografía que corta con el objeto lo que se puede inferir para el receptor en un análisis incompleto de la relación por lo que este material lamentablemente no sirve.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  intento Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  intento Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Esta imagen si bien tiene una relación del sujeto-objeto distinta a los demás pero lo tiene al fin y al cabo, además lo particular de esta imagen es que al estar el sujeto-objeto en esa posición se puede notar una clara referencia al 2D lo que si bien no corresponde al mundo real y como ventaja la buena captación de información que se da desde este ángulo (sobre todo desde el objeto), sin embargo no se da la relacion que se debería dar (como móvil).

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2  intento Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2  intento Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Con respecto a este intento para la realización del material para el trabajo aplica la misma critica de la publicación anterior quizá la relación se pueda dar como " relación de un móvil y su usuario para posar" sin embargo esa no es la idea, sino mas bien la de representar la relación de un usuario con su móvil en desplazamiento.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Aquí otro integrante de nuestro grupo se encuentra realizando la actividad encomendada, sin embargo aquí se cometen muchos errores, principalmente la pésima iluminación que dificulta el análisis de la relación del objeto- sujeto (peor el análisis del objeto), también la mala preparación de la escena por ejemplo la rueda de la retaguardia desinflada.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
A esta imagen le cabe toda la critica de la publicación anterior con el agravante de que el material de la campera no deja ver el cuello del sujeto por lo que se pierde información.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
esta imagen es la que mejor iluminada está además de lo increíble de su centrismo a la hora de organizar la información ya que esta muy bien logrado sin embargo el problema de la iluminación puede ser mejor.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 intento de  Material de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Aquí nuevamente cae la critica que se manifiesta en las publicaciones anteriores a esta imagen con el agravante esta vez de que el usuario mira para abajo lo que deja este intento de actividad afuera del sistema ya que la relación está increíblemente mal hecha a como debería ser ya que esta representación.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 repensando la lamina de actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 repensando la lamina de actividad parte 2

# data[].attributes.body
Entre todos coincidimos que la reflexión estaba mal redactada por lo que hicimos sugerencias y cada integrante del grupo sugirió pero el integrante Deambrosi hizo una corrección completa y todos consideramos que esta bastante bien por lo que coincidimos en agregarlo como una nueva reflexión mas coherente y mejor redactada.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 puntos no tomados en cuenta anteriormente de la actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 puntos no tomados en cuenta anteriormente de la actividad parte 2

# data[].attributes.body
Tomando en cuenta la devolución que nos fue dada, consideramos en rehacer la reflexión ya que esta posee un análisis que si bien se centra en las dimensiones, le falta otra parte de la actividad que es la ergonometría por lo que a la reflexión se le puede agregar un contenido mas a fin a lo ya mencionado.

# data[].attributes.headline
08/09/21 - TP2 replanteo de herramientas de la actividad parte 2

# data[].attributes.subject
08/09/21 - TP2 replanteo de herramientas de la actividad parte 2

# data[].attributes.body
En esta discusión se ve agravada por la realización de la lámina del trabajo n° 2 ya que se considera que se pudo haber realizado mejor de lo que fue. El programa elegido para la realización de la ya mencionada lamina de la segunda parte del trabajo practico fue Photoshop que tiene la ventaja de las capas sin embargo los vectores son mas difíciles de manejar por lo que sería mejor probar con otro programa y aquel que tiene un mejor uso de vectores que Photoshop es Adobe illustator por lo que consideramos esa herramienta como mas idónea para el trabajo.

# data[].attributes.headline
Apuntes de clases anteriores (Lautaro Medina)

# data[].attributes.subject
Apuntes de clases anteriores (Lautaro Medina)

# data[].attributes.body
Con respecto a este apunte debo aclarar nuevamente yo ya había realizado los puntos  y los pase de manera jerarquizada a una hoja A4  lo que hará que el lector entienda mi idea
de la realidad.

# data[].attributes.body
Tomando en cuenta nuevos puntos que fueron surgiendo, sobre la discusión de que
programa es el mejor para realizar las actividades se concluye que de acuerdo con lo que se nos encomende, realizaremos la actividad con el programa que mas nos convenga, sin embargo por el momento para la realización de laminas conviene el uso de photoshop ya que si bien no es muy buena la manipulación de vectores, la modificación de imágenes (que abarca la mayor parte de la actividad) es infinitamente mejor que en el adobe illustrator (e ir saltando de uno a otro demanda mucho tiempo, lo que no es conveniente).

# data[].attributes.headline
Re-pensamiento de la orientación de la hoja (Lautaro Medina)

# data[].attributes.subject
Re-pensamiento de la orientación de la hoja (Lautaro Medina)

# data[].attributes.body
Con la mejora del la segunda parte se puede ver que la orientación de la hoja limita mucho el espacio que se necesita para el aporte de conclusión, análisis, etc. y ni que hablar que dificulta la jerarquización y la diagramación (esta ultimas en un ideal en que se haga con orientación vertical serian muy difíciles de lograr y que quede mantenido el orden).

