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Discriminació auditiva - Instruments de petita percussió

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https://es.liveworksheets.com/vy513502uz

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Posa el nom a l'instrument

Estilo del cuadro de texto:

Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

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Posa el nom a l'instrument - Ficha interactiva

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Posa el nom a l'instrument Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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¿Quieres adentrarte conmigo en el mundo de la ópera? Vamos a aprender todo lo que es una ópera: de las que se oyen, de las que se ven, de las de fuera y de las de dentro...

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PERCUSSIÓ Hero es un juego de ritmo en donde se debe tocar un instrumento de percusión al ritmo de canciones bien conocidas. JUEGO PERFECTO PARA TODA LA FAMILIA. A DISFRUTAR!!!!

- UN INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN O CUALQUIER OBJETO QUE TENGAS EN CASA

- SENTIDO DEL RITMO- UN DISPOSITIVO MÓVIL CON CONEXIÓN A INTERNET

- GANAS DE DIVERTIRTE

DEBES ELEGIR UN JUGADOR (CIRCULO, CUADRADO, TRIANGULO O CRUZ) Y TOCAR AL MISMO TIEMPO QUE EN LA PANTALLA

PRINCIPIANTE, un instrumento por miembro de la familia.

MEDIO, dos instrumentos por personal

PROFESIONAL, tres instrumentos por persona.

EXPERTO, cuatro instrumentos por personas.
SEGURO QUE LLEGARAS A SER TODO UN EXPERTO

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PERCUSSIÓ Hero es un juego de ritmo en donde se debe tocar un instrumento de percusión al ritmo de canciones bien conocidas. JUEGO PERFECTO PARA TODA LA FAMILIA. A DISFRUTAR!!!!

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Bienvenidos a

LAS FAMILIAS MUSICALES

Empezar

INTRODUCCIÓN

juego final

INTRODUCCIÓN

Este genially ha sido creado para aprender más sobre los instrumentos y sus familias, en él encontraremos lo siguiente:

La página principal con las 3 familias de instrumentos: viento, cuerda y percusión.

Dentro de cada familia encontramos una breve explicación y de varios instrumentos de esa familia.

También hay vídeos muy chulos con los instrumentos de esa familia tocando dentro de la página de cada uno de ellos.

Varias explicaciones con imágenes de varios instrumentos de cada familia.

Dos juegos dentro de cada familia relacionados con lo que se explica. Es importante hacerlos, ya que nos ayudarán a poder realizar mejor el JUEGO FINAL.

Una vez hayáis hecho todos los juegos y visto todos los vídeos tendréis que realizar el JUEGO FINAL.

INicio

Familias de instrumentos

INicio

PERCUSIÓN

Percusión de sonido determinado

Percusión de sonido indeterminado

Volver

descubre el instrumento

boom percusión

Juegos

Sonido Determinado

Estos instrumentos de percusión se diferencian de los otros en que tienen una altura determinada, es decir, que tienen diferentes notas. Cada placa es una nota.

Los más conocidos son los que tenemos en clase: los xilófonos y metalófonos. Un pariente mayor del xilófono es la marimba.

Se suelen tocar con baquetas golpeando las placas.

También encontramos unos nuevos instrumentos de esta clase creados en casa, en lugar de placas están hechos con tubos de diferentes tamaños.

Instrumento de tubos

Marimba- Super Mario

Volver

Sonido indeterminado

Batería

Percusión callejera

Volver

Viento metal

Trompeta

Trombón

Trompa

Tuba

Volver

Trompeta

La trompeta es de los instrumentos de viento metal el más pequeño, por lo tanto el más agudo.

Tiene únicamente 3 pistones para tocar todas las notas, cambiando la fuerza del aire puede cambiar las notas.

Volver

Western

Trompa

Volver

Bad guy

Un variado

Tuba

Volver

Uptown Funk

Havana

Trombón

También llamado trombón de varas, ya que no tiene botones ni pistones. Para cambiar las notas estira la vara.

Es el más versátil, puede tocar acompañamientos muy graves o hacer solos agudos.

Volver

Dance Monkey

VIENTO

Viento madera

Volver

Viento metal

Juegos

descubre el instrumento

puertas

CUERDA

- La característica principal de todos los instrumentos de cuerda es que necesitan alguna cuerda para producir el sonido. - La vibración de las cuerdas en una caja de resonancia hacen posible este sonido. - Los instrumentos de cuerda pueden tocar varias notas a la vez, a diferencia de los de viento. Así pueden tocar melodías y acompañamientos a la vez.

Frotada

Pulsada

Percutida

Volver

oca musical

Juegos

descybre el instrumento

Cuerda frotada

Como bien indica el nombre, para tocar estos instrumentos se necesita FROTAR las cuerdas. Esto se hace mediante un ARCO.

Tienen 4 cuerdas.

Estos instrumentos son los más variados, dependiendo del tamaño. El más pequeño es el violín y el más grande el contrabajo.

Tienen mucho protagonismo en las orquestas sinfónicas.

Volver

Violonchelos

Violín

Pulsada

Entre dos aguas- Guitarra clásica

Beethoven- Guitarra eléctrica

Hijo de la Luna- Arpa

Volver

Percutida

El instrumento más importante de esta familia es el Piano.

Se llaman de cuerda percutida porque las cuerdas son golpeadas por pequeño martillos cuando se pulsan las teclas. Se puede ver esto en el vídeo de Bandas Sonoras de abajo.

Es el mejor instrumento para componer, porque puedes tocar con una mano el acompañamiento de acordes y con la otra la melodía.

Las teclas blancas que tiene son las notas naturales y las negras las alteradas (que tienen sostenidos y bemoles).

Bandas sonoras

Vivaldi

Volver

Viento madera

Flauta travesera

Volver

Saxofón

Oboe

Clarinete

Oboe

Pato (Pedro y el Lobo)

Despacito

Volver

Clarinete

A la vista se parece mucho al oboe, pero no en el sonido. El clarinete tiene un sonido entre la flauta y el saxofón.

Al igual que el saxofón, tiene una lengüeta simple con la cual produce el sonido.

Está compuesto de varias llaves que al pulsarlas cambian la nota que suena.

Existen varios tipos de clarinete, dependiendo de su tamaño, cuanto más grande el sonido será más grave.

Volver

Learn On

Niña de 7 años tocando el clarinete

Saxofón

Volver

Toy Story

Flauta travesera

Volver

Aunque está fabricado de metal, pertenece a la familia de viento madera, por su sonido melodioso y suave y porque en su origen estaba hecho totalmente de madera.

Es de los instrumentos más agudos de la orquesta.

Tiene un instrumento muy parecido, el flautín. Es más pequeño y mucho más agudo.

Para hacer que suene hay que soplar como si soplaras una botella de cristal

Mario Bross

Havana- Camila Cabello

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Bienvenidos a LAS FAMILIAS MUSICALES Empezar INTRODUCCIÓN juego final INTRODUCCIÓN Este genially ha sido creado para aprender más sobre los instrumentos y sus familias, en él encontraremos lo siguiente: La página principal con las 3 familias de instrumentos: viento, cuerda y percusión. Dentro de cada familia encontramos una breve explicación y de varios instrumentos de esa familia.

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FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

QUIZ

Israel Fuentetaja C.E.I.P. San José (Segovia)

PRESS START

ifuentetaja@educa.jcyl.es

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

NIVEL 1 de 5

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 1 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 1 DE 5

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

NIVEL 2 de 5

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 2 de 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 2 DE 5

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

NIVEL 3 de 5

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 3 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 3 DE 5

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

NIVEL 4 de 5

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 4 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 4 DE 5

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

NIVEL 5 de 5

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

¡INCORRECTO!

NIVEL 5 DE 5

TRY AGAIN!

¡ENHORABUENA!

NIVEL BRONCE SUPERADO

CONTINUAR

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL TROMBÓN?

NIVEL 6 de 10

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 6 DE 10

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 6 DE 10

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL VIOLONCHELO?

NIVEL 7 de 10

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 7 DE 10

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 7 DE 10

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL CLARINETE?

NIVEL 8 de 10

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 8 DE 10

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 8 DE 10

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE LAS MARACAS?