# data[].attributes.headline
9/09/21 Errores notados en la mejora del análisis de transporte 

# data[].attributes.subject
9/09/21 Errores notados en la mejora del análisis de transporte 

# data[].attributes.body
El el trabajo ya mencionado  posee varios errores estéticos gravísimos como por ejemplo la mala diagramación de este ya que la reflexión esta muy pegada al esquema y las imágenes al tener una diferente orientación rompen con la cadena de información con un cambio radical. También no menos importante esta la mala organización de las capas en el rotulo lo que deformo su información.

# data[].attributes.headline
9/09/21 Más de " Errores notados en la mejora del análisis de transporte "

# data[].attributes.subject
9/09/21 Más de " Errores notados en la mejora del análisis de transporte "

# data[].attributes.body
También se ha notado que el fondo de las fotografías, es un fondo que le quita la atención a lo que se quiere transmitir (hablo de las fotos de referencia) lo que desvía al lector de lo que debería ver (en función de lo que se quiere transmitir claro), por lo que vamos a tener que o buscar un lugar con un fondo muerto para la fotografía o buscar una alternativa en el mundo digital.

# data[].attributes.headline
09/09/21 Visión sobre la devolución recibida

# data[].attributes.subject
09/09/21 Visión sobre la devolución recibida

# data[].attributes.body
La verdad la devolución , insistimos es una increíble forma de decirles a los alumnos donde están parados y hacia donde tenemos que ir lo cual es extremadamente útil (aun que para lograr el objetivo anteriormente mencionado se puede considerar leer las devoluciones de los demás grupos) y viendo lo expresado por la docente quizá tengamos que releer el material que se nos encomendó y tomar en cuenta esta devolución para mejorar en la siguiente instancia.

# data[].attributes.body
Lo que fue la clase de hoy 09/09 cabe decir que la bandera de orientadora le queda poco ya que las devoluciones a tiempo real son increíblemente exactas en los errores comunes de los alumnos lo que ayuda a analizar de un trabajo, errores que quizá un grupo aparte del que realizó el trabajo cometió.

# data[].attributes.headline
9/09/21- Con respecto a nuestra devolución en clase

# data[].attributes.subject
9/09/21- Con respecto a nuestra devolución en clase

# data[].attributes.body
Ya al principio de la clase veíamos que había muchos puntos que pasábamos por alto y que la devolución del padlet nos orientaba para la mejora de este. Sin embargo con la devolución de la clase de hoy vimos que habían muchos puntos que no concretamos correctamente (aparte de los ya mencionados en publicaciones anteriores) por ejemplo la falta de esquemas y de ideogramas que eran cruciales para la conclusión, también lo mal que las fotografías (estas deben estar tomadas de diferentes ángulos), pero lo mas importante que no se ve en nuestra lamina es el "análisis" de las relaciones ergonométricas (usuario-objeto)lo cual es un punto central en la actividad, por lo que ahora en mas estamos dispuestos a releer el material y ver las devoluciones de los demás grupos para tener la información que se necesita para realizar un excelente trabajo.

# data[].attributes.headline
10/09/21 (Lautaro Medina) Relectura del material dé estudio 

# data[].attributes.subject
10/09/21 (Lautaro Medina) Relectura del material dé estudio 

# data[].attributes.body
Con la relectura debo aclarar que  el concepto de ideograma que tenía no era para nada similar a lo que veo que es ahora, ya que  antes de la relectura consideraba que los ideogramas eran esquemas así sin mas , es decir que podían integrarse las representaciones reales pero sin lo abstracto (la idea). Ahora tengo una visión mucho mas clara de cono representar un ideograma.

# data[].attributes.headline
10/09/21 (Lautaro Medina) Relectura de la ficha bibliográfica 

# data[].attributes.subject
10/09/21 (Lautaro Medina) Relectura de la ficha bibliográfica 

# data[].attributes.body
La verdad es que con la relectura de esta ficha no aprendí tanto en comparación con la de la anterior publicación, sin embargo los pocos conceptos que se me pasaron por alto en la primera lectura son muy importantes.
El concepto mas importante que aprendí en esta lectura es la respuesta a un interrogante que que tenia que es porque los objetos están hechos de cierta manera y para cierto publico en cuanto a relaciones ergonométricas, a lo que ahora puedo responder ; porque se intenta que la relación sea lo menos agresiva y traumatizante para el usuario o el objeto.

# data[].attributes.body
Esta diagramación tarta de poner el orden mas que nada en la parte de la conclusión ya que esta de por si va a estar fragmentada pero en el espacio señalado en el diagrama, pero aun así solo se enfoca en el orden en cuanto a lo horizontal por lo que quizá no sea una buena idea pero da una idea de orden y jerarquización lo que ayuda un montón.

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.body
Con la devolución del trabajo, intentamos expandir el mundo de la relación con mas fotografías y con distintos ángulos por lo que se hizo exactamente ello pero nos dimos cuenta que no se cumplió con algo pedido que es realizar las fotos con un fondo muerto.