NIVEL 9 de 10

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 9 DE 10

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 9 DE 10

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL UKELELE?

NIVEL 10 de 10

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

¡ENHORABUENA!

NIVEL PLATA SUPERADO

CONTINUAR

¡INCORRECTO!

NIVEL 10 DE 10

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL INSTRUMENTO QUE SUENA?

NIVEL 11 de 15

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 11 DE 15

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 11 DE 15

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL INSTRUMENTO QUE SUENA?

NIVEL 12 de 15

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 12 DE 15

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 12 DE 15

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL INSTRUMENTO QUE SUENA?

NIVEL 13 de 15

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 13 DE 15

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 13 DE 15

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL INSTRUMENTO QUE SUENA?

NIVEL 14 de 15

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

NIVEL 14 DE 15

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 14 DE 15

TRY AGAIN!

¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL INSTRUMENTO QUE SUENA?

NIVEL 15 de 15

1

CUERDA

2

VIENTO

3

PERCUSIÓN

¡INCORRECTO!

NIVEL 15 DE 15

TRY AGAIN!

¡ENHORABUENA!

NIVEL ORO SUPERADO

EMPEZAR DE NUEVO

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FAMILIAS DE INSTRUMENTOS QUIZ Israel Fuentetaja C.E.I.P. San José (Segovia) PRESS START ifuentetaja@educa.jcyl.es ¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO? NIVEL 1 de 5 1 CUERDA 2 VIENTO 3 PERCUSIÓN NIVEL 1 DE 5 SIGUIENTE ¡CORRECTO! ¡INCORRECTO! NIVEL 1 DE 5 TRY AGAIN! ¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE ESTE INSTRUMENTO?

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Què podem fer a casa amb música?

CEIP Ambra(Pego)

Dona-li aplayperescoltarmúsica

Feu click a la Lper començar el viatge

creat per:Marc Tormo

Què fer a casa amb música?

La música ens pot ajudar a relaxar-nos i concentrar-nos

També, podem escoltar-la per fer més amé el treball i eixos deures que tant costen...

DILLUNS

Arribarà un moment que ni s'adoneu que la música està sonant...

Ací trobareu +

Dona-lial PLAY

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

Què fer a casa amb música?

INSTRUMENTS DE VENT-METALL

INSTRUMENTS DE CORDA

INSTRUMENTS DE VENT-FUSTA

DIMARTS

Podeu investigar sobre els instruments que hem aprés este curs i les seues famílies.

Per conèixer un poc decada família, feu click al +

També podeu jugar a este joc:

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

Què fer amb música a casa?

La música és molt important també per estar actius

DIMECRES

El JUSTDANCE és ideal per ballar totes les cançons que vulguem:

JUST DANCETusa

JUST DANCELet it go

JUST DANCEDon't Stop Now

Però... només està elJust Dance?Nooooooo!!Ves a la pàgina següent

Trobaràs molts més a YouTube

Busca la teua cançó preferida i afegeix JUST DANCE a la cerca

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

Podem ballar, moure'ns per casa, fer exercici, ioga, fer repeticions, moure extremitats, relaxar-nos...El més important es mantindre'ns actius durant aquests dies!

Què fer a casa amb música?

DIJOUS

Podem fer ioga:

Fer exercici:

Per veure +

Zumba:

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

Què fer a casa amb música?

divendres

Podem acompanyar tot tipus de música amb ritmes

Fem ritmes!

Podem fer-ho amb palmes, amb un llàpis o colpejant el terra amb els peus, o amb els instruments de la pàgina següent

Recordeu les figures que hem treballat ?

Feu click perrepassar-les

fem + ritmes?

Ara és hora de fer els vostres propis ritmes i escriure-los

creat per:Marc Tormo

vídeo!

ANNEX 1

ANNEX 2

Què fer a casa amb música?

CASTANYOLES

DISSABTE

XILÒFON

GUITARRA

Podem practicar eixos ritmes que hem creat, melodies inventades, cançons populars...

Si no teniu colorant, podeu ferservir etiquetes amb les notes

Podem contruir-nos el nostre propi xilòfon cassolà, feu click:

Podem també contruir-nos la nostre pròpia guitarra, feu click:

ARPA

I també podem contruir-noslanostra pròpia arpa,feu click:

Ací vos passe cançonetes:

Voleu tocar unxilòfon online?

Podem contruir-noslesnostres pròpies castanyolesfeu click:

FEM UNPOCDEPERCUSSIÓCORPORAL?

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

Què fer a casa amb música?

Segur que coneixes moltes BSOpensa algunes!

diumenge

Joc amb les BSO

Visual Thinking amb les BSO

Diumenge, dia de relax... dia de Bandes Sonores !!

O simplement... escolta per plaer aquestes BSO i imaginat dins de la pel·lícula (tanca els ulls!)

Què és això?

Ací teniu algunes

feu click !

1 2 3 4 5

creat per:Marc Tormo

ANNEX 1

ANNEX 2

BANDES SONORESSabieu que fins l'any 1927 totes les pel·lícules eren mudes? Abans, només podien posar música a una peli amb una orquestra o grup de música tocant mentre es veien les imatges. A finals dels anys 20 es va inventar un aparell per poder vore imatges i escoltar sons a la vegada.Una Banda Sonora és la música del cinema. Realment, és el conjunt de sons, veus, sorollos i músiques que acompanyen a la pel·lícula. Pot ser composada expressament per a la peli (Banda Sonora Original, BSO) o que utilitzen músiques ja creades (Banda Sonora).Sabeu que diuen? Que una banda sonora està ben feta si estàs veient la pel·lícula i no te'n adones que esta sonant la música. És tal la connexió i encaixa tan bé en les imatges que ni et dones compte!Gaudiu ara de les BSO que us he preparat!

VISUAL THINKINGVisual Thinking és una manera molt creativa de treballar les bandes sonores (o qualsevol altra música) i connectar-la amb l'art, amb la pintura i la imaginació.Es tracta d'agafar un full de paper, despejar la ment i escoltar, amb molta concentració la banda sonora. Mira:INSTRUCCIONS:1) Agafa un full de paper, llàpis, goma, colors, regle... el que vulgues per fer volar la teua imaginació!2) Tria una banda sonora o una música que no hagues escoltat mai, (millor si no la coneixes, així és més real). Ara escolta-la una primera vegada, molt concentrat, sense dibuixar ni escriure res.3) Escolta-la una altra vegada i comença a dibuixar, pintar, escriure, garabetejar... el que et vinga al cap per escoltar eixa música. Escolta-la totes les vegades que vulgues fins que finalitzes el teu dibuix.4) Ara és el torn d'explicar als teus companys o a la teua família el que has dibuixat al teu full de paper, intentant explicar cada element i perquè l'has dibuixat, connectant-lo a la música que has escoltat.>> Pengeu els diferents dibuixos tots junts i escolteu la música, perveure les diferències i les distintes maners de viure la música i plasmar-la en un paper.

JOC AMB LES B.S.OBusca tot tipus d'objectes per fer sons o sorolls (cuberts, gots, instruments, paper, tot tipus de materials...).Ara pensa en una escena i busca actors i actrius per fer-la.Escriu un guió (xicotet) i apunta al costat de cada línia quin so o soroll vols que s'escolte en cada moment.Grava l'escena(amb el mòbil o la tablet), amb els personatges actuant i, algú altre de la teua família fent els sorolls corresponents amb els objectes que has trobat.Ja tens una pel·lícula cassolana!>>>>També pots fer una pel·lículaamb figuretes, ninots, nines, joguets i posar tu mateixa les veus!Avant amb eixacreativitat!Imaginació al poder!

Què fer a casa amb música?

Per a treballar i fer deures:

Per a relaxar-se:

1

2

3

Exercicis de ritmes:

4

5

6

7

Dictatderitmes

8

Per fer exercici a casa:

Per a tornarals dies dela setmana

creat per:Marc Tormo

Què fer a casa amb música?

Amb el XILÒFON o FLAUTA(cassolà, pintat o virtual)

Cançons per tocar i cantar amb els instruments:

Joc per repassar les notes musicals

Per a tornarals dies dela setmana

JOCS

Jocs per crear ritmes amb beatbox

Col·leccions de jocs de música

Un mercat ple de missions musicals!

Amb el ARPA,GUITARRA, CASTANYOLES o qualsevol instrument de PERCUSSIÓ(tambor, cascavells, claus, llàpis, palmes...)

PERCUSSIÓCORPORAL

1

2

Castellài anglés

3

Valencià

Fàcils

4

Cançons per fer ritmes i cantar alhora

5

Ritmes

Vídeos:

PDF:

Jocs

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🎶 Què fem amb música a casa? 🎶 by Marc Tormo on Genially

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Què podem fer a casa amb música? CEIP Ambra(Pego) Dona-li aplayperescoltarmúsica Feu click a la Lper començar el viatge creat per:Marc Tormo Què fer a casa amb música? La música ens pot ajudar a relaxar-nos i concentrar-nos També, podem escoltar-la per fer més amé el treball i eixos deures que tant costen...

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Easier and more flexible so you can make it with the letter of the topic, with the name of your company, and with any alphabet The new version of Educaplay&#39;s Alphabet Game breaks the structure with each letter arranged alphabetically and allows you to do it your way. You can create a game with the letters you want: the topic of your game (for example, "MARKETING"), the name of your organization, that of your favorite person, or with whatever comes to your mind. The update accepts charact...

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Educaplay: Free educational games generator

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Create your own educational resources from scratch, or from one of our 5 million+ games.

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

PRUEBA
APRENDO MATES
Matemáticas divertidas!

Practica ritmos con parejas de corcheas!

¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi PRUEBA APRENDO MATES Matemáticas divertidas! Practica ritmos con parejas de corcheas! ¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

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Dos Pasapalabras creados por el alumnado de 2º ESO

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 "El regne de la corda i el regne del vent metall"

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 "El regne de la corda i el regne del vent metall"

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EL REGNE DE LA CORDA VERSUS EL REGNE DEL VENT METALL

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Coloca cada elemento en su lugar correspondiente.

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Clasifica las siguientes obras musicales de la Edad Media

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Une cada imagen con su expresión corrrespondiente
Link the image with its meaning

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Visita l’òpera de París

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Opera Händel i Gretel joc

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Visitar la casa de Mozart

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Mozarts Geburtshaus / Mozart's Birthplace

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Videoquiz sobre els instruments de l'orquestra

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Videoquiz sobre els instruments de l'orquestra

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Plataforma Educaplay

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Recursos educativos (Video Quiz): Els instruments de l'orquestra (4º primaria - música - 4t primària) - Vídeo explicatiu amb preguntes

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Marcha "El Cascanueces". Percusión corporal.

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Marcha "El Cascanueces". Percusión corporal.

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Marcha "El Cascanueces" (Tchaikovsky) - Percusión corporal. Percussió corporal.

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Ací teniu una sopa de lletres amb els tipus de veus. @uncamipledemusica

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BUSCA A LA SOPA DE LLETRES ELS DIFERENTS TIPUS DE VEUS:

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Pizzicato Polka  - Percussió Corporal. Percusión Corporal

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We Will Rock You  (Queen) - Percusión Corporal.

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Plink, Plank, Plunk!. Percussió Corporal.

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Plink, Plank, Plunk!. Percussió Corporal.

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Plink Plank Plunk  (Leroy Anderson). Pulso. Pulsació.

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PRESENTACIÓ "MARXA DEL LLEÓ" El carnaval de los animales C.Saint-Saens

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PRESENTACIÓ "MARXA DEL LLEÓ" El carnaval de los animales C.Saint-Saens

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Conte introductori " MARXA DEL LLEÓ" El Carnaval de los animales C SAINT SAENS

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CUENTO MUSICAL " La Primavera" de Antonio Vivaldi

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melody street music ethan bortnick piano kids video animationkids animation 3d education children violin songs great fun

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Melody Street is a magical musical world where animated musical instruments are featured as lovable characters that are putting on a musical variety show for...

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Aprendo Música: ¡Contesta preguntas sobre vídeos musicales!

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damaris gelabert dàmaris canta! totsona "tot sona"

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Benvinguts al canal oficial de Totsona! Aquí trobareu tots els vídeos de la Dàmaris Gelabert, amb cançons per aprendre i gaudir en família: Bon dia!, Els die...

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APRENDRE A TOCAR LA FLAUTA I TECLAT VIRTUAL

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APRENDRE A TOCAR LA FLAUTA I TECLAT VIRTUAL

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Conjunto de vídeos graduales para aprender a tocar todas las notas en la flauta dulce. Se trabajan muchas canciones con la mano izquierda.

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MUSIC UNIT TO WORK AT HOME

On this website you'll find music content for this term. You have a lot of tasks here, so, please, don't panic. Remember that we have music class one hour each week. The most important thing is not doing all the activities, it's better doing well and with patience.

A aquesta web trobarás els continguts de música d'aquest trimestre. Tens moltes tasques ací, així que, per favor, no et preocupes. Records que només tenia música un hora a la setmana. El més important no es fer-ho tot, sino intentar fer-ho bé i amb paciència.

Busca aquí el teu contingut/Search yours activities

1 DAY EACH WEEK DO THE ACTIVITIES IN ORDER.

It's important that you repeat each videoclip or activity in order to do it right. It's difficult teaching music on-line, so please, pay attention and, the most important thing, have fun doing the activities.

If you have any problem, please contact Patri.

1 VEGADA A LA SEMANA FES LES ACTIVITATS EN ORDEN.

És important que repetisques cada videoclip o activitat en orden per a fer-ho bé. És difícil ensenyar música on-line, así que, per favor, estigues atent i, el que és més important, passa-ho bé fent les activitats.

Si tens qualsevol problema, contacta amb Patri.

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MUSIC UNIT TO WORK AT HOME On this website you'll find music content for this term. You have a lot of tasks here, so, please, don't panic. Remember that we have music class one hour each week. The most important thing is not doing all the activities, it's better doing well and with patience.

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mainasons nia mel ton cançons populars catalanes infantils gall "joan petit" gegant masovera oques john brown lluna pruna mariners cavallers "música infantil...

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Els Mainasons donem vida a les cançons infantils de sempre. Vestim temes populars catalans amb estils de música moderna, els il·lustrem, cantem i ballem! El Joan petit, el Bugui Bugui, el Cargol... Amb sons llatins, afro-americans i altres! Presentat en format vídeo i actuacions en viu.

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Share your videos with friends, family, and the world

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Paco Muñoz canta per als xiquets - YouTube

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Música bromera - Espai de música bromera

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A Bromera fa més de 30 anys que elaborem materials per a l'escola valenciana. El nostre equip didàctic està format per professionals amb una llarga trajectòria en l'àmbit educatiu valencià i per docents en actiu que vetlen perquè els nostres materials responguen a les necessitats del professorat valencià.

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és una obra de Guia d'Orquestra per a joves Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d'una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l'ORQUESTRA.

L'obra es divideix en tres parts:

a / Tota l'orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a '/ Tota l'orquestra repeteix el tema principal.

Ordre d'aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

L'ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

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és una obra de Guia d'Orquestra per a joves Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d'una Orquestra Simfònica. És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l'ORQUESTRA.

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Escuchando con la Imaginación es una propuesta de audición creativa pensada para ayudar a los alumnos a expresarse a la vez que escuchan música y conocen los diferentes géneros musicales. Este es el artículo que escribí para Educa con TIC con el resumen de la actividad. Esta son las 24 audiciones trabajadas en clase.

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AUDICIONS DE MÚSICA CLASSICA PER A XIQUETS

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AUDICIONS DE MÚSICA CLASSICA PER A XIQUETS

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En Musicaeduca tenemos por objetivo despertar en los niños el interés por la música, descubrirla, disfrutarla... y gracias a los materiales pedagógicos que desarrollamos conseguimos mucho más, que encuentren motivador y divertido el esfuerzo que conlleva aprender.

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Recursos educativos (Ruleta de Palabras): Pasapalabra musical (3º primaria - arte - música) - Actividad musical