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.body
Con respecto a el ejemplo de esta imagen, a diferencia de las imágenes anteriores se experimenta con la "agresividad de la relación" pero se comete el mismo error que con la publicación anterior.

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.body
Aquí se recapacita sobre los ángulos no tocados en el trabajo de "análisis de transporte" donde se utiliza un enfoque a las relaciones especificas.

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Intento de Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.headline
10/09/21 Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.subject
10/09/21 Nuevo material para la lámina final 

# data[].attributes.body
En cuanto a las fotografías se nos complico ya que ninguno de nosotros tiene un "fondo muerto" para fotografiar por lo que optamos por modificar imágenes con photoshop para que estas no tengan un fondo muy llamativo.

# data[].attributes.body
Este apunte se debe decir que ah ayudado mucho a orientarnos ya que contiene muchas de las reflexiones que se deberían haber hecho además de volver sobre puntos ya tomados.

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.body
La verdad solo se modifico el problema del fondo llamativo lo que nos deja un buen material para realizar la lámina, a nombre de Christian Campos

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.subject
11/09/21 Nuevo material para la lámina final

# data[].attributes.headline
Bosquejos de esquema de comparación y de proporciones.

# data[].attributes.subject
Bosquejos de esquema de comparación y de proporciones.

# data[].attributes.body
Para el ideograma he estado intentando hacer un esquema en el que se muestre una comparación entre una postura correcta y otra incorrecta en la bicicleta. Sin embargo, no fue tarea fácil ya que es necesario dibujar correctamente las proporciones del cuerpo humano, especialmente al ponerlo en contacto con una bicicleta en un esquema de ergonometría. En esta imágen el cuerpo me salió mucho más alto que la bici.

# data[].attributes.body
Debido a lo anterior mencionado, utilizé y edité una de las fotos tomadas por Christian y una foto sacada de internet para tener como referencia a la hora de dibujar las articulaciones de la persona.

# data[].attributes.body
Acá lo que hice fue dibujar una figura utilizando la bicicleta y al lado dibujar a la misma para tomar en cuenta la longitud de las extremidades del cuerpo al ponerla en la bici. También hice un boceto pequeño comparando las alturas de la bici con la figura humana. He remarcado los huesos de las piernas y brazos y resaltado la caja torácica y la pelvis para mostrar las diferencias en las posturas correcta e incorrecta en la bicicleta cuando termine de refinar el esquema.

# data[].attributes.body
Finalmente he hecho el esquema comparando ambas posturas: una con la espalda recta y sin flexionar tanto los brazos, y otra con la espalda muy encorvada, los brazos muy flexionados y el cuello muy doblado hacia atrás. (Ilustraciones en las siguientes fichas) La idea es mostrar es mostrar cómo sentarse bien en la bicicleta para evitar que la persona que vea el esquema no sufra de dolores o lesiones provocados por una mala postura.

# data[].attributes.body
He utilizado la figura de la derecha solo para tomar las medidas del cuerpo al ponerlo en la bicicleta.

# data[].attributes.headline
11/09/21 conclusión sobre la orientación de la hoja 

# data[].attributes.subject
11/09/21 conclusión sobre la orientación de la hoja 

# data[].attributes.body
Debatiendo sobre cual seria la mejor orientación de la hoja frente a la lámina; "análisis de transporte (mejorado)" ya que esta ultima no nos era muy cómoda para trabajar y sobre todo para diagramar, pero con la realización de una prueba de diagrama que ha quedado en orientación vertical se ve que este ultimo está mucho mas ordenado que la ultima lámina por lo que siguiendo el resultado visto optamos por el uso de una lámina vertical.

# data[].attributes.headline
11/09/21 conclusión sobre la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.subject
11/09/21 conclusión sobre la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.body
Si bien este diagrama no es muy diferente al mostrado hace unos días atrás la descripción de lo que va a haber en cada uno de los espacios (consensuado entre todos) transmitiendo mejor la información de donde vamos a poner lo que vamos a utilizar coordinando a todos nuestros integrantes mostrando donde estamos parados.

# data[].attributes.headline
11/09/21  la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.subject
11/09/21  la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.headline
11/09/21  la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.subject
11/09/21  la diagramación de la lámina  

# data[].attributes.body
realizamos esta lamina hace unos momento y la verdad es que ha ayudado a comprender mucho mejor la relación entre sujeto y objeto y que sobre todo esta puede ser increíblemente diversa por lo que no hay un standar sino que hay que adaptarse a la persona para que se genere una relación lo menos agresiva y estresante que se pueda.

# data[].attributes.headline
Apunte de la ficha bibliográfica de formas

# data[].attributes.subject
Apunte de la ficha bibliográfica de formas

# data[].attributes.headline
13/9 Lámina A4: Forma, función y materialidad (mejorado)

# data[].attributes.subject
13/9 Lámina A4: Forma, función y materialidad (mejorado